碎片化學(xué)習(xí):學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升的新途徑

鐘曉紅

(江西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部，江西南昌330046)

1 碎片化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

1．1 碎片化

有研究表明，當(dāng)一個(gè)社會(huì)人均收入在1 000～3 000美元之間時(shí)，這個(gè)社會(huì)便處在由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型的過渡期，這一時(shí)期最典型的的特征就是“碎片化”［1］，所謂“碎片化”，是指完整的東西破成許多零塊［2］。碎片化學(xué)習(xí)是近些年來新興起來的一個(gè)詞匯。與碎片化學(xué)習(xí)相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方式則是整體化學(xué)習(xí)［3］。相對整體化學(xué)習(xí)的“先見森林，后見樹木”，碎片化學(xué)習(xí)可以看成是先見局部，通過非正式化的、零星的、分散的學(xué)習(xí)，得到局部的知識或見解，再通過分析、甄別、整合，得到較為客觀、全面、真實(shí)的知識。

1．2 碎片化學(xué)習(xí)及特點(diǎn)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推進(jìn)，一個(gè)微時(shí)代［4］正逐漸步入我們的日常生活，比如微小說、微電話、微信、微課程，這些都在改變我們原來傳統(tǒng)的生活方式和學(xué)習(xí)方式。相對于傳統(tǒng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)而言，碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

(1)傳播快、內(nèi)容新。碎片化知識都是借助新媒體傳播的，這些新媒體總是將最新的資訊、知識在第一時(shí)間呈現(xiàn)，博得眼球。

(2)信息散而小。碎片化的信息通常來源多樣，內(nèi)容有時(shí)需要分析甄別。碎片化知識不同于傳統(tǒng)知識的獲取與學(xué)習(xí)，不是一個(gè)系統(tǒng)的連貫的過程，而是以一個(gè)個(gè)獨(dú)立的分割出來的知識點(diǎn)，以散而小的信息量的方式呈現(xiàn)。而這些散而小的碎片化的知識點(diǎn)，更適合于人們用零碎的松散的時(shí)間去獲取和接受。

學(xué)術(shù)期刊編輯的碎片化學(xué)習(xí)可以表述為:它是學(xué)術(shù)期刊編輯利用碎片化時(shí)間，針對微型內(nèi)容而自然展開或發(fā)生的一種具有實(shí)際價(jià)值的學(xué)習(xí)行為［4］。

2 碎片化學(xué)習(xí)對學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)提升的現(xiàn)實(shí)意義

進(jìn)入21世紀(jì)以來，知識更新的速度空前，對于編輯出版界而言，同樣如此。不停有新的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)、新的名詞、新的概念、新的觀點(diǎn)、新的視角需要關(guān)注，學(xué)術(shù)編輯需與時(shí)俱進(jìn)，跟蹤學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，追蹤科研動(dòng)態(tài)。要打造精品學(xué)術(shù)期刊，期刊編輯須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。其中碎片化學(xué)習(xí)是目前切實(shí)可行的新途徑。要辦好學(xué)術(shù)期刊，傳統(tǒng)精品意識——“精心策劃”“精選”“精審”“精編”“精?！保约皞鹘y(tǒng)的加強(qiáng)面對面溝通的人性服務(wù)意識，永不能丟棄［5］。這“五精”很好地概括出了期刊編輯在碎片化學(xué)習(xí)中的方向和角度，或者說這“五精”都可以通過學(xué)術(shù)期刊編輯的碎片化學(xué)習(xí)得以提高和延伸。碎片化學(xué)習(xí)有如下現(xiàn)實(shí)意義。

