加強編輯創(chuàng)新能力培養(yǎng) 提高編輯出版創(chuàng)新發(fā)展研究

尹佳琪

加強編輯創(chuàng)新能力培養(yǎng) 提高編輯出版創(chuàng)新發(fā)展研究

尹佳琪

編輯出版業(yè)是復(fù)雜而系統(tǒng)的行業(yè)，要求編輯具有創(chuàng)新能力，以提高出版物的創(chuàng)新力與說服力，進而推動編輯出版業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。本文在闡述編輯出版理念創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，對出版技術(shù)的創(chuàng)新進行分析，并進一步研究培養(yǎng)編輯創(chuàng)新能力的策略。

編輯出版；創(chuàng)新能力；出版業(yè)

［作者］尹佳琪，碩士，哈爾濱體育學(xué)院學(xué)術(shù)理論研究部編輯。

在編輯出版業(yè)，創(chuàng)新已經(jīng)成為高頻詞匯。從新聞主管部門到出版社和出版集團，從出版協(xié)會、出版科研機構(gòu)、高校到行業(yè)內(nèi)各個媒體，都在提倡、鼓勵創(chuàng)新。編輯出版業(yè)要在編輯模式、編輯理念、編輯方式等方面進行創(chuàng)新，以更好地傳播新信息、新風尚、新觀念、新思想，反映出文化、科技、經(jīng)濟、社會等各個方面的創(chuàng)造成果。對于編輯而言，要具有縝密的思維和開闊的視野，提高自身的專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)，促進我國編輯出版業(yè)的持續(xù)、全面發(fā)展。

一、編輯出版觀念的創(chuàng)新

（一）編輯策劃觀念

策劃是一種行動和觀念，體現(xiàn)在編輯出版的全過程中，具有整體性和全面性特點。編輯策劃分為總編策劃、編輯室策劃和個體編輯策劃三個環(huán)節(jié)，并形成完整的策劃鏈，也可以將此策劃鏈理解成宏觀策劃、中觀策劃和微觀策劃。每位編輯人員都要從自身生存環(huán)境和知識水平出發(fā)，體現(xiàn)自身的策劃能力。編輯策劃以個體編輯來完成，通過他們的社會關(guān)系聯(lián)系成出版行業(yè)的社會網(wǎng)絡(luò)。編輯室策劃是聯(lián)系個體編輯與總編輯間的中介，是對個體策劃的補充與完善?？偩庉嫴邉澥沁\用大思想，系統(tǒng)地處理選題，使策劃能輻射全局。

（二）精品觀念

編輯出版業(yè)要在市場經(jīng)濟中發(fā)展，就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高精品觀念。第一，選題精。選題時或者觀點新、立意新、角度新，或者為舊題目加入新思維和新理念。經(jīng)過市場檢驗，只有藝術(shù)性、思想性兼?zhèn)涞某霭嫖铮艜艿阶x者的喜歡。第二，內(nèi)容精。雖然選題較好，如作者的知識面、素質(zhì)、水平較差，就難以出精品，這就需要內(nèi)容精，需要水平較高的作者創(chuàng)做出優(yōu)質(zhì)的書稿。第三，編審精。在優(yōu)秀原稿和選題的基礎(chǔ)上，還需要有高水平的編輯人員。他們可以提煉主題，讓讀者看到原稿的內(nèi)涵與核心。編者要提高文章的可讀性和感染力，還要對標題予以提煉，以吸引讀者的目光。第四，形式精。美術(shù)編輯要根據(jù)文章內(nèi)容和受眾人群，運用創(chuàng)新意識設(shè)計出獨樹一幟、不落俗套的外觀形式。經(jīng)過一系列的創(chuàng)新與努力，才會得到精美的出版物。

