依托校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育的探索

黃振發(fā)　楊昌鵬

【摘 要】闡述依托校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的重要性，并以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，提出依托校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的教育內(nèi)容和教育途徑方法。

【關(guān)鍵詞】高職 校外實(shí)習(xí)基地 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】0450-9889（2015）01C-0036-02

校外基地實(shí)習(xí)中的思想政治教育，是在校期間思想政治教育的延伸、拓展、鞏固，是校內(nèi)思想政治教育的一種檢閱和驗(yàn)證，是促進(jìn)學(xué)生圓滿完成企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要保證，是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良方。做好這項(xiàng)工作，要求組織者在對(duì)學(xué)生思想行為變化發(fā)展規(guī)律研究的基礎(chǔ)上，通過一定載體，采取一定的方法和藝術(shù)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到提高，行為習(xí)慣得到改善，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展。本文試以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探討如何利用校外實(shí)習(xí)基地開展高職思想政治教育工作，闡述依托校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)思想政治工作的重要性，初步總結(jié)出一套思想政治教育內(nèi)容和教育措施。

一、依托校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的重要性

（一）利用校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)實(shí)習(xí)大學(xué)生思想政治教育工作，是培養(yǎng)合格人才的必要措施。校外實(shí)習(xí)基地的實(shí)踐教學(xué)是校內(nèi)教學(xué)的延伸，是學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，接觸社會(huì)的真是戰(zhàn)場(chǎng)，是學(xué)生轉(zhuǎn)變角色的實(shí)踐陣地。校外基地的實(shí)踐實(shí)習(xí)，不僅是為專業(yè)實(shí)踐教育，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能，同時(shí)也是練就學(xué)生政治、思想、品德、人格，提升學(xué)生政治思想水平、法律道德素質(zhì)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)，校外基地實(shí)習(xí)中的思想政治教育是否成功，關(guān)系到學(xué)生成人、成才，是否能夠合格畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）利用校外實(shí)習(xí)基地開展實(shí)習(xí)大學(xué)生思想政治教育工作，是完成工學(xué)交替模式轉(zhuǎn)換，提高實(shí)踐教學(xué)效果的重要途徑。高職教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，而依托校外實(shí)習(xí)基地開展實(shí)踐實(shí)習(xí)應(yīng)是高職院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，校外基地實(shí)習(xí)具有工作崗位的真實(shí)性，工作環(huán)境的復(fù)雜性，工作體驗(yàn)的綜合性，是高職院校實(shí)踐教學(xué)體系不可缺少的重要環(huán)節(jié)，其功能作用是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地?zé)o法具備的。然而，組織學(xué)生到校外基地實(shí)踐實(shí)習(xí)，難教育、難管理、安全責(zé)任重，一些學(xué)生有“實(shí)習(xí)恐懼癥”，不愿參加校外企業(yè)實(shí)習(xí)，故此，校外基地實(shí)習(xí)的思想政治教育工作尤顯重要，組織者必須采取適當(dāng)措施教育學(xué)生使其認(rèn)識(shí)校外基地實(shí)習(xí)的重要性，從而熱愛實(shí)習(xí)，服從安排，按期完成實(shí)習(xí)任務(wù)，才能提高專業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)品格，才能最大限度地發(fā)揮基地實(shí)習(xí)的作用，使基地實(shí)習(xí)真正成為高職人才培養(yǎng)模式中的重要環(huán)節(jié)。

（三）做好校外基地實(shí)習(xí)大學(xué)生的思想政治教育工作，是融洽校企關(guān)系的重要保證。實(shí)習(xí)中的安全穩(wěn)定，牽涉學(xué)校、企業(yè)、家庭三方面，如果校外基地實(shí)習(xí)中的思想政治教育工作沒做好，出現(xiàn)安全事故，出現(xiàn)突發(fā)大事，中途退崗等，就會(huì)影響學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核，影響校企合作關(guān)系。只有做好校外基地實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育工作，建立必要的實(shí)習(xí)工作組織管理體系和健全完善的教育措施，才能防止如上事件發(fā)生，形成和諧融洽穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。

