抗日戰(zhàn)爭時期陳云黨建思想*

謝凱夫

(延安大學(xué)政法學(xué)院，陜西延安716000)

抗日戰(zhàn)爭時期陳云黨建思想*

謝凱夫

(延安大學(xué)政法學(xué)院，陜西延安716000)

抗日戰(zhàn)爭時期是陳云黨建思想形成、發(fā)展的重要時期，這個時期陳云從黨建發(fā)展遇到的問題出發(fā)，切合實際地提出了興起學(xué)風(fēng)、充實鞏固黨組織、推進黨員作風(fēng)建設(shè)等行之有效的辦法，及時鞏固了黨組織并使其在抗戰(zhàn)中不斷發(fā)展壯大，也為中國共產(chǎn)黨取得后續(xù)勝利奠定了一定的基礎(chǔ)。

抗日戰(zhàn)爭時期；陳云；黨建思想

抗日戰(zhàn)爭時期是中國共產(chǎn)黨建設(shè)發(fā)展的一個重要時期，在這個時期內(nèi)確立了毛澤東思想指導(dǎo)地位，展開了馬克思主義中國化的壯烈篇章，為中國共產(chǎn)黨由弱轉(zhuǎn)強提供了強有力的思想保證，其中陳云的貢獻功不可沒。

一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高黨員馬克思主義理論水平

陳云一貫強調(diào)黨建需要解決的首要問題是對馬列基本理論的深入學(xué)習(xí)，他曾說：“中國的事情要是有一批真正懂得馬列主義的人就好辦了。”[1]60為此他經(jīng)過多方面的努力，在抗戰(zhàn)期間的延安興起了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

(一)興辦各類學(xué)校

共產(chǎn)黨經(jīng)過長征的洗禮來到了延安，越來越多分黨員干部認識到文化知識的重要性，加上大批的愛國青年、民主人士奔赴圣地，僅靠抗日軍政大學(xué)已經(jīng)不能滿足訓(xùn)練需要，陳云在一次演講中生動的描述了這種情景：“十年以來，人心大變，不管男女老少，都不怕艱苦，不遠千里而來延安?？勾笤谖錆h登報申明不招生了，一點沒有用……”[2]113，這種情況下，陳云領(lǐng)導(dǎo)的中組部參與創(chuàng)辦了陜北公學(xué)、安吳堡青年培訓(xùn)班、魯迅藝術(shù)學(xué)院、馬列學(xué)院、延安女子大學(xué)、工人運動學(xué)校以及中央組織部干部培訓(xùn)班等各類院校。通過學(xué)校教育極大的提高了黨員干部思想水平，據(jù)不完全統(tǒng)計，抗日戰(zhàn)爭期間大約有二十萬人次的干部進入這些學(xué)?；蚺嘤?xùn)班學(xué)習(xí)，提高了思想覺悟，更加積極主動的投身于革命。

(二)推行干部學(xué)習(xí)制度

中共六屆六中全會提出馬克思主義中國化的命題后，陳云要求領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)馬克思主義原著。他創(chuàng)辦了中央組織部的“窯洞大學(xué)”[1]61，也就是中組部的干部學(xué)習(xí)小組。該小組并沒有專職的教師，以自學(xué)為主，通過眾人談?wù)摷由罾斫狻ｊ愒茝娬{(diào)：“要將現(xiàn)有的主要教科書一本一本的讀，既不懈怠也不著急，一步一步來?！盵1]63陳云的這一舉措得到了黨中央的高度認可，決定將這個模式推廣，制定了《關(guān)于干部教育的決定》，要求以高級干部為主，對馬克思主義的基本理論進行學(xué)習(xí)，到一九四二年五月，經(jīng)中共中央批準(zhǔn)成立了毛澤東、凱豐、康生、李富春、陳云五人組成的中央總學(xué)習(xí)委員會，領(lǐng)導(dǎo)督促全黨學(xué)習(xí)。至此中國共產(chǎn)黨全黨學(xué)習(xí)之風(fēng)以制度的形式確立了下來。

