遼寧版畫發(fā)展現(xiàn)狀研究

李秋實(shí)（沈陽航空航天大學(xué)　遼寧 沈陽 110136）

遼寧版畫發(fā)展現(xiàn)狀研究

李秋實(shí)
（沈陽航空航天大學(xué)遼寧 沈陽 110136）

在遼寧版畫的發(fā)展現(xiàn)狀中，可以簡略地歸納出學(xué)院版畫群體、農(nóng)民版畫群體這兩個群體；學(xué)院版畫群體因?yàn)榫哂袑W(xué)術(shù)精英性而站在遼寧版畫的前沿；農(nóng)民版畫色彩絢麗，憑借造型古樸厚重的鄉(xiāng)土氣息在遼寧版畫中也占有重要地位。本文從兩個群體的成員構(gòu)成、創(chuàng)作方式、創(chuàng)作內(nèi)容、市場推廣方面進(jìn)行了深入的比較，為遼寧版畫市場的未來發(fā)展提供借鑒。

學(xué)院版畫；農(nóng)民版畫；發(fā)展

遼寧省作為一個文化大省具有豐富的地域文化，呈現(xiàn)出多元性和典型特征，從地理文化的角度來說，遼寧文化屬于滿族文化的范疇。遼寧在歷史上是一個以游牧和農(nóng)業(yè)為主的平原產(chǎn)糧區(qū)。發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)使得此地以農(nóng)村生活和習(xí)俗作為民間藝術(shù)的主要內(nèi)容。近些年來，開放的工商業(yè)經(jīng)濟(jì)不僅帶來了豐富的物產(chǎn)，也將各地的文化藝術(shù)帶到了這里。因此各種文化融合、交流，產(chǎn)生出一些鮮明的地域民間文化藝術(shù)。遼寧版畫目前分為民間版畫和學(xué)院版畫、畫院版畫。民間版畫具有代表性的是桓仁農(nóng)民版畫，桓仁版畫創(chuàng)作活動始于1987年，是由本溪市著名版畫家李德甲組織輔導(dǎo)發(fā)起的。翌年188幅桓仁版畫作品進(jìn)京，在中國美術(shù)館舉辦了“本溪市桓仁農(nóng)民版畫作品展覽”，受到好評，桓仁因此被國家文化部命名為“中國現(xiàn)代民間版畫之鄉(xiāng)”。從學(xué)院版畫上來看，以魯迅美術(shù)學(xué)院為主體的版畫創(chuàng)作群體在中國版畫的發(fā)展中起到了一定的作用。遼寧的版畫也在近幾十年成為全國版畫的重要組成部分，出現(xiàn)了朱鳴崗、陳尊三、李福來、李寶泉、萬興泉、徐寶中、王家增等全國知名的優(yōu)秀版畫家。在版畫創(chuàng)作上形成了具有北方濃郁、厚重風(fēng)格的版畫創(chuàng)作群體，在學(xué)院教學(xué)的過程中為遼寧培養(yǎng)了大批的版畫人才?？梢哉f遼寧版畫在近幾十年的自我發(fā)展過程中取得了驕人的成績。

