奇聲，奇在哪里

宋國(guó)強(qiáng)+錐光

A Cappella 純?nèi)寺暉o(wú)伴奏組合——奇聲樂(lè)團(tuán)，2013年由北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生組合而成。成員們青春、活力、美麗、帥氣、積極向上、拼搏奮進(jìn)，三女四男，均為在校學(xué)生。該組合融入很多現(xiàn)代流行元素，以人聲模仿為特色，活躍在整個(gè)校園。2013年末舉辦了“愛(ài)是永恒”流行專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。2014學(xué)院開(kāi)設(shè)重唱課程，韓媛媛老師對(duì)奇聲樂(lè)團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)排練，同年帶領(lǐng)奇聲樂(lè)團(tuán)跟隨北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行巡演。2014年7月，參加第四屆孔雀獎(jiǎng)全國(guó)高等藝術(shù)院校聲樂(lè)大賽，獲得流行組金獎(jiǎng)。2014年9月，為北京市未成年犯管教所進(jìn)行教育演出。2014年10月，參加文化部舉辦的“我的中國(guó)夢(mèng)”國(guó)慶65周年十一游園演出，演唱兩首作品。

知道要采訪奇聲樂(lè)團(tuán)，北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院主管音樂(lè)的副院長(zhǎng)黃珊珊主動(dòng)趕來(lái)“站臺(tái)”，為同學(xué)們加油。

黃珊珊：為社會(huì)造就有用之才，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，是學(xué)院在人才培養(yǎng)上的一貫追求?！捌媛晿?lè)團(tuán)”的同學(xué)們是我們學(xué)校人才培養(yǎng)的一次有效探索，在他們學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，開(kāi)設(shè)一些與專業(yè)相關(guān)及擴(kuò)展課程，使學(xué)生職業(yè)能力進(jìn)一步提升，為他們就業(yè)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)，為他們能夠順利走向社會(huì)也創(chuàng)造了良好的條件。實(shí)踐證明，我們的方向是對(duì)的。奇聲樂(lè)團(tuán)的健康成長(zhǎng)，就是一個(gè)很好的例子。阿卡貝拉這種音樂(lè)形式目前在國(guó)際上較為流行，我們就從大一開(kāi)始開(kāi)設(shè)這門課程，并進(jìn)行積極的教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)美聲唱法的、學(xué)流行唱法的學(xué)生當(dāng)中選拔人才，成立了奇聲樂(lè)團(tuán)。這個(gè)樂(lè)團(tuán)的成立、成長(zhǎng)，同學(xué)們做出了很大努力，我們音樂(lè)系的韓媛媛老師也付出了很多心血。

一分耕耘一分收獲，社會(huì)對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐方面的嘗試和努力給予了很高的評(píng)價(jià)。奇聲樂(lè)團(tuán)成立不到兩年，參加了各種類別的舞臺(tái)演出，媒體對(duì)他們給予了很大關(guān)注，觀眾也是好評(píng)如潮。去年夏天，奇聲樂(lè)團(tuán)參加了第四屆孔雀獎(jiǎng)全國(guó)高等藝術(shù)院校聲樂(lè)大賽，獲得流行組金獎(jiǎng)。

還有一個(gè)學(xué)期，他們中的大部分人即將踏上社會(huì)，開(kāi)啟自己人生旅途新的篇章。我祝愿他們?cè)谛碌纳钪兴囆g(shù)精進(jìn)，事業(yè)有成，人生美滿。

奇聲樂(lè)團(tuán)的成員整齊地坐成一排。安排采訪的祁欣之前告訴我，樂(lè)團(tuán)共有7名成員，他們的指導(dǎo)老師韓媛媛老師也會(huì)過(guò)來(lái)。我數(shù)了數(shù)：一共8個(gè)人，個(gè)個(gè)年輕，富于朝氣。聽(tīng)過(guò)黃副院長(zhǎng)的介紹，我印象中的韓媛媛應(yīng)該屬于德高望重那一類的。我于是問(wèn)：“韓老師還沒(méi)來(lái)嗎？”不料，其中的一個(gè)年輕女子舉手說(shuō)：“我就是韓媛媛?！?/p>

