高校數(shù)字圖書館發(fā)展趨勢芻議

劉瑞娟龐德盛

沈陽藥科大學(xué)圖書館

高校數(shù)字圖書館發(fā)展趨勢芻議

劉瑞娟龐德盛

沈陽藥科大學(xué)圖書館

本文介紹了數(shù)字圖書館的概念及特點(diǎn)，論述了數(shù)字圖書館的發(fā)展與建設(shè)的重要性，著重指出了數(shù)字圖書館建設(shè)的途徑及方法。

數(shù)字圖書館；信息服務(wù)；資源建設(shè)

從全球范圍來看，知識經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)來臨，信息和信息服務(wù)的準(zhǔn)確性、及時性，成為在經(jīng)濟(jì)競爭中的最重要條件。使公眾方便獲取信息、發(fā)布信息，為公眾提供電子商務(wù)和電子辦公的全球性信息服務(wù)條件被提上日程，數(shù)字圖書館應(yīng)運(yùn)而生。

1.數(shù)字圖書館的特點(diǎn)及概念

數(shù)字圖書館是一個分布式的大型知識庫，即以海量數(shù)據(jù)庫為依托，基于智能檢索技術(shù)和寬帶高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大型、開放、分布式信息庫群。為用戶組織網(wǎng)上海量的數(shù)字化信息使其能被有效訪問，是數(shù)字圖書館的最終目的。數(shù)字圖書館最本質(zhì)的特征是：建立基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，它將分散于各載體、不同地理位置的信息資源，以數(shù)字化的形式儲存，以網(wǎng)絡(luò)化形式相聯(lián)結(jié)，提供給分散在不同地理位置的用戶使用。和傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館具有五大特點(diǎn)：信息資源數(shù)字化；信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化；信息里有共享化；信息提供知識化；信息實(shí)體虛擬化。

2.數(shù)字圖書館的發(fā)展

2.1 國外數(shù)字圖書館的研究

國外數(shù)字圖書館的研究起步較早，1991年美國首次提出了數(shù)字圖書館(digitalLibrary)的概念。1995年初美國IBM公司又發(fā)起全球數(shù)字圖書館研究的倡議，并成立了數(shù)字圖書館學(xué)會。隨后英、法、日、加拿大、新西蘭、臺灣等國家和地區(qū)緊隨其后，投入研發(fā)資金并提出各自的研究計(jì)劃加以實(shí)施。1995年秋，美國國會圖書館在第104屆國會支持下，正式啟動國家數(shù)字圖書館項(xiàng)目(NationalDigitalLibraryProgram簡稱NDLP)。將所有館藏全部進(jìn)行數(shù)字化處理，以高質(zhì)量數(shù)字化產(chǎn)品的形式，豐富和集中美國的歷史、文化收藏，要讓所有的學(xué)校、圖書館、家庭同那些公司公共閱覽室的長期讀者一樣，能夠任意從自己所在的地點(diǎn)接觸到這些對于他們來說嶄新而重要的資料，并按個人要求來理解和重新整理這些資料。同年成立了國家數(shù)字圖書館聯(lián)盟(NationalDigitalLibraryFederation)，在Internet上建立分布式的來訪圖書館，用數(shù)字化與動態(tài)化的形式來保存美國的文化遺產(chǎn)，并與全球的互聯(lián)網(wǎng)用戶共同分享。

2.2 我國的數(shù)字圖書館發(fā)展

我國數(shù)字圖書館工程是文化信息產(chǎn)業(yè)中由現(xiàn)代高科技所支持的國家級工程，是一項(xiàng)有計(jì)劃地開發(fā)和利用資源的宏觀和系統(tǒng)工程，具有跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門的特點(diǎn)，各行業(yè)要協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一組織，共同努力。

3.我國高校數(shù)字圖書館的建設(shè)

我國高校數(shù)字圖書館的建設(shè)走過了幾個階段，最初是引進(jìn)信息技術(shù)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了圖書管理和服務(wù)工作的計(jì)算機(jī)化，圖書館普遍才有計(jì)算機(jī)管理，圖書資料的采編藏借等業(yè)務(wù)工作和服務(wù)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了信息化，隨后是引進(jìn)了大型的專業(yè)信息數(shù)據(jù)庫，圖書館普遍引進(jìn)了諸如中國期刊網(wǎng)，維普數(shù)據(jù)庫，萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)，SCI，CA，INSPEC，PQDD等國內(nèi)外大型數(shù)據(jù)庫。隨著圖書館具備了良好的硬件條件，儲備了一定的技術(shù)人才，也積累了一定的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)能力，一些高校圖書館根據(jù)本館的任務(wù)和學(xué)校的特點(diǎn)，開始嘗試或者和其他圖書館合作建設(shè)特色資源數(shù)據(jù)庫。

