基于社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村青少年越軌行為研究

衛(wèi) 欣

（南京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院）

隨著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快，許多農(nóng)民成了網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)在豐富農(nóng)村青少年文化知識(shí)、拓展其社會(huì)關(guān)系的同時(shí)，也滋生一些在現(xiàn)實(shí)生活中不易出現(xiàn)的越軌行為[1]。當(dāng)前，農(nóng)村青少年的網(wǎng)絡(luò)越軌行為與傳統(tǒng)的越軌行為有很大的區(qū)別，是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下社會(huì)關(guān)系的博弈與爭(zhēng)奪，不是靠一般的自律就可以解決的。社會(huì)的運(yùn)行需要一定的規(guī)范，人們的行為也需要一定的制約，網(wǎng)絡(luò)既是現(xiàn)實(shí)的延伸，又有別于傳統(tǒng)的人情社會(huì)；網(wǎng)絡(luò)需要自由，網(wǎng)絡(luò)也需要治理，越軌行為不利于農(nóng)村社會(huì)關(guān)系的良性互動(dòng)，也不利于農(nóng)村青少年的正常社會(huì)化。

一、網(wǎng)絡(luò)越軌行為的類型

早期農(nóng)村青少年的上網(wǎng)動(dòng)機(jī)多是為了聊天、交友、玩游戲、看電影、聽音樂等，偶爾有些越軌行為大多處于零星狀態(tài)。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)化程度的加深，人們的關(guān)系越來越依附在虛擬的空間上，農(nóng)民與市民、虛擬與現(xiàn)實(shí)的界限日益模糊，農(nóng)村青少年的網(wǎng)絡(luò)越軌行為，已超出一般信息失范的概念，而逐漸成為一種“超現(xiàn)實(shí)”的力量，既擾亂了信息傳播的秩序，又為社會(huì)治理埋下隱患。本次調(diào)查針對(duì)江蘇省蘇南、蘇中與蘇北相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)、高級(jí)中學(xué)展開，共發(fā)放問卷900份，回收有效問卷873份。

（一）網(wǎng)戀與色的泛濫

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、匿名性使得許多農(nóng)村青少年能夠大膽地在網(wǎng)絡(luò)中表達(dá)自己的想法與訴說自己的情感，但是發(fā)生在農(nóng)村青少年身上的很多網(wǎng)戀，并不是純粹的為了滿足情感需求，而是為了刺激、炫耀和好玩，甚至是披著網(wǎng)戀外衣的色情活動(dòng)。一方面，處于青春期的中學(xué)生對(duì)異性有著強(qiáng)烈的情感需求，對(duì)異性的關(guān)心充滿憧憬，對(duì)與異性的接觸特別敏感。另一方面，青少年處于社會(huì)化的重要階段，此時(shí)沉迷網(wǎng)戀容易造成消極影響。受傳統(tǒng)婚育觀念的影響，農(nóng)村父母對(duì)網(wǎng)戀的危害性認(rèn)識(shí)不足，且容忍度也較城市家長(zhǎng)更高。在調(diào)查中，有32.7%的農(nóng)村青少年正在或有過網(wǎng)戀的經(jīng)歷，23.5%有網(wǎng)戀的想法，21.3%愿意與“談得來”的網(wǎng)友見面，其中，一半以上已瞞著家長(zhǎng)與網(wǎng)友見過面。

近年來，因沉迷網(wǎng)戀而引發(fā)的兇殺案件并不少見，而被網(wǎng)友騙財(cái)騙色的事件更是屢見不鮮。這種網(wǎng)戀并不是一種正常的人際交往過程，更不是純真的愛情，而是網(wǎng)絡(luò)越軌行為在虛擬環(huán)境中的畸形膨脹與肆意泛濫，它不屬于社會(huì)化的戀愛與性的范疇。

在我國(guó)教育體系中，性一直處于“不得不說”又“不知如何說”的尷尬境地，性教育的諱莫如深與網(wǎng)絡(luò)中充斥著的性信息形成鮮明的對(duì)比。隨著“村村通”工程的實(shí)施，以及農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)的下調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)成為農(nóng)村青少年唾手可得的媒體，但是網(wǎng)絡(luò)信息參差不齊，大量以相親、交友為名義的色情網(wǎng)站充斥其中。在調(diào)查中，71.3%的青少年表示受到過色情信息的騷擾，43.2%的青少年表示光顧過色情網(wǎng)站。色情信息對(duì)農(nóng)村青少年越軌行為有直接的誘發(fā)作用，在司法案件中，不少暴力性侵行為都是由文字或感官的刺激而引起的[2]。