韓媛媛，就職于北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂(lè)系，擔(dān)任合唱指揮及阿卡貝拉專業(yè)教師。2012年組建學(xué)生樂(lè)隊(duì)“螞蟻人聲樂(lè)團(tuán)”，參加深圳衛(wèi)視《The sing off清唱團(tuán)》節(jié)目錄制；2013年組建學(xué)生樂(lè)隊(duì)“奇聲樂(lè)團(tuán)”并擔(dān)任指導(dǎo)教師，曾獲得第四屆孔雀獎(jiǎng)全國(guó)聲樂(lè)大賽流行組金獎(jiǎng)。

韓媛媛：2002年，幾個(gè)志同道合的朋友一起組建了炫聲人聲樂(lè)團(tuán)，純?nèi)寺暉o(wú)伴奏演唱，翻譯過(guò)來(lái)就是阿卡貝拉。我和成員們共同探討和摸索這種藝術(shù)形式，同時(shí)，我們也在國(guó)內(nèi)經(jīng)常演出和作推廣。我們的努力得到了媒體和觀眾的認(rèn)可，CCTV、BTV等各大衛(wèi)視將我們這個(gè)樂(lè)團(tuán)譽(yù)為：“中國(guó)第一人聲樂(lè)團(tuán)”“中國(guó)最具實(shí)力和聲組合”；第一個(gè)定義人聲樂(lè)團(tuán)的團(tuán)隊(duì)；中國(guó)第一個(gè)出國(guó)交流演出的純?nèi)寺暉o(wú)伴奏組合；中國(guó)第一個(gè)用人聲模仿電吉他solo的A Cappella純?nèi)寺暉o(wú)伴奏組合；中國(guó)上鏡率最高的阿卡貝拉（A Cappella）組合之一。

后來(lái)，我們感覺(jué)要將這種藝術(shù)持之以恒地進(jìn)行推廣，把它列入音樂(lè)課教程是最好的方式。于是，我就開(kāi)始在我們學(xué)院推廣這項(xiàng)藝術(shù)。同時(shí)，采取教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合，組建學(xué)生阿卡貝拉樂(lè)團(tuán)。最早的是2009年組建的螞蟻人聲樂(lè)團(tuán)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)；到2013年10月，新組建了奇聲樂(lè)團(tuán)。

阿卡貝拉這種形式在國(guó)外很流行，風(fēng)格上有點(diǎn)類似于教堂唱詩(shī)班的無(wú)伴奏、純?nèi)寺暤难莩?，這類藝術(shù)目前在歐洲最火。這方面中國(guó)相對(duì)落后，水平不高。我們一直在做這個(gè)阿卡貝拉，想把這個(gè)市場(chǎng)化。我本身是教合唱指揮和和聲的，有這方面的優(yōu)勢(shì)。我把這個(gè)想法跟院、系領(lǐng)導(dǎo)一匯報(bào)，他們都是大力支持，所以樂(lè)團(tuán)組建工作進(jìn)行得很順利。

當(dāng)時(shí)，阿卡貝拉還沒(méi)有列為課程，所以在選學(xué)生方面，要求綜合能力很高，既要有很強(qiáng)的抗干擾能力，還必須音準(zhǔn)能力高，演唱能力強(qiáng)。我們的曲目以流行歌曲為主，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)舞臺(tái)的表演能力，無(wú)論是臺(tái)上表演，還是電視播出，具有較高的視聽(tīng)和觀賞性，好聽(tīng)，還好看。

在選人方面，我們的標(biāo)準(zhǔn)是：性格不好，專業(yè)免談。也就是說(shuō)，你可能演唱方面?zhèn)€人成績(jī)很好，但你在性格方面有些問(wèn)題，很難跟人合作，這樣的人我們寧愿不要。在阿卡貝拉里，每個(gè)人的角色不一樣，有著嚴(yán)格的分工，每個(gè)人都要有團(tuán)隊(duì)精神，其中一個(gè)人只要稍微有點(diǎn)差池，就可能把大家都帶偏了。

有合作精神，這只是第一步，特別困難的是，在音準(zhǔn)上要有較高的專業(yè)修養(yǎng)。不客氣地說(shuō)，我們現(xiàn)在的舞臺(tái)表演上，10個(gè)明星里有9個(gè)唱著唱著就跑了調(diào)的。我們的學(xué)生也同樣存在這個(gè)問(wèn)題。沒(méi)別的辦法，只有多練，多合作，把問(wèn)題降到最少。另外一個(gè)就是抗干擾的能力，別人一唱就能把你帶跑的，那也不行。你就是你，你該唱什么就唱什么。