(1)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的生活使得人們很難有大段的整塊的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)術(shù)期刊在改革創(chuàng)新。不僅表現(xiàn)為出版方式的創(chuàng)新(如數(shù)字優(yōu)先出版的出現(xiàn))，更體現(xiàn)在內(nèi)容的創(chuàng)新。而刊載有創(chuàng)新內(nèi)容、有實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)文章的首要環(huán)節(jié)就是編輯的“慧眼識珠”，也就要求編輯人員要不斷進(jìn)步，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域及時(shí)追蹤熱點(diǎn)。這一切都離不開學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，編輯人員在單位有出版刊物的工作量，包括策劃選題、約稿、選稿、送專家審稿、與作者溝通、排版印刷等許多工作在等待著，難有整塊的大段的時(shí)間來集中學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)能力。編輯自己也要撰寫學(xué)術(shù)文章，以提高學(xué)術(shù)能力或?yàn)闀x升職稱做好準(zhǔn)備。這些現(xiàn)實(shí)的狀況都決定了編輯人員更需要利用點(diǎn)滴的時(shí)間來進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)。

(2)單位能提供的進(jìn)修或培訓(xùn)機(jī)會(huì)有限。學(xué)術(shù)期刊中，高校學(xué)報(bào)占很大比例。而高校的雜志社、期刊社或?qū)W報(bào)編輯部在各高校基本都屬于教輔部門，通常與網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館等部門一樣，較為邊緣化。在這種現(xiàn)實(shí)面前，單位能給學(xué)術(shù)期刊編輯提供的進(jìn)修或培訓(xùn)機(jī)會(huì)較為有限，有的編輯甚至很多年都難得有一次機(jī)會(huì)參加全國的學(xué)術(shù)期刊會(huì)議。而編輯業(yè)務(wù)、水平的提高又必須掌握新的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，這些都對編輯的自主學(xué)習(xí)［6］提出了應(yīng)然、必然的要求。碎片化學(xué)習(xí)正好能彌補(bǔ)單位提供的進(jìn)修或培訓(xùn)機(jī)會(huì)的不足，讓編輯在編中學(xué)、做中學(xué)。

(3)日新月異的新知識的出現(xiàn)，讓人必須隨時(shí)更新自己的知識，適應(yīng)工作的需要。傳統(tǒng)的編輯工作可以簡單概括為“剪刀加漿糊”，編輯的辛苦體現(xiàn)在“白卷青燈”，編輯們在辛苦為他人做嫁衣。而進(jìn)入新世紀(jì)，唯一不變的是變化。一切都在改變。編輯人員在學(xué)校所學(xué)的知識到了社會(huì)上迅速被淘汰，許多新的知識需要學(xué)習(xí)、補(bǔ)充。碎片化學(xué)習(xí)正好能適應(yīng)這一需要，并且許多新的知識的出現(xiàn)，也是以碎片化形式先進(jìn)入人們的視線，引起關(guān)注，從而吸引眼球，讓人隨后開始進(jìn)行深入的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的。

(四)“處處留心皆學(xué)問”。現(xiàn)在的智能通訊設(shè)備為碎片化學(xué)習(xí)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。隨著3G的出現(xiàn)，智能設(shè)備的普及，智能手機(jī)、ipad廣泛應(yīng)用，人們隨時(shí)可以很便捷地查詢相關(guān)資料，收搜所需要的信息。中華民族是一個(gè)好學(xué)愛學(xué)的民族，古人就曾用“馬上、枕上、廁上”來形容可供學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴時(shí)間。對應(yīng)到當(dāng)下，就是“路上、車上”，這些時(shí)候都是可以學(xué)習(xí)的碎片化時(shí)間，可用來進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)。有時(shí)候，能讓學(xué)術(shù)期刊編輯人員有觸動(dòng)的不一定是大段的文字或講話，或許就是一個(gè)表情、一段短小的文字、一個(gè)圖片，一個(gè)小Flash或者一個(gè)網(wǎng)頁鏈接，這樣一個(gè)碎片化的信息，或許就能帶給編輯全新的理念和視角，給工作帶來創(chuàng)新和助力。

3 學(xué)術(shù)期刊編輯碎片化學(xué)習(xí)的有效途徑

學(xué)術(shù)期刊要發(fā)展，質(zhì)量是關(guān)鍵。決定學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的首要因素是編輯人才。編輯人才是指政治品德好、職業(yè)道德佳、業(yè)務(wù)技能精、學(xué)習(xí)勁頭足、奉獻(xiàn)意識強(qiáng)的人組成的隊(duì)伍［7］。

