森林公安教學(xué)參考案例庫(kù)建設(shè)研究

顧 劍

（南京森林警察學(xué)院 圖書(shū)館，江蘇 南京 210023）

1 引言

教學(xué)參考信息不僅能夠作為教師創(chuàng)新教學(xué)手段、改良教學(xué)方法，借鑒新穎資料的重要保障之一，也能夠幫助教師整理開(kāi)發(fā)創(chuàng)新在教學(xué)過(guò)程中積累的理論和經(jīng)驗(yàn)，是成功開(kāi)展教學(xué)工作的重要輔助手段和資源保障.同時(shí)也是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引申和深化課堂內(nèi)容的重要渠道和資源保障.人們?cè)诮鉀Q新問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)將過(guò)去案例與當(dāng)前問(wèn)題相聯(lián)系,利用類比推理進(jìn)行問(wèn)題的求解.相關(guān)專家研究表明，利用案例法開(kāi)展教學(xué)，可以有效地延長(zhǎng)記憶時(shí)間，多達(dá)普通記憶的六倍，并能將學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的理解周期縮短三分之一以上.

案例教學(xué)是一種開(kāi)放互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)模式.通過(guò)對(duì)真實(shí)、典型且具有與課堂教學(xué)緊密相關(guān)的的事件組織學(xué)生開(kāi)展研討交流論述，總結(jié)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到啟示理論、拓寬思維、豐富知識(shí)的目的.該方法由哈佛大學(xué)法學(xué)院前院長(zhǎng)郎代爾教授首創(chuàng)，該對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判懷疑精神以及象律師一樣的法律思維能力等方面具有明顯的效果.[1]

基于公安院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，案例教學(xué)法對(duì)應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才具有著天然的優(yōu)勢(shì).成功開(kāi)展案例教學(xué)必須要依托大量的案例作為實(shí)施教學(xué)的保障.由于公安信息資源大都具有的保密性和出版物難以搜集的原因，因此公安信息資源數(shù)字化建設(shè)處于相對(duì)落后狀態(tài).網(wǎng)上提供的公安專業(yè)信息資源非常少而且零散，查找起來(lái)很困難，給公安工作、教學(xué)、科研帶來(lái)極大不便.通過(guò)文獻(xiàn)數(shù)字化和數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，使之成為具有鮮明的公安專業(yè)特色，技術(shù)先進(jìn)，方便實(shí)用，參考價(jià)值大的專題教學(xué)參考案例數(shù)據(jù)庫(kù)，能有效的組織分散的各類案例資源，提高信息資源的利用率，為公安教學(xué)提供參考信息源，為教學(xué)科研和公安基層單位提供信息保障.

2 公安院校特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀

近年來(lái)，隨著警務(wù)信息化工作的不斷深入，我國(guó)各公安院校圖書(shū)館也相繼開(kāi)展了公安特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作，依靠特色資源的優(yōu)勢(shì)和信息技術(shù)的保障不斷開(kāi)展和完善數(shù)字資源保障體系建設(shè).如中國(guó)人民公安大學(xué)圖書(shū)館與部分公安院校圖書(shū)館聯(lián)合開(kāi)發(fā)建設(shè)了公安期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、外國(guó)警察原版期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，建設(shè)了基于館藏的公安法律圖書(shū)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中外報(bào)刊題錄索引數(shù)據(jù)庫(kù)等；湖北警官學(xué)院圖書(shū)館建設(shè)了警察史研究專題數(shù)據(jù)庫(kù)、李昌鈺博士專題庫(kù)、公安新聞簡(jiǎn)報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)等；江西警察學(xué)院圖書(shū)館研制開(kāi)發(fā)了中國(guó)公安報(bào)刊資料檢索系統(tǒng)(CPIS)數(shù)據(jù)庫(kù)；江蘇警官學(xué)院圖書(shū)館建設(shè)了學(xué)院教學(xué)參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)、公安科技信息庫(kù)、警察學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源資源導(dǎo)航庫(kù)、公安電子圖書(shū)庫(kù)、公安視頻資料庫(kù)等；廣東警官學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)發(fā)了警學(xué)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)視頻資源數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)參考書(shū)全文數(shù)據(jù)庫(kù)；鐵道警官學(xué)院建有鐵路公安特色數(shù)據(jù)庫(kù)等.