遼寧農(nóng)民版畫代表了遼寧版畫貼近大眾的風(fēng)貌，地方政府對版畫知識的普及也起到了推波助瀾的作用，2012年省美術(shù)家協(xié)會在地方成立輔導(dǎo)基地，組織專家對農(nóng)民版畫進(jìn)行輔導(dǎo)，為他們提供繪畫材料，這些措施極大地激發(fā)了農(nóng)民版畫作者的創(chuàng)作熱情，極大地提升了農(nóng)民版畫的創(chuàng)作質(zhì)量。舉行展覽并進(jìn)行階段性總結(jié)等舉措也體現(xiàn)了省市相關(guān)部門對群眾路線的教育實(shí)踐，體現(xiàn)文化惠民工程豐碩的成果。通過各個部門的努力，遼寧農(nóng)民版畫的發(fā)展形成了一定的規(guī)模，群體在逐年擴(kuò)大。2013年在沈陽由遼寧省美術(shù)家協(xié)會、遼寧省文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會、本溪市桓仁滿族自治縣縣政府、市美術(shù)家協(xié)會等相關(guān)文化部門聯(lián)合舉行了“耕云種月——桓仁農(nóng)民版畫藝術(shù)展”、在沈陽日報美術(shù)館隆重開幕。超過160幅版作品，數(shù)十名農(nóng)民版畫家參與創(chuàng)作。作品主題鮮明，藝術(shù)精湛，體現(xiàn)了遼寧省本地區(qū)物產(chǎn)富饒、人民安居樂業(yè)的生活，同時也集中展示了桓仁版畫創(chuàng)作的力量和近年來的發(fā)展。不可否認(rèn)的是農(nóng)民版畫的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)不高，造型能力較弱，欣賞人群也僅限于部分群體，但是通過地方政府在人力、物力、財(cái)力上長期支持農(nóng)民版畫創(chuàng)作，再加上農(nóng)民版畫家們共同努力，遼寧的農(nóng)民版畫已經(jīng)取得了矚目的業(yè)績。

在學(xué)院版畫群體中，遼寧擁有眾多的全國知名版畫家，也擁有全國八大美院之一魯迅美術(shù)學(xué)院，版畫系在建系幾十年中培養(yǎng)了大批的版畫家及版畫創(chuàng)作人才。魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系成立于1958年，經(jīng)過多年的發(fā)展與變革，形成了以版畫專業(yè)教學(xué)、科研、創(chuàng)作為主體，培養(yǎng)版畫發(fā)展型和研究型人才，同時培養(yǎng)具有藝術(shù)創(chuàng)新能力和扎實(shí)的造型基礎(chǔ)、廣博的藝術(shù)思維綜合型版畫創(chuàng)作人才的辦學(xué)宗旨。在基礎(chǔ)教學(xué)上，既注重造型基本功的扎實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，同時，又強(qiáng)化造型藝術(shù)的綜合性和獨(dú)特性。在版畫專業(yè)教學(xué)上，既注重中外傳統(tǒng)版畫技法語言的經(jīng)典性和精神性的研究，同時全面加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)同專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作教學(xué)的遞進(jìn)關(guān)系與合理關(guān)系，為遼寧版畫輸入復(fù)合型人才，魯迅美術(shù)學(xué)院版畫系提升了遼寧版畫在全國版畫的地位。遼寧其它的院校也相繼成立了版畫系或者版畫專業(yè)，如沈陽大學(xué)版畫系、沈陽師范大學(xué)版畫專業(yè)、大連大學(xué)版畫系等院校逐漸在完善自己的教學(xué)硬件及師資儲備。在遼寧版畫的發(fā)展上，魯迅美術(shù)學(xué)院等省內(nèi)院校起到了舉足輕重的作用。不可忽視的是，學(xué)院向來被看作是學(xué)術(shù)的象牙塔，在學(xué)術(shù)上有一種高高在上的感覺，院校之間進(jìn)行深入、頻繁的交流，探討版畫的技術(shù)與技法，卻離普通大眾越來越遠(yuǎn)。這種只往上看、不向下瞧的方式也讓學(xué)院版畫面臨著脫離大眾群體的危險，隨之而來的后果是版畫創(chuàng)作群體的逐年縮減。學(xué)生畢業(yè)后因?yàn)闆]有版畫工作室而放棄創(chuàng)作版畫，改行畫油畫或者國畫。這樣的惡性循環(huán)對遼寧版畫的發(fā)展尤為不利。因此，擴(kuò)充版畫創(chuàng)作群體是首先需要做的事情。近幾年來，由中國美術(shù)家協(xié)會舉辦的“版畫下鄉(xiāng)”活動開展得如火如荼，其目的就是為了擴(kuò)充版畫群體，讓版畫藝術(shù)走向大眾化，而不只是束之高閣，要找到學(xué)院創(chuàng)作版畫與民間農(nóng)民版畫的銜接點(diǎn)。所以，遼寧版畫的后續(xù)發(fā)展首要的就是加強(qiáng)兩者之間的聯(lián)系，讓高高在上的學(xué)院學(xué)術(shù)創(chuàng)作版畫走向民間，不僅能提升農(nóng)民版畫的技術(shù)技法，同時也能夠讓學(xué)校師生從農(nóng)民版畫中感受到純正古樸具有鄉(xiāng)土氣息的創(chuàng)作靈感，對以后的版畫創(chuàng)作具有特殊的作用。農(nóng)民版畫通過提升自我的技術(shù)技法，完善創(chuàng)作手段，將創(chuàng)作出適合出本土特色的更能代表遼寧版畫的作品。