3.1 數(shù)字資源建設(shè)

數(shù)字資源建設(shè)是數(shù)字化圖書館建設(shè)的核心，是數(shù)字圖書館開發(fā)工作的基礎(chǔ)和前提。數(shù)字化圖書館的信息資源的種類和結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，除了館藏的各種媒體資源外，還有大量的網(wǎng)絡(luò)信息資源和各種渠道的數(shù)據(jù)庫資源等。因此我們要本著先易后難，分步實(shí)施，協(xié)調(diào)發(fā)展，不重復(fù)建設(shè)的原則實(shí)施數(shù)字資源建設(shè)。

(1)自建數(shù)據(jù)庫

自建數(shù)據(jù)庫是指對本館的資源和網(wǎng)上的資源進(jìn)行加工，開發(fā)出各種內(nèi)容豐富的數(shù)據(jù)庫資源。在這一過程中要調(diào)研本館的用戶需求或本校的專業(yè)設(shè)置情況，確定建庫所需提供信息的學(xué)科主題范圍，研究Internet上建庫所設(shè)計(jì)的學(xué)科及專業(yè)文獻(xiàn)信息資源的分布、信息含量與相關(guān)程度等，指定信息跟蹤、采集、分析評估和套錄、分類、建庫等需采用的技術(shù)方案及工作細(xì)則，開發(fā)方便用戶查詢的軟件，同時要更新和維護(hù)數(shù)據(jù)庫。

(2)引進(jìn)及購買數(shù)據(jù)庫

綜合本館實(shí)際和學(xué)校需求，通過聯(lián)合采購的方式，集中引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀的專題數(shù)據(jù)庫，補(bǔ)充本館的數(shù)據(jù)資源不足問題。主要的方式有購買數(shù)據(jù)光盤，建立光盤數(shù)據(jù)庫；建立封閉式或開放式數(shù)據(jù)庫鏡像站；獲得包庫服務(wù)，購買數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)，登陸到數(shù)據(jù)庫方網(wǎng)站使用數(shù)據(jù)庫；獲得流量計(jì)費(fèi)服務(wù)，根據(jù)使用流量支付檢索費(fèi)用。

(3)數(shù)字資源共享

各高校要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享，首先要豐富館藏資源，發(fā)揮各自的館藏優(yōu)勢，針對用戶需求，有組織、有計(jì)劃、有目的地將館藏文獻(xiàn)資源數(shù)字化，為讀者提供機(jī)讀目錄服務(wù)，結(jié)合本校專業(yè)和館藏文獻(xiàn)特點(diǎn)，建立各種數(shù)據(jù)庫資源，發(fā)揮不同特色的圖書館信息資源的作用。然后應(yīng)該加強(qiáng)行業(yè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)，根據(jù)各高校重點(diǎn)和優(yōu)勢，建設(shè)各具特色的數(shù)字圖書館。在進(jìn)行規(guī)劃時，應(yīng)遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)，使自己的資源能夠融入到全球數(shù)字資源的共享和服務(wù)體系中去，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享。

3.2 個性化信息服務(wù)開發(fā)

個性化信息服務(wù)是數(shù)字圖書館的必由之路。從對數(shù)字圖書館的諸多定義分析來看，數(shù)字圖書館的基本特征歸結(jié)于一點(diǎn)就是信息利用的自由化。這種信息利用的自由化是傳統(tǒng)的圖書館所不能達(dá)到的，而數(shù)字圖書館能夠針對每一個讀者的興趣、愛好、習(xí)慣等特定任務(wù)提供相應(yīng)的信息服務(wù)，這種信息服務(wù)更全面、更具體、更便捷、更有個性化，也就是所說的“個性化信息服務(wù)”。

3.3 人才培養(yǎng)

為了更好的適應(yīng)數(shù)字圖書館的發(fā)展，圖書館要重視加強(qiáng)館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時館員也要重視自我完善，全面提升圖書館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。首先要進(jìn)行深層次教育，要求圖書館吸引其他專業(yè)的人才到圖書館工作，通過重新配置人才，使圖書館人才結(jié)構(gòu)更適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展需要。一方面要對本學(xué)科的人才進(jìn)行有目的、多學(xué)科知識的教育；另一方面也要對吸引進(jìn)來的其他專業(yè)人才進(jìn)行圖書館學(xué)知識教育，以實(shí)現(xiàn)人才最大限度的利用。其次要加強(qiáng)新技術(shù)的教育，使所有館員都能熟悉掌握計(jì)算機(jī)操作、多媒體光盤、國際聯(lián)機(jī)檢索終端等現(xiàn)代檢索工具，精通現(xiàn)代信息處理技術(shù)和通訊技術(shù)，成為數(shù)字時代的復(fù)合型圖書館員。

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