（三）讀者觀念

第一，典型讀者觀念。典型讀者是對讀者群體進行調(diào)查和歸納后總結(jié)出的，具有普遍特征的代表形象，以便準確地對讀者進行基本定位。編輯出版業(yè)要明確自己刊物的讀者群，重視讀者與編輯間的溝通與接觸，提高編輯的服務(wù)意識。第二，讀者調(diào)查觀念。就是對讀者數(shù)量、讀者階層以及他們的閱讀習(xí)慣、閱讀期望、閱讀傾向、閱讀目的進行調(diào)查，進而對編輯出版的選擇內(nèi)容和運作方式進行調(diào)整，提高出版物的市場競爭力。

二、編輯出版技術(shù)的創(chuàng)新

編輯技術(shù)創(chuàng)新是運用現(xiàn)代化編輯技術(shù)工作?，F(xiàn)代化編輯方式是運用網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的計算機技術(shù)，記錄、加工信息的技術(shù)方式。

（一）電子技術(shù)提高編輯工作質(zhì)量

電子技術(shù)正在影響著編輯出版事業(yè)的發(fā)展，編輯工作更加數(shù)字化和科學(xué)化，現(xiàn)代化方式正逐步取代傳統(tǒng)方式?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進入計算機網(wǎng)絡(luò)時代，編輯出版已經(jīng)運用計算機對文本、圖片信息進行處理，此模式是整體的、系統(tǒng)的、運用符號編碼操作的處理模式。以電子技術(shù)為基礎(chǔ)的微機打印、定稿、激光照排等流程，讓編輯模式產(chǎn)生極大的變化。

第一，能夠在計算機屏幕上進行審稿?，F(xiàn)在很多人運用計算機寫文章，以網(wǎng)絡(luò)或光盤形式寄稿。編輯也可以運用計算機審計稿件，以數(shù)據(jù)庫的資料來評估和定性稿件，以評價其學(xué)術(shù)價值，杜絕因為視野狹窄和專業(yè)局限而出現(xiàn)的主觀隨意性。第二，運用計算機加工稿件。編輯可以把稿件拷貝到電腦中，在屏幕上對其進行調(diào)整、修改、增減等，既方便快捷也更加規(guī)范。第三，運用計算機排版。編輯可以按照自己的想法，在電腦屏幕上進行版式加工，去掉中介環(huán)節(jié)、縮短時間、減少錯誤。

新的編輯模式能夠降低編輯的工作量，讓他們有時間和精力開展創(chuàng)造性工作。如編輯能夠用電腦來檢索文獻，在海量信息中收集有用的成果和材料，了解學(xué)術(shù)動態(tài)，以增強判斷、審計稿件的質(zhì)量。此外，現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，便于對稿件進行系統(tǒng)管理，如存儲、登記征訂、發(fā)行出版物等。

（二）多媒體技術(shù)添加編輯內(nèi)容

編輯工作中多媒體技術(shù)的應(yīng)用，讓編輯主體既能夠用圖像符號、圖形、文字，還可以運用動畫符號、視頻、音頻等系統(tǒng)，拓展和豐富編輯工作的內(nèi)容。編輯出版過程就是編輯審定圖像圖形、文字稿本的過程，運用審美和科學(xué)的角度對其予以編排，以實現(xiàn)圖文并茂的效果。編輯運用多媒體技術(shù)時，不是將聲音符號與文字符號簡單地連接在一起，而是將其變?yōu)橛嬎銠C數(shù)據(jù)，采取計算機認讀與識別功能，如C++、Visual Basic等來鏈接各個媒體。運用多媒體技術(shù)，讓編輯方式出現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，從平面融合排列圖像、圖形、文字的圖書模式向鏈接計算機程序的方向轉(zhuǎn)變，為編輯人員進行創(chuàng)新活動提供廣闊空間。

三、編輯創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)編輯創(chuàng)新能力要制訂明確目標

在美國，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是系統(tǒng)的工程，在這方面，我們要學(xué)習(xí)和借鑒其先進經(jīng)驗，建立培養(yǎng)人才的機制。就編輯出版業(yè)而言，因為不同編輯出版機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和出版方向具有差異性，所以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有不同的標準，編輯出版企業(yè)要根據(jù)實際情況制訂完善的培養(yǎng)目標。