二、依托校外實(shí)習(xí)基地開展學(xué)生思想政治教育工作的主要內(nèi)容

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)依托校外實(shí)習(xí)基地，大力開展學(xué)生思想政治教育工作，其內(nèi)容主要有以下方面：

（一）安全意識(shí)教育。思想政治工作是企業(yè)實(shí)習(xí)的生命線，安全穩(wěn)定是這一生命線的重中之重，因此，必須教育學(xué)生樹立“安全第一”的理念。教育他們重視人的安全，也要重視財(cái)物安全；注意上下班安全，也要注意生產(chǎn)操作安全。讓學(xué)生時(shí)刻保持安全的警惕性，重點(diǎn)教育他們防火、防盜、防電、防毒等。做到安全實(shí)習(xí)，人人知曉，互相提示，隨時(shí)防范。

（二）職業(yè)誠(chéng)信教育。誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，職業(yè)道德是一個(gè)人對(duì)待職業(yè)工作的態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信是做人本分，是一個(gè)人在社會(huì)中立足行事的根基。職業(yè)誠(chéng)信要求實(shí)習(xí)學(xué)生具有愛崗敬業(yè)、崇尚技能的意識(shí)；具有踏實(shí)做事、誠(chéng)實(shí)做人的品質(zhì)；具有勤學(xué)苦練、虛心問計(jì)的學(xué)風(fēng)；具有踐行諾言，善始善終的毅力。教育學(xué)生要正確對(duì)待實(shí)習(xí)工作、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律、堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)任務(wù)，善始善終，敢做善成。

（三）遵紀(jì)守法教育。遵紀(jì)守法是成為合格員工的前提條件，是完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基本保證。首先，要讓學(xué)生明白“先做人，后成才”的道理，教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)基地各項(xiàng)紀(jì)律，服從基地管理；其次，要教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)，切莫遭受法律懲處，做一名遵紀(jì)守法的好員工，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。發(fā)揚(yáng)集體主義精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，教育學(xué)生要以集體利益為重，正確處理個(gè)人利益與集體利益之間關(guān)系，要正確看待實(shí)習(xí)工作分工，做到“員工講團(tuán)結(jié)，生產(chǎn)講協(xié)作”，做到彼此信任，互相支持，克服個(gè)人主義傾向，樹立“為企業(yè)爭(zhēng)效益，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，為自己添光彩”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，形成團(tuán)隊(duì)力量。

（五）挫折教育與心理調(diào)適。挫折教育與心理調(diào)適是高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)過程的必修課，校外基地頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷挫折在所難免。大學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)就是一名剛上崗的新員工、學(xué)徒工，從不知到知，從不會(huì)到會(huì)，經(jīng)歷不順、工作受挫以致受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)在所難免。高職學(xué)生一直在家長(zhǎng)、老師的呵護(hù)中成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)邁過這道坎，方為合格人才。教育他們培養(yǎng)人格韌性，注意心理調(diào)適。做好這項(xiàng)工作，除了“事前”做動(dòng)員，使其“有準(zhǔn)備”之外，帶隊(duì)老師或組織者還應(yīng)及時(shí)有效地做好疏導(dǎo)工作，化解不良情緒，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的說(shuō)服教育工作，要特別注意對(duì)受挫者的監(jiān)控和管理，防止意外事件發(fā)生。

（六）感恩教育。學(xué)會(huì)感恩是現(xiàn)代青年思想品德中的重要組成部分，是一個(gè)大學(xué)生成熟的標(biāo)志。通過感恩教育，讓學(xué)生明白一個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、朋友，讓他們感恩祖國(guó)、社會(huì)，感恩學(xué)校、單位，感恩身邊的人，這樣他才會(huì)珍惜工作，干好工作，將來(lái)事業(yè)有成。感恩教育方式多種多樣，可以引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間給家長(zhǎng)寫書信，感恩父母，樹立自強(qiáng)信心；實(shí)習(xí)結(jié)束，實(shí)習(xí)班組給車間或?qū)嵙?xí)基地寫公開感謝信，同學(xué)們要跟指導(dǎo)的師傅、同事話別致謝等等。

