彭 慧
(湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410205)
隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,一方面,社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的生活等已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,另一方面,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用也需要更多的高科技計(jì)算機(jī)人才,也需要為人才的培養(yǎng)創(chuàng)建更為有利的條件.符合社會(huì)發(fā)展的人才,其培養(yǎng)需要嚴(yán)格的課程管理和良好的課程條件,也需要完整的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè).高校作為人才培養(yǎng)的基地,在發(fā)展建設(shè)中需結(jié)合社會(huì)的需求來(lái)培養(yǎng)人才,提高人才各方面的素養(yǎng),創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)中必不可少的教學(xué)硬件設(shè)施,為計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)提供了更為完整的條件.
在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)中,主要教學(xué)途徑是教師講解,很多時(shí)候?qū)W生只是被動(dòng)地接受相關(guān)理論知識(shí)或者是有條件地進(jìn)行上機(jī)操作,很多操作仍然是根據(jù)教師的操作按部就班地進(jìn)行,在教師講解的基礎(chǔ)上加以復(fù)習(xí)和鞏固.隨著高校課程教學(xué)改革模式的不斷推進(jìn),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)逐漸被推廣,傳統(tǒng)的教學(xué)模式得到改變.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與舊模式相比,具有直觀性、操作便捷、知識(shí)共享等特點(diǎn),改變了傳統(tǒng)的單純理論知識(shí)學(xué)習(xí)的狀態(tài),學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)地位也被理解和承認(rèn),對(duì)相關(guān)技術(shù)的探究能力和積極性也不斷提高.從目前來(lái)講,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展已經(jīng)成為高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要模式,并在實(shí)踐中對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極影響.
但是,普通高校在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和設(shè)計(jì)規(guī)劃方面,還略顯滯后,很多高校在教學(xué)設(shè)備方面的投資較少,同時(shí),也存在規(guī)劃不科學(xué),不能為教育教學(xué)的發(fā)展提供更多的便利等問(wèn)題,這些都影響到高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的長(zhǎng)期健康發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升.
1.完善高校教學(xué)資源和設(shè)備
網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建,將各種電子工具和技術(shù)手段加以綜合,為高??蒲刑峁┝己玫募森h(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,可以充分利用各種有效數(shù)據(jù)和信息資源,并根據(jù)自身學(xué)習(xí)的需要,選擇自身感興趣或者專業(yè)要求的設(shè)備,加以了解和學(xué)習(xí),并通過(guò)一定的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn),不受到教學(xué)空間和實(shí)踐的限制.
2.是網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教學(xué)模式發(fā)展的需要
高校教育階段,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室在發(fā)展中有很大的優(yōu)勢(shì),但是在建設(shè)和發(fā)展中還存在很多不足之處,多年以來(lái)受到傳統(tǒng)教學(xué)模式發(fā)展的影響,學(xué)生在動(dòng)手能力和自我思考能力方面較為欠缺,且這種現(xiàn)象成為了高校教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題,加之學(xué)校資金投入較少,實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)配套設(shè)備相對(duì)不足,導(dǎo)致教學(xué)中理論教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象嚴(yán)重,創(chuàng)新教學(xué)的發(fā)展也受到嚴(yán)重阻礙.
網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)建,能解決目前高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的資金投入不足、設(shè)備陳舊等問(wèn)題.
3.為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段,在培養(yǎng)學(xué)生自我思考和解決問(wèn)題的能力、幫助學(xué)生提高動(dòng)手能力、加深對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的理解、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神等方面具有積極作用.讓學(xué)生在真實(shí)的試驗(yàn)環(huán)境中完成計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)項(xiàng)目,并且具有高效快捷等優(yōu)勢(shì),能提高實(shí)驗(yàn)完成的效率、及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)等,也為學(xué)生的課后反思和自我檢驗(yàn)留出了更多的時(shí)間.另外,該種教學(xué)手段不受時(shí)間和空間的限制,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)教師教學(xué)手段的改革和創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生的思維有很大的開(kāi)拓作用,有利于其主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮.同時(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),使得師生之間的交流不斷加深,也體現(xiàn)了素質(zhì)教育發(fā)展中以學(xué)生為本的教學(xué)觀念.
1.開(kāi)放性、先進(jìn)性
網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室作為一種現(xiàn)代的教學(xué)手段,在發(fā)揮教學(xué)功能的同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放共享的系統(tǒng),并且具有一定的擴(kuò)展性,在計(jì)算機(jī)設(shè)備端口的擴(kuò)展、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的延伸等,需要根據(jù)系統(tǒng)的具體需要,保證各端口能互相聯(lián)系,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,并為建立更復(fù)雜和規(guī)模更大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供參考,保證實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的需要,并且要跟上時(shí)代的發(fā)展,與社會(huì)先進(jìn)技術(shù)發(fā)展和研究水平保持一致,這樣才能為社會(huì)的發(fā)展提供更多的技術(shù)支持和人才建設(shè)保障.
2.保證建設(shè)的安全性和可靠性
網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的安全性和可靠性是其建設(shè)和設(shè)計(jì)的根本要求,在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮其可能出現(xiàn)的安全隱患,保證在具體操作中各個(gè)系統(tǒng)之間互不干擾,同時(shí)要保證登錄等程序的安全性,這也是高校資源信息安全的重要體現(xiàn).