（二）培養(yǎng)編輯創(chuàng)新能力要設(shè)計詳細規(guī)劃

第一，提高編輯的政治思想素質(zhì)。編輯培養(yǎng)創(chuàng)新能力時，既要重視專業(yè)技術(shù)和理論知識的學(xué)習(xí)，也要提高自己的政治思想素質(zhì)，了解和把握國家的政策方針，合理、正確地引導(dǎo)社會輿論，弘揚主流文化、揭露丑惡現(xiàn)象，憑借編輯出版這一傳播渠道，提高政府與群眾間的交流與溝通。

第二，培養(yǎng)編輯的創(chuàng)新意識，可以全面增強其創(chuàng)新能力。編輯要具有聯(lián)想力和想象力，增強自身探究事物本質(zhì)的能力。在打破陳舊框架、質(zhì)疑新聞事件后，提出對新聞事件的觀點，根據(jù)新聞點個性化地編輯新聞，在學(xué)習(xí)和實踐過程中，加入創(chuàng)新思維，制作成別具一格、科學(xué)合理的新聞。

第三，培養(yǎng)編輯文化和專業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)在社會新科技、新知識不斷出現(xiàn)，培養(yǎng)編輯的文化素質(zhì)是構(gòu)建文化型、學(xué)習(xí)型出版社的必要途徑，編輯既要具有良好的理論修養(yǎng)、完善的專業(yè)知識、開闊的視野與深厚的文字功底，還要具有強烈的閱讀興趣、勤奮的寫作精神和多元的思維方式。豐富與積累知識是持久、長期的過程，所以編輯出版業(yè)要格外重視對人員素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）培養(yǎng)編輯創(chuàng)新能力要建立激勵機制

激勵主要表現(xiàn)在精神激勵和物質(zhì)激勵兩方面。培養(yǎng)編輯出版人員創(chuàng)新能力應(yīng)該運用如下策略。第一，編輯出版機構(gòu)要設(shè)立創(chuàng)新榮譽獎。獎勵項目對于編輯特別是年輕的編輯而言，就是風向標，為其指明發(fā)展的方向。第二，一些編輯具有明顯的創(chuàng)新素質(zhì)，要為其提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、出國交流的機會，開拓他們的眼界，讓他們更加深入地認識編輯出版工作的內(nèi)涵。第三，引導(dǎo)和鼓勵編輯在選題方面進行創(chuàng)新，對于可以為出版社帶來經(jīng)濟效益與社會效益的選題，要給予嘉獎。第四，在編輯進行創(chuàng)新和嘗試過程中，要幫助他們承擔風險，如年輕編輯因為選題的結(jié)果差強人意或者造成損失，編輯部和出版社要分擔一些責任。

高層次人才對于創(chuàng)新活動有執(zhí)著的追求，這源于他們有欲望探索未知世界，也源于其擁有創(chuàng)新的內(nèi)在激勵。編輯出版機構(gòu)運用激勵機制，可充分調(diào)動編輯的創(chuàng)新性、提高其創(chuàng)新能力，并以創(chuàng)新成果奉獻企業(yè)、奉獻社會。

四、結(jié)語

編輯出版行業(yè)面臨著較大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新是發(fā)展的必然選擇。因此，應(yīng)在編輯策劃觀念、精品觀念和群眾觀念等方面對編輯出版的觀念進行創(chuàng)新，以電子技術(shù)提高編輯模式、以多媒體技術(shù)拓展編輯內(nèi)容來對編輯技術(shù)進行創(chuàng)新。

［1］付江平.新時期中小型專業(yè)出版社發(fā)展的瓶頸與編輯能力的培養(yǎng)［J］.科技與出版，2011（5）.

［2］余朝暉.試論編輯的時代使命與出版創(chuàng)新理念［J］.湖北科技學(xué)院學(xué)報，2014（3）.

［3］向磊.記者編輯創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考［J］.新聞研究導(dǎo)刊，2015（5）.