帶娃去動(dòng)物園，提前備好“三防”課

文｜田文英 編輯｜覃靜

動(dòng)物園是孩子的最愛，節(jié)假日帶上孩子去動(dòng)物園是很多家長(zhǎng)的選擇。只是，動(dòng)物園人多擁擠，人們和某些動(dòng)物還能親密接觸，一旦疏忽，就會(huì)出現(xiàn)各種意外。提前做好功課，才能讓孩子玩得開心又安全。

一防 走失

媽媽帶樂(lè)樂(lè)去動(dòng)物園，進(jìn)門之前，媽媽多次叮囑樂(lè)樂(lè)：“動(dòng)物園里人多，你要拉緊媽媽的手。另外，媽媽的電話號(hào)碼要記住，一旦和媽媽走散，記得向旁邊的人求助，請(qǐng)他們幫著撥打媽媽的電話?！睒?lè)樂(lè)一邊點(diǎn)頭答應(yīng)，一邊熟練地背出了媽媽的手機(jī)號(hào)。

進(jìn)動(dòng)物園沒(méi)多久，樂(lè)樂(lè)就“失控”了。在猴山，見到歡樂(lè)玩耍的小猴子，樂(lè)樂(lè)媽松開了媽媽的手，一下就鉆進(jìn)了人群里，樂(lè)樂(lè)媽只好在外圍看著樂(lè)樂(lè)。可人來(lái)人往的，一轉(zhuǎn)眼樂(lè)樂(lè)就不見了。就在樂(lè)樂(lè)媽急得快哭出來(lái)的時(shí)候，電話鈴響了，原來(lái)樂(lè)樂(lè)自己跑到旁邊的大猩猩館去了，幸虧好心人撥通了樂(lè)樂(lè)媽的手機(jī)。雖說(shuō)是虛驚一場(chǎng)，但樂(lè)樂(lè)媽仍然心有余悸。

防走失策略

● 專人看孩子

帶孩子出行，一定要有專人看護(hù)，為免忙中出錯(cuò)，出門前要把孩子所有的物品放在好找尋的地方，以免幫孩子拿取所需用品時(shí)疏忽了對(duì)孩子的看護(hù)。

● 教會(huì)孩子熟背家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)及求助方法

教孩子牢牢記住父母的電話號(hào)碼只是第一步，更重要的是還要教會(huì)孩子走失后如何求助，向誰(shuí)求助。比如，告訴孩子在具體的某個(gè)場(chǎng)合（超市、電影院等），可以向穿著工作制服的叔叔阿姨求助；在室外，可以向警察叔叔求助；像動(dòng)物園這樣的場(chǎng)所可以找佩戴管理標(biāo)志的管理員求助。若一時(shí)找不到這樣的求助者，可以向同樣帶著小寶寶的阿姨、奶奶求助。求助時(shí)要講清原因，比如和媽媽走散了，同時(shí)提出要求，請(qǐng)對(duì)方給媽媽打電話，幫助自己找到媽媽。

● 身上放家長(zhǎng)的聯(lián)系方式

對(duì)于還沒(méi)有能力背誦家長(zhǎng)電話的孩子，家長(zhǎng)要將聯(lián)系方式寫好放到孩子的身上，同時(shí)告訴孩子這是個(gè)“小錦囊”，里面有媽媽的電話，遇到困難，比如找不到媽媽時(shí)，要掏出“小錦囊”向他人求助。求助的表達(dá)方式及求助對(duì)象可參考前一條策略。

二防 受傷

米粒是個(gè)長(zhǎng)頸鹿迷，每次去動(dòng)物園，都要坐在爸爸的肩頭看長(zhǎng)頸鹿。這次來(lái)到動(dòng)物園時(shí)，米粒讓爸爸帶著她直奔長(zhǎng)頸鹿館，她還準(zhǔn)備了一些樹葉，打算喂給長(zhǎng)頸鹿吃?？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，這次長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有像以前一樣卷走樹葉，而是直奔小米粒的小手“吻”了過(guò)來(lái)。雖然隔著鐵柵欄，米粒仍被長(zhǎng)頸鹿如此親密的舉動(dòng)嚇了一跳，大哭起來(lái)。幸虧爸爸反應(yīng)靈敏，馬上向后退了兩步，米粒才躲過(guò)了長(zhǎng)頸鹿的突然襲擊。

防受傷策略

● 和動(dòng)物保持安全距離

動(dòng)物再可愛也還是動(dòng)物，特別是一些正處在發(fā)情期或哺乳期的動(dòng)物，情緒波動(dòng)較大，還有些動(dòng)物只在夜間活動(dòng)，白天呼呼大睡?？珊⒆硬欢@些，看到喜歡的動(dòng)物就激動(dòng)地大叫，看到睡覺的動(dòng)物會(huì)想辦法把它們叫醒，比如使勁拍打玻璃窗等，有時(shí)候孩子還會(huì)因?yàn)橄矚g動(dòng)物，把小手伸進(jìn)護(hù)欄，試圖和動(dòng)物親密接觸。當(dāng)孩子打擾到動(dòng)物們的正常生活和固有習(xí)性，或者因?yàn)槟硞€(gè)動(dòng)作惹怒了動(dòng)物，就容易導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)起攻擊，或有意外舉動(dòng)，嚇到或傷及孩子。

