談歌曲鋼琴即興伴奏的學習方法

新疆兵團第三師第一中學 闞志學

歌曲鋼琴即興伴奏，是音樂作品的有機組成部分，它雖以“伴”為主，但它與其伴奏對象共同塑造了一個完美的音樂形象?！澳档るm美，全賴綠葉扶持”，這句話畫龍點睛地襯托出了歌曲鋼琴即興伴奏的作用。但是，歌曲鋼琴即興伴奏，畢竟是“伴”，所以必須注意以“伴”為主，不能“喧賓奪主”。歌曲鋼琴即興伴奏是鋼琴藝術(shù)綜合能力的反應(yīng)，它不僅需要伴奏者具有敏捷的思維、靈活的手指能力，熟練掌握和聲編配的理論知識，將豐富的伴奏音型、織體及各種表現(xiàn)手法儲存在大腦中，還要有在鍵盤上正確的彈奏方法，設(shè)計合適的指法，并有在各常用調(diào)上移調(diào)彈奏等綜合能力。鋼琴即興伴奏是指眼睛看著旋律的同時，腦中應(yīng)及時對出和聲及織體，與此同時能夠準確快速的彈奏出來并帶動歌唱者演唱情緒的一種即興音樂形式。它是鋼琴伴奏形式中一種最實際的演奏技能。有的人在為歌曲進行原譜伴奏時都能自如的運用，而在歌曲鋼琴即興伴奏方面還存在一些差距。現(xiàn)就我自己幾年的學習和積累，對歌曲鋼琴即興伴奏的學習方法進行幾點探討。歌曲鋼琴即興伴奏的學習方法具體應(yīng)從以下幾點入手。

一、扎實的鋼琴演奏技術(shù)是學好歌曲鋼琴即興伴奏的基礎(chǔ)

歌曲鋼琴即興伴奏是通過鋼琴彈奏體現(xiàn)出在旋律基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意性的即興伴奏過程。因此，較扎實的鋼琴演奏技術(shù)自然是必備的條件，它與鋼琴演奏的區(qū)別在于作為伴奏必須服務(wù)于歌唱的需要，在旋律基礎(chǔ)上，充分利用相關(guān)理論知識即興地彈奏出伴奏織體，同時更加強調(diào)移調(diào)能力的培養(yǎng)。因此，在鍵盤上熟練地彈奏二十四個大小調(diào)的音階、琶音及和弦連接，并能快速移調(diào)，是歌曲鋼琴即興伴奏的一項必不可少的基本功。移調(diào)彈奏能力是即興伴奏中一項難度較大的技巧，需要長期磨煉，教學中應(yīng)反復強調(diào)其重要性，為即興伴奏的學習打下良好的基礎(chǔ)。

二、扎實豐富的理論知識是學好歌曲鋼琴即興伴奏的前提

1.和聲基礎(chǔ)是歌曲鋼琴即興伴奏中的骨架

和聲設(shè)計是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配是否恰當直接影響到整首旋律伴奏處理的目的性、合理性和完美性。在一般性的旋律進行中，運用調(diào)內(nèi)正三和弦便能大致保持主旋律的和諧、流暢以及織體的豐滿效果，但在旋律的高潮段落和轉(zhuǎn)調(diào)部分，和聲手法的運用與處理卻要求體現(xiàn)出特定的效果。在實際學習中，應(yīng)把和聲理論和實踐結(jié)合起來，恰當?shù)剡x配和弦，這在歌曲鋼琴即興伴奏學習中也應(yīng)予以彌補，應(yīng)多彈和弦及和弦連接，仔細傾聽音響的變化，感受更多的音響效果，掌握和弦在實際作品中的運用，加強鍵盤和聲的訓練，增強實際音響的感知能力，這樣有利于在鋼琴伴奏中和聲設(shè)計能力的提高。

2.作品分析能力是設(shè)計歌曲鋼琴即興伴奏的前提

具備一定的作品分析能力對于歌曲鋼琴即興伴奏的設(shè)計將會產(chǎn)生更富于整體性的效果，這是由于作品分析能夠更好地把握旋律的結(jié)構(gòu)和風格。但在音樂專業(yè)課程安排上作品分析課往往晚于鋼琴即興伴奏課，因此在這門課程應(yīng)有目的地學習一些必要的作品分析與曲式結(jié)構(gòu)的知識及旋律的曲式規(guī)律。

