利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”思想政治教育研究

梁永郭，耿微

（河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津300401）

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”思想政治教育研究

梁永郭，耿微

（河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，天津300401）

“中國(guó)夢(mèng)”的提出進(jìn)一步豐富了思想政治教育的內(nèi)容，在大學(xué)生中開展中國(guó)夢(mèng)思想政治教育，不僅是高校教育的現(xiàn)實(shí)需要，也是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的內(nèi)在要求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展為各高校開展中國(guó)夢(mèng)教育提供了新渠道。本文分析了目前利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育存在的問(wèn)題，并且有針對(duì)性地提出了相應(yīng)的優(yōu)化對(duì)策，旨在對(duì)增強(qiáng)高校大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的時(shí)效性和針對(duì)性有所助益。

中國(guó)夢(mèng)；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；存在問(wèn)題；優(yōu)化對(duì)策

一、引言

2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要靠新一代青年的努力和奮斗，作為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有生力量，大學(xué)生是中國(guó)夢(mèng)的踐行者，高校思想政治教育是進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)宣傳與教育的重要途徑，因此，在高校中開展大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育勢(shì)在必行。

與此同時(shí)，習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上曾指出，要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來(lái)抓，并在講話中多次提到網(wǎng)絡(luò)宣傳教育工作的極端重要性。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷進(jìn)步，在我國(guó)各高校，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的重要渠道，因此，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展中國(guó)夢(mèng)思想政治教育，不僅有利于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性，而且能夠確保大學(xué)生堅(jiān)定有力地走在民族復(fù)興的道路上。

二、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì)

中國(guó)夢(mèng)視野寬廣、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！边@個(gè)夢(mèng)想把國(guó)家的追求、民族的向往、人民的期盼融為一體，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，表達(dá)了每一個(gè)中華兒女的共同愿景。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家情懷、民族情懷、人民情懷相統(tǒng)一的夢(mèng)，國(guó)家、民族和人民是一個(gè)共同體，相互聯(lián)系、密不可分，體現(xiàn)了中華民族“家國(guó)天下”的傳統(tǒng)思想；中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的依靠力量是人民，人民不僅是中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)造者，還是中國(guó)夢(mèng)的享用者，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必將造福人民；中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，我們要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合，處理好個(gè)人利益與國(guó)家利益之間的關(guān)系，將個(gè)人的前途與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，敢于追夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)去追夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。［1］

三、中國(guó)夢(mèng)在大學(xué)生思想政治教育中的重要意義

大學(xué)生作為祖國(guó)建設(shè)的接班人，是即將踏入社會(huì)的主要生力軍，青春而又稚嫩，個(gè)性而又張揚(yáng)，其世界觀、人生觀、價(jià)值觀還處于形成時(shí)期，心理發(fā)展上也處在一個(gè)過(guò)渡階段。思想是大學(xué)生堅(jiān)持一切理念發(fā)展的主要方向，中國(guó)夢(mèng)的教育是思想政治教育以非意識(shí)形態(tài)性的表述形式，在高校中宣傳中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，實(shí)質(zhì)上是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生傳達(dá)一種“正能量”，因此，加強(qiáng)大學(xué)生以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的思想政治教育有著重要的意義。

（一）有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

環(huán)境教育是思想政治教育中應(yīng)用最為普遍的教育手段之一，在高校內(nèi)開展中國(guó)夢(mèng)的討論和踐行，使大學(xué)生認(rèn)真思考在學(xué)習(xí)生活各方面如何全面處理目前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系等一系列問(wèn)題，營(yíng)造一種積極向上的環(huán)境和氛圍，以達(dá)到環(huán)境育人的效果，幫助當(dāng)代大學(xué)生形成積極的人生觀和價(jià)值觀，在身心上不斷提高抗壓耐挫的能力，進(jìn)而使大學(xué)生在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境中始終保持一種精神信念。

（二）有利于加快我國(guó)高校教育改革的步伐，進(jìn)一步完善高等教育

在高等教育中，廣大高校已經(jīng)成為最具活力的重要組成部分，在高校中開展大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)的教育，能夠使思想政治理論課與改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，從而適應(yīng)社會(huì)對(duì)新型人才培養(yǎng)的要求。高校開展中國(guó)夢(mèng)的主題教育可以為社會(huì)提供更多復(fù)合型人才，有利于加快我國(guó)高校教育改革的步伐。

（三）有利于促進(jìn)民族發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)民族振興的目標(biāo)

中國(guó)夢(mèng)有著深刻的歷史內(nèi)涵，是一個(gè)民族的精神載體，代表著一個(gè)民族的歷史與傳統(tǒng)，也是促進(jìn)民族發(fā)展的重要精神資源?，F(xiàn)代大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的主力，加強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育，使大學(xué)生深入了解民族發(fā)展的歷史，深知面對(duì)建設(shè)國(guó)家、振興民族，自己應(yīng)義不容辭。培養(yǎng)大學(xué)生的民族使命感，使其將中國(guó)夢(mèng)的思想傳播到每一個(gè)角落，進(jìn)而加快民族發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)民族振興的目標(biāo)。

