高職特色體育社團(tuán)實(shí)踐研究

楊 敏

（武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 體育部， 武漢 430074）

體育社團(tuán)是我國(guó)高職院校中發(fā)展勢(shì)頭迅猛的一類體育組織，以俱樂(lè)部和協(xié)會(huì)的形式存在，屬校園文化范疇，是校園“陽(yáng)光體育”的載體和活動(dòng)形式。[1]體育社團(tuán)能夠充分發(fā)揮大學(xué)生體育特長(zhǎng)，培養(yǎng)體育興趣，在高職校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。研究高職體育社團(tuán)及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其目的就在于促進(jìn)高職校園體育社團(tuán)的發(fā)展，提煉學(xué)校體育特色，促進(jìn)和諧校園發(fā)展，提升校園文化品位。

表1 湖北省部分高職學(xué)校的體育社團(tuán)統(tǒng)計(jì)表

一、高職院校體育社團(tuán)現(xiàn)狀

高職體育社團(tuán)是在特定的校園環(huán)境下生成的非行政性機(jī)構(gòu)，是自發(fā)組織、自主參與，以單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為主體的學(xué)生體育組織。高職體育社團(tuán)是高校體育社團(tuán)的一部分，是高職學(xué)生校園生活的重要組織形式，也是高職體育課堂教學(xué)的延伸和發(fā)展。在高職院校中，體育社團(tuán)種類繁多，豐富多彩，許多同學(xué)都可以找到“我要學(xué)、我要練、我要參與其中”的體育活動(dòng)平臺(tái)，所起到的體育教育作用不僅使學(xué)生掌握和提高運(yùn)動(dòng)技能、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，而且是體育課堂所無(wú)法替代的。這些社團(tuán)成員參與積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)、鍛煉效果明顯。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)校的體育社團(tuán)更利于學(xué)生興趣、愛(ài)好和個(gè)性的形成與發(fā)展，而娛樂(lè)健身、強(qiáng)壯體質(zhì)、增進(jìn)交往、提高社會(huì)適應(yīng)能力的需求往往高于體育求知的需求。除了一些傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如籃球、排球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、舞蹈等以外，時(shí)下流行的一些休閑娛樂(lè)項(xiàng)目也蓬勃發(fā)展起來(lái)了，如跑酷、郊游、瑜伽、登山、游泳、輪滑、滑雪、放風(fēng)箏、滑翔傘、徒步旅行、騎自行車、定向運(yùn)動(dòng)、野外生存等，通過(guò)體育社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，將健康、時(shí)尚、積極、文明和科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式帶進(jìn)高職學(xué)生的生活，使他們以充滿正能量的心態(tài)去參與運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展他們感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)適宜的運(yùn)動(dòng)資源，[2]多方面組織社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)社團(tuán)成員的運(yùn)動(dòng)情趣，增進(jìn)身心健康，豐富校園文化生活，切實(shí)貫徹“陽(yáng)光體育”政策。（見(jiàn)表1）

表2 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院啦啦操隊(duì)歷年來(lái)的比賽情況統(tǒng)計(jì)

二、高職院校特色體育社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)提煉

經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，高職學(xué)校始終把發(fā)展學(xué)生體育社團(tuán)作為課外體育活動(dòng)的突破口，“陽(yáng)光體育”實(shí)施以來(lái)，體育社團(tuán)積極擔(dān)負(fù)起責(zé)任，許多體育社團(tuán)在模式構(gòu)建、活動(dòng)形式、管理方式上與其它社會(huì)體育組織協(xié)作等方面進(jìn)行了多樣化的創(chuàng)新和嘗試，有相當(dāng)一批社團(tuán)形成了校本特色。

（一）時(shí)尚性、時(shí)代感、職業(yè)特征突出

傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的社團(tuán)在高職校園中廣泛存在，但休閑娛樂(lè)項(xiàng)目如武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綠色騎行、泰拳、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的雷靈棍、啦啦操等運(yùn)動(dòng)正在崛起，這些具有時(shí)尚性和時(shí)代感的運(yùn)動(dòng)吸引了越來(lái)越多的人群參與。高職校園中男性、理工類的同學(xué)更愿意參加富有對(duì)抗性、挑戰(zhàn)性的球類社團(tuán)、力量速度型社團(tuán)；而女性、文科類同學(xué)更愿意參加舞蹈藝術(shù)類、娛樂(lè)性強(qiáng)的社團(tuán)。高職院校學(xué)生學(xué)制周期短，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力、職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，而體育社團(tuán)的特性正是從多方向培養(yǎng)和鍛煉了社團(tuán)成員的能力。因此，體育社團(tuán)不僅使高職學(xué)生深層次掌握了單項(xiàng)體育技能，進(jìn)一步培養(yǎng)了體育興趣，養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣，而且為今后走入社會(huì)，服務(wù)地區(qū)或者工作單位的體育活動(dòng)發(fā)揮骨干作用做了準(zhǔn)備和相應(yīng)儲(chǔ)備。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院啦啦操協(xié)會(huì)成立于2010年12月，涵蓋大一、大二、大三年級(jí)的部分有興趣和舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生，由學(xué)校團(tuán)委和體育部共同管理。協(xié)會(huì)有完善的章程、隊(duì)徽、口號(hào)和嚴(yán)格的紀(jì)律。啦啦操協(xié)會(huì)活動(dòng)豐富，學(xué)校的各種舞臺(tái)就是協(xié)會(huì)成員充分展示自己的絕好機(jī)會(huì)，他們既參加學(xué)校上半年體育節(jié)中的健美操比賽、下半年“武職杯”俱樂(lè)部啦啦操、團(tuán)體舞比賽，也參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上各二級(jí)學(xué)院風(fēng)采展示，籃球比賽作為“啦啦寶貝”加油助威，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)上開(kāi)場(chǎng)舞表演，還有學(xué)校的迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)、校慶大型文藝匯演等。協(xié)會(huì)中每年都會(huì)擇優(yōu)選取一批拔尖隊(duì)員集訓(xùn)，代表學(xué)校外出比賽，如參加湖北省大學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽、湖北省健身健美錦標(biāo)賽、湖北省健美操比賽等。武職啦啦操隊(duì)連續(xù)6年參加了湖北省大學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽，并取得不俗戰(zhàn)績(jī)（見(jiàn)表2），是全省唯一的一所每年參加啦啦操比賽的高職學(xué)校。