3.恰當?shù)剡\用復調(diào)手法

在歌曲鋼琴即興伴奏中，應(yīng)當根據(jù)不同旋律體栽特點和歌唱的對象分別加以處理。一般說來，抒情旋律和藝術(shù)旋律的伴奏手法應(yīng)該更加精致而富于色彩，往往需要恰當?shù)剡\用復調(diào)手法加以潤色，以增強伴奏音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力。藝術(shù)旋律的演唱，歌唱者有較大的個性發(fā)揮余地，在歌唱進行或間歇的全過程中鋼琴伴奏都應(yīng)當成為有機的整體加以烘托，其中復調(diào)手法的運用更能襯托出藝術(shù)旋律演唱的光彩，表現(xiàn)出更加細膩的內(nèi)心感情。

4.綜合應(yīng)用能力

綜合應(yīng)用能力是指鋼琴技巧，和聲基礎(chǔ)，伴奏音型，歌曲分析四個方面的綜合，以及即興的編配，與演唱者的合作，藝術(shù)實踐經(jīng)驗等內(nèi)容。這個能力的培養(yǎng)和鍛煉，是能否彈好即興伴奏的關(guān)鍵。除上述要素外，還應(yīng)不斷在以下方面努力進行學習、提高、培養(yǎng)和鍛煉，即豐富的想象能力和創(chuàng)造能力；機動靈活的應(yīng)變能力；勤奮刻苦的鉆研精神；對鋼琴性能和鍵盤各個調(diào)的熟練程度；進一步學習專業(yè)理論(復調(diào)、配器)等，不斷在實踐中總結(jié)積累經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

三、伴奏音型的種類

（一）柱式和弦

第一，節(jié)奏松弛,較安靜平穩(wěn)。具有烘托的背景作用。

第二，節(jié)奏短促緊湊。積極主動的表現(xiàn)特色,有較強的動力。

第三，短促、跳躍、節(jié)奏鮮明，具有舞蹈特點。

第四，鑼鼓式節(jié)奏，擅長表現(xiàn)熱烈歡騰，動感較強的情緒。

（二）琶音

第一，深情、委婉，亦可歡快跳躍。

第二，抒情流暢、富有歌唱性，具有動感。

（三）分解和弦

第一，因低音減少變得平穩(wěn)，具有抒情性。

第二，微微起伏搖蕩又平穩(wěn)安靜，靜中有動。

第三，節(jié)奏鮮明、形象生動，具有新疆舞蹈特點。

四、視奏能力是彈好歌曲鋼琴即興伴奏的保證

第一，眼到。在為歌曲即興伴奏時，眼睛一定做好先看譜彈奏的準備，在手指彈奏這個音的同時，要主動去看下一個音。當手指要彈奏的音超過八度或超過了指距達不到的位置時，就要用眼睛的余光來看一下鍵盤，而后再迅速回到譜子上來。伴奏時眼睛都要比手快一個音的速度進行彈奏，這樣做可以達到思維的連貫性。若時間允許，彈奏前也可以適當?shù)膶ψV子所配的和弦進行標注，開始時不宜太復雜，要為作品的高潮部分留余地。

第二，想到。在彈奏即興伴奏時，由于作品的不同，織體的難度也不一致。在為歌曲配伴奏時要盡量做到簡單化與規(guī)范化。另外，在多段體歌曲中，我們還要考慮到音型和織體的變化是否與段落保持一致性。在歌曲進行時，要恰當?shù)剡\用色彩和弦以及終止式，以此來加強伴奏的特點及色彩性。

第三，彈到。結(jié)合以上兩種情況，在進行歌曲即興伴奏時由于作品的速度、表現(xiàn)情感、伴奏手法等各方面的不同，在眼到和想到的同時必須把作品完整的表現(xiàn)出來。

五、鋼琴即興伴奏的步驟

一是熟悉、分析旋律：注意旋律的風格、情緒、調(diào)式、高潮等方面內(nèi)容，把握住旋律的內(nèi)涵，對旋律有總體的了解。

二是和聲布局：根據(jù)對旋律的理解及和聲進行原則開始總體布局。

三是選用適合的和聲伴奏織體：根據(jù)旋律的需要，選擇好與之相協(xié)調(diào)的伴奏音型。

四是旋律中重點部分的處理。

要使自己成為一個優(yōu)秀的伴奏者，只有在伴奏活動中逐步體會、實踐、總結(jié)，才能領(lǐng)悟到伴奏藝術(shù)的真諦，把握好伴奏中的角色，真正掌握歌曲鋼琴即興伴奏這門藝術(shù)，最大限度的為藝術(shù)表現(xiàn)開拓進展的道路和廣闊的天地。