(三)突出馬克思主義哲學(xué)的重要作用

陳云曾就如何避免思想出現(xiàn)偏差這個問題向毛澤東請教。毛澤東對他說，犯錯誤的重要原因是“思想方法不對頭”[2]342，建議他多讀馬克思主義哲學(xué)著作。于是陳云開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)與毛澤東的哲學(xué)著作，同時結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，這一時期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷事實上對陳云哲學(xué)思想的形成起到了至關(guān)重要的作用，隨著哲學(xué)功底的日益深厚與革命實踐經(jīng)驗的不斷積累，最終形成了他以“不唯上，不唯書，只唯實，交換，比較，反復(fù)”為核心的哲學(xué)思想體系，并使其受益終身，用他的話說就是：“學(xué)習(xí)哲學(xué)，可以使人開竅；學(xué)好哲學(xué)，終身受用?！盵3]哲學(xué)也成為他對抗當(dāng)時共產(chǎn)黨內(nèi)存在的教條主義的強大思想武器，他曾經(jīng)談到：“過去我們犯錯誤，主要是因為不根據(jù)客觀實際辦事，主觀與客觀想脫離。當(dāng)然，犯錯誤的人，也不是對實際情況一點不了解，只是他們了解的情況是片面的，不是全面的，而片面的情況就不是真正實際?！币虼怂栒偃w黨員干部認真學(xué)習(xí)哲學(xué)以糾正思想錯誤，總結(jié)工作和革命實踐經(jīng)驗教訓(xùn)，塑造正確的世界觀與方法論，不斷的改進思想，增強鑒別真?zhèn)卫碚摰哪芰?。這次學(xué)習(xí)，使得廣大黨員對唯物辯證法有了進一步的理解，坐擁更先進的認知與判斷能力，對于延安整風(fēng)的開展，以及正確認識和總結(jié)黨的歷史，促進馬列主義基本原理同中國具體實際的結(jié)合，實現(xiàn)全黨在毛澤東思想基礎(chǔ)上的空前統(tǒng)一和團結(jié)，保證抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利乃至新中國的建設(shè)都產(chǎn)生了深遠的影響。

二、廣招天下士充實鞏固黨組織

中國共產(chǎn)黨在經(jīng)歷了長征之后，全國黨員人數(shù)只有3萬余人，革命力量捉襟見肘。陳云臨危受命出任中組部部長，以“廣招天下士，誠納四海人”為工作方針，實現(xiàn)了黨員從3萬到120萬的大飛躍，同時又做到了發(fā)展與鞏固相結(jié)合，為在夾縫中生存的共產(chǎn)黨注入了強大的動力。

(一)大量吸收知識分子

陳云特別重視知識分子的作用，甚至提出了“搶奪知識分子”的口號。在他大力支持下，大批的知識分子加入了中國共產(chǎn)黨，被提拔為初、中級干部。他對中國革命中的知識分子的地位和作用，做出了符合國情的估計，提出了許多獨到的見解。1939年陳云代中央起草了《關(guān)于吸收知識分子的決定》，指出：“一、知識分子是革命力量，而且是重要力量。二、我們的革命是在農(nóng)村里面，可是農(nóng)民不識字，需要提高文化水平，必須依靠知識分子，所以我們要吸收知識分子。三、沒有知識分子，革命就不能勝利?！盵1]87陳云認為在抗戰(zhàn)中誰取得了知識分子的支持，誰就擁有了勝利。事實證明，這一看法對以后的革命形勢產(chǎn)生了重要的影響，給共產(chǎn)黨的隊伍里增添了大批的人才。

(二)知人善用，廣招人才

抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨的革命政策和主張廣為人知，吸引了大批愛國人士來到延安投身革命。陳云認為要從大局出發(fā)，知人善任。他曾用十二個字來概括用人策略，即：“了解人、氣量大、用的好、愛護人?！盵1]11“了解人”是正確使用干部的前提，“既要看到長處也要看到短處，使他的長處得到發(fā)展，短處得到克服?！?；“氣量大”就是要廣泛的團結(jié)人，陳云指出：“我們必須善于用人，只要這個人有一技之長，就要用，只有這樣才能成大事業(yè)。”[1]84“用得好”就是要正確的使用干部，陳云認為：“就是上級要信任下級，下級也信任上級，上下相互信任。對領(lǐng)導(dǎo)人來說，一定要做到讓下級敢于說話，敢于做事?！?；“愛護人”就是干部犯了錯誤的時候要幫助他糾正，“凡是提拔干部，全面估計他的德和才，既提拔起來，就得多方面幫助他，當(dāng)牽涉到一個干部政治生命的時候，要很鄭重很謹慎的處理?！盵2]109正是持有這種工作態(tài)度，才使得陳云能在短短幾年內(nèi)成功地為共產(chǎn)黨解決了人才儲備與任用問題。