中國(guó)夢(mèng)的教育主題與青年大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想實(shí)際的教育有著十分相近的內(nèi)容。通過(guò)這一主題教育，大學(xué)生在踐行中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)成才的愿望，同時(shí)用科學(xué)知識(shí)帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。［2］

四、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校中國(guó)夢(mèng)思想政治教育存在的問(wèn)題

高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展中國(guó)夢(mèng)的思想政治教育比較貼近學(xué)生，形式多樣，效果突出，但是現(xiàn)階段高校中國(guó)夢(mèng)教育網(wǎng)絡(luò)化存在的缺陷也是不容忽視的，只有認(rèn)真分析這些缺陷，才能有針對(duì)性地全面開展思想政治教育工作，不斷增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

（一）中國(guó)夢(mèng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化的舉措過(guò)于簡(jiǎn)單

在許多高校雖然使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)內(nèi)容的講授，但是仍然沒(méi)有改變簡(jiǎn)單搬家式的教學(xué)，在課堂上有的教師使用多媒體只是簡(jiǎn)單展示PPT的內(nèi)容，課堂之外許多高校只是單純舉辦關(guān)于中國(guó)夢(mèng)教育的講座，單向灌輸?shù)慕虒W(xué)模式并沒(méi)有被改變。與此同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生的個(gè)性化和自主化表現(xiàn)得更加明顯，單調(diào)刻板的教學(xué)形式不能滿足大學(xué)生的好奇心，減少了學(xué)習(xí)的新鮮感，教育效果不盡如人意。［3］

（二）網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)現(xiàn)狀與中國(guó)夢(mèng)思想政治教育的需求存在差距

當(dāng)前，許多高校在網(wǎng)絡(luò)硬件上的配套設(shè)施建設(shè)還需進(jìn)一步完善，機(jī)房數(shù)量不足直接減少了學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)；另外，不少高校開設(shè)了關(guān)于中國(guó)夢(mèng)教育性的網(wǎng)站，但內(nèi)容單一，限于紅色信息，說(shuō)教性比較突出，上網(wǎng)的大學(xué)生雖然很多，但是瀏覽這些網(wǎng)站的人卻很少，這就說(shuō)明高校的網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)仍處于滯后的階段。

（三）中國(guó)夢(mèng)思想政治教育工作者的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理水平亟待提升

思想政治教育者只有熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，才能更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，提高中國(guó)夢(mèng)教育對(duì)大學(xué)生的吸引力。當(dāng)前，高校的思政課教師網(wǎng)絡(luò)能力有限，只能以單一的形式將課本內(nèi)容展示出來(lái)，不能充分利用網(wǎng)絡(luò)的多樣性進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)的宣傳與教育，網(wǎng)絡(luò)思政課的效果不是非常顯著。當(dāng)前高校中，那種既是中國(guó)夢(mèng)思想教育的行家，又是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)熟練運(yùn)用者的“復(fù)合型”教師是非常稀少的。

（四）高校監(jiān)管制度不完善，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是虛擬的，網(wǎng)上信息有好有壞，當(dāng)前由于我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管能力較低，各種非法信息充斥網(wǎng)絡(luò)，許多大學(xué)生經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，身心受到毒害，世界觀、人生觀、價(jià)值觀被嚴(yán)重扭曲。在我國(guó)高校，校園貼吧、論壇、QQ等網(wǎng)絡(luò)途徑傳播的信息良莠不齊，不良信息泛濫，高校的監(jiān)管能力滯后，再加上大學(xué)生自制力不強(qiáng)等原因，最終導(dǎo)致大學(xué)生思想混亂，辨別是非的能力下降。

五、高校中國(guó)夢(mèng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)化對(duì)策

（一）利用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮中國(guó)夢(mèng)思想政治教育的價(jià)值引導(dǎo)作用

引導(dǎo)大學(xué)生共圓中國(guó)夢(mèng)的前提是加強(qiáng)其價(jià)值觀念的引導(dǎo)。隨著西方享樂(lè)主義、個(gè)人主義等價(jià)值觀念的入侵，我們不難發(fā)現(xiàn)如今的大學(xué)生在生活觀念和消費(fèi)觀念上都發(fā)生了巨大變化，攀比、盲目高消費(fèi)情況比比皆是。因此，在高校中，我們可以建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄，主要講解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、愛國(guó)主義、改革創(chuàng)新等先進(jìn)人物事跡，相信大學(xué)生在耳濡目染中，價(jià)值觀會(huì)得到一定矯正，從而更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。［4］