3 森林公安教學(xué)參考案例庫(kù)建設(shè)的主體優(yōu)勢(shì)

南京森林警察學(xué)院圖書(shū)館是該項(xiàng)目的建設(shè)主題.，其資源建設(shè)和現(xiàn)代信息技術(shù)手段運(yùn)用在在同類型院校中處于較先進(jìn)的水平，目前館藏圖書(shū)62萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)160余萬(wàn)冊(cè)，電子期刊近3.3萬(wàn)種，各類數(shù)字資源總數(shù)近50個(gè)，中外文期刊1000余種.其中公安專業(yè)圖書(shū)近20萬(wàn)冊(cè)，所訂購(gòu)專業(yè)期刊及其電子版基本上涵蓋了國(guó)內(nèi)公安及相關(guān)學(xué)科期刊種類，訂購(gòu)了國(guó)外公安學(xué)科核心期刊雜志，建設(shè)了千兆局域網(wǎng)，組建了服務(wù)器集群，存儲(chǔ)系統(tǒng)凈容量16TB.圖書(shū)館網(wǎng)站提供7×24小時(shí)/周數(shù)字化暢通服務(wù).圖書(shū)館團(tuán)隊(duì)在過(guò)去的研究中已經(jīng)積累了特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的大量經(jīng)驗(yàn)，自主開(kāi)發(fā)了圖書(shū)館門(mén)戶網(wǎng)站、手機(jī)短消息服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校招生查詢系統(tǒng)、新生報(bào)到登記管理系統(tǒng)、圖書(shū)館多媒體點(diǎn)播系統(tǒng)、研究和開(kāi)發(fā)了“森林公安數(shù)字化教育資源管理調(diào)度系統(tǒng)”，建設(shè)了消防專題數(shù)據(jù)庫(kù)，參建了江蘇省高職高專教學(xué)參考數(shù)據(jù)庫(kù)等多個(gè)項(xiàng)目.這些建設(shè)成果為項(xiàng)目的實(shí)施提供了強(qiáng)有力的資源、硬件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的保障，也為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了良好的啟動(dòng)環(huán)境和測(cè)試條件，并有利于項(xiàng)目在校內(nèi)的應(yīng)用模式和以后校外用戶的資源共建共享，從而向更大規(guī)模的推廣奠定基礎(chǔ).

4 森林公安教學(xué)參考案例庫(kù)的建設(shè)實(shí)現(xiàn)

4.1 建設(shè)系統(tǒng)軟件的選取

該數(shù)據(jù)庫(kù)采用了清華同方開(kāi)發(fā)研制的“TPI數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與管理平臺(tái)”系統(tǒng)軟件進(jìn)行數(shù)字資源加工和科學(xué)管理，這也是CALIS中心推薦的專用軟件之一.該數(shù)據(jù)庫(kù)要求成果具有高安全性、高質(zhì)量、具備友好界面和強(qiáng)大完備的檢索功能檢索功能強(qiáng)并要求維護(hù)方便快捷.“TPI”系統(tǒng)是基于全文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)做為核心內(nèi)容，采用了目前較為先進(jìn)的C/S架構(gòu)，采用了典范的的基于B/S瀏覽器的檢索方式，能夠?qū)Ω黝愇谋?、圖像以及多媒體資源集中管理，提供電子書(shū)加工服務(wù)、基于全文的檢索服務(wù)和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)發(fā)布系統(tǒng)，是一個(gè)面向內(nèi)容管理的數(shù)字信息開(kāi)發(fā)平臺(tái).適合本項(xiàng)目以內(nèi)容管理為核心的數(shù)字資源解決方案.

4.2 案例資源的整合搜集

森林公安是我國(guó)公安系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，基于行業(yè)公安的特殊定位在工作內(nèi)容、方法、模式上有自己的專業(yè)特色屬性，因此森林公安案例文獻(xiàn)也相應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)特色.

4.2.1 案例資源選取原則

（1）實(shí)用性原則.案例選擇要與學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，有助于理論知識(shí)和實(shí)踐能力的關(guān)聯(lián)，一期建設(shè)選取具有森林公安特色的涉林案件、野生動(dòng)物保護(hù)案件、野生植物保護(hù)案件、森林消防案件作為建設(shè)重點(diǎn)，之后逐步推進(jìn)其他類型案件的案例建設(shè)；

（2）典型性原則.案例選擇要具有一定的代表性，要能夠集中反映一類或一組案件的規(guī)律特點(diǎn)，重點(diǎn)選擇典型性案件作為同類案件代表，注重大型案例和小型案例結(jié)合、難易結(jié)合,能夠讓教師根據(jù)課程要求選取相關(guān)難易程度合適的案例，在清晰講解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的同時(shí)可以相得益彰的提升和拓寬同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.[2]同時(shí)也要考慮適應(yīng)教師、學(xué)生、基層干警等不同信息用戶的個(gè)性化、專業(yè)化需求.

