幸福從此熙熙攘攘

廣東省深圳市福田區(qū)園嶺外國語小學(xué) 陳劍英

明媚的春光照耀著大地，深圳灣畔桃紅柳綠，草色青青，柔和的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。親愛的人啊，是誰，是誰將我心中的柔情撥弄？

是你嗎，美麗活潑的小姑娘？那天我外出聽課歸來，你摟著我的腰，撒嬌地說：“我們好想您呀！您到哪兒去了，怎么就不告訴我們一聲呢？”我的心一震，暖暖的！你說，我拖著兩條辮子有扮嫩的嫌疑，不如扎個(gè)馬尾辮好看，于是我就天天綁個(gè)馬尾辮；你說，我穿褲子顯得太胖，不如穿裙子漂亮，從此寒風(fēng)中也能看到我婀娜的身影；你還說，我的大跟鞋不如尖跟鞋時(shí)尚、有活力，因而校園里又多了個(gè)時(shí)尚達(dá)人……只要是你的意見，總能帶給我新鮮的感受。

為什么搖頭呢？難道是你，聰明調(diào)皮的小伙子？記得那天，我跟你們講預(yù)防甲流的知識(shí)，說我每天上下班都要帶口罩，你說防甲流每天兩個(gè)口罩兩塊錢太浪費(fèi)，你發(fā)明了一種節(jié)約的辦法，還親自演示給我們看：拿塊面巾紙四角粘上透明膠，然后固定在臉上——我們看了你的杰作都高興得哈哈大笑；你還說我老是叫你們孩子，全班52個(gè)同學(xué)，加上我自己的，那不是有53個(gè)孩子嗎？

誰說不是呢！親愛的孩子們啊，我心底深處那根最細(xì)、最敏感的弦常常就這樣被你們撥動(dòng)著，被你們感動(dòng)著。

金秋十月，丹桂飄香。一個(gè)厄運(yùn)降臨到花季少年小君的身上。連續(xù)多次大量流鼻血得送醫(yī)院方能止血的小君被查出患白血病。對(duì)于僅靠一人微薄薪水生活的五口之家來說，治療這種疾病的錢無疑是個(gè)天文數(shù)字。

我親愛的孩子們啊，是你們，砸碎儲(chǔ)錢罐拿出自己的零花錢，走上街頭賣掉心愛的玩具，發(fā)動(dòng)自己的家長和鄰居捐款……

無菌病房里，孩子們用紅腫的雙眼向小君傳遞著心情，連窗外的紫金花此時(shí)也沉默不語。許久，莫子倩同學(xué)哽咽著說：“我們能健康而快樂地學(xué)習(xí)和生活，真要好好珍惜?！?/p>

小君媽媽，擦干您的眼淚吧！您看，孩子們已經(jīng)相擁而泣了。您說，災(zāi)難無情，人間有愛，您流的是感動(dòng)的淚水。小君在愛的包圍中，一定能戰(zhàn)勝疾病，早日回到校園?；貙W(xué)校的路上，陳康明同學(xué)悄悄對(duì)我說：“我現(xiàn)在才真正理解巴金爺爺談‘讓生命開花，要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩?！@句話的真正含義?！?/p>

親愛的孩子們啊，誰說你們是少不更事的一代？誰說你們是太自我的一代？誰說你們是自私又嬌氣的一代？親愛的孩子們，你們是值得我驕傲的90后！

深圳灣畔春意正濃，我想起了這樣一首小詩：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛；享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情；享受著教育幸福，你就多了一股創(chuàng)造的激情；享受著教育幸福，你就多了一種生活的詩意。你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘。