淺談幼兒園衛(wèi)生保健管理

廣西河池市天峨縣幼兒園 牙艷萍

幼兒園的教育方針是保教結合，因此幼兒園的衛(wèi)生保健在幼兒園的工作中是不可忽視的一項工作。這項工作綜合性強，牽扯面廣，如何做好衛(wèi)生保健工作，充分發(fā)揮保健作用？我認為只有科學的管理，協調合作，保教結合才能確保幼兒的身心健康。我在幼兒園從事衛(wèi)生保健工作二十年，這二十年既有許多感慨也積累了一些經驗。本文就如可開展衛(wèi)生保健工作，談一些這方面的認識。

幼兒園的衛(wèi)生保健工作不是一個人也不是一個部門的事。 我剛接觸這項工作時，衛(wèi)生保健工作還是個很初級的管理，人們對衛(wèi)生保健概念的理解也很狹隘: 認為衛(wèi)生保健就是檢查一下衛(wèi)生、 配合防疫部門接種一下疫苗、給在幼兒園發(fā)生小傷小病的兒童治療等。(據有關調查報告還有許多幼兒園沒有保健醫(yī)，有些雖有兼職保健員， 但衛(wèi)生保健工作卻未開展。) 隨著幼兒園的不斷發(fā)展、 社會對公共衛(wèi)生意識 的不斷加強、幼兒園教育理念的更新，幼兒園的衛(wèi)生保健工作的重要性才逐漸被認識到，

下面我從以下幾個方面談談我對幼兒園衛(wèi)生保健管理工作的認識。

第一，制定各項衛(wèi)生保健制度要想使幼兒園的衛(wèi)生保健工作規(guī)范化， 必須把衛(wèi)生保健工作作為全園的一項工作來做，必須積極與園領導進行溝通取得園領導支持，配合園領導制定出符合本園實際的各項衛(wèi)生保健制度。經園務會議討論通過后在全園開展實施。在落實各項衛(wèi)生保健制度時積極地與各部門協調好關系取得各部門的配合，全園統一步調才能有效的發(fā)揮衛(wèi)生保健作用，以確保幼兒的身心健康。

第二，在各項制度落實中，分工明確，責任到人。

1.衛(wèi)生消毒

首先制定出具有可操作性的《衛(wèi)生消毒操作細則及考核》分發(fā)給保育員和伙食管理人員并組織學習，使他們在操作時有據可依。從入園第一時間開始該干什么，怎么干，達到什么要求都有明確的規(guī)定。衛(wèi)生消毒工作形成了程序化、規(guī)范化，同時每天填寫《衛(wèi)生消毒記錄》保證衛(wèi)生消毒工作有序進行。

2.晨檢

首先有校醫(yī)和各班班主任在校門口迎接幼兒入園，同時對入園幼兒進行初步觀察，觀察他們的精神狀態(tài)、步態(tài)是否正常; 暴露在外的肌膚有無皮疹，斑塊，然后由班主任在早飯前對已入園兒童進行逐個檢查，在檢查中要做到一看(看神情、看外表)、 二問(問孩子有沒有不舒服的地方)、三模(對有異常的孩子摸摸額頭體溫是否正常)、四查(查口腔、四肢軀干有無皮疹)，發(fā)現異常及時送到校醫(yī)室，有校醫(yī)進行確診處理。教師要對晨檢進行詳細記錄，同時還要填寫缺勤兒童記錄和特殊兒童的跟蹤記錄，在上午十點前交到校醫(yī)室，有校醫(yī)進行統計上報。

3.幼兒一日生活

首先根據幼兒的生長特點與保教組共同制定幼兒的一日生活，合理安排幼兒課間活動，保證幼兒每天必須有2小時的戶外活動時間。保育員在幼兒一日活動中要按照《幼兒生活一日護理制度》 照顧好幼兒生活如: 早晨打掃教室為幼兒創(chuàng)造干凈、 整潔、舒適的生活環(huán)境，然后為幼兒準備好開水和漱口的淡鹽水; 吃飯時安定幼兒的情緒，注意糾正幼兒的不良坐姿和拿筷子的方法，觀察幼兒對飯菜的反應，和教師一起幫助幼兒糾正偏食挑食的不良習慣，對肥胖兒、飯量過大以及體弱的兒童要科學喂養(yǎng)，同時填寫《幼兒進餐記錄》及時掌握幼兒的飲食情況; 課外活動時配合教師組織照顧好幼兒，保證幼兒的安全;在一日生活中和教師共同注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

4.疾病預防

校醫(yī)根據《健康檢查制度》嚴格審查幼兒的健康證。我園幼兒每年必須在市婦幼保健院體檢一次，持有市婦幼保健院出具的健康證方可入園，并據此建立幼兒健康檔案；對篩查出的體弱兒進行個案管理并建立體弱兒檔案；每季度對在園的幼兒進行一次視力檢查和身高體重的測量，同時進行統計和評估。通過評估分析，雙合率不達標的班級或視力低常率偏高的班級，和教研組共同對該班級找差距分析原因，以便在以后的教學中及時糾正偏差，使幼兒的生長發(fā)育逐步恢復正常水平；對有異常的兒童及時與家長聯系以便得到及時矯治；在傳染病流行時期首先加強全園各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生消毒工作。

5.幼兒飲食

校醫(yī)與伙管人員協商,根據不同季節(jié)在食材的選用上提供參考意見；在傳染病流行季節(jié)或暑季校醫(yī)提供處方給幼兒配制藥膳湯或預防性中藥；營養(yǎng)師每月進行一次營養(yǎng)計算，每周出帶量食譜一份；在幼兒飲食制作上炊事員要嚴格按照《食品衛(wèi)生法操作規(guī)程》進行操作。

6.幼兒安全

安全是幼兒保健中的重中之重，安全保證不了就無從談教育。 所以幼兒安全在每項工作中都有所體現: 從幼兒入園到離園每個環(huán)節(jié)都有安全措施如《接送卡制度》，每個幼兒入園時教師會給家長一張幼兒接送卡，在晚上離園時家長必須持有該幼兒的接送卡才能接孩子；幼兒在活動時教師必須把幼兒納入自己的視線之內以防幼兒發(fā)生意外傷害；幼兒帶的藥必須讓家長登記詳細，保育員經過認真核對后按時給幼兒服藥；幼兒的飯菜，開水都要晾溫后才能飲用以防燙傷；午睡時教師和值班人員要認真交接并作詳細記錄；放學后對未及時接走的幼兒，教師要與值班人員認真交接并做詳細記錄，值班人員在家長接孩子時要認真檢查接送卡；后勤修理工要經常檢查維修各班設施和全園的大型玩具；伙食管理員要監(jiān)管兒童食品由采買到成品的每個環(huán)節(jié)，確保兒童食品的安全性；教師要利用常識課給幼兒講授簡單的安全防范常識。

7.衛(wèi)生保健宣傳

校醫(yī)每月定期出一期有關幼兒衛(wèi)生保健常識的宣傳欄；傳染病流行時期還要向家長發(fā)放相關的傳染病防治措施宣傳單；每月定期給保育員和教師進行一次幼兒生理衛(wèi)生及心理衛(wèi)生保健培訓，對有心理障礙的兒童及時給教師和保育員提供咨詢參考，使教師和保育員在教學中能有意的幫助疏導該幼兒。

多年來，我園的衛(wèi)生保健工作正是從以上幾方面開始并逐漸深入細致的發(fā)展，才形成了現在的規(guī)范化管理。