(三)發(fā)展與鞏固并舉

抗戰(zhàn)進入相持階段后，日本改變了正面戰(zhàn)場上的策略，動搖了國民黨抗戰(zhàn)的決心，不斷制造反共摩擦。對此，中國共產(chǎn)黨在“大量發(fā)展”的方針不變的情況下，將“鞏固黨”提到了突出的地位。陳云在起草的《中央政治局關(guān)于鞏固黨的決定》中指出：“在思想上、政治上、組織上鞏固黨，成為我們今天極端嚴重的任務(wù)，成為完成黨的政治任務(wù)的決定因素。”[4]就這個問題陳云提出了兩點意見：一要整理黨的內(nèi)部；二要把整理黨的內(nèi)部同加強群眾工作聯(lián)系起來，他指出：“群眾工作的好壞，是測量黨組織鞏固程度的標(biāo)準(zhǔn)之一?！盵2]156圍繞這些意見開展了大量的工作，首先是加強黨員審查，清除害群之馬；對于國統(tǒng)區(qū)與敵占區(qū)的黨組織，陳云要求領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)必須放外面，敵后黨組織的建設(shè)、鞏固要保持短小精悍，精干隱蔽，但組織的影響范圍、活動范圍必須擴大，他指出只有“黨內(nèi)小黨外大”，才是秘密黨唯一的正確的組織形式。

三、積極主動不斷推進作風(fēng)建設(shè)

陳云在出席陜甘寧邊區(qū)黨的第二次代表大會上就提出了中國共產(chǎn)黨在陜甘寧邊區(qū)已經(jīng)是執(zhí)政黨的觀點，所以他更加重視作風(fēng)建設(shè)，認為無產(chǎn)階級政黨如果沒有鐵的紀(jì)律，就不能鞏固自己，團結(jié)群眾，堅持斗爭，戰(zhàn)勝強敵，只有不斷宣傳紀(jì)律意識，加強紀(jì)律監(jiān)督才能不斷鞏固共產(chǎn)黨在邊區(qū)直至全國范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位。

(一)黨內(nèi)開展批評與自我批評

陳云曾深刻指出：“領(lǐng)導(dǎo)著政權(quán)的黨、領(lǐng)導(dǎo)著軍隊的黨，自我批評更重要。因為掌握了政權(quán)以后，犯了錯誤會更直接更嚴重的損害群眾利益。黨員違反了紀(jì)律，特別容易引起群眾不滿?！盵1]126歷史證明，陳云關(guān)于執(zhí)政黨更應(yīng)該開展批評與自我批評的論斷是極負預(yù)見性的，批評與自我批評已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作用之一，是取得新民主主義革命勝利的法寶，批評與自我批評開展的好，共產(chǎn)黨的各項政策就能更好的實踐，犯了錯誤也能夠及時糾正；拋棄了批評與自我批評，就會背離群眾，損害群眾的利益，使革命蒙受挫折。

(二)嚴明黨紀(jì)不斷改進作風(fēng)

陳云始終強調(diào)黨紀(jì)黨規(guī)的重要性，他曾指出：“無產(chǎn)階級政黨如果沒有鐵的紀(jì)律，就不能鞏固自己，團結(jié)群眾，堅持斗爭，戰(zhàn)勝強敵?！盵1]126紀(jì)律是鞏固黨不可缺少的重要武器，用好了才能保證全黨意志與行動的統(tǒng)一，保持優(yōu)良作風(fēng)，團結(jié)廣大人民群眾，取得革命勝利。如果紀(jì)律松散就會有“亡黨亡國亡頭”的危險。陳云始終強調(diào)遵守黨紀(jì)的重要性，為此，他通過總結(jié)黃克功案這個典型，在全黨范圍內(nèi)進行了一次遵守黨紀(jì)改進作風(fēng)的教育，發(fā)表了題為《為什么要開除劉立功的黨籍》的文章，通過《解放》雜志，發(fā)放到各個根據(jù)地，對全黨進行了一次思想作風(fēng)教育。

(三)堅持為群眾工作的作風(fēng)

在陳云的黨建思想體系中，為群眾工作的作風(fēng)地位突出，他認為不管是改進作風(fēng)還是鞏固黨組織都要以為群眾工作為中心，圍繞著這個中心開展工作。他要求全黨上下必須重視群眾工作，在群眾運動中建黨、鞏固黨。始終堅持為群眾工作，群眾擁護，革命成功有望；拋棄了為群眾工作的作風(fēng)，群眾反對，革命成功無望。不管在什么時期，在什么樣的情況下，要進行黨的作風(fēng)建設(shè)，必須強調(diào)為群眾工作，這不是一時需要，而是是作為共產(chǎn)黨的根本大計，需要長期堅持。陳云關(guān)于為群眾工作的觀點是把黨建與黨的中心工作緊密結(jié)合在一起，極其正確的觀點，與中國共產(chǎn)黨的宗旨是相一致的，是黨建工作的重中之重。