學(xué)術(shù)期刊編輯工作是一項(xiàng)需要多門學(xué)科知識綜合的復(fù)雜的技術(shù)性很強(qiáng)的工作，沒有一所學(xué)校的某個(gè)專業(yè)能夠培養(yǎng)編輯工作所需要的所有知識和技能。這也注定了學(xué)術(shù)期刊編輯必須要一直注重自身的學(xué)習(xí)和積累，注重專業(yè)積累和出版知識技能的學(xué)習(xí)，在工作中用心、用功、用情，才能在若干年的工作實(shí)踐中，逐步適應(yīng)崗位的需要，成為一名學(xué)者型的期刊編輯。而碎片化學(xué)習(xí)正是學(xué)術(shù)期刊編輯成長的一條切實(shí)可行的堅(jiān)實(shí)路徑。

碎片化學(xué)習(xí)從某種角度來說，可以視為“微型內(nèi)容”的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)期刊編輯通過零散的時(shí)間對內(nèi)容簡短、實(shí)用，與編輯工作相關(guān)的小知識的及時(shí)的捕捉與關(guān)注，拓寬學(xué)術(shù)視野，提高編輯業(yè)務(wù)能力。具體碎片化學(xué)習(xí)的有效途徑如下。

(1)訂閱“出版圈”手機(jī)微信賬號，關(guān)注與出版編輯工作相關(guān)的微信賬號。“微博”“微信”的出現(xiàn)，方便了碎片化學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在微信用戶達(dá)到了6億［8］?，F(xiàn)在，除了老年人外，其余手機(jī)用戶幾乎是人手一部智能手機(jī)，這為碎片化學(xué)習(xí)提供了技術(shù)支撐。在微信朋友圈里，編輯人員可以關(guān)注諸如“出版圈”“中國教育報(bào)”“讀史”“慈懷愛讀書”“學(xué)術(shù)中國”等公眾號，這里會(huì)及時(shí)出現(xiàn)很多與學(xué)術(shù)、教育、編輯出版等相關(guān)的知識和信息，內(nèi)容短小精悍，適于碎片化閱讀。同時(shí)，有的知識或信息也會(huì)給生活帶來很多的新意和樂趣。

(2)參與編輯同行“QQ群”。在群里多與同行交流探討編輯工作實(shí)踐遇到的問題，在探討中得到提高?，F(xiàn)在的編輯工作早已不是傳統(tǒng)的手工方式，編輯部都已基本實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，網(wǎng)上投稿，網(wǎng)上審稿，還有數(shù)字優(yōu)先出版，都是在線的形式完成的。編輯人員因?yàn)楣ぷ鞯男枰瑫?huì)加入多個(gè)QQ群。在江西高校的編輯人員，有以下群可供選擇:江西期刊編輯群，江西高校學(xué)報(bào)研究會(huì)群，江西新廣局報(bào)刊處工作群，期刊出版人事教育群等。這些群的出現(xiàn)，使同行相識交流成為可能，且極為便捷。因?yàn)橥瑯拥墓ぷ餍再|(zhì)和任務(wù)，面對的問題類似，就會(huì)有很多共同語言。遇到疑難問題，可以向同行請教，有熱心的前輩或高水平的同行的指點(diǎn)，或許就是幾個(gè)字，三五句話，碎片化的知識交流，但這些知識就能讓人釋疑解惑，解決問題。這種同行之間的問題探討交流也是一種有效的碎片化學(xué)習(xí)。

