司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫的建設與思考

摘 要?將司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫作為渭南師范學院圖書館對讀者開展深層次服務的一項重要內(nèi)容，把司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫辦成有影響的特色數(shù)據(jù)庫，是我們追求的目標。本文從司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫的建設目的、技術標準要求、板塊規(guī)劃、內(nèi)容設置等方面談了一些看法，冀對其他特色數(shù)據(jù)庫的建設有借鑒作用。

關鍵詞 司馬遷 《史記》 特色數(shù)據(jù)庫 司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫

中圖分類號 G250.74 文獻標識碼 A 收稿日期 2020-03-22

★作者簡介：張宏武，渭南師范學院圖書館研究館員，研究方向為信息管理，長期從事高校圖書館建設、管理和信息技術與服務工作。

Abstract It is our goal to regard the characteristic database of study on Sima Qian and Historical Records as an important part of the deep service to readers in Library of Weinan Normal University， and to develop the database into an influential characteristic database. The paper mainly illustrates some views about the database construction purpose， technical standard requirements， part plan， content settings etc， and expects to provide reference for the construction of other characteristic database.

Keyword Sima Qian; Historical Records; characteristic database; characteristic database of study on Sima Qian and Historical Records

在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上，李克強總理提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是所有行業(yè)尋求自我變革的一個重要途徑。用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維看特色數(shù)據(jù)庫建設，就是如何利用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)來更好地發(fā)揮學校及圖書館特色資源的作用，如何整合現(xiàn)有資源，開發(fā)新資源，提高資源利用率，建立特色數(shù)據(jù)庫是實現(xiàn)這一目標的有效手段。互聯(lián)網(wǎng)與特色數(shù)據(jù)庫結合可突破時空限制，將文獻數(shù)字資源送入千家萬戶，為讀者提供高效快捷的信息服務。所以，建設特色數(shù)據(jù)庫是地方高校創(chuàng)新服務一項不可或缺的重要內(nèi)容。渭南師范學院所在地渭南是史圣司馬遷的故鄉(xiāng)，學院在司馬遷與《史記》研究方面成績斐然。學院有司馬遷與《史記》研究院，2005年開始編輯《司馬遷與史記研究年鑒》，每年一卷;學院組織校內(nèi)研究團隊與商務印書館合作，?？闭砹恕啊妒酚洝愤x本叢書”系列著作，史學家張豈之先生曾撰文給予高度評價，得到了良好的社會反響;學報有“司馬遷與《史記》研究”專欄，并且“司馬遷與《史記》研究”欄目成功入選教育部高校哲學社會科學學報名欄建設欄目;圖書館有“司馬遷與《史記》研究專題資料室”，專藏圖書資料3萬余冊[1]90-92。所以，我校建設司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫既有得天獨厚的優(yōu)勢，又是義不容辭的責任。建設“司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫”的作用有三個。首先是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，為讀者提供一個研究、學習、交流共享的平臺。在司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫這個平臺上，大家可以輕松自如、暢所欲言地交流學習?！八抉R遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫”應涵蓋《史記》的各種版本、論文、專著、視頻、圖片等各種類型的有關資料，既要有資料的全面性，又要有研究的專業(yè)性，以構建一個司馬遷與《史記》研究資料最完整的數(shù)據(jù)庫，為讀者提供學習交流及研究司馬遷與《史記》文化的平臺。二是依靠獨有的自然和人文條件，打造出渭南師范學院圖書館特色和亮點。三是作為全國唯一的一個司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫，它為讀者提供完備的、多角度的檢索系統(tǒng)，從而充分提高司馬遷與《史記》研究資源的利用率，并為實現(xiàn)資源共享打下基礎。