應(yīng)該說(shuō)，為奇聲樂(lè)團(tuán)的成長(zhǎng)我付出了很多心血。為什么呢？因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)們很努力，他們?cè)谟眯膶W(xué)習(xí)，特別地用心。我很欣慰，感覺(jué)所有付出都是很值的：還有什么比學(xué)生努力學(xué)習(xí)對(duì)老師更好的回報(bào)呢？

再往下，將阿卡貝拉列入教學(xué)課程就是順理成章的事情了。奇聲樂(lè)團(tuán)的成功，讓大家都看到了阿卡貝拉的可學(xué)習(xí)、可推廣性?，F(xiàn)在，將阿卡貝拉真正作為專業(yè)，進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)的學(xué)校只有我們一家。嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，阿卡貝拉屬于重唱的范疇，但又是單獨(dú)細(xì)分出來(lái)的一個(gè)門類，這在別的學(xué)校還是沒(méi)有的。這也體現(xiàn)了我們?cè)骸⑾祵?duì)藝術(shù)創(chuàng)新是非常支持的。

今年夏天，他們中的6個(gè)人要畢業(yè)了。跟他們分手，我真有點(diǎn)舍不得。不過(guò)說(shuō)起來(lái)，老師最大的心愿就是把好學(xué)生一茬一茬地送上社會(huì)，希望他們將藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，去推動(dòng)中國(guó)的阿卡貝拉事業(yè)。就目前的環(huán)境來(lái)看，這很難，但我們會(huì)在不同的崗位上一起努力。

同學(xué)們，加油！

韓老師說(shuō)到動(dòng)情處，同學(xué)們一片肅靜。見(jiàn)此情景，我問(wèn)韓老師：“平時(shí)他們都那么嚴(yán)肅嗎？”她莞爾一笑，“可調(diào)皮了。不信你可以問(wèn)問(wèn)?！蔽矣谑前€(gè)兒?jiǎn)柫诉^(guò)來(lái)。

黃修赫：我大三，樂(lè)團(tuán)里的貝司。我學(xué)的是通俗唱法專業(yè)，以低音為主，節(jié)奏為主。樂(lè)團(tuán)里我的音區(qū)是最低的，沒(méi)有人比我更低了，俗話說(shuō)是托底的?，F(xiàn)代阿卡貝拉和聲里主唱人聲鼓，模仿樂(lè)器。老師您聽(tīng)這個(gè)：噔，噔，噔。很容易是吧？其實(shí)可難了。嘴要閉上，要發(fā)出胸腔共鳴。時(shí)間一長(zhǎng)，胸都發(fā)脹，可難受了。再難受也得練啊是不是。

謝晨：B Box，為大家?guī)Ч?jié)奏帶速度，唱出好的效果，是樂(lè)團(tuán)里最最活躍的部分，一會(huì)兒來(lái)段架子鼓，一會(huì)兒打幾下。不過(guò)我最受不了的是別人拿我跟口技比，實(shí)際上是有本質(zhì)區(qū)別的，也是和聲里的一種。

韓茹丹：我主修美聲，在奇聲里是唯一一個(gè)女高音，跟合唱團(tuán)里的女高音音區(qū)沒(méi)差別，只是唱法上不一樣，以和聲為主。我在外面參加了合唱團(tuán)，能明顯感覺(jué)到這之間的不同。

王春：我是樂(lè)團(tuán)里唯一的大二學(xué)生，學(xué)流行的。我唱次女高音，就是比女高音低，比女中音又高，屬于中間聲部。

陳宇：我唱女中音。是樂(lè)團(tuán)里的主唱。我在其中需要跟其他聲部多次磨合。跟女高、次女高合到一起，就像是一個(gè)人唱出來(lái)的，有很強(qiáng)的立體感。

劉歆迪：我唱男高聲部。學(xué)流行的。我就像黏合劑，黏合男女聲的，同時(shí)能承擔(dān)男高和女中。

（韓老師插話：這個(gè)角色很重要。高的時(shí)候比女高音還高，低的時(shí)候可以跟男低音比一比。）

王辰：我唱男中，適合爆發(fā)的。

（韓老師插話：屬于正常的男聲。）

劉歆迪的頑皮勁兒上來(lái)了：韓老師，您的意思是我不正常嘍？

眾人哈哈大笑。

最后，應(yīng)我的請(qǐng)求，奇聲樂(lè)團(tuán)的7個(gè)小伙伴完整地演唱了一段曲子。

聽(tīng)后，我對(duì)他們說(shuō)了我的評(píng)價(jià)：有如天籟。

（編輯·王文娜）

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