（二）暴力與對(duì)生的漠視

網(wǎng)絡(luò)游戲以逼真的場(chǎng)面吸引消費(fèi)者，給玩家?guī)韽?qiáng)烈的感官刺激，不少農(nóng)村青少年上網(wǎng)的直接目的就是為了玩游戲，而且越暴力，越血腥，就越流行。在不斷的攀比中，暴力成了一種時(shí)尚，甚至有人提出“暴力美學(xué)”[3]的概念。暴力是建立在對(duì)“生”的漠視基礎(chǔ)上的快感，而這與“大審美時(shí)代”的生命美學(xué)嚴(yán)重背離。過度的暴力游戲會(huì)使青少年習(xí)慣了鮮血與死亡，甚至把自己當(dāng)作是游戲中的人物，造成現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的錯(cuò)位，從而造成對(duì)生命的褻瀆。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的過度消費(fèi)，是農(nóng)村青少年深度越軌的重要原因[4]，如果不對(duì)其加以控制，那么很有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的犯罪。2013年云南省曲靖市中級(jí)人民法院宣判的一起殺人案件引起了全國(guó)關(guān)注，兩名兇手只有十六七歲，他們跨湖南、云南、廣東三省，殺害7人，其中還包括一名孕婦和一名年幼的小女孩。兩人在網(wǎng)吧結(jié)識(shí)，酷愛暴力游戲，崇拜武力，當(dāng)沒有游戲經(jīng)費(fèi)時(shí)萌生了行走“江湖”、殺人練膽子、籌措錢財(cái)?shù)南敕ú⒆罱K付諸行動(dòng)。青少年內(nèi)心有著一種永不服輸與挑戰(zhàn)一切的沖動(dòng)，這本來是中性的，但是在暴力游戲的驅(qū)使下，這種沖動(dòng)往往滑向越軌?？梢娞摂M的暴力游戲與現(xiàn)實(shí)的越軌行為并不是截然分裂的，它們是相互聯(lián)系的。

（三）謠言與真的迷航

農(nóng)村信息封閉，生活單調(diào)，娛樂設(shè)施匱乏，沉溺網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)高于城市。從傳播的渠道來看，沉溺者往往過度依賴網(wǎng)絡(luò)，極易落入謠言編織的陷阱；從社會(huì)化的角度來看，與世隔絕的人生態(tài)度，為網(wǎng)絡(luò)謠言的興起留下了足夠的空間，導(dǎo)致認(rèn)知的失衡。在調(diào)查中，上過網(wǎng)和沒上過網(wǎng)學(xué)生的比例為7:3，在上過網(wǎng)的學(xué)生中有28%的學(xué)生每周至少要上網(wǎng)3次以上，是名副其實(shí)的網(wǎng)民。根據(jù)上網(wǎng)頻次、時(shí)間長(zhǎng)度、期望度、焦慮感、是否隱瞞等指標(biāo)對(duì)調(diào)查者進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有11.4%的學(xué)生存在沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，且男性比例明顯高于女性。

就社會(huì)關(guān)系而言，網(wǎng)絡(luò)謠言是關(guān)系虛擬化而導(dǎo)致的真實(shí)匱乏與信任危機(jī)。傳統(tǒng)農(nóng)村信息來源比較單一，往往靠同鄉(xiāng)之間的“打聽”，屬于建立在強(qiáng)關(guān)系上的人際傳播，可以通過關(guān)系的強(qiáng)弱來判斷消息的“信度”，比如父母、老師、親戚可信性較高；可以借助語氣、表情、動(dòng)作、神態(tài)等間接的手段來推測(cè)語言的真?zhèn)?，而不需要直接接觸信息本身。在網(wǎng)絡(luò)弱關(guān)系中，這些經(jīng)驗(yàn)都失靈了，高頻接觸的網(wǎng)友可能欺騙你，而你更不可能見到其“廬山真面目”，所以每個(gè)人都不得不直面海量的信息并對(duì)其做出最終的判斷。農(nóng)村青少年本來信息鑒別的能力就比較弱，如果再得不到有效的指導(dǎo)，更難以應(yīng)付多元的網(wǎng)絡(luò)信息，從而讓謠言鉆了空子；更為嚴(yán)重的是，由于缺乏強(qiáng)關(guān)系的監(jiān)管與正確的輿論引導(dǎo)，他們中的很多人又會(huì)不自覺地參與謠言的二級(jí)、三級(jí)傳播，成為新的謠言制造者。在調(diào)查中，26.3%的農(nóng)村青少年有轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)謠言的行為，而其中35%的動(dòng)機(jī)是處于“獵奇心理”或“幸災(zāi)樂禍”。