(3)訂閱《咬文嚼字》等業(yè)務(wù)書刊。編輯工作是一項(xiàng)非常細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，容不得半點(diǎn)馬虎草率。一篇學(xué)術(shù)論文，在專家對文章質(zhì)量、專業(yè)水準(zhǔn)予以肯定決定刊用后，后面的編校工作，就是編輯人員投入自己的智慧和勞動(dòng)的過程。這里需要對文章的每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行斟酌，不允許大意。所以，無論編輯人員原來所學(xué)的是什么專業(yè)，什么學(xué)科背景，到了編輯部，都要注重加強(qiáng)文字修養(yǎng)和提高文字能力水平。上海世紀(jì)出版集團(tuán)的《咬文嚼字》是一本很適合編輯人員碎片化閱讀的小刊物。該刊物為月刊，32開，60頁，非常適合隨身攜帶。內(nèi)容又緊密聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件和詞語(如《咬文嚼字》里面的《時(shí)尚詞苑》欄目)，對于編輯當(dāng)中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，易混淆的字詞進(jìn)行辨析(如《咬文嚼字》里面的欄目《常見別字辨析》)，非常適合編輯人員碎片化學(xué)習(xí)閱讀。

(4)訂閱專業(yè)期刊雜志跟蹤最新動(dòng)向，研讀《編輯學(xué)報(bào)》《編輯之友》《中國科技期刊研究》，在編輯學(xué)的專業(yè)期刊中獲得營養(yǎng)。學(xué)術(shù)期刊的編輯工作，不同于娛樂性的報(bào)紙、雜志的編輯工作，前者更注重的是學(xué)術(shù)性、專業(yè)性和學(xué)科性。因此，必須廣泛閱讀一些學(xué)術(shù)期刊的編輯方面的專業(yè)雜志，以提高學(xué)術(shù)期刊的編校水平。其中，《編輯學(xué)報(bào)》《編輯之友》《中國科技期刊研究》都是很好的選擇。這些編輯學(xué)專業(yè)期刊所刊載的文章每一篇都不長，通常3 000到10 000字之間，研讀一篇文章的時(shí)間也就十來分鐘到半個(gè)小時(shí)之間，完全可以利用碎片化時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在《編輯學(xué)報(bào)》中，既有《理論研究》《經(jīng)營管理》等欄目，幫助提高編輯理論水平、經(jīng)營管理意識，又有《編輯工程與標(biāo)準(zhǔn)化》《期刊現(xiàn)代化》《辦刊之道》等欄目，從具體的操作層次指導(dǎo)如何辦好學(xué)術(shù)期刊，提升學(xué)術(shù)期刊層次和水準(zhǔn)?！吨袊萍计诳芯俊冯m然是科技期刊編輯研究方面的雜志，但內(nèi)容對社科期刊編輯同樣適用。若每天利用碎片化時(shí)間閱讀一兩篇，長期堅(jiān)持下來，對學(xué)術(shù)期刊編輯素養(yǎng)能力的提升是顯而易見的。

(5)自己個(gè)人電腦里，構(gòu)建一個(gè)個(gè)人網(wǎng)上圖書館。把感興趣的書籍放入個(gè)人圖書館中，利用空閑的點(diǎn)滴的時(shí)間去瀏覽學(xué)習(xí)。這樣的碎片化學(xué)習(xí)可以積累知識、培養(yǎng)勤奮和保持對書的激情。上海三輝圖書咨詢有限公司的李志卿，入選2014鳳凰傳媒“中國好編輯”，她在回答好編輯是如何煉成的時(shí)候說“我認(rèn)為有一部分天賦的成分在，也就是做事的感覺。除了真天賦的部分，還有部分建立在積累的基礎(chǔ)之上(可彌補(bǔ)真天賦);其次是經(jīng)驗(yàn)的累積;再就是勤奮與對做書的激情，這也是成為合格編輯最重要的一點(diǎn)。三者缺一不可。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是煉成好編輯的推力與后盾，沒有他們背后的支持也很難成功。和任何一個(gè)職業(yè)一樣，沒有捷徑。”［9］

