淺析文學(xué)寫作的蓄勢(shì)藝術(shù)

陳敏

陜西商洛市商洛學(xué)院

1 蓄勢(shì)藝術(shù)概述

蓄勢(shì)藝術(shù)是文學(xué)寫作中應(yīng)用比較廣泛的一種寫作技法。一般來(lái)說(shuō)，蓄勢(shì)藝術(shù)是指寫作者在文學(xué)寫作中有意識(shí)地調(diào)整和控制自己的情感來(lái)進(jìn)行描寫和敘述，為文章的情勢(shì)發(fā)展做鋪墊，從而增強(qiáng)文章的表達(dá)氣勢(shì)和審美效果?！靶睢笔欠e蓄，指寫作者通過(guò)委婉曲折的描述為文章內(nèi)容的推進(jìn)和發(fā)展積聚一種潛在的情感力量：“勢(shì)”是情勢(shì)，是指寫作者的情感在作品中表達(dá)的方向和形勢(shì)，以及故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折。寫作者在文學(xué)寫作中有效地應(yīng)用蓄勢(shì)藝術(shù)可以增強(qiáng)詩(shī)歌和散文的抒發(fā)情感的力度，更加吸引讀者，深化文章的可讀性。蓄勢(shì)藝術(shù)在小說(shuō)、戲劇等記敘類文學(xué)寫作中的合理運(yùn)用還可以使故事情節(jié)更有懸念，層層迭起。

蓄勢(shì)藝術(shù)主要包括文學(xué)寫作的積蓄和噴發(fā)兩個(gè)階段。積蓄階段要求對(duì)寫作內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化鋪墊，為下文的噴發(fā)做鋪墊，一般以平穩(wěn)或者舒緩的敘述和描寫為主，而且積蓄階段的寫作內(nèi)容一般比較豐富。噴發(fā)階段是寫作者情感的升華或者故事情節(jié)的急轉(zhuǎn)，是前文積蓄的目的與結(jié)果，一般氣勢(shì)雄壯、出人意料，形成高昂、急促的情勢(shì)，將作者的思想情感表現(xiàn)地淋漓盡致，同時(shí)也深深感染著讀者，引起寫作者與讀者的共鳴，主要是以寫作者的直抒胸臆與議論式的抒情來(lái)表達(dá)。因此積蓄階段和噴發(fā)階段的寫作在蓄勢(shì)藝術(shù)中既對(duì)立又統(tǒng)一。文學(xué)寫作的情節(jié)發(fā)展和情感表達(dá)與寫作者科學(xué)合理的積蓄和噴發(fā)有直接的關(guān)系。由此來(lái)看，積蓄階段的根本目的是為噴發(fā)階段做基礎(chǔ)，有蓄才有發(fā)，欲發(fā)須有蓄，兩者互相補(bǔ)充，相得益彰。

蓄勢(shì)藝術(shù)在文學(xué)寫作中產(chǎn)生的效果不容小覷。從心理學(xué)角度進(jìn)行分析，人的思想感情有強(qiáng)弱不同的等級(jí)，而且感情的深入往往需要經(jīng)歷一個(gè)從弱到強(qiáng)的演變過(guò)程。因此，讀者在閱讀文學(xué)作品時(shí)對(duì)作品感情的了解和深化也是隨著閱讀地深入和作品情節(jié)的推進(jìn)而發(fā)展的，從了解、欣賞到最終引起共鳴。在文學(xué)寫作中，寫作者為充分而深刻地表達(dá)自己的情感，就需要科學(xué)合理地進(jìn)行描述和表達(dá)，為感情的發(fā)展層層鋪墊。由此來(lái)看，蓄勢(shì)藝術(shù)符合了寫作者和讀者雙方情感的表達(dá)規(guī)律，對(duì)文學(xué)作品的寫作和閱讀都是一門很好的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

2 文學(xué)寫作中的蓄勢(shì)藝術(shù)的表現(xiàn)效果

2.1 詩(shī)歌和散文中的蓄勢(shì)藝術(shù)