二、網(wǎng)絡(luò)越軌行為的成因

互聯(lián)網(wǎng)不斷地向農(nóng)村滲透，豐富了農(nóng)民的文化生活，給農(nóng)民帶來了極大的便利，“上網(wǎng)”成為農(nóng)村生活的新常態(tài)。然而對(duì)于社會(huì)信息一向封閉的農(nóng)村，突然面對(duì)全球信息大傳播的開放格局，絕大多數(shù)農(nóng)民其實(shí)并沒有做好技術(shù)上和心理上的充分準(zhǔn)備，他們?nèi)狈κ褂没ヂ?lián)網(wǎng)的基本素養(yǎng)，在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)常常陷入孤立，而農(nóng)村青少年又處于這種現(xiàn)象的最前端，網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致其脫離現(xiàn)實(shí)的參照群體，從而造成青少年社會(huì)化的偏差[5]。

（一）亞文化下的心理失衡

用傳統(tǒng)的思維來探討今天的人際關(guān)系是困難的，“90后”更傾向于通過網(wǎng)絡(luò)來維護(hù)、建構(gòu)或者重新安排自己的圈層結(jié)構(gòu)[6]。農(nóng)村青少年也不例外，弱關(guān)系成為這些新新人類快速融入城市的窗口，但也導(dǎo)致其關(guān)系建構(gòu)中的失衡，“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如網(wǎng)友”。網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)性，使得他們極度相信機(jī)會(huì)[7]，一種基于機(jī)會(huì)性的原則逐漸浮出水面，網(wǎng)絡(luò)已然成為他們社會(huì)交往中的中心環(huán)節(jié)，然而機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)與風(fēng)險(xiǎn)并行。

網(wǎng)絡(luò)的超強(qiáng)連接，在農(nóng)村青少年身上表現(xiàn)為一種關(guān)系的斷裂，弱關(guān)系的正能量沒有得到充分的發(fā)揮，而其負(fù)面效應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)越軌行為卻表現(xiàn)得尤為突出。一是橫向的文化沖突。農(nóng)村與城市存在著兩種不同的文化準(zhǔn)則，社會(huì)價(jià)值的對(duì)立，社會(huì)結(jié)構(gòu)的多元，容易引起行為規(guī)范上的越軌；二是縱向的文化差異。農(nóng)村青少年處于社會(huì)化的過渡階段，有著強(qiáng)烈的提升自己階層地位的愿望，但是社會(huì)文化對(duì)其關(guān)注較少，或者說主流信息渠道不夠通暢，所以導(dǎo)致其產(chǎn)生反社會(huì)的越軌行為；三是區(qū)域的文化集群。農(nóng)村青少年的文化空間相對(duì)狹小，同質(zhì)化程度高，在血緣、地緣、學(xué)緣等強(qiáng)關(guān)系的作用下，容易形成“繭壁效應(yīng)”，導(dǎo)致群體性的網(wǎng)絡(luò)越軌行為，這種越軌行為隱蔽性強(qiáng)，危害性大，在一定情況下容易轉(zhuǎn)化為團(tuán)伙犯罪。