（二）進(jìn)一步豐富中國(guó)夢(mèng)教育的網(wǎng)絡(luò)載體

在中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)中，要注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體的重要作用，使網(wǎng)絡(luò)教育載體更加多樣化。將網(wǎng)絡(luò)的趣味性、服務(wù)性與中國(guó)夢(mèng)的思想性、知識(shí)性融為一體，打造校園夢(mèng)想專題網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)專欄，利用校園LED屏循環(huán)播放中國(guó)夢(mèng)主題思想，通過(guò)微博、微信平臺(tái)、手機(jī)QQ等，采用瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、點(diǎn)贊等形式傳播中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，相信更多新穎的網(wǎng)絡(luò)載體會(huì)相繼產(chǎn)生，這些都將會(huì)成為高校宣傳中國(guó)夢(mèng)的新陣地。［5］

（三）打造一支專業(yè)素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)俱佳的復(fù)合型教師隊(duì)伍

教師在教學(xué)活動(dòng)中起著至關(guān)重要的作用，高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者隊(duì)伍的培養(yǎng)對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的教育能夠起到促進(jìn)作用。一方面，要建立一支專門進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育的組織，比如，在中國(guó)夢(mèng)的思想政治教育方面，高校中有的學(xué)院教師在理論建設(shè)方面有專長(zhǎng)，可以承擔(dān)高校中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的理論教育模塊建設(shè)。單單依靠學(xué)工部或是宣傳部等機(jī)構(gòu)進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)的教育是不可取的。另一方面，不但要保證這支教師隊(duì)伍年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)上的合理性，還要定期進(jìn)行專業(yè)能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，達(dá)到“人盡其能，物盡其用”的目的。

（四）做好高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化，堅(jiān)決抵御不良信息

高校應(yīng)采取多種措施凈化網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平，從而為思想政治教育理論課網(wǎng)絡(luò)化提供良好的發(fā)展環(huán)境。通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信、微博、校廣播站等渠道傳遞正能量的信息，優(yōu)化校園文化環(huán)境，使校園形成積極、健康的文化氛圍；積極開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平的評(píng)議活動(dòng)，以優(yōu)秀典型感化人，使教育與活動(dòng)相結(jié)合，從而提高大學(xué)生自身在網(wǎng)上的自律意識(shí)；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德課程，對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象進(jìn)行深刻剖析；［6］此外，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制宣傳，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)，強(qiáng)化大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制觀念，利用這種無(wú)形的約束力規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，使大學(xué)生遠(yuǎn)離不良信息的影響。

六、結(jié)語(yǔ)

總之，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，在高校中切實(shí)做好中國(guó)夢(mèng)的宣傳和教育工作。為了使網(wǎng)絡(luò)傳媒在高校中國(guó)夢(mèng)的思想政治教育中發(fā)揮更好的作用，我們要適應(yīng)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的特點(diǎn)，牢記中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，掌握思想政治教育的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新現(xiàn)有的模式，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論的興趣，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，引導(dǎo)大學(xué)生在復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。

［1］中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本［M］.北京：學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2014：28-29.

［2］蒙秋明.“中國(guó)夢(mèng)”：大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容［J］.貴州社會(huì)科學(xué)，2013，（07）：151-152.

［3］劉薇，程鵬翔.淺析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策［J］.內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2012，（09）：55-56.

［4］駱郁廷，史姍姍.中國(guó)夢(mèng)教育：大學(xué)生思想政治教育新課題［J］.思想政治教育理論，2013，（09）：43-44.

［5］宮建偉.在大學(xué)生中開展“中國(guó)夢(mèng)”教育的探索［J］.教育探索，2014，（01）：117-118.

［6］蔣桂芳.中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生思想政治理論課著力點(diǎn)探析［J］.思想理論教育導(dǎo)刊，2013，（07）：97-98.

Analysis on the Ideological and Political Education to Carry Out Chinese Dream of College Students by Using the Network Platform

Liang Yongguo，Geng Wei
（Hebei University of Technology，Tianjin，300401）

The propose of Chinese Dream further enriches the content of ideological and political education，it is not only the practical requirement of college education，but also the inner requirement of socialist ideology construction to carry out Chinese dream ideological and political education in collages，meanwhile the continuous development of network technology provides new path for universities to carry out the Chinese dream education.This paper analyzes the current problems to carry out college students'Chinese dream education by using network platform，and puts forward the corresponding optimization countermeasures in order to strengthen the timeliness and pertinence of Chinese dream propaganda education of college students.

Chinese dream；ideological and political education；network platform；current problems；optimization countermeasures

G41

A

1671-2862（2015）04-0070-03

2015-06-21

本文系2014年河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題“利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建高效思想政治教育新模式”（課題編號(hào)：2014030605）的研究成果之一。

梁永郭，男，博士，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師，研究方向：思想政治教育、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)；耿微，女，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院13級(jí)碩士研究生，研究方向：思想政治教育。