詩(shī)歌一般是寫作者直抒胸臆地表達(dá)自己的情感，但是在敘事類的詩(shī)歌中運(yùn)用蓄勢(shì)藝術(shù)較為多見(jiàn)。例如，北宋詞人劉永在詞曲的著作中善于運(yùn)用蓄勢(shì)藝術(shù)來(lái)委婉地抒發(fā)情懷?！坝巫铀?xì)w”是古代詩(shī)詞描寫中一個(gè)常見(jiàn)的話題，直抒胸臆的表達(dá)方式雖然會(huì)使情感的表達(dá)更加簡(jiǎn)短凝練，但是由于沒(méi)有情感的波瀾和推進(jìn)，表達(dá)比較空洞而且沒(méi)有說(shuō)服力，不容易引發(fā)讀者的興趣，而且可讀性較差。以劉永的詞《夜半樂(lè)》為例，作者在詞中巧妙地運(yùn)用蓄勢(shì)藝術(shù)，對(duì)駕舟到南方的游子在旅途中遇到的景色進(jìn)行刻畫和渲染，以景寄情，層層蓄勢(shì)，使游子思?xì)w的情感表達(dá)的淋漓盡致，入木三分。“凍云黯淡天氣，扁舟一葉，乘興離江渚”這首詞的開(kāi)篇描述了寒冬時(shí)節(jié)泛舟南行的游子，并沒(méi)有體現(xiàn)游子遠(yuǎn)行、身在異鄉(xiāng)的思?xì)w之情。隨后“渡萬(wàn)壑千巖，越溪深處，怒濤漸息，樵風(fēng)乍起。更聞商旅相呼，片帆高舉，泛畫鷁，翩翩過(guò)南浦”的描述，可以游子隨著泛舟前行以及旅途景色的變換，內(nèi)心的情感開(kāi)始出現(xiàn)微小的變化。隨著情節(jié)的推進(jìn)，“望中酒旆閃閃，一簇?zé)煷?，?shù)行霜樹。殘日下，漁人鳴榔歸去。敗荷零落，衰楊掩映，岸邊兩兩三三，浣紗游女。避行客，含羞笑相語(yǔ)”作者對(duì)遠(yuǎn)近的景色進(jìn)行了細(xì)致的描寫和刻畫，側(cè)面突出了游子旅途的艱辛以及身在異鄉(xiāng)的孤苦無(wú)依，而溪岸上映著殘陽(yáng)的浣紗女歡快的笑聲引發(fā)了游子心底強(qiáng)烈的思?xì)w之情，為后面情感的表達(dá)和升華蓄勢(shì)，埋下伏筆，因此在以下的描寫中抒發(fā)了“到此因念，繡閣輕拋，浪萍難駐”和“歲晚歸期阻”的孤單以及思?xì)w的感慨。這首詞中以鋪蓄來(lái)蓄勢(shì)，細(xì)膩地刻畫了游子思?xì)w的思想感情，使作者的情感表達(dá)得到升華，體現(xiàn)了一種凄清美，使讀者更容易理解和接受。

蓄勢(shì)藝術(shù)在散文寫作中的應(yīng)用最為廣泛。蓄勢(shì)藝術(shù)的巧妙運(yùn)用不但是散文寫作行文結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，也是增強(qiáng)散文思想感情表達(dá)的重要力量。清朝的學(xué)者但明倫曾在《但評(píng)＜聊齋志異＞》中寫道“蓄者統(tǒng)篇之法也”，意思是指在文章的寫作中要以蓄勢(shì)為重點(diǎn)。散文的寫作一般是寫作者在散文的材料中融入自己的思想感情，而且散文材料的組織、文章的結(jié)構(gòu)以及各種表現(xiàn)手法的應(yīng)用都是為了更加方便地蓄勢(shì)抒情。由此可以看出，在散文中科學(xué)合理地運(yùn)用蓄勢(shì)藝術(shù)，可以有效地避免文章行文的平庸俗套以及思想感情表達(dá)的生硬等問(wèn)題，使散文的描述如行云流水般，更加生動(dòng)形象，增加了文章的韻律和氣勢(shì)。以我國(guó)著名散文家楊朔的《荔枝蜜》為例，作者在寫作過(guò)程中，從自己由于幼時(shí)被蜜蜂所蟄對(duì)蜜蜂的不喜歡到后來(lái)的對(duì)蜜蜂動(dòng)情，再到關(guān)切以及心頭一顫，通過(guò)敘述將自己的思想感情層層推進(jìn)，逐漸深入，而這個(gè)敘述和推進(jìn)的過(guò)程正是作者進(jìn)行蓄勢(shì)的過(guò)程，最終將作者對(duì)蜜蜂的贊頌之情強(qiáng)烈的表達(dá)出來(lái)，營(yíng)造出熾熱高昂的抒情氛圍和強(qiáng)烈的情感氣勢(shì)。作者通過(guò)巧妙地運(yùn)用蓄勢(shì)的寫作技法，將對(duì)小蜜蜂以及具有小蜜蜂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神的廣大勞動(dòng)人民的高尚品格的謳歌和贊美表達(dá)到極致。

2.2 小說(shuō)和戲劇中的蓄勢(shì)藝術(shù)