（3）準(zhǔn)確性原則.雖然教學(xué)案例主要用來(lái)討論、借鑒、參考，并非直接的的解決方案,但案例的準(zhǔn)確性仍是一個(gè)關(guān)鍵,不能讓錯(cuò)誤的案例誤導(dǎo)用戶.同時(shí)所選案例大多來(lái)自于真實(shí)的公安機(jī)關(guān)工作實(shí)踐,對(duì)于學(xué)生上崗工作后的角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)過(guò)程具有促進(jìn)作用，對(duì)于崗位需求具有和今后工作實(shí)踐有一定指導(dǎo)意義.

（4）保密性原則.部分案例是來(lái)自于公安一線的真實(shí)案例或密級(jí)資料，因此屬于保密范圍的信息應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定予以保護(hù),不予公開(kāi).

4.2.2 案例資源搜集渠道

(1)本館實(shí)際收藏的印刷型文獻(xiàn)記載的案例.主要包括印本圖書(shū)，紙質(zhì)專業(yè)期刊、學(xué)報(bào)，灰色文獻(xiàn)（內(nèi)部講義、研討會(huì)論文集、內(nèi)發(fā)刊物、密級(jí)資料等）等收錄和記載的各類型典型案件偵破經(jīng)過(guò)或案例評(píng)析等信息資源.

（2）公安機(jī)關(guān)提供的典型案例.主要是包括學(xué)校教師深入森林公安機(jī)關(guān)掛職鍛煉、業(yè)務(wù)實(shí)踐、研討交流等帶回的相關(guān)案例和學(xué)校舉辦各類公安培訓(xùn)班學(xué)員帶來(lái)的相關(guān)案例以及項(xiàng)目組深入一線公安機(jī)關(guān)調(diào)研取得的相關(guān)案例資源.

（3）商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄案例.一是大型數(shù)據(jù)庫(kù)群組中數(shù)字化期刊、報(bào)紙、會(huì)議論文收錄的相關(guān)案例資源，二是專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的相關(guān)案例資源，如《北大法意》、《匯法網(wǎng)》、《北大法寶》等.

（4）網(wǎng)絡(luò)資源.網(wǎng)絡(luò)資源主要分為兩種，一是專業(yè)網(wǎng)站如《中國(guó)裁判文書(shū)網(wǎng)》、《人民法院網(wǎng)》、《找法網(wǎng)》、《法律快車(chē)》、《法律界》、《縱橫法律網(wǎng)》、《國(guó)家律師聯(lián)盟網(wǎng)》、《110網(wǎng)》等均有典型案例報(bào)道和評(píng)析，可檢索、下載、整合利用；二是散布于其它網(wǎng)站的典型案例報(bào)道和評(píng)析，如部分政府機(jī)關(guān)網(wǎng)站、各地市公安網(wǎng)站、消防網(wǎng)站、林業(yè)網(wǎng)站等，可檢索、下載、整合利用.

4.2.3 案例資源的引入與加工

（1）印本文獻(xiàn)的數(shù)字化.印本文獻(xiàn)主要是館藏圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、論文集、內(nèi)發(fā)資料、灰色文獻(xiàn)等紙質(zhì)文獻(xiàn)資源.可以利用“TPI”系統(tǒng)的電子書(shū)加工模塊，對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行頁(yè)面掃描、利用圖像處理和OCR文字識(shí)別功能以及書(shū)頁(yè)壓縮打包等功能處理，形成數(shù)字化文檔.“tpi”系統(tǒng)軟件同時(shí)提供對(duì)圖像的深度加工處理，如比例、顯示、灰度、傾斜度等，并以PDF格式文件導(dǎo)出.[3]

（2）數(shù)字資源的加工整序.以數(shù)字化形式存在的文獻(xiàn)資源，如本館購(gòu)買(mǎi)的商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、專用數(shù)據(jù)庫(kù)中的電子文檔、以及網(wǎng)絡(luò)信息資源經(jīng)搜集整理后的電子文檔要根據(jù)具體格式應(yīng)用TPI文檔轉(zhuǎn)換工具，結(jié)合其他格式轉(zhuǎn)換工具，統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為PDF格式文件.

（3）建立數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu).數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)要結(jié)合教學(xué)需求、文獻(xiàn)特點(diǎn)、學(xué)科分類等綜合考慮，有針對(duì)性的建立數(shù)據(jù)庫(kù)相應(yīng)字段類型和相關(guān)屬性.本項(xiàng)目中設(shè)置基本字段如下：題名、責(zé)任者、關(guān)鍵詞、摘要、文獻(xiàn)類型、文獻(xiàn)來(lái)源、URL、案件類別、發(fā)布時(shí)間、法律依據(jù)（是否提供）、案件評(píng)析（是否提供）、密級(jí)等字段.