四、陳云黨建思想的歷史地位與啟示

抗戰(zhàn)時期陳云的一些觀點被納入毛澤東思想體系，成為引導(dǎo)中國革命走向勝利的指導(dǎo)思想。他在延安興起的學(xué)習(xí)之風(fēng)，使黨員的思想煥然一新，成為對抗黨內(nèi)教條主義、經(jīng)驗主義的有力武器，實際上為延安全面整風(fēng)運動的發(fā)起做了思想準(zhǔn)備，收效甚大，肅清了黨內(nèi)的錯誤思想，確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位；陳云在抗戰(zhàn)時期擔(dān)任中組部長長達七年之久，取得的成就巨大，在他領(lǐng)導(dǎo)下共產(chǎn)黨迅速發(fā)展壯大，不但追求量的提高而且追求質(zhì)的飛躍，堅持發(fā)展與鞏固并舉，在危急關(guān)頭壯大了黨組織，在陜北站穩(wěn)了腳跟，并逐漸在全國再次發(fā)展壯大，全面發(fā)動了中華民族的愛國向心力，取得了抗日戰(zhàn)爭的最終勝利；陳云關(guān)于作風(fēng)建設(shè)方面的思想是其黨建思想的核心，他始終強調(diào)共產(chǎn)黨員要保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，始終堅持為人民工作的作風(fēng)，只有這樣才能使中國共產(chǎn)黨始終贏得人民群眾的用戶，在這種思想指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨才能在日本侵略者與國民黨反動派的雙重擠壓下，依靠人民群眾逐漸發(fā)展壯大。

陳云一生酷愛學(xué)習(xí)，尤其重視哲學(xué)對實踐的重要指導(dǎo)作用，不間斷學(xué)習(xí)的觀點貫穿著他的建黨思想，延安時期他提出“學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員的責(zé)任”，在今天看來，是一個需要被堅定不移執(zhí)行下去的方針。如今的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成為一個8000多萬黨員的大黨，數(shù)量上有了長足的進步，但質(zhì)量卻參差不齊， “黨員的質(zhì)量重于數(shù)量”一直是黨內(nèi)堅持的觀點，在這種情況下，強調(diào)黨員干部堅持終身學(xué)習(xí)制度對提高黨員思想素質(zhì)將起到至關(guān)重要的作用，只有黨員思想轉(zhuǎn)變了，素質(zhì)提高了，才能更好的踐行為人民服務(wù)的宗旨，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位才能夠更加穩(wěn)固，改革才有了可靠思想保證，誠如習(xí)近平所說：“同過去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了”。

組織建設(shè)方面，陳云提出了一系列關(guān)于增強組織建設(shè)的重要思想和原則，他指出選拔干部要“德才并重、以德為主”[5]，強調(diào)重視知識分子在改革建設(shè)中的中流砥柱作用，不斷引導(dǎo)知識分子利用其先進的文化、科學(xué)理念為全面深化改革貢獻力量，重視年輕干部的培養(yǎng)與任用。在發(fā)展鞏固黨組織的過程中，陳云提出：應(yīng)把好“兩個口”，“進口”要嚴，“出口”要暢，即要嚴把入黨程序這一關(guān)，寧肯放緩發(fā)展黨員的節(jié)奏，也要保證黨員質(zhì)量達標(biāo)才準(zhǔn)入的原則，保證新入黨員不但在組織上入黨，思想上也一并入黨，黨員是一個黨的個體代表，展示的是整個黨的精神風(fēng)貌，如果把關(guān)不嚴，放入害群之馬如此就會危及整個黨的信譽；所謂“出口”要暢，就是打破黨員只進不出，或者進多出少的格局，打破一朝入黨，終身黨員的局面，應(yīng)嚴格按照黨章規(guī)定，將不能認真履行黨章黨規(guī)的不合格黨員堅決清除出黨，如此才能保證共產(chǎn)黨員始終發(fā)揮先鋒模范作用。