青少年屬于社會(huì)的亞文化群體[8]，他們?cè)谖幕鲜艿街髁魑幕膲阂郑瑫r(shí)農(nóng)民的身份又使得他們對(duì)社會(huì)階層有著一種天然的不滿，雖然這在現(xiàn)實(shí)的生活中已經(jīng)沒有太大的影響，但心理上的隔閡并未完全消失，農(nóng)村人至少不具有任何褒義的色彩。農(nóng)村青少年在網(wǎng)絡(luò)上感到一種前所未有的平等，無論你家庭背景是什么，無論你知識(shí)結(jié)構(gòu)是什么，無論你興趣愛好是什么，總能在網(wǎng)絡(luò)交談中或者在論壇上找到與自己志趣相投的群體。因此，農(nóng)村青少年們極其愿意在網(wǎng)絡(luò)中吐露心聲，而這種心聲或者叫隱私，其實(shí)是一種私語體，在通常的傳播環(huán)境中，其受到主流媒體或輿論的壓制，使得大家都不會(huì)在公開的場(chǎng)合談?wù)撍?，但是網(wǎng)絡(luò)卻是一個(gè)公私不分的媒介，私語體被擴(kuò)大化了，消極的因素被過度地解讀與傳播，從而在帶來極大共鳴的同時(shí)也對(duì)農(nóng)村青少年的心理造成嚴(yán)重?fù)p害，特別是當(dāng)其被別有用心者加以利用時(shí)，心聲中的正力量完全消失了，流言便成了謠言，行為便出現(xiàn)了越軌。

（二）弱關(guān)系下的信息失控

由于關(guān)系的松動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力減弱，即網(wǎng)絡(luò)傳播存在著更大的越軌可能性，微博和微信容易成為謠言滋生的土壤，這并非是單純的道德下滑與管理失范，而是網(wǎng)絡(luò)本身所具有的內(nèi)在功能的顯現(xiàn)。農(nóng)村青少年對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的雙重性格缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，不懂得辨別真?zhèn)?，容易輕信權(quán)威，缺乏科學(xué)的判斷力，加之法律意識(shí)淡薄，往往不自覺地被網(wǎng)絡(luò)的“花言巧語”所蠱惑，成為網(wǎng)絡(luò)弱關(guān)系下的犧牲品。

一是網(wǎng)絡(luò)弱關(guān)系下，信息的關(guān)系性越軌增加。在社會(huì)強(qiáng)關(guān)系的壓力下，關(guān)系性越軌在信息傳播中并不多見，而在網(wǎng)絡(luò)中卻比較普遍。關(guān)系越軌是一種行為、事件與表達(dá)上的相互欺凌，表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)上的謾罵誹謗、泄露隱私與人身攻擊等。如果聚焦農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌的受害者，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些受害者與信息發(fā)起者往往具有某種強(qiáng)關(guān)系，如親戚、同學(xué)、鄰居等，而且這些越軌行為在現(xiàn)實(shí)中又是幾乎不可能發(fā)生的。因?yàn)?，在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都或多或少地會(huì)注意自己的形象，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，這種強(qiáng)關(guān)系的制約被取消了，稍有不滿人們便會(huì)以匿名的方式相互攻擊。

二是網(wǎng)絡(luò)弱關(guān)系下，信息的反饋式修正困難。一般的越軌行為往往會(huì)導(dǎo)致直接的后果，從而引起當(dāng)事人的警覺，產(chǎn)生自責(zé)心理，并在一定程度上起到糾正其不當(dāng)行為的作用。而網(wǎng)絡(luò)越軌行為，被害人的痛苦與不適，侵害者是感受不到的，缺乏自省機(jī)制的調(diào)節(jié)，侵害者只會(huì)更加肆無忌憚地傳播謠言、戲弄受害者。這在農(nóng)村青少年之間的網(wǎng)絡(luò)攻擊上表現(xiàn)得尤為明顯，本來一次面對(duì)面的溝通就可以解決的問題，轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)上的相互揭底，從而造成嚴(yán)重的精神傷害。此外，在關(guān)系性越軌后，雖然有很多當(dāng)事人表示后悔愿意彌補(bǔ)損失，但是由于網(wǎng)絡(luò)的開放性，其后果的消除幾乎是不可能的。

三是網(wǎng)絡(luò)弱關(guān)系下，信息的介入式干預(yù)缺失?，F(xiàn)實(shí)生活中的越軌行為，往往容易被身邊的人察覺，但是在網(wǎng)絡(luò)中，越軌行為的隱蔽性很強(qiáng)，沒有特殊的技術(shù)手段，一般不易被察覺，因此，人們會(huì)在僥幸心理的作用下，不斷地從事越軌活動(dòng)，這也是為什么在網(wǎng)絡(luò)中頻繁出現(xiàn)越軌行為的一個(gè)重要原因。由于農(nóng)村家庭知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低，青少年很容易利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)來規(guī)避父母的監(jiān)督，因此監(jiān)護(hù)人的早期干預(yù)比較困難，很多越軌行為往往是直到構(gòu)成犯罪才被家人知曉，而如果盡早采取教育引導(dǎo)措施，有些犯罪行為是完全可以避免的。