3.重視后期的維修和管理工作
軟件系統(tǒng)作為技術(shù)含量較高的設(shè)計(jì)系統(tǒng),常會(huì)應(yīng)用跨平臺(tái)設(shè)計(jì)方案,能在一定程度上節(jié)約實(shí)驗(yàn)室日常維護(hù)和修理的費(fèi)用,也有利于各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相關(guān)設(shè)備的更新,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷完善,但是,要保證其能發(fā)揮功能,也需要做好相應(yīng)的管理工作.網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)管理具有一定的難度,其研究課題眾多,對(duì)網(wǎng)絡(luò)需求各不相同,在其規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程中,需要對(duì)各方面進(jìn)行綜合考慮,并重視做好系統(tǒng)性的管理工作,保證管理的靈活性和實(shí)用性,為其安全使用提供有力保障.
結(jié)合當(dāng)前科技發(fā)展水平和高等學(xué)校教育發(fā)展的現(xiàn)狀,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建需要將教育教學(xué)工作的開(kāi)展、科學(xué)研究的進(jìn)行、高等人才的培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)職能的實(shí)現(xiàn)等相結(jié)合,保證各方面能和諧全面發(fā)展.其設(shè)計(jì)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面.
1.多元化目標(biāo)
網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建立的目的,是為學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的提高和實(shí)踐能力的提升創(chuàng)造更為便利的條件.因此在設(shè)計(jì)中要保證學(xué)生有充足的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)際操作空間,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不同結(jié)構(gòu)和具體子系統(tǒng)及相應(yīng)的操作方法有一定的了解和探索.通過(guò)不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)M來(lái)提高學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際掌握能力,并對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加以鞏固和加深記憶,從而為理論的創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ).此外,在試驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上也要實(shí)現(xiàn)多元化,設(shè)計(jì)不同類型和不同操作方法的試驗(yàn)項(xiàng)目,多方面提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,同時(shí),讓學(xué)生在多元的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,強(qiáng)化與他人之間的交流合作,以便更好地適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求.
2.專業(yè)化目標(biāo)
高校教學(xué)發(fā)展中重視學(xué)生專業(yè)化水平的提升,計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)人才的專業(yè)化能力有較嚴(yán)格的要求,主要涉及到社會(huì)前沿技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,從而能為技術(shù)的整體研發(fā)和教學(xué)應(yīng)用水平的不斷提升創(chuàng)造更多的條件.在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過(guò)程中,除了要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際外,還要考慮社會(huì)發(fā)展和學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需求,面向社會(huì)培養(yǎng)新型人才,保證人才能更好地發(fā)揮為社會(huì)建設(shè)服務(wù)的水平.此外,在建設(shè)中還要涉及到管理、信息處理等多種專業(yè)知識(shí),保證學(xué)生能在某些領(lǐng)域?qū)χR(shí)有完整全面的吸收和理解,為最終在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題提供更多的指導(dǎo).
1.按照實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分室
該項(xiàng)結(jié)構(gòu)是實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),任何學(xué)科的發(fā)展都離不開(kāi)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)研究,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握,也需要對(duì)基礎(chǔ)原理等進(jìn)行充分地把握,能在實(shí)踐操作中將理論作為指導(dǎo).隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,其對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)及其分室有高度的仿真能力,幫助學(xué)生理解難度較高的學(xué)術(shù)知識(shí),從而不斷完善學(xué)生自身的理論知識(shí)體系.
2.管理系統(tǒng)的分室設(shè)計(jì)
系統(tǒng)的管理工作是保證系統(tǒng)正常功能發(fā)揮的重要條件,能幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),并不斷提高管理的水平.在此環(huán)節(jié)中可借助先進(jìn)儀器的幫助,進(jìn)行軟件仿真設(shè)計(jì),完善實(shí)驗(yàn)室相應(yīng)的設(shè)備,并通過(guò)多種不同類型的實(shí)驗(yàn),對(duì)學(xué)生采取有針對(duì)性地培養(yǎng),提高學(xué)生綜合素養(yǎng).
3.實(shí)驗(yàn)故障分析室
受主客觀因素的影響,網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)行的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,需要針對(duì)故障進(jìn)行分析處理,并及時(shí)組建新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的系統(tǒng)故障進(jìn)行改造和設(shè)計(jì),這也是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室維修中常見(jiàn)的現(xiàn)象,在故障排查中可采取交換硬件設(shè)備的手段,不斷提高學(xué)生自身對(duì)及其故障檢測(cè)的能力,做好定期的維修檢查工作.
普通高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室從一定意義上來(lái)講,是一個(gè)空間性的虛擬實(shí)驗(yàn)室,不受物質(zhì)等條件的限制,讓師生擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為中心的實(shí)驗(yàn)?zāi)J?,是?jì)算機(jī)教學(xué)不斷優(yōu)化發(fā)展的結(jié)果,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升有很大幫助,同時(shí)也是高?,F(xiàn)代教學(xué)管理理念創(chuàng)新發(fā)展的具體體現(xiàn).除此之外,其特點(diǎn)還包括其先進(jìn)性和專業(yè)性,對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了更先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺(tái),符合新時(shí)期教學(xué)發(fā)展的方向.
綜上所述,普通高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和科學(xué)規(guī)劃,在改善教學(xué)環(huán)境、完善教學(xué)設(shè)備等方面具有重要意義.在實(shí)際應(yīng)用中,能有效提高教學(xué)的質(zhì)量,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和專業(yè)化學(xué)習(xí)水平.
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赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版2015年16期