《我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣》

■【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

這本書是90后清新治愈系作家潘云貴傾力打造的首部個(gè)人青春文集，唯美地展示了少年的情感世界，每篇作品、每個(gè)段落、每行字句都滲透出青春專屬的味道。這是一座通往純真年少的花園，能讓每一個(gè)讀過(guò)它的青少年動(dòng)容，同時(shí)也會(huì)讓那些已經(jīng)走過(guò)青春年紀(jì)的人開始懷念曾經(jīng)的日子。書中那些細(xì)雨淋濕的年華、與孤獨(dú)相依的日子、枯燥的生活、憂傷的少年，都會(huì)在以青春命名的文字里找到一陣屬于自己的風(fēng)……“我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣，在這陣風(fēng)里，有我們最美好的記憶，它們穿過(guò)樹梢上稀薄的煙云，抵達(dá)花開花謝后的圓滿。飄忽的花香中，我和你是虔誠(chéng)的看花人，站在時(shí)光的邊緣，等著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)明亮……”

■【精彩選段】

過(guò)了很久，我才聽出樹上的蟬聲還如當(dāng)初一樣清晰。那些旖旎時(shí)節(jié)的花雨流經(jīng)我們的生命，像極了一陣風(fēng)，從多年前那面長(zhǎng)滿苔草的墻壁拂過(guò)。

那一行粉筆留下的字跡，細(xì)小得如同張開的翅膀，迤邐而來(lái)。

夏天又到了，我喜歡六月所帶來(lái)的一切。那些芬芳的花草氣息，豐沛的雨水，白衣少年的身影，單車、教室、卷子、鐵欄窗……這些似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的符號(hào)海洋被回憶的腳趾柔軟地踩響。請(qǐng)?jiān)试S我不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不讓你覺(jué)察到我的不舍是那么緊緊地貼在臉龐上。

陽(yáng)光沿著記憶的舊址返回，這是通往過(guò)去的唯一途徑。

南方的五月，臺(tái)風(fēng)還沒(méi)入境。學(xué)校頗不情愿地讓出三天的節(jié)假日給我們，而各科老師可沒(méi)忘幫我們打包一沓卷子、講義，白花花的紙張鋪天蓋地地在我們的心里翻江倒海。而我自小便是不入流的那類，執(zhí)意不想錯(cuò)失這個(gè)可供自己喘息的機(jī)會(huì)，所以趁母親不注意時(shí)便從小門溜到庭院里。庭院里種滿了合歡樹，樹下擺滿蘭草和各種枝葉奇形怪狀的盆栽。臺(tái)階兩側(cè)有一口花紋大瓷缸，里面是長(zhǎng)在卵石縫隙間的蓮荷，通常會(huì)在初夏一場(chǎng)突襲的暴雨過(guò)后開出清淡的花，淺紅粉白，點(diǎn)綴得婷婷碧葉有了潑墨而出的風(fēng)韻。池邊的巖壁上，蝸牛靜靜地蠕動(dòng)，恰若時(shí)間放慢的腳步。

記得年少時(shí)，自己常常趴在花草叢中，聞著三七、薄荷草的香氣，無(wú)邪地旁觀著這方可以四處長(zhǎng)出唐詩(shī)的世界?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄扒褰磺Т辶?，長(zhǎng)夏江村事事幽?！薄皻?jiān)剖障氖睿掠陰飴埂！薄改改菚r(shí)拿出自制的甘草涼粉，一邊教我誦讀，一邊用白瓷小勺一口一口地喂我，時(shí)光愜意得似乎一輩子都擁有這樣的幸福與歡喜。但入學(xué)后，這樣的日子漸少。白鳥銜起翠枝柳葉遠(yuǎn)飛天涯，桃花下的馬匹一夜之后迷途于江湖，我的好時(shí)光徹底被突如其來(lái)的高三掐斷。放學(xué)回家我便早早吃完飯，然后躲進(jìn)近乎密閉的臥室里，對(duì)著案幾上成堆的教輔看上半天，且翻看著翻看著便開始昏睡。偶爾有剩余時(shí)間，自己也懶得出門，僧侶一般臨窗獨(dú)坐。薄暮里，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地斜落，那碩大鮮紅的身子像我們不知何時(shí)被人摘走的果實(shí)。

紐扣經(jīng)常說(shuō)，這樣下去我們遲早會(huì)瘋掉的。紐扣是我最愛(ài)的朋友，因他的眼睛和小臉一般圓，我便給他取了這個(gè)外號(hào)。他說(shuō)這句話的時(shí)候，手里的紙飛機(jī)已經(jīng)折好，并被他漂亮地?cái)S出窗外。它承載著少年憂傷與渴望的夢(mèng)，似乎在天穹下飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。“它會(huì)飛往天邊去看普羅旺斯的花季嗎？”我問(wèn)。紐扣沒(méi)說(shuō)話，圓圓的眼睛看了看我，然后把頭埋低，低到再也無(wú)法返回的時(shí)光里。

恍惚間光陰已被碾成一地碎銀，當(dāng)自己試圖將它全部撿起的時(shí)候，新的時(shí)間又撒落了，無(wú)盡得像一條河流。五一假期簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地結(jié)束，我又回到了透明的自己。我愈加不習(xí)慣在文字、公式、ABCD中游離，那張冷淡、孤獨(dú)、不安又機(jī)械的面孔我不喜歡。高考的深潭日漸擴(kuò)大它的容積，而立體的自己悄然間竟被壓成了平面。

紐扣笑著說(shuō)：“我們是不是像傻瓜，被人掌控了一切而什么都不知?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想起島崎藤村曾在《銀傻瓜》中寫道：“世界上不管哪個(gè)地方，總有一兩個(gè)傻瓜。”紐扣，什么時(shí)候我們竟然這么甘心地變成傻瓜了呢？

很多歲月流淌出的細(xì)節(jié)生長(zhǎng)成繁密的枝丫，排列出好看的形狀，懸掛著鈴鐺一樣的花，然后微風(fēng)穿過(guò)我們的胸膛，溫暖的時(shí)光鑲嵌出水晶般的圓。

……

很久以后，我還記得到校領(lǐng)取通知書的時(shí)候，紐扣又像往常一樣把我從龐大的人流中拉出。我們走到廢棄的墻垣邊，身旁的蒿草叢中停息著幾只粉蝶，搖搖晃晃的樹影間它們彼此相擁，像歲月里那道深刻的吻在風(fēng)中飄動(dòng)著。紐扣拿出粉筆，在苔草遍布的墻壁上寫下一行字：我們的青春，是一陣風(fēng)，那么快地到來(lái)，那么快地消散。

紐扣，這陣風(fēng)里有我們最美好的記憶，它們穿過(guò)了樹梢上稀薄的煙云，讓我們看到花開花謝后的圓滿。

飄忽的花香中，我們是虔誠(chéng)的看花人，站在時(shí)光的邊緣，等著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)明亮。