（三）強(qiáng)媒介下的結(jié)構(gòu)失衡

社會(huì)控制是社會(huì)對(duì)其成員進(jìn)行引導(dǎo)、調(diào)節(jié)的過程，是一門管理的藝術(shù)。在農(nóng)業(yè)社會(huì)，人們雖然生活在相對(duì)狹小的空間，但社會(huì)控制的功能卻并不簡(jiǎn)單，在“皇權(quán)不下鄉(xiāng)”的背景下，農(nóng)村通過親緣關(guān)系建立起一套完備的宗法觀念，并被披上合法化的外衣，以強(qiáng)關(guān)系為紐帶，保持著農(nóng)村社會(huì)的超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。在工業(yè)社會(huì)，由于社會(huì)化大生產(chǎn)的需要，人口的流動(dòng)性增強(qiáng)，人們的關(guān)系網(wǎng)也不斷拓展，強(qiáng)關(guān)系逐漸不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，法律逐漸取代“習(xí)俗”成為社會(huì)控制的主要手段，所以從社會(huì)關(guān)系的角度來看，法律的強(qiáng)制性并不直接體現(xiàn)為社會(huì)的強(qiáng)關(guān)系，恰恰相反它是關(guān)系弱化的表現(xiàn)，人們的關(guān)系變得可以修改與變更。在信息社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)的興起吹響了新技術(shù)革命的號(hào)角，而手機(jī)的出現(xiàn)，更使得媒介真正成了人的延伸，社會(huì)化媒體使得交往無處不在，在地球村的背景下，社會(huì)關(guān)系的結(jié)構(gòu)變得極為復(fù)雜。

社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)雖然展現(xiàn)的是人與人之間的信息交流，但人與媒介才是其直接碰面的“第一關(guān)系”，可能是由于“按摩椅”坐得太舒服了，所以我們才忽略了它。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與手機(jī)的驅(qū)使，人的異化達(dá)到了前所未有的程度，人與世界的關(guān)系被媒介技術(shù)所取代了。當(dāng)前，我國(guó)正步入新型城鎮(zhèn)化的階段，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的加速發(fā)展，媒體的超常規(guī)建設(shè)，導(dǎo)致傳統(tǒng)組織傳播體系的瓦解與農(nóng)村社會(huì)關(guān)系的式微。農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)面臨著轉(zhuǎn)型，農(nóng)村的社會(huì)控制面臨著調(diào)適。一方面，網(wǎng)絡(luò)催生出許多新的關(guān)系，人的行為由社會(huì)關(guān)系決定，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人的行為準(zhǔn)則往往異于常態(tài)。另一方面，不斷延伸的社會(huì)化媒體構(gòu)造出大量的信息共同體，網(wǎng)絡(luò)滋溢著私人化的語言，我們總是能夠找到和自己觀點(diǎn)一致的群體，無論它是多么荒謬[9]。此外，作為社會(huì)化的重要機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)的“規(guī)范真空”與“控制失靈”也是引起農(nóng)村青少年越軌行為高發(fā)的另一個(gè)重要原因。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期[10]，網(wǎng)絡(luò)的介入既需要與農(nóng)村青少年的需求相一致，也需要與農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展相統(tǒng)一。

三、網(wǎng)絡(luò)越軌行為的治理

堅(jiān)持柔性治網(wǎng)、以情動(dòng)人的原則是治理農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)越軌行為的關(guān)鍵。很多青少年表示當(dāng)自己面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑時(shí)無法抗拒，這其實(shí)是一種正常的心態(tài)，不必過于自責(zé)或者對(duì)自己失去信心。在克制不良網(wǎng)絡(luò)行為的一段時(shí)間內(nèi)，個(gè)人的情感需求并未結(jié)束，心理上的依賴仍然存在，通?？梢圆捎谩耙魄椤钡姆椒?，用別的行為、習(xí)慣來代替舊習(xí)慣所產(chǎn)生的滿足感。而這一點(diǎn)對(duì)于農(nóng)村青少年來說又特別匱乏，因此要從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣入手，多參加社會(huì)活動(dòng)，逐步擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中遇到難以克服的困難時(shí)，應(yīng)多向老師請(qǐng)教，必要時(shí)還可以尋求心理咨詢師的幫助。

