大班上學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域—《熊大熊二環(huán)城歷險記》

山東肥城王瓜店街道辦事處第二中心幼兒園 張新華

設(shè)計意圖：《熊出沒》中機智的熊大、憨厚的熊二、倒霉的光頭強，令千萬小朋友為之著迷，本節(jié)活動 以熊大熊二離開美麗的大森林，走進(jìn)繁華的大都市為故事背景，通過他們的所見所聞：擁擠的馬路、刺鼻的空氣、渾濁的污水、隨意丟棄的垃圾，高空中的滾滾黑煙、刺耳的聲音等等，讓幼兒了解城市環(huán)境所遭受的污染及給人類帶來的危害，從小養(yǎng)成不隨意丟棄垃圾、珍惜水資源、輕聲說話、不隨地吐痰、少開私家車，植樹造林等好品質(zhì)，增強環(huán)保意識，樹立愛護(hù)家園，從我做起的美德。

活動目標(biāo)：一是了解環(huán)境遭到污染的原因及給人類帶來的危害。二是引導(dǎo)幼兒探討保護(hù)環(huán)境的方法，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備：一是物品準(zhǔn)備：PPT課件、環(huán)保方面的相關(guān)圖片、視頻。二是知識準(zhǔn)備：家園溝通，要求家長通過查閱資料、收看視頻報道、搜集環(huán)保圖片等多種途徑讓幼兒了解水、空氣、噪聲、生活垃圾等污染現(xiàn)象。

活動過程：

第一，導(dǎo)入。

要求幼兒齊唱歌曲：《郊游》，讓音樂舒緩幼兒走進(jìn)課堂的情緒，同時歌曲中的美景進(jìn)一步感染幼兒，增強幼兒對大自然美景的熱愛。

第二，創(chuàng)設(shè)故事情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

今天，熊大熊二厭倦了山林中的綠樹紅花，來到人類生活的大都市，結(jié)果連連受傷，驚險一場，嚇得再也不敢離開大森林了，你知道為什么嗎？讓我們來看一下

第三，引導(dǎo)幼兒感知——初步了解都市的污染現(xiàn)象有哪些？都市污染給人類帶來哪些危害？

環(huán)節(jié)一：教師出示課件，展示畫面，隨熊大熊二去都市。

提問：熊大熊二都是經(jīng)歷了哪些危險？

要求：通過幼兒仔細(xì)觀察，引導(dǎo)幼兒暢所欲言，熊大熊二發(fā)生了什么事？

故事情景1：熊大熊二剛來到大都市，只見公路上車水馬龍，大卡車、公交車、小汽車等穿梭如織，看到紅燈，趕緊走斑馬線，被一輛闖紅燈的白色寶馬擦傷胳膊，送往醫(yī)院。

故事情景2：熊大帶熊二簡單包扎出了醫(yī)院門，口渴了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見護(hù)城河，跑過去就喝，一口下去，酸酸的澀澀的麻麻的苦苦的，定睛一看，河水咋黑乎乎的？接著肚子痛得要命，再次找醫(yī)生治療。

故事情景3：熊大熊二遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見幾根大煙囪冒著滾滾黑煙，不少人戴著口罩匆匆趕路，上前問原因，才知道，化工廠馬上要排放廢氣了，很難聞，果然，氣味刺鼻，只嗆得二熊咳嗽不止。

故事情景4：太陽快落山了，熊大熊二肚子餓的咕咕響，到哪里找蜂蜜呀？他們想起了家，想起了大森林，隨意爬上一棵樹，就能美餐一頓，可周圍除了高樓大廈、就是水泥公路，往哪去找棵大樹，熊大有個熊樣，勸熊二，將就一晚上，明天就回家，于是他們找了個橋洞子去休息，喇叭聲、車聲、機器聲、吵鬧聲，亂的他們一夜沒睡，可憐的熊，哪里來旅行？

小結(jié)：熊二躲避擁擠的車輛被撞傷、水中毒、空氣刺鼻難聞、找不到樹洞睡覺、聲音刺耳等這說明了什么問題？（交通擁擠、水污染、空氣污染、亂砍亂伐、噪聲污染）

環(huán)節(jié)二：啟發(fā)幼兒聯(lián)系周圍生活，說說你發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有哪些遭到破壞的現(xiàn)象？以此問題要求幼兒聯(lián)系生活，再次把握各類污染現(xiàn)象。

環(huán)節(jié)三：引導(dǎo)幼兒探究思考：“環(huán)境污染給我們帶來什么危害？”

教師明確：空氣污染導(dǎo)致疾病發(fā)生，車輛擁擠導(dǎo)致車禍、水污染影響身體健康、綠地減少影響空氣質(zhì)量等，各類污染直接影響人類的身體健康、改變生態(tài)平衡，影響生存。

環(huán)節(jié)四：播放視頻（環(huán)境污染），讓幼兒加深印象，再次敲響警鐘。

第四，鼓勵幼兒探究——分析把握環(huán)境污染的原因有哪些

教師出示畫面，引導(dǎo)幼兒分析是什么原因造成環(huán)境污染？（圍繞：私家車多造成交通堵塞、不遵守交通規(guī)則導(dǎo)致車禍發(fā)生；汽車尾氣、化工廠廢氣造成空氣污染；工廠排污導(dǎo)致污水橫流；生活垃圾隨意丟棄致使垃圾成堆；隨意按喇叭、工廠排氣導(dǎo)致噪聲不斷等。）

第五，探討交流 引導(dǎo)幼兒發(fā)言

環(huán)節(jié)一：師生共同探討，教師提出問題“小朋友們，你能說一說如何讓我們的家園不受污染？”通過這一問題，引導(dǎo)幼兒把握保護(hù)環(huán)境的方法有哪些？要求暢所欲言（圍繞：多乘公交車少開私家車、文明行駛、化工廠遠(yuǎn)離市區(qū)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、節(jié)約用水、植樹種林、污水處理、廢氣利用等）

環(huán)節(jié)二：齊聽環(huán)保兒歌，強化環(huán)保行為《環(huán)保歌》?！澳闩囊?，我拍一，不要隨便扔垃圾；你拍二，我拍二；大聲喊叫這人二；你拍三，我拍三，別讓煙囪冒黑煙；你拍四，我拍四，工廠廢氣要整治；你拍五，我拍五，亂砍亂伐大老虎；你拍六，我拍六，植樹造林應(yīng)擁護(hù)；你拍七，我拍七，滴滴水珠要珍惜；你拍八，我拍八，為了地球這個家；你拍九，我拍九，少坐車來多走走；你拍十，我拍十，美麗家園永保持。”

第六，拓展延伸

第一，你作為美麗新都市的小主人，邀請熊大熊二來做客，你會怎么說？

第二，繪畫課上要求孩子展開想象，以自己心目中的理想家園為主題，畫一畫，辦個“理想家園”小畫展。

第三，抓住時機進(jìn)行思想教育，幫助幼兒樹立保護(hù)環(huán)境從我做起的主人翁意識。

活動反思：本次活動我始終以幼兒為主體，通過講故事的形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，寓教于樂，以熊大熊二在都市經(jīng)歷的一系列危險為線索，創(chuàng)造條件讓幼兒積極參與，在觀察中了解、分析、思考明白環(huán)境遭到的破壞現(xiàn)象及此現(xiàn)象給人類帶來的危害，在探究中啟發(fā)幼兒思考防止環(huán)境污染的辦法，樹立環(huán)境保護(hù)意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。