一、“司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫”的技術標準要求

為使司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫能成為一個開放，易于擴展、共享的平臺，就必須使數(shù)據(jù)格式統(tǒng)一，符合國際標準、國家標準、行業(yè)標準。（1）在文獻存儲、元數(shù)據(jù)錄入管理和文獻安全利用上，嚴格遵循國際標準、國家標準、行業(yè)標準和企業(yè)標準。（2）多層次多角度的文獻信息集中式管理，各子系統(tǒng)既互聯(lián)互通又資源共享，符合互聯(lián)網(wǎng)圖書文獻管理及共享需求。（3）依照SOA標準設計，形成電子文獻歸檔技術規(guī)范并實現(xiàn)其他應用系統(tǒng)標準數(shù)據(jù)采集接口，實現(xiàn)真正的文檔一體化;實現(xiàn)與用戶單位門戶、機構用戶、統(tǒng)一認證等基礎設施的集成;提供標準的文獻信息查詢接口。（4）業(yè)務系統(tǒng)采用可定制平臺的方式，充分保障系統(tǒng)對各類文獻業(yè)務的適應性、對管理內(nèi)容的擴展性和對功能需求的可變性，提供后臺定制功能強大、前臺使用簡單方便的業(yè)務系統(tǒng);同時能方便地適應系統(tǒng)的擴展部署和數(shù)據(jù)的集中/分布存儲，以適應不同單位、不同部門的軟硬件應用環(huán)境。（5）逐步實現(xiàn)統(tǒng)一內(nèi)容管理平臺，支持對非結構化數(shù)據(jù)以及各類歸檔文件形式（如文字、語音、視頻、圖形、圖像、網(wǎng)頁、郵件等）的管理。（6）通過開發(fā)和集成先進成熟的技術，保障系統(tǒng)各項功能得到可靠實現(xiàn)，提高用戶的易用性和流程的自動化程度[2]63-69。

二、“司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫”建設原則

1.擇優(yōu)采購，質(zhì)量第一，技術為先。（1）司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫內(nèi)容要與黨的政策、國家大政方針保持一致，傳播文化知識，弘揚正能量。選材要科學、正確，具有應用價值。（2）我校有大量的司馬遷與《史記》研究方面的紙質(zhì)圖書，在紙質(zhì)圖書向數(shù)字圖書轉(zhuǎn)化中，要嚴格把好質(zhì)量關。（3）數(shù)字處理質(zhì)量。要求不缺頁、不差頁、不亂頁，數(shù)字清晰，封面優(yōu)美，裝幀精良。（4）數(shù)據(jù)處理標準要統(tǒng)一。要求數(shù)據(jù)庫之間標準統(tǒng)一、協(xié)議統(tǒng)一、技術統(tǒng)一、方便管理。（5）PDF與Djvu格式并行。同時支持文本版和原版數(shù)字文獻的閱讀，全面滿足讀者閱讀服務。

收錄文獻主要從學術研究熱點、學術研究趨勢、相關文獻被引情況、相關文獻下載情況等幾個維度進行，主要包括期刊、優(yōu)秀博碩論文、重要會議論文、重要報紙資料、圖片及視頻、圖書、國外相關研究文獻。

2.品種豐富，數(shù)量適中，寧缺毋濫。司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫建設的目的，是搜集和整理司馬遷及《史記》的相關數(shù)據(jù)，并通過信息技術將所有數(shù)據(jù)關聯(lián)起來;關于司馬遷和《史記》相關文獻的數(shù)字化，并實現(xiàn)一鍵式全文檢索。為了達到這些目的，必須從兩個方面提出要求：一是要求數(shù)據(jù)庫建設豐富多彩的數(shù)據(jù)資源;二是提高每種優(yōu)秀重點特色數(shù)據(jù)庫供應的滿足率，這是從深度上對司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫建設的要求。

