聘用護(hù)士公開(kāi)競(jìng)聘副護(hù)士長(zhǎng)的做法及意義

胡建芳 潘春水

江西省廣豐縣中醫(yī)院護(hù)理部,江西 廣豐 334600

隨著我國(guó)醫(yī)療體制和人事制度改革的不斷深化,各大醫(yī)院聘用護(hù)士的隊(duì)伍在不斷壯大,并逐漸成為臨床一線(xiàn)的主力軍[1]。而對(duì)于護(hù)理管理人員來(lái)說(shuō),調(diào)動(dòng)聘用護(hù)士的工作積極性,穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍,保證護(hù)理質(zhì)量,是一個(gè)值得關(guān)注與著手研究的新課題。

我院的聘用護(hù)士人數(shù)占全部護(hù)理人員總數(shù) 70%,均從事臨床一線(xiàn)護(hù)理工作,是本院護(hù)理隊(duì)伍的主力軍,但現(xiàn)階段護(hù)士長(zhǎng)全部為在編護(hù)士,導(dǎo)致聘用護(hù)士缺乏 “主人翁”思想,工作積極性不高。2008年 12月,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和護(hù)理部的組織下,本著公平、公正、公開(kāi)、透明的原則,本院開(kāi)展了聘用護(hù)士公開(kāi)競(jìng)聘副護(hù)士長(zhǎng)崗位,為聘用護(hù)士提供了一個(gè)良好的發(fā)展空間,打破了管理層聘用護(hù)士與在編護(hù)士的界限?，F(xiàn)將具體做法介紹如下。

1 基本條件

1.1 學(xué)歷 取得國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門(mén)規(guī)定的普通全日制 3年以上的中等職業(yè)學(xué)?；蚋叩葘W(xué)校第一學(xué)歷證書(shū),專(zhuān)業(yè)為護(hù)理、助產(chǎn)。

1.2 工齡 在本院從事一線(xiàn)臨床護(hù)理工作二周年及以上,且在此期間除法定假外請(qǐng)假累計(jì)未超過(guò)兩個(gè)月者。

1.3 專(zhuān)業(yè)資格 獲得國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門(mén)組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格二年或以上。

1.4 政治思想 遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),品學(xué)兼優(yōu),服從安排。

1.5 專(zhuān)業(yè)方面 認(rèn)真鉆研、不斷進(jìn)取、基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)精良,工作責(zé)任心強(qiáng)。

1.6 具有一定的管理、統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)能力,團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng);對(duì)病人態(tài)度和藹,能關(guān)心、耐心、細(xì)心地對(duì)待病人;溝通能力較強(qiáng);近兩年內(nèi)無(wú)中度以上護(hù)理缺陷發(fā)生。

凡符合條件者均可自愿到護(hù)理部報(bào)名,并攜帶執(zhí)業(yè)證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)原件。

2 競(jìng)聘內(nèi)容與方式

1)理論考試 (占 20%)

2)操作考試 (占 20%)

3)演講 (占 30%)(包括演講內(nèi)容、形象、口才、脫稿時(shí)間、回答問(wèn)題、時(shí)間、普通話(huà)等多個(gè)方面)

4)平時(shí)成績(jī) (占 20%)(包括 2007～2008年度操作及理論平均分,已輪轉(zhuǎn)到及正在內(nèi)、兒、急診科者酌情加分)

5)民意測(cè)驗(yàn) (占 10%)(包括護(hù)理部評(píng)分、科護(hù)士評(píng)分、本科醫(yī)生評(píng)分)

通過(guò)上述一系列的公開(kāi)競(jìng)選活動(dòng),我院選拔出 2名優(yōu)秀護(hù)士擔(dān)任副護(hù)士長(zhǎng)職位。

此次的公開(kāi)競(jìng)聘活動(dòng)意義如下:

1)從全院護(hù)士中公開(kāi)競(jìng)聘副護(hù)士長(zhǎng),將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入護(hù)理管理隊(duì)伍,選拔出政治思想好、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)的聘用護(hù)士為副護(hù)士長(zhǎng),堅(jiān)定了她們的工作信心,激發(fā)了她們的工作熱情,使她們樹(shù)立起 “醫(yī)院是我家”的“主人翁”精神。同時(shí),以一種積極的方式消除了我院聘用護(hù)士的悲觀(guān)心態(tài),使其看到了自己美好的前程,促進(jìn)其不斷提高自身素質(zhì)、完善自身修養(yǎng),充分發(fā)揮出其在醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展中的作用。

2)使在編護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)減少了優(yōu)越感,產(chǎn)生了危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而促進(jìn)其完善自我,提高我院護(hù)理人員的整體水平。

3)為聘用護(hù)士提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),減少聘用護(hù)士的流失,有利于穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍[2],充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理管理人才的梯隊(duì)建設(shè),為醫(yī)院護(hù)理管理人才的建設(shè)增添色彩。

[1]黃莉.史惠.運(yùn)用人本原理實(shí)施合同制護(hù)士管理 [J].中國(guó)護(hù)理管理,2007,(01).

[2]朱曉燕,吳雁鳴,李靜,王志紅.聘用護(hù)士的規(guī)范化管理 [J].中華醫(yī)院管理雜志,2001,(01).