（二）以“陽(yáng)光體育”為目標(biāo)，活動(dòng)多元化

高職校園中多種體育社團(tuán)，多元化的體育項(xiàng)目，能夠充分吸引和調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，給許多學(xué)生提供了登臺(tái)亮相，展示風(fēng)采，鍛煉身心的機(jī)會(huì)，豐富了“陽(yáng)光體育”的內(nèi)容，是“陽(yáng)光體育”的最佳表現(xiàn)形式。[3]通過(guò)調(diào)查和分析武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾年來(lái)的具體做法，研究以體育社團(tuán)為途徑的“陽(yáng)光體育”的具體實(shí)施，發(fā)掘和發(fā)揚(yáng)本校的體育特色項(xiàng)目和體育社團(tuán)，結(jié)合地域特色、人文特色，繼承和變革傳統(tǒng)體育形式，實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光體育”的可持續(xù)性和全方位發(fā)展。

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院雷靈棍社成立于2009年9月。雷靈棍社的宗旨在于“以雷厲風(fēng)行之勢(shì)，打造靈活多變的雙節(jié)棍新文化元素”。協(xié)會(huì)成員參與省市大型比賽、表演200余場(chǎng)次，獲獎(jiǎng)30余人次。協(xié)會(huì)以以雙截棍練習(xí)、表演為主，同時(shí)結(jié)合武術(shù)、跆拳道、跑酷、體操等多項(xiàng)體育藝術(shù)，打造雙截棍潮流新元素。廣闊的交流和展示賽會(huì)是棍社魅力綻放的最好平臺(tái)。棍社經(jīng)常參與校內(nèi)外各類晚會(huì)的表演，五年來(lái)累計(jì)表演200余場(chǎng)次，獲得了廣泛的認(rèn)可，棍社經(jīng)常受邀參加省內(nèi)事業(yè)單位和大型企業(yè)的年會(huì)表演。棍社還先后登上了央視三套《我要上春晚》、央視7套“鄉(xiāng)村大世界”、廣西衛(wèi)視“挑戰(zhàn)冠軍王”、湖北衛(wèi)視“百戰(zhàn)百勝”等節(jié)目的演出，還參加過(guò)中國(guó)達(dá)人秀并獲得武漢賽區(qū)第二名的好成績(jī)。雷靈棍社在武職，已經(jīng)不是一個(gè)名字，一個(gè)口號(hào)，而是一種精神，一種當(dāng)代高職生矢志追求夢(mèng)想，激情演繹青春的寫照！

（三）與體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合

發(fā)展中的高職體育社團(tuán)，在一定時(shí)期內(nèi)將是校園體育活動(dòng)的焦點(diǎn)，是課堂教學(xué)改革的手段和途徑。高職體育社團(tuán)人性化、個(gè)性化、時(shí)尚化的組織形式更容易滿足個(gè)體的體育需求，組織活動(dòng)與方式更符合學(xué)生的特點(diǎn)，而且活動(dòng)時(shí)間靈活，項(xiàng)目選擇自由，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的運(yùn)動(dòng)積極性。[4]在高職學(xué)生體育社團(tuán)中，有“興趣、愛(ài)好、親和”型的，如自行車協(xié)會(huì)、啦啦操協(xié)會(huì)；有“培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣”型的，如羽毛球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)；有“提高運(yùn)動(dòng)技能”型的，如武術(shù)協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)等，各種類型的學(xué)生不斷增多，不同需求的學(xué)生相繼出現(xiàn)，體育課堂已經(jīng)不能滿足他們的要求，渴望掌握更多或者更好體育技能的人員數(shù)量不斷增大，所以將體育課堂教學(xué)與體育社團(tuán)有機(jī)結(jié)合起來(lái)是未來(lái)學(xué)校體育的發(fā)展方向。

湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生羽乒協(xié)會(huì)成立于2006年，以推動(dòng)學(xué)校羽毛球、乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、繁榮校園文化生活為宗旨。奉“立足校園，面向社會(huì)”的準(zhǔn)則，爭(zhēng)創(chuàng)“一流示范社團(tuán)”為前進(jìn)動(dòng)力堅(jiān)守校園文化重地，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的體育人才，也為廣大羽毛球、乒乓球愛(ài)好者提供了一個(gè)互相交流切磋的平臺(tái)。協(xié)會(huì)經(jīng)過(guò)八年的不斷創(chuàng)新發(fā)展，在規(guī)范化、高效率的運(yùn)作下儼然已經(jīng)成為一個(gè)具有重大影響力的體育性學(xué)生社團(tuán)，每一年的招新更是吸引大量新生的加入。2014年秋季新學(xué)期，共有110位新同學(xué)通過(guò)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的考核注冊(cè)成為羽乒協(xié)會(huì)的正式會(huì)員，協(xié)會(huì)的規(guī)模逐年壯大。

（四）教育目標(biāo)明確，多種效用共振

高職體育社團(tuán)不僅是高校體育改革的產(chǎn)物，也是時(shí)代的產(chǎn)物，是人才培養(yǎng)的有效手段，是育人和活躍校園文化生活的熔爐，是高校體育工作中不可缺少的重要力量。高職體育社團(tuán)擔(dān)負(fù)著豐富校園文化生活，傳播體育知識(shí)，鍛煉體育人才，提高社團(tuán)成員身體素質(zhì)、意志品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等多方面的作用。長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院自行車協(xié)會(huì)是由一群熱愛(ài)自行車運(yùn)動(dòng)、敢于挑戰(zhàn)自我、能夠深入社會(huì)的學(xué)生自發(fā)組織、自我管理、自愿參于的社團(tuán)。以“團(tuán)結(jié)、鍛煉、挑戰(zhàn)、超越、進(jìn)步”為宗旨，通過(guò)參觀游歷、實(shí)踐考察、比賽交流、以及參加社會(huì)公益活動(dòng)的形式和方法，以達(dá)到培養(yǎng)社團(tuán)成員意志品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神為目的。協(xié)會(huì)不僅僅在校園內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，更不斷深入自行車專業(yè)比賽，并且取得了優(yōu)異成績(jī)，涌現(xiàn)了能夠代表本校的自行車運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)軍人物帥貞儒。

表3 長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院自行車協(xié)會(huì)獲獎(jiǎng)情況

三、建議

高職院校要加強(qiáng)體育社團(tuán)的組織管理，把體育社團(tuán)學(xué)生的主體性和學(xué)校的宏觀指導(dǎo)性充分結(jié)合，建立學(xué)生社團(tuán)組織與學(xué)校體育部的雙重管理模式。既發(fā)揮學(xué)校體育部行政管理職能，對(duì)體育社團(tuán)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動(dòng)安排、評(píng)價(jià)監(jiān)督和統(tǒng)一管理，也使體育社團(tuán)有發(fā)展方向、有環(huán)境保障、有更多的活動(dòng)內(nèi)容和形式，這樣各類社團(tuán)才能良性發(fā)展、規(guī)范運(yùn)作、富有成效。

推廣特色體育社團(tuán)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并建立單項(xiàng)體育社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。高職體育社團(tuán)應(yīng)立足本校，不斷提高社團(tuán)校內(nèi)外知名度，在合適的時(shí)候走出校園，擴(kuò)大其影響力。[5]在調(diào)查的高職學(xué)校中，這些特色體育社團(tuán)風(fēng)生水起，紅紅火火，應(yīng)該加大宣傳，加以推廣。由此可以說(shuō)，體育社團(tuán)是高職學(xué)校校園體育的窗口，是高職校園文化生活的主要載體，是提升校園文化品位的途徑。針對(duì)各高職學(xué)生體育社團(tuán)的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮各學(xué)校的特色社團(tuán)效應(yīng)，推廣特色體育社團(tuán)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相應(yīng)的區(qū)域范圍內(nèi)建立單項(xiàng)體育社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，改進(jìn)和加強(qiáng)其活動(dòng)規(guī)劃及運(yùn)作方式，實(shí)現(xiàn)高職體育社團(tuán)的良性發(fā)展。

［1］張知超，程其練，周美芳.高校體育社團(tuán)促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的研究［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2009（2）：71-74.

［2］姜科，馮艷．借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)探索中國(guó)高校體育社團(tuán)發(fā)展[J].運(yùn)動(dòng)，2011（31）：131-133．

［3］彭國(guó)強(qiáng)，王婉珍.“陽(yáng)光體育”背景下高職學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展模式探索［J］.常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（4）：58-61.

［4］于紅民，梁峰.“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”背景下大學(xué)生體育社團(tuán)建設(shè)［J］.廣東石油化工學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（3）：79-82.

［5］劉成兵，陽(yáng)光體育背景下常州高級(jí)中學(xué)大課間校本化的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略［J］.運(yùn)動(dòng)，2011（2）：69-72.