小說(shuō)和戲劇的文學(xué)寫作一般主要以記敘為主，運(yùn)用蓄勢(shì)藝術(shù)可以使故事情節(jié)的發(fā)展更加跌宕起伏，既出乎意外又在清理之中，增加故事的趣味和表現(xiàn)力。例如，清代作家袁枚在小說(shuō)《賣蒜叟》就巧妙地運(yùn)用了蓄勢(shì)藝術(shù)，全篇短小精悍，但是表現(xiàn)力極強(qiáng)。作者在小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)楊二相公的力大無(wú)窮進(jìn)行正面刻畫和側(cè)面突出，渲染楊二相公的力氣，與賣蒜翁“龍鐘傴僂，咳嗽不絕聲”的形象形成強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比。然而作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫道賣蒜翁對(duì)楊二相公的表現(xiàn)“旁觀而揶揄之”，在二人的語(yǔ)言交鋒后賣蒜叟表示愿“以一死成君之名”。從前文的敘述可以推斷賣蒜翁與楊二相公決斗必然會(huì)導(dǎo)致自己傷亡，但是最后卻是賣蒜翁將楊二相公夾在腹中，使其“堅(jiān)不可出”，最后不得不跪地求饒。小說(shuō)巧妙地運(yùn)用蓄勢(shì)藝術(shù)，使故事的發(fā)展波瀾起伏，通過(guò)賣蒜翁與力大無(wú)比的楊二相公進(jìn)行決斗的敘述，出乎意料地展現(xiàn)了賣蒜翁的高超的武功，通過(guò)強(qiáng)烈的情節(jié)轉(zhuǎn)折來(lái)突出人外有人，天外有天，要保持謙虛恭謹(jǐn)?shù)奶幨乐赖纳羁倘松芾?，使小說(shuō)更有表現(xiàn)力。與小說(shuō)的記敘相似，戲劇寫作中對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展也是層層鋪墊，從而引發(fā)作者思想情感的流露和爆發(fā)，在故事情節(jié)的矛盾沖突以及轉(zhuǎn)折發(fā)展中也常常使用蓄勢(shì)藝術(shù)來(lái)增加文章的可讀性。

3 文學(xué)寫作中蓄勢(shì)藝術(shù)的表現(xiàn)形式

3.1 直線遞進(jìn)式

在文學(xué)寫作中作者以故事的情節(jié)發(fā)展或者作者思想感情的深入為主線，層層推進(jìn)的蓄勢(shì)藝術(shù)表現(xiàn)形式稱為直線遞進(jìn)式。例如前文作者楊朔的《荔枝蜜》，作者在寫作中是以對(duì)小蜜蜂的思想感情由不喜歡到喜歡再到贊揚(yáng)這種遞進(jìn)式的變化來(lái)進(jìn)行蓄勢(shì)鋪墊的。

3.2 多方鋪墊式

多方鋪墊式也是寫作者在文學(xué)寫作中進(jìn)行蓄勢(shì)常用的一種表現(xiàn)形式，是指寫作者從多方面全方位的對(duì)寫作對(duì)象進(jìn)行描繪、刻畫和渲染，達(dá)到為下文鋪墊的目的。例如，當(dāng)代著名散文作家魏巍在《依依惜別的深情》寫作中就采用了多方鋪墊式的蓄勢(shì)藝術(shù)。作者分別從志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民軍惜別、鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士留戀、以及送行的場(chǎng)景幾個(gè)方面進(jìn)行多方鋪墊，著力渲染中朝軍民惜依依惜別的深情，突出了中朝兩國(guó)軍民在血與火的戰(zhàn)斗中凝結(jié)而成的濃厚的革命友誼。作者通過(guò)多方面的渲染和鋪墊，蓄勢(shì)充足，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，也淋漓盡致地表達(dá)了作者對(duì)這種革命友誼強(qiáng)烈的贊美之情。

3.3 由反入正式

這種蓄勢(shì)方式是指寫作者從寫作主旨的相反方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)進(jìn)行敘述和描寫，然后進(jìn)行轉(zhuǎn)折，由反入正，使文章在強(qiáng)烈的對(duì)比和抑揚(yáng)中突出文章的氣勢(shì)和作者的思想感情。例如劉白羽的散文《日出》，作者的寫作目的是表達(dá)自己對(duì)社會(huì)主義新中國(guó)的贊美與熱愛(ài)之情。但是文章開(kāi)篇，作者以落日為出發(fā)點(diǎn)，又記敘了自己曾分別因?yàn)榇箪F和下雨而錯(cuò)過(guò)看日出的機(jī)會(huì)，這是從與日出相反的方向進(jìn)行描述使文章的氣勢(shì)和思想感情都沉降下來(lái)，然而此處也是作者寫作中由反入正的切入點(diǎn)，隨后作者調(diào)轉(zhuǎn)筆鋒，細(xì)致高昂地描寫了自己在萬(wàn)仞高空看到壯麗輝煌日出的景象，將文章的氣勢(shì)和思想感情都推向高潮，自然地抒發(fā)了熱烈的思想感情。這種由反入正式的蓄勢(shì)表現(xiàn)藝術(shù)使文章結(jié)構(gòu)波瀾起伏，文章氣勢(shì)大起大落，適合用于文學(xué)寫作中表達(dá)熱烈奔放的思想感情。