抗日戰(zhàn)爭時期，陳云就把“革命的利益高于一切”、“遵守黨的紀(jì)律，嚴守黨的秘密”作為共產(chǎn)黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)。他說：“嚴格地遵守黨的紀(jì)律為所有黨員及各級黨部之最高責(zé)任?！彼嬲]各級黨員干部，“一定要密切保持與周圍群眾的聯(lián)系，深入發(fā)覺群眾的情緒，傾聽他們的聲音，隨時解決與群眾切身利益相關(guān)的問題”[6]，陳云建設(shè)群眾性的無產(chǎn)階級政黨思想與新一屆領(lǐng)導(dǎo)提出的群眾路線實踐教育活動不謀而合，陳云強調(diào)黨員應(yīng)該為人民而工作，通過堅持這種作風(fēng)保持與人民的血肉聯(lián)系，這個觀點被毛澤東思想吸收，成為群眾路線觀點的思想來源之一。執(zhí)政黨進行批評與自我批評，在任何時候都應(yīng)該被堅持，“中國當(dāng)前的經(jīng)濟正進入新一輪發(fā)展期，社會上不可避免地出現(xiàn)了一些矛盾”[7]，在這種情況下共產(chǎn)黨只有不斷進行批評與自我批評，以身作則，不斷找出自身錯誤加以改正，各項改革才能獲得民眾的支持；陳云對于遵守黨紀(jì)黨規(guī)的重視，也值得借鑒，加強黨內(nèi)監(jiān)督，同時隨時接受群眾監(jiān)督，在雙重監(jiān)督下才能保證黨員不敢違紀(jì)，上級不敢包庇，從而形成一種良性循環(huán)，早在延安，“陳云就開始關(guān)注共產(chǎn)黨執(zhí)政后給作風(fēng)帶來的影響”[8]，如陳云所說：“黨員違犯了紀(jì)律，特別容易引起群眾的不滿。你有槍，又當(dāng)權(quán)，群眾看到了也不敢講?！盵2]183要打破這種觀念，首先共產(chǎn)黨自身必須帶起頭，堅決懲處問題黨員，重視群眾意見，逐漸帶動人民群眾開始監(jiān)督黨員，使黨員作風(fēng)由被動糾正到主動改變；陳云還強調(diào)紀(jì)律面前人人平等，領(lǐng)導(dǎo)干部犯了錯誤更該受罰，當(dāng)下進行的反腐斗爭中已經(jīng)逐漸顯露出這種趨勢，不管是高級領(lǐng)導(dǎo)，還是普通黨員，只有犯了錯就應(yīng)受到相應(yīng)的處罰，不管職位多高，權(quán)力多大都不能例外。實踐證明，嚴格遵守黨的紀(jì)律，是順利推進全面改革的必然要求，是解決社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡的根本保證，是維護黨團結(jié)統(tǒng)一的關(guān)鍵。

縱觀抗日戰(zhàn)爭時期陳云的建黨思想，發(fā)展、保持、鞏固與群眾緊密聯(lián)系的觀點貫穿其始終，不管是思想、組織還是作風(fēng)等方面的建設(shè)，他都著重強調(diào)與群眾工作聯(lián)系起來。其黨建思想將影響著一代又一代的共產(chǎn)黨人，他的這些理論將永遠銘刻在中國共產(chǎn)黨的史冊上。

[1]劉家棟.陳云在延安[M].北京:中國方正出版社，2005.

[2]陳云文選:1卷[M].北京:人民出版社，1995.

[3]薄一波.陳云的業(yè)績與風(fēng)范長存[N].人民日報,1996-04-10.

[4]中共中央書記處.六大以來:下[M].北京：人民出版社，1981：213.

[5]虞云耀.陳云黨建思想的深刻內(nèi)涵和重大意義[J].黨的文獻，2015(4)：66.

[6]丁俊萍，高喜平.陳云黨建思想的主要內(nèi)容和當(dāng)代價值[J].黨團建設(shè)，2014(9)：75-80.

[7]侯東，李保懷.社會主義核心價值觀大眾化路徑探析[J].菏澤學(xué)院學(xué)報，2015(4):50-53.

[8]朱佳木.深入和大力宣傳陳云執(zhí)政黨和黨風(fēng)建設(shè)的思想[J].當(dāng)代中國史研究，2013(4):7-11.

(責(zé)任編輯：王佩)

ChenYun’sConstructionThoughtofCPCduringtheAnti-JapaneseWar

XIE Kai-fu

(School of Politics and Law, Yan’an University, Yan’an Shaanxi 716000, China)

The period of Anti-Japanese War was the important time of formation and development of Chen Yun’s thought , during which, based on the problems of the development of the Party’s construction, Chen Yun proposed practical style of study, consolidating the Party’s organizations and promoting the construction of the Party’s work style and consolidated the Party organizations in time to make its continuous development in the Anti-Japanese War and laid a certain foundation of the Communist Party of China for subsequent victories.

the period of Anti-Japanese War; Chen Yun; construction thought of CPC

1673-2103(2015)06-0075-04

2015-09-16

謝凱夫(1992-)，男，陜西榆林人，碩士研究生，研究方向：馬克思主義中國化研究。

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