同時要切合實際，真正掌握好“品種豐富，數(shù)量恰當”的尺度，不是一件容易的事。文獻信息種類繁多，數(shù)據(jù)資源是否具有收藏和推廣價值，憑征訂書目一兩百字的內(nèi)容介紹，質(zhì)量難以判斷。再加上特色地方文獻需要編目和整理，市場變化大，這在客觀需求與主觀判斷之間往往會出現(xiàn)差距，造成供求之間的矛盾。所以，要加強數(shù)字化監(jiān)管力度，重視數(shù)字資源質(zhì)量[3]121-124。

3.司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫的平臺軟件?；凇八抉R遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫”的技術標準要求和建設原則，司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫平臺軟件我們采用DH—IDRSP交互式數(shù)字資源建設與共享發(fā)布平臺V1.2，它擁有完備的數(shù)據(jù)導入系統(tǒng)、內(nèi)容管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡發(fā)布系統(tǒng)等;提供“電子圖書、學位論文、會議論文、視頻資料、圖像資源、音頻資源、期刊論文、綜合資源、新聞模板、公告等數(shù)據(jù)結構模版、跳轉(zhuǎn)模版、自定義模板、文獻列表模板”13個預制數(shù)據(jù)結構模版。

在內(nèi)容管理上，可以提供能夠支持導航樹的自定義、支持元數(shù)據(jù)自定義、支持輸入頁面自定義、支持檢索頁面自定義、支持可視化頁面自定義、支持首頁自定義;可以提供17種以上發(fā)布模板，支持自定義模板;支持多媒體發(fā)布;支持多層面數(shù)據(jù)安全控制。

在數(shù)據(jù)導入方面，支持MARC/CNMARC、Access、Excel、SQL等數(shù)據(jù)批量導入;編制程序，在系統(tǒng)內(nèi)把從國內(nèi)外免費或商業(yè)性數(shù)據(jù)庫中下載的文本文件逐個一次性地導入到數(shù)據(jù)庫中。

在檢索功能方面，檢索速度快，提供單庫檢索、跨庫檢索、統(tǒng)一檢索、二次檢索、高級檢索、關聯(lián)檢索。支持全文檢索，提供全文檢索等多種檢索途徑，支持導航檢索，支持用戶內(nèi)容訂制。提供多種發(fā)布模板，支持自定義模板，支持多媒體發(fā)布，支持多層面數(shù)據(jù)安全控制。

在資源發(fā)布方面，DH—IDRSP交互式數(shù)字資源建設與共享發(fā)布平臺V1.2有檢索框、導航欄、分類設置，檢索結果多種排序選擇，支持多站同構多庫的內(nèi)容管理與發(fā)布[4]。

三、“司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫”的板塊規(guī)劃及內(nèi)容

司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫的二級庫有：風追司馬、《史記》人物研究庫、司馬遷《史記》研究文獻庫、《史記》研究著作庫、渭南師范學院司馬遷《史記》研究成果庫五個子數(shù)據(jù)庫。

風追司馬數(shù)據(jù)庫對司馬遷本人包括其成就、代表著作、人物歷史評價、歷史發(fā)現(xiàn)等用圖文并茂的方式進行全方位揭示。在用文字描述司馬遷本人及其成就的同時，插入相關圖片200余張。

《史記》人物研究庫詳細匯總了《史記》中本紀、世家、列傳中記錄的相關歷史人物，對200多個歷史人物做了詳細描述，如人物的生平事跡、為政舉措、史籍記載、圖片等。

司馬遷與《史記》研究文獻庫收錄了司馬遷和《史記》相關研究文獻近6000篇，文獻類型包括期刊、博碩論文、會議、報紙，均可本地下載。

《史記》研究著作庫呈現(xiàn)了六個完整的《史記》全文版本、渭南師范學院學者研究司馬遷與《史記》著作，以及《史記》原文注釋。六個版本的《史記》包括三家注明萬歷吳士元版、明泰昌元年吳興閔氏刻本、明毛氏汲古閣藏本、慶長元和年間古活字版、清光緒同文書局藏本、民國八年四部叢刊版。每個版本都以清晰的電子圖書格式呈現(xiàn)。渭南師范學院學者研究司馬遷和《史記》著作包括《史記》選本叢書5冊、《史記通解》9冊、《史記論著集成》20卷、司馬遷與《史記》研究年鑒9卷共計200余萬字，通過掃描入庫，制成電子圖書供讀者研究學習。