所以，帶孩子去動(dòng)物園玩，家長(zhǎng)一定注意讓孩子和動(dòng)物保持安全距離，這對(duì)于孩子和動(dòng)物都是一種保護(hù)。

● 不要違規(guī)投喂動(dòng)物

帶孩子進(jìn)入動(dòng)物園，無(wú)論孩子是否識(shí)字，家長(zhǎng)都要有意識(shí)地給孩子講解警示牌上的內(nèi)容，比如不要向動(dòng)物投擲食物或其他雜物。家長(zhǎng)要告訴孩子，他愛吃的東西，動(dòng)物不一定愛吃，如果隨意給動(dòng)物投喂食物，不僅會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物生病，還可能因?yàn)閯?dòng)物主動(dòng)上前求食，將爪子伸出護(hù)欄而抓傷他。

● 不要讓孩子坐在護(hù)欄上

為方便孩子看清喜歡的動(dòng)物，有的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子坐在護(hù)欄上，殊不知這種做法很有可能導(dǎo)致孩子受傷。一來(lái)，很少有孩子可以一動(dòng)不動(dòng)地坐在護(hù)欄上觀賞動(dòng)物，見到小動(dòng)物向自己走來(lái)，他們會(huì)本能地挺身打招呼，家長(zhǎng)如果沒(méi)注意或抱不穩(wěn)，孩子就有摔下護(hù)欄的危險(xiǎn)。退一步說(shuō)，即便孩子可以老老實(shí)實(shí)地坐著，擁擠的人群也可能導(dǎo)致家長(zhǎng)手滑，使孩子意外跌下護(hù)欄?？傊?，護(hù)欄存在的意義就是為了隔離參觀者和動(dòng)物，可不是孩子的專屬小板凳。

三防 踩踏

媽媽帶陽(yáng)陽(yáng)去動(dòng)物園，活潑好動(dòng)的陽(yáng)陽(yáng)跑個(gè)不停，媽媽只得小跑著跟在他后面。從大象館到熊貓館，再到河馬館，一路上，陽(yáng)陽(yáng)靈活地在人群中鉆來(lái)鉆去，離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了。轉(zhuǎn)而，他們來(lái)到了孔雀館，正在開屏的孔雀吸引了許多孩子，家長(zhǎng)們?yōu)榱苏疹欁约旱暮⒆?，不知不覺也擁擠了起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)被一位家長(zhǎng)不小心碰倒了，頓時(shí)大哭不止。好在有位家長(zhǎng)及時(shí)伸手把他拉了起來(lái)，不然很可能被后面的人踩到，看到這一幕，陽(yáng)陽(yáng)媽驚出了一身冷汗。

防踩踏策略

● 人多的地方抱起孩子

看到可愛的動(dòng)物，孩子們會(huì)不自覺地往前擁，家長(zhǎng)為了照顧孩子，也會(huì)跟著往前擠，而看完動(dòng)物的家長(zhǎng)和孩子又會(huì)往外擠，這種又是大人又是孩子，又是進(jìn)又是出的場(chǎng)合，很容易因擁擠而發(fā)生踩踏事故，尤其是身形小的孩子，不容易被人注意到，更容易被撞倒。為避免這種情況發(fā)生，在人多的地方，家長(zhǎng)最好把孩子抱起來(lái)，如果人實(shí)在太多，可以先去附近的場(chǎng)館，過(guò)一段時(shí)間再回來(lái)看。

● 注意樓梯

人多擁擠的時(shí)候，上下樓梯很容易出現(xiàn)意外，孩子不小心踩空了，或者后面的人推了前面的人一下，都有可能造成摔倒，一個(gè)人摔倒了，后面的人還在往前擠，就會(huì)出現(xiàn)踩踏事故，而一旦出現(xiàn)踩踏事故，孩子無(wú)疑是最大的受害者。所以，遇到有樓梯的場(chǎng)所，家長(zhǎng)最好拉著孩子的手，靠樓梯的兩側(cè)走，不要走在中間。如果樓梯兩側(cè)有欄桿，家長(zhǎng)最好一手扶著欄桿，一手拉著孩子，這樣即使被碰一下，家長(zhǎng)也能保持住平衡。家長(zhǎng)自己的安全有保證了，才能更多地關(guān)注孩子，保證孩子的安全。

特別提醒：

越是人多的地方，越要遵守規(guī)則。在帶孩子玩的時(shí)候，家長(zhǎng)的言傳身教可以讓孩子在玩的同時(shí)不知不覺地上好一堂生動(dòng)的素質(zhì)教育課。比如給孩子講解動(dòng)物習(xí)性的同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子,動(dòng)物園制定相應(yīng)的規(guī)則，就是為了保護(hù)動(dòng)物。遵守動(dòng)物園的規(guī)則，文明觀賞動(dòng)物，才是對(duì)動(dòng)物真正的愛。這時(shí)候，家長(zhǎng)自己的言行舉止會(huì)給孩子留下很深的印象，爸爸媽媽的良好行為會(huì)潛移默化地植入孩子的心里。