凈土上綻放著廉政之花

趙麗平

蓮，因潔而尊；人，因廉而正。

古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到老百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉政永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

看！廉政文化這朵奇葩正盛開(kāi)在校園這塊凈土上，讓文化走進(jìn)廉政，讓廉政走進(jìn)校園，校園雖是一塊凈土，但社會(huì)是多彩的，學(xué)生是單純的，現(xiàn)在某些電視、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫(xiě)，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。孩子們正處于一種身心發(fā)育、人生價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐蝕現(xiàn)象的侵蝕，在這種情形下，廉政教育顯得尤為重要。作為一名教師，雖然這是個(gè)平凡的職業(yè)，但我們的使命并不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳?guó)的未來(lái)，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一生執(zhí)教持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這種高尚的人格魅力，不知被多少學(xué)子們所敬重、所效仿，我們又怎能不去效仿和垂范呢？作為一名教師，廉潔自律，潔身自好，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，這是我們的職業(yè)操守。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@廉政的活水來(lái)源于我們的校園，來(lái)源于我們前進(jìn)小學(xué)這片凈土，廉政文化就是全校的凈化劑、推進(jìn)器。一時(shí)間，學(xué)校走廊里掛的廉政宣傳的圖片，校廣播站播放著廉政的歌曲、詩(shī)歌，校電視臺(tái)播放著一代清官的故事，學(xué)校進(jìn)行了“以廉為榮”的課本劇演出，各班教室黑板報(bào)上寫(xiě)的是“以廉為榮，以貪為恥”的內(nèi)容，每當(dāng)我走過(guò)文化氛圍濃郁的長(zhǎng)廊，總是心潮澎湃，情不自禁地向那些廉潔勤政、一心奉公的公仆們投去崇敬的目光，一顆心無(wú)數(shù)次被洗禮，無(wú)數(shù)次被蕩滌，有一股熱血在沸騰；有一腔激情在燃燒；有一種信念在升騰。人不能沒(méi)有廉潔正直的美好品質(zhì)，一個(gè)無(wú)法廉政的人，就難以平靜地面對(duì)人生，面對(duì)誘惑走開(kāi)的人必將邁進(jìn)成功的大門(mén)，貪婪的人終會(huì)自掘墳?zāi)?，走向犯罪的深淵。失敗的人總會(huì)抱怨誘惑太強(qiáng)大，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因絕壁的險(xiǎn)峻而神秘，極地因環(huán)境的險(xiǎn)惡而圣潔，清廉因誘惑的強(qiáng)大而輝煌。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是對(duì)蓮的描寫(xiě)，同時(shí)也是廉政的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉政文化，讓廉政理念入耳、入腦、入心，營(yíng)造出正氣上揚(yáng)，清廉文明和諧發(fā)展的氛圍，讓校園這塊凈土上開(kāi)遍圣潔的“廉花”。

編輯 薛直艷