（一）立足親情，關(guān)愛優(yōu)先

家庭關(guān)系不和諧或家長(zhǎng)長(zhǎng)期不在身邊，家庭不能在社會(huì)化過程中發(fā)揮正常的作用，這是許多農(nóng)村青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要原因。一方面，強(qiáng)關(guān)系監(jiān)控缺乏，不少農(nóng)村青少年常年不能和父母生活在一起，偶爾的相聚也多是過度的縱容。另一方面，傳統(tǒng)的家庭觀念強(qiáng)，相信棍棒之下出孝子，稍有越軌思想便拳腳相加。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)對(duì)于青少年上網(wǎng)，既不能聽之任之，也不能強(qiáng)行不許，應(yīng)該重視青少年的性格培養(yǎng)，把握青少年的媒介接觸度，觀察青少年在使用網(wǎng)絡(luò)過程中暴露出來的越軌行為，分析其原因，加以引導(dǎo)[11]。對(duì)于外出打工的家長(zhǎng)，微博、微信可以為他們提供日常交流的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上彌補(bǔ)了家庭強(qiáng)關(guān)系的不足。同時(shí)多建立真實(shí)的親情聯(lián)系，有利于避免或者排除某些不正當(dāng)?shù)娜蹶P(guān)系，從而減少網(wǎng)絡(luò)越軌行為的發(fā)生。對(duì)于有些家長(zhǎng)埋怨“我的孩子就是由于在校學(xué)了電腦才沉迷網(wǎng)絡(luò)的?！睂W(xué)校可以采用“反哺”的方式，通過學(xué)生對(duì)其進(jìn)行宣傳，也可以直接與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使其及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，雙管齊下改變農(nóng)村父母對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。作為與青少年關(guān)系最密切的人，家長(zhǎng)不僅要多抽出時(shí)間來與孩子交流，還要不斷創(chuàng)造自己深度社會(huì)化的機(jī)會(huì)，掌握網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)與青少年溝通的技巧，在交流中實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年的監(jiān)管，一味地斥責(zé)和限制，只能讓孩子產(chǎn)生更多的逆反心理與越軌行為。

（二）師生友情，文化校園

農(nóng)村青少年利用網(wǎng)絡(luò)打發(fā)業(yè)余時(shí)間，最終形成不良的上網(wǎng)習(xí)慣，是誘發(fā)其越軌行為的重要原因。對(duì)于農(nóng)村青少年而言，學(xué)校不僅是傳授科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，而且是治理網(wǎng)絡(luò)越軌行為的重要渠道，打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，構(gòu)建完整的校園文化系統(tǒng)，有利于防范農(nóng)村青少年的網(wǎng)絡(luò)越軌行為。一是開展切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，普及相關(guān)的法律法規(guī)，提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)權(quán)利；二是提升校園網(wǎng)的吸引力，利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建有影響力的輿論空間，從而抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息；三是配備專任的輔導(dǎo)員，做好青少年上網(wǎng)前的心理輔導(dǎo)與輿情監(jiān)控工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)越軌行為，并采取相應(yīng)的危機(jī)管控措施；四是開展廣泛的“全民閱讀”活動(dòng)，誦讀經(jīng)典，提高農(nóng)村青少年的審美判斷力，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的低俗文化。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村青少年的網(wǎng)絡(luò)越軌行為多發(fā)生在寒暑假等這些學(xué)校監(jiān)管相對(duì)薄弱的時(shí)期?！皽p負(fù)”并不是把學(xué)生一放了之，特別是在農(nóng)村地區(qū)，學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)更多的教育管理功能。通過學(xué)校的再組織，樹立正確的意見領(lǐng)袖，增加區(qū)域傳播對(duì)農(nóng)村青少年的吸引力；通過同學(xué)之間相互的促進(jìn)、比較與改良，樹立正確的交友觀、擇偶觀以及性觀念，共同抵制不良網(wǎng)站的誘惑，為其健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校還可以結(jié)合農(nóng)村特色，利用身邊資源，開展有益的課外活動(dòng)，比如農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、民俗活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)、集體出游等來轉(zhuǎn)移他們的注意力，通過移情的方式，將沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中的他們拉回來。