(6)隨身攜帶一個(gè)小本子，把碎片化學(xué)習(xí)的體會(huì)及時(shí)記錄下來。我們常常說“好記性不如爛筆頭”。的確如此。有時(shí)候，靈感就是一閃亮的事情，仿佛流星在夜空中一劃而過。當(dāng)腦子里面突然有了一個(gè)點(diǎn)子或想法的時(shí)候，編輯人員如果有隨身攜帶小本子的好習(xí)慣，就可以在第一時(shí)間把它記錄下來，等以后有時(shí)間再整理、細(xì)化。這些不經(jīng)意得到的東西，或許就是編輯工作中最用得上的金點(diǎn)子。

(7)為他人做嫁衣的同時(shí)，也為自己做嫁衣。多利用空閑時(shí)間，把工作中的心得撰寫成論文，及時(shí)總結(jié)和提高。編輯人員，應(yīng)從傳統(tǒng)的“閨門中人”、為他人做嫁衣中慢慢走出來。因?yàn)樽鳛閷W(xué)術(shù)期刊編輯，日復(fù)一日的編輯他人的學(xué)術(shù)作品，潛移默化也是一種修行和提高。同時(shí)，也可以利用點(diǎn)滴時(shí)間，把自己工作中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合專業(yè)背景，撰寫一些專業(yè)論文或編輯學(xué)論文，每年為自己做一件或幾件漂亮的嫁衣。這樣的做法，不僅可以提高自己的編校水平，更可以站在作者的角度體會(huì)一個(gè)作者的思路和語言風(fēng)格，在以后的編輯工作中能更好地與作者溝通、對話。

4 結(jié)語

需要指出的是，碎片化學(xué)習(xí)只是學(xué)術(shù)期刊編輯人員學(xué)習(xí)的途徑之一，絕不是唯一途徑。有的專業(yè)知識或出版編輯方面知識的獲取，還是要通過深入、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)，以避免碎片化學(xué)習(xí)的閱讀淺層化或零散化。

學(xué)術(shù)期刊編輯工作是一項(xiàng)比較特殊的工作，既有著一般科研人員的清苦、單調(diào)，又需要文字加工人員的認(rèn)真和細(xì)心。做好這項(xiàng)工作，需要腦力、定力、內(nèi)力和體力。同時(shí)，隨著科技的日新月異，學(xué)術(shù)期刊編輯人員又必須不斷提高與進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)術(shù)期刊編輯工作的需要。在網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋的時(shí)代，在智能手機(jī)普及的今天，碎片化學(xué)習(xí)不失為一種可行且必須的最佳途徑之一。

［1］林楠，吳佩婷．新媒體時(shí)代下的碎片化現(xiàn)象分析［J］．廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2014(4):47-51．

［2］王竹立．新建構(gòu)主義:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)理論［J］．遠(yuǎn)程教育雜志，2011(2):11-18．

［3］張卓玉．學(xué)習(xí):從“碎片化”到“整體化”(上)［N］．中國教師報(bào)，2012-07-04(15)．

［4］陶侃．微時(shí)代視域中期刊編輯的碎片化學(xué)習(xí)［J］．浙江萬里學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(5):57-61．

［5］曾偉明，鐘曉紅．技術(shù)革新與內(nèi)容為王——數(shù)字化時(shí)代科技期刊辦刊問題的思考［J］．編輯學(xué)報(bào)，2014(6):539-541．

［6］梁麗．自主學(xué)習(xí):科技期刊編輯再教育的一種有效途徑［J］．編輯學(xué)報(bào)，2014(5):．488-489．

［7］孫菊．編輯人才是強(qiáng)刊的關(guān)鍵——以《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》為例［J］．編輯學(xué)報(bào)，2014(6):605-607．

［8］品途網(wǎng)．騰訊員工揭秘微信如何做到6億用戶?［EB/OL］．［2015-05-30］．http://news．52pk．com/shtml/20150216/6338154_2．shtml．

［9］百道網(wǎng)．什么是編輯的最幸福和最痛苦?聽柳薇卡的中國編輯怎么說［EB/OL］．［2015-05-30］．http://www．bookdao．com/article/90620．