談對初中女生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

周 芳 （河北省秦皇島市青龍滿族自治縣八道河總校 066500）

談對初中女生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

周 芳 （河北省秦皇島市青龍滿族自治縣八道河總校 066500）

眾所周知，體育課一般是男生喜歡的，而女生則由于生理和心理上的變化，越來越不喜歡上體育課，她們體育運動積極性較低，缺乏體育學(xué)習(xí)興趣，為我們的教學(xué)帶來了一定的困擾。本文從初中女生缺乏體育學(xué)習(xí)興趣的原因入手，對提高初中女生體育學(xué)習(xí)興趣的策略進行了分析，希望可以切實提升初中女生體育課的參與度。

初中女生 體育 學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

由于種種原因，女生對于體育往往是不感興趣的，體育課上一到自由活動時間，女生就三五成群，在一起聊天說笑。即使是參與某個體育項目，女生也是拖拖拉拉，弱不禁風(fēng)，或者稱病請假，遇到天氣不好體育課改為室內(nèi)課，女生大多會歡呼雀躍?？梢哉f，女生對于體育課沒有強烈的興趣。因此女生上體育課一直以來都是體育老師所頭疼的。那么，為何初中女生對于體育學(xué)習(xí)如此缺乏興趣呢？我們又該如何激發(fā)她們的興趣呢？

一、初中女生缺乏體育學(xué)習(xí)興趣的原因

女生缺乏體育學(xué)習(xí)興趣的原因無外乎兩種：心理原因和生理原因。

（一）心理原因

女生天生對跑跑跳跳的事不感興趣，她們一般比較文靜，柔弱，羞怯，更喜歡做一些精細的手工活動，或者安安靜靜地看書，聽音樂。而體育課不僅需要跑操，還需要做各種體力要求高的運動，如打籃球、打排球、跳高、跳遠，有時還需要做一些比較難看的動作，如蛙跳等，而且還有的體育項目會弄臟身體和衣物，她們認(rèn)為這樣會影響形象。所以女生一般都不喜歡上體育課。

（二）生理原因

女生無論是從體力上，還是耐力上，都不如男生，所以對于體育課上的高強度運動，女生通常會應(yīng)付不來。而且由于青春期發(fā)育，一些生理周期和生理現(xiàn)象也會影響到她們參與體育課，所以她們對于體育課往往會敬而遠之。

二、如何提高初中女生體育學(xué)習(xí)興趣

以上我們分析了初中女生缺乏體育學(xué)習(xí)興趣的原因。那么，我們怎樣做才能提高女生的體育學(xué)習(xí)興趣呢？

（一）調(diào)整教材，適當(dāng)照顧女生特點

女生并不是對所有的體育運動項目不感興趣，所以我針對班級女生做了一次關(guān)于運動項目喜愛度的調(diào)查。調(diào)查顯示，女生比較喜歡的體育運動項目有排球、乒乓球、羽毛球、健美操，其中健美操和乒乓球是女生最喜歡的運動；而女生不喜歡的體育運動項目有單雙杠、足球、鉛球、800米等，其中最不感興趣的就是足球和800米。所以，我們應(yīng)該根據(jù)女生的身心特點，調(diào)整教材，多增加一些她們喜歡的運動項目，來激發(fā)她們的運動興趣。

（二）科學(xué)教學(xué)，組織得當(dāng)

學(xué)生的興趣與教師教學(xué)環(huán)節(jié)的組織有著直接聯(lián)系。一節(jié)課如果課堂氛圍和諧、寬松，練習(xí)輕松、有趣，課堂進度控制得當(dāng)，學(xué)生就會積極參與課堂教學(xué)，參與到體育運動中來，并且游刃有余。這樣，學(xué)生就會有一種成就感，那種成就感就會促使學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣，使其樂此不疲。

（三）激勵學(xué)生，尊重學(xué)生

女生的自尊心很強，又比較敏感，所以教師的一言一行，甚至一個眼神都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們應(yīng)該時刻保持注重自己的言行，對于難以完成的項目，多給予激勵、鼓勵，增強學(xué)生的信心，使她們保持一個積極上進的心態(tài)，用激勵的語言使學(xué)生樂于嘗試，樂于挑戰(zhàn)。不僅是要激勵，在教學(xué)過程中，還要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。

1.多用激勵的語言。教學(xué)中我多采用激勵性的語言去鼓勵女生練習(xí)。有些學(xué)生在練習(xí)排球時，墊球很差，產(chǎn)生不想練的想法，我就說：“以你的條件一定能夠練好的，注意動作節(jié)奏和方法，根據(jù)老師所教的方法去嘗試一下，別人能行你為什么不行呢？”在我的鼓勵和激勵下，那些不想練的女生又恢復(fù)了信心，提高很快。

2.熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。教師要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，以平等的身份與學(xué)生相處，切忌居高臨下，以威壓人，感情投入厚此薄彼，這樣會在學(xué)生的心理上造成傷害，對教師的教學(xué)沒有好處。特別是初中女生，她們感情細膩豐富，又羞澀，教師的尊重和信任可以很好地激起她們的學(xué)習(xí)興趣，所以作為教師在和女生交往中要做嚴(yán)師，更要做益友，要讓每一名學(xué)生都能感受到教師真摯的關(guān)心和愛護，以喚起學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，使師生感情達到和諧、統(tǒng)一，師生間就能配合默契，教師的每個意圖、每句話學(xué)生都能很快理解接受。教師與學(xué)生的這種高度和諧，在教學(xué)中能收到事半功倍的效果。

（三）其他建議

1.學(xué)校要做好體育課的宣傳普及工作，不可因為學(xué)習(xí)壓力大就取消體育課，取消課間操，要積極貫徹體育精神，發(fā)揚體育文化，并且利用家訪、家長會等機會聯(lián)合家長，一起監(jiān)督學(xué)生的體育運動，切實落實全民健身。

2.教師在教學(xué)過程中一定要根據(jù)各位女生的特長、愛好、體育基礎(chǔ)、素質(zhì)水平、心理品質(zhì)及接受能力，因人而異，因材施教并通過生動活潑的教學(xué)手段和豐富新穎的教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的積極性，以此來提高體育課興趣。教師也應(yīng)該加強自身隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

3.實施快樂體育，把培養(yǎng)初中女生的體育興趣，滿足初中女生需求與培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力放在首位，讓學(xué)生形成自尊、自信的人生態(tài)度，始終處于積極主動的狀態(tài)。

4.可以多組織一些體育游戲，激發(fā)女生對于體育活動的興趣。

5.對于女生不喜歡的體育運動項目，要求男女生一起完成，以男生對于體育的熱情來感染女生，帶動女生體育活動的興趣。

6.在特殊時期允許女生請假，照顧女生的感受，消除她們對于體育課的畏懼心理。

三、結(jié)語

女生占到了班級人數(shù)的一半左右，這部分學(xué)生如果都不喜歡體育課，那么我們的體育課是很難進行的。而且長期缺乏體育興趣，缺乏體育鍛煉，對這部分女生的身體素質(zhì)也會有很大的影響。所以，我們應(yīng)該積極激發(fā)女生的體育學(xué)習(xí)興趣，提升女生的體育課參與度，使每一位學(xué)生都積極參加體育課程，達到強身健體的目的。

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[5]童欣.上海市初中生課外體育活動及體育課堂情景興趣調(diào)查研究[D].上海體育學(xué)院，2011.

[6]李季.長春市初中女生體育課興趣缺失現(xiàn)狀分析與對策[D].東北師范大學(xué)，2010.

（責(zé)編 齊真）