三、依托校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的方法和途徑

抓好校外實(shí)習(xí)基地學(xué)生思想政治教育工作，要貫穿實(shí)習(xí)全過程。廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)依托校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的主要方法途徑有以下方面：

（一）重視抓好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作。實(shí)習(xí)動(dòng)員教育很重要。實(shí)習(xí)動(dòng)員一是要講清職業(yè)教育目標(biāo)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的意義，增強(qiáng)實(shí)習(xí)認(rèn)同感，激發(fā)他們主動(dòng)參加實(shí)習(xí)的動(dòng)機(jī)；二是要強(qiáng)調(diào)校外基地實(shí)習(xí)安全、規(guī)章制度、紀(jì)律要求、考核辦法，并讓學(xué)生簽署《安全告知書》《實(shí)習(xí)通知書》《紀(jì)律承諾書》等材料；三是要統(tǒng)計(jì)列出以往實(shí)習(xí)學(xué)生出現(xiàn)的問題，告知處理這類問題的方法，使其有應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備；四是要引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)中華民族吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持到底完成校外基地實(shí)習(xí)任務(wù)。

（二）適時(shí)做好實(shí)習(xí)中的巡視指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)期間，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。指導(dǎo)要視具體情況而定，如果實(shí)習(xí)單位少，實(shí)習(xí)點(diǎn)集中，系部可派出專門老師駐點(diǎn)管理，全程跟蹤，解決實(shí)習(xí)中的思想問題和實(shí)際困難。如果實(shí)習(xí)單位多，實(shí)習(xí)點(diǎn)分散，對(duì)學(xué)生的管理一般是巡回檢查或遠(yuǎn)程指導(dǎo)。近年來(lái)，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多數(shù)系部采取“全托管”的方式，全權(quán)委托企業(yè)管理，加快學(xué)生角色轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)適應(yīng)企業(yè)的能力。

學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)基地后，系部老師要配合企業(yè)，做好上崗教育，促其轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位。系部指導(dǎo)教師或班主任要利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)聯(lián)系和管理，建立學(xué)生信息庫(kù)，開通微信、QQ群，架起溝通橋梁；要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注不良思想傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)解決；要幫助學(xué)生做好心理調(diào)適，融入企業(yè)文化，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律等。

（三）認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)和思想政治教育研究。校外基地實(shí)習(xí)結(jié)束之后，要做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)表彰會(huì)可安排本專業(yè)低年級(jí)學(xué)生參加，選出部分優(yōu)秀實(shí)習(xí)生在會(huì)上交流工作體會(huì)，給低年級(jí)同學(xué)提供一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓低年級(jí)同學(xué)了解實(shí)習(xí)情況，讓他們提前接受實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教育。系部應(yīng)做好實(shí)習(xí)總結(jié)，分析各實(shí)習(xí)基地情況，便于跟實(shí)習(xí)合作企業(yè)溝通交流，進(jìn)一步提高校企合作水平。針對(duì)實(shí)習(xí)中涌現(xiàn)的思想問題進(jìn)一步研究，探索更為有效的校外基地實(shí)習(xí)學(xué)生思想政治教育工作方法，為今后工作做準(zhǔn)備。

總之，應(yīng)高度重視校外基地實(shí)踐教學(xué)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，重視依托校外實(shí)習(xí)基地開展學(xué)生思想政治教育工作，并逐步形成一套依托校外實(shí)習(xí)基地開展高職學(xué)生思想政治教育的有效教育措施和方法。繼而提高教學(xué)質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)能力，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

【參考文獻(xiàn)】

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【基金項(xiàng)目】廣西高等教育教學(xué)改革工程重大項(xiàng)目（2011JGZD007）

【作者簡(jiǎn)介】黃振發(fā)，男，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部高級(jí)講師，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。

（責(zé)編 何田田）