（4）文件的標(biāo)引、分類、檢查.首先將整序好的文獻(xiàn)資源導(dǎo)入軟件平臺(tái)，之后可以利用“TPI”系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)加工工具逐一開(kāi)展數(shù)據(jù)的標(biāo)引、分類和質(zhì)量檢查工作.“TPI”元數(shù)據(jù)加工工具與檢索服務(wù)器可以不在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，因此可以進(jìn)行遠(yuǎn)程分配任務(wù)，多機(jī)器同時(shí)工作以提升工作效率.標(biāo)引工作是重中之重，是數(shù)據(jù)庫(kù)檢索功能成敗的決定因素，因此必須高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化、重核查.本項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中選用“CALIS”和“JALIS”特色庫(kù)建設(shè)管理相關(guān)數(shù)據(jù)規(guī)范和著錄細(xì)則作為標(biāo)引規(guī)則，以確保規(guī)范可靠.在標(biāo)引工作實(shí)施中，要求著錄人員認(rèn)真分析文獻(xiàn)內(nèi)容，對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)細(xì)則把握好關(guān)鍵詞、學(xué)科分類等要素，確保標(biāo)引的準(zhǔn)確性.[4]在文獻(xiàn)分類流程中，項(xiàng)目組根據(jù)不同讀者需求的特點(diǎn)，建立了多形式的數(shù)據(jù)庫(kù)分類及導(dǎo)航系統(tǒng)，可從案件種類（刑事案件、民事案件、行政處罰案件）、文獻(xiàn)來(lái)源種類（圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、灰色文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源）、專業(yè)類別（涉林案件、野生動(dòng)物保護(hù)案件、野生植物保護(hù)案件、森林消防案件等）等多個(gè)層面建立相適應(yīng)的分類導(dǎo)航系統(tǒng)，滿足不同需求讀者可以方便快捷的使用文獻(xiàn)資源.

（5）數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布與服務(wù).“TPI”系統(tǒng)平臺(tái)內(nèi)容管理與發(fā)布工具提供多達(dá)13種不同類型數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布界面,可適應(yīng)多用戶個(gè)性化檢索習(xí)慣.本項(xiàng)目我們采用了用戶比較熟悉的“CNKI”發(fā)布模版，它可以將發(fā)布界面分為“概覽區(qū)”和“細(xì)覽區(qū)”.森林公安教學(xué)參考案例數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布為動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)發(fā)布，采用B/S瀏覽器的檢索方式，用戶可以瀏覽、導(dǎo)航、檢索、下載.數(shù)據(jù)庫(kù)檢索提供多字段檢索服務(wù)及全文檢索服務(wù)，為讀者提供了案例資源的題名、責(zé)任者、關(guān)鍵詞、摘要、發(fā)布時(shí)間等多種檢索途徑，同時(shí)根據(jù)需求確定了概覽頁(yè)面和細(xì)覽頁(yè)面顯示的內(nèi)容，對(duì)初級(jí)和高級(jí)檢索界面也進(jìn)行了友好界面的設(shè)置.系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)記錄用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)日志，可以根據(jù)需要，對(duì)日志進(jìn)行分析.日志分析提供了多種途徑，有數(shù)據(jù)庫(kù)、帳戶、IP段等等，并顯示各種分析結(jié)果.

5 結(jié)語(yǔ)

專題數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)人、財(cái)、物多方投入的工作，也是一個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)、繁瑣的工程，本項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間較短，目前邊建設(shè)邊投入使用，以爭(zhēng)取為更多用戶服務(wù)，因此在一期建設(shè)中項(xiàng)目組優(yōu)先選擇了具有我校專學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色的案例先期進(jìn)行，之后按照先易后難、由近及遠(yuǎn)、先急后緩、先小后大的原則，分期分批、循序漸進(jìn)地持續(xù)開(kāi)展案例數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè).其間要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)的建庫(kù)周期，今后我們要積極籌措爭(zhēng)取更多經(jīng)費(fèi)資助，保證數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)備升級(jí)、技術(shù)改造和技術(shù)人員的培養(yǎng)，使數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)形成良性循環(huán).借助森林公安教學(xué)參考案例數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)推進(jìn)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)能力，進(jìn)一步保障教學(xué)科研需求，不斷增強(qiáng)圖書(shū)館核心競(jìng)爭(zhēng)力.

〔1〕李變蘭，等.案例教學(xué)法的支持系統(tǒng)——案例庫(kù)建設(shè)[J].中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育,2008(10).

〔2〕何紹華，李玲.案例檢索以及案例庫(kù)建設(shè)中的若干問(wèn)題[J].情報(bào)科學(xué),2003(6).

〔3〕張文娟.基于TPI的公安特色資源庫(kù)的建設(shè)與開(kāi)發(fā)[J].北京人民警察學(xué)院學(xué)報(bào),2010(3).

〔4〕趙雯，苗琳.鐵路公安特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究[J].鐵道警官高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2011(3).