3.4 盤旋跳躍式

與前面幾種蓄勢(shì)藝術(shù)的表現(xiàn)形式相比，盤旋跳躍式的蓄勢(shì)藝術(shù)是一種隱蔽而巧妙的表現(xiàn)形式。雖然從寫作內(nèi)容的表面來(lái)看，作者的跳躍性很大，與文章的主旨關(guān)聯(lián)性不大，但是寫作者在看似跳躍式的描述中將文章的情勢(shì)暗中盤旋上升，最終在結(jié)尾處進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)化，使全文融會(huì)貫通，一氣呵成，收到驚奇的表達(dá)效果。例如魯迅先生的作品《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，目的在于表達(dá)魯迅先生對(duì)童年照料他的阿長(zhǎng)的懷念之情。但是文章前面的大部分都在敘述關(guān)于阿長(zhǎng)媽媽的一些零散的記憶，字里行間流露出對(duì)阿長(zhǎng)媽媽的懷念，為下文思想感情的表達(dá)做鋪墊，但是文章的思想感情并不連貫。直到文章末尾，作者發(fā)出了“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的靈魂！”深情的呼喊。因此，盤旋跳躍式的蓄勢(shì)藝術(shù)需要寫作者強(qiáng)大的歸納總結(jié)能力和熟練的盤旋跳躍思維藝術(shù)功底，一般對(duì)寫作者的要求較高。

4.文學(xué)寫作中蓄勢(shì)藝術(shù)運(yùn)用的注意事項(xiàng)

文學(xué)寫作中蓄勢(shì)藝術(shù)的具體形式很多，關(guān)鍵在如何“蓄”上求匠心，求變化。運(yùn)用蓄勢(shì)藝術(shù)需要注意以下幾個(gè)方面。

第一，要以意用法，隨物賦形。做到所用的蓄勢(shì)形式與所表現(xiàn)的內(nèi)容自然地結(jié)合在一起，防止為了“蓄”而用自己設(shè)計(jì)的框架去框所寫的內(nèi)容，以致使人感到文章生硬做作。一般說(shuō)，以意用法是使用一切寫作技法都應(yīng)遵循的原則，但對(duì)蓄勢(shì)來(lái)講，更為重要。有人對(duì)此注意不夠，作品內(nèi)容有雕琢之痕，嬌柔之態(tài)，影響了文章的表情效果。

第二，要掌握好蓄勢(shì)的“火候”。一方面是不能蓄未足就匆匆開(kāi)閘放水。有些作品之所以給人抒情空洞的感覺(jué)，沒(méi)有真情實(shí)感是原因之一，但有了真情實(shí)感卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定的積蓄就“提前”大抒其情，“火候”不到也是一個(gè)原因。另一方面是不能久蓄而不發(fā)，過(guò)了“火候”致使氣泄。這就需要作者掌握好“火候”。

最后，運(yùn)用蓄勢(shì)要注意抒情者的感情狀態(tài)。寫作者的感情狀態(tài)不同，抒情的方法也不一樣，不一定都用蓄勢(shì)。在一定的情境下，有的人感情表現(xiàn)為低沉憂郁，這樣的感情宜用蓄勢(shì)之法；有的人因喜悅而歡呼跳躍，情不可耐，這種情感的表達(dá)雖然也有一個(gè)過(guò)程，但不宜用過(guò)多的蓄勢(shì)。應(yīng)該是因情而用蓄勢(shì)，蓄勢(shì)是感情發(fā)展的必然趨勢(shì)。應(yīng)該因人而用蓄勢(shì)，看人的氣質(zhì)、心境。一個(gè)基本的要求是蓄勢(shì)的效果使文章表現(xiàn)出自然、輕松、活潑的情調(diào)。

5.結(jié)束語(yǔ)

蓄勢(shì)藝術(shù)作為文學(xué)寫作中一種重要的寫作技法，無(wú)論在古代還是現(xiàn)代的文學(xué)寫作中都有著廣泛的應(yīng)用。在文學(xué)寫作中科學(xué)合理得使用蓄勢(shì)藝術(shù)，可以有效地避免文章的空洞無(wú)味，使文學(xué)作品的故事情節(jié)更加曲折跌宕，增加文章的趣味性，引人入勝；還可以委婉含蓄地將作者的思想感情層層推進(jìn)，潛移默化中增強(qiáng)與讀者的共鳴。但是蓄勢(shì)藝術(shù)在文學(xué)寫作中的應(yīng)用還要注意以意用法，巧妙合理地抒發(fā)情感，為文學(xué)寫作增添光彩。

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