在市場方面，民間版畫（年畫）因人們生活方式的改變、信仰風(fēng)俗的漸失，其生存的土壤已幾乎不存在，除了作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以保護(hù)和極少數(shù)的民間版畫愛好者收藏外，其市場急劇萎縮甚至幾乎接近消亡。遼寧農(nóng)民版畫在市場宣傳上由地方政府或者相關(guān)的文化部門進(jìn)行相互溝通，定期為農(nóng)民版畫家舉辦展覽，除了宣傳地方文化外還推銷本地農(nóng)民版畫家，桓仁的陳東明已經(jīng)成為本地有名氣的版畫家。農(nóng)民版畫作品具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，色彩艷麗，造型古樸，比較接地氣，消費(fèi)者看到后都非常喜歡，而且價位并不高，都在千元以下，遼寧的農(nóng)民版畫市場還有很大的上升空間。學(xué)院版畫通過在市場上宣傳已經(jīng)在國內(nèi)有了一定的規(guī)模，并且相對成熟一些。遼寧學(xué)院版畫家一般都是參加美協(xié)或者版畫協(xié)會舉辦的相關(guān)展覽，通過評獎來取得成績，個人參加的展覽多了就相對有了名氣，而且在國內(nèi)的版畫界有《中國版畫》、《今日版畫》等相關(guān)雜志定期發(fā)表版畫家的作品并宣傳推廣。這樣的方式相比遼寧農(nóng)民版畫來說更具有市場廣泛性。遼寧版畫作為一個群體呈現(xiàn)在中國版畫之中，也是由于學(xué)院版畫在遼寧版畫中的重要作用，并能夠代表遼寧版畫的地域風(fēng)貌，在市場行情上價位要高于農(nóng)民版畫。另外，學(xué)院版畫屬于精英版畫群體，其學(xué)術(shù)性強(qiáng)也是其市場價值提升的重要因素。

通過分析遼寧滿族文化特性對版畫產(chǎn)生的影響，遼寧農(nóng)民版畫從題材內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的現(xiàn)狀得以展現(xiàn)，地域文化的形象載體使遼寧文化藝術(shù)資源繼續(xù)為遼寧農(nóng)民版畫提供素材和動力，使遼寧版畫藝術(shù)呈現(xiàn)出鮮明的地域特色。同時，繼續(xù)擴(kuò)大對大眾文化的農(nóng)民版畫和精英文化的學(xué)院版畫培養(yǎng)規(guī)模，讓學(xué)院版畫帶動農(nóng)民版畫，農(nóng)民版畫為學(xué)院版畫提供創(chuàng)作靈感，將進(jìn)一步使遼寧版畫形成獨(dú)具特色的地域特性和典型的文化符號。

[1]劉祥輝.西方版畫的發(fā)展動因及對我國版畫發(fā)展的啟示[J].華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社 會科學(xué)版) ，2011,(03):177.

J227

A

1007-0125(2015)01-0124-02

李秋實(shí)（1980-），男，漢族，遼寧沈陽人，講師，博士在讀，研究方向：繪畫基礎(chǔ)。

遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金課題，課題編號：L13BWJ016。