作為規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為的“第一負(fù)責(zé)人”，鄉(xiāng)村教師的責(zé)任義不容辭。他們的本地化程度高，與學(xué)生家庭往往存在著一定的強(qiáng)關(guān)系，易于開展相關(guān)的說服工作；他們具有相對(duì)較高的文化知識(shí)，其影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般農(nóng)民，能夠發(fā)揮意見領(lǐng)袖的作用。但在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一些鄉(xiāng)村教師存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為只要在課堂上教好課就算對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了。很多年長(zhǎng)的教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解較少，有的甚至從未接觸過網(wǎng)絡(luò)，這就給農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)越軌行為的監(jiān)控與治理帶來了困難。建立一支既具有良好思想道德素質(zhì)，又懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和媒介素養(yǎng)的現(xiàn)代農(nóng)村教師隊(duì)伍刻不容緩。

（三）社會(huì)大情，疏堵結(jié)合

美國(guó)社會(huì)學(xué)家E.A.羅斯認(rèn)為，社會(huì)控制應(yīng)該包含意志的控制、情感的控制、判斷的控制。對(duì)農(nóng)村青少年的治理，其實(shí)就是社會(huì)控制理論對(duì)其成員的行為引導(dǎo)與價(jià)值糾偏，即網(wǎng)絡(luò)越軌行為的懲治與教育。社會(huì)控制的內(nèi)容是多方面的，要從大情大愛入手，疏堵結(jié)合，幫助青少年實(shí)現(xiàn)社會(huì)化目標(biāo)。第一，地方政府應(yīng)當(dāng)建立專門的網(wǎng)警隊(duì)伍，出臺(tái)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理辦法，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧的管理，排查關(guān)閉沒有經(jīng)營(yíng)許可的“黑網(wǎng)吧”。同時(shí)，提高農(nóng)村學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全防范級(jí)別，建立便利高效的反饋機(jī)制，將數(shù)據(jù)免費(fèi)地提供給學(xué)校，實(shí)現(xiàn)政府、企業(yè)、學(xué)校的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。第二，教育主管部門對(duì)于各種可以預(yù)見的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，不僅要“堵”，更要“疏”。雖然網(wǎng)絡(luò)對(duì)農(nóng)村青少年的威脅不能掉以輕心，越軌的風(fēng)險(xiǎn)也確實(shí)存在，但網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村青少年社會(huì)化和受教育方面的積極作用也是前所未有的。主管部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，在加大硬件投入的同時(shí)，積極開發(fā)適應(yīng)農(nóng)村青少年的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，從源頭入手，阻擊那些披著網(wǎng)戀交友外衣的色情網(wǎng)站，推出一批適應(yīng)農(nóng)村青少年的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，來滿足其求知與娛樂的需要。第三，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商也是社會(huì)治理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在免費(fèi)占有網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)，理應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，針對(duì)農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)越軌行為實(shí)施有效的監(jiān)控，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)屏蔽不良信息，過濾有害內(nèi)容，為其提供一個(gè)既寬松又安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。不能僅僅為了盈利任意放縱網(wǎng)絡(luò)謠言與網(wǎng)絡(luò)色情暴力，而不去考慮這些內(nèi)容對(duì)于農(nóng)村青少年成長(zhǎng)的危害。

作為農(nóng)村最具活力，上網(wǎng)頻次最高的群體，青少年理應(yīng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。從社會(huì)關(guān)系的角度來看，實(shí)名制有利于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)關(guān)系控制，減少網(wǎng)絡(luò)越軌行為的發(fā)生，使?jié)撛诘脑杰壵咂扔陉P(guān)系壓力而不敢輕言妄行，從而優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。實(shí)名制登錄還可以使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在用戶中篩選出青少年群體，當(dāng)其上網(wǎng)達(dá)到一定時(shí)間之后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就可以采取措施迫使其退出游戲，或者無法登入某些成人網(wǎng)站。對(duì)于單機(jī)游戲，也可以采取實(shí)名辨識(shí)的方法，增加必要的提醒功能，設(shè)置有利于青少年成長(zhǎng)的內(nèi)容。

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