渭南師范學院司馬遷《史記》研究成果庫收錄了渭南師范學院學者發(fā)表的關于司馬遷與《史記》研究文獻、渭南師范學院學報司馬遷《史記》研究名欄、司馬遷《史記》研究院及其學者介紹及相關發(fā)文，和前面司馬遷與《史記》研究文獻庫有部分重合。

四、司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫幾點思考與不足

1.點擊率是衡量“司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫”質(zhì)量的重要標準。在互聯(lián)網(wǎng)+的思維下，建設特色數(shù)據(jù)庫是一個開放系統(tǒng)下的工作，建設特色數(shù)據(jù)庫不是少數(shù)人的工作，而是需要廣大讀者共同參與、共同建設。既要建設出自己的特色特點，又要有大量的讀者參與;既要辦出高大上，運用先進的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算技術，站在學術研究的前沿，又要接地氣，腳踏實地，實事求是，在細節(jié)上追求完美，把我們的地方特色、學院特色展現(xiàn)出來。運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，把司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫的利用率放在第一位，提高點擊率是我們工作的一個重要內(nèi)容，這也是所謂互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的“眼球經(jīng)濟”。司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫的成功與否，讀者的點擊率是最重要的衡量標準，而不是數(shù)據(jù)庫的貪大求全。自司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫建成開放以來，每年的點擊量都在兩萬人次以上。相對于紙質(zhì)相應圖書來說，已是相當不錯的成績，但與我們的預期還有距離。故寫此論文目的就是要廣而告之，讓讀者更多地了解司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫，為他們的學習和科研提供便利和幫助。

2.加強與相關機構學者的溝通合作。建設特色數(shù)據(jù)庫不能閉門造車，僅靠圖書館本身的力量是遠遠不夠的，司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫建設初期，圖書館就邀請人文學院的凌朝棟教授、梁建邦教授等專家學者參與指導，要把司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫做好做精，以后還需要更多的相關專家參與進來。

3.不足之處。一是網(wǎng)站更新慢。自司馬遷與《史記》研究特色數(shù)據(jù)庫建成以來，由于圖書館專業(yè)技術人才缺乏，網(wǎng)站只更新了兩次。特色數(shù)據(jù)庫建設需要高素質(zhì)圖書館專業(yè)技術人才，只有經(jīng)常進行技術更新和內(nèi)容更新，特色數(shù)據(jù)庫才能永葆青春，吸引讀者。二是特色數(shù)據(jù)庫資料還不全面。比如目前司馬遷與《史記》研究文獻9000余篇，本特色數(shù)據(jù)庫只收錄了6000篇，要繼續(xù)收錄充實。三是本校學者研究著作收錄不全。隨著學校持續(xù)引進司馬遷與《史記》研究方面人才，新研究著作不斷出現(xiàn)。要繼續(xù)把新著作掃描入庫，制成電子圖書，讓讀者先睹為快。

參考文獻

[1]張宏武.地方高校圖書館創(chuàng)新服務探析[J].圖書館學研究，2012（9）.

[2]韓亮，郎筠.地方院校圖書館特色資源建設：現(xiàn)狀、問題與展望[J].圖書館研究，2019（5）.

[3]徐俊.安徽省圖書館地方文獻資源建設回顧（2013～2018）——理論、實踐、問題與思考[J].大學圖書情報學刊，2018（3）.

[4]西安鼎浩科技有限公司.DH-IDRSP 交互式數(shù)字資源建設與共享發(fā)布平臺：2015SR159996[P]，2015-08-19.