各地

吉林省人大常委會就職業(yè)教育進(jìn)行專題詢問

11月27日，吉林省十二屆人大常委會第十三次會議舉行聯(lián)組會議，就職業(yè)教育進(jìn)行專題詢問。這是吉林省人大常委會首次進(jìn)行專題詢問。會上，省人大11位常委會組成人員和代表圍繞職業(yè)教育有關(guān)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，向省政府有關(guān)部門提問。省教育廳等8個部門的負(fù)責(zé)人接受詢問并對這些問題一一進(jìn)行了回答。

浙江省召開中職課程改革動員與部署視頻會議

11月12日，浙江省中職課程改革動員與部署視頻會議召開。會上，浙江省教育廳公布《浙江省中等職業(yè)教育課程改革方案》，啟動全面深化中等職業(yè)教育課程改革?！陡母锓桨浮诽岢?，以國際上“普職融合”教育大趨勢為改革取向，著力構(gòu)建中職教育的選擇機(jī)制，打破學(xué)生多樣化發(fā)展的制度瓶頸。要求學(xué)校在學(xué)生就讀期間至少為學(xué)生提供兩次選擇機(jī)會：直接就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)，包括選擇專業(yè)方向或?qū)I(yè)，符合條件的學(xué)生還可以選擇提前畢業(yè)或延期畢業(yè)。構(gòu)建供必修的“核心課程模塊”和供選修的“自選課程模塊”兩大課程類型，著力打造可供學(xué)生充分選擇的課程制度與課程資源。

上海啟動中職—應(yīng)用本科貫通培養(yǎng)試點(diǎn)

11月12日，上海市教委發(fā)布《中等職業(yè)教育—應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)方案》。根據(jù)該方案，中職生畢業(yè)后，可通過轉(zhuǎn)段考試升讀大學(xué)本科，“中本貫通”學(xué)制一般為7年，試點(diǎn)專業(yè)主要為技術(shù)技能型。從2014年9月起，上海已有5所學(xué)校參與首批“中本貫通”試點(diǎn)，總計(jì)招生約120人?！爸斜矩炌ā钡恼猩鷮ο螅瑸榉袭?dāng)年上海市中等學(xué)校高中階段招生報(bào)名條件的本市常住戶籍應(yīng)屆初三學(xué)生。學(xué)生在中職階段學(xué)成后須參加轉(zhuǎn)段考試，考核合格后方可升入本科院校就讀。轉(zhuǎn)段考試由文化課考試和技能水平測試組成，兩者成績各占50%。據(jù)悉，“中本貫通”的培養(yǎng)體系為，前三年以文化基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以體驗(yàn)感知為主要手段，積累實(shí)踐操作能力。后四年加強(qiáng)專業(yè)理論基礎(chǔ)積累，由實(shí)踐上升到理論。

河南舉辦縣（市、區(qū)）職業(yè)教育管理干部培訓(xùn)班

11月24～28日，河南省縣（市、區(qū)）職業(yè)教育管理干部培訓(xùn)班在新鄉(xiāng)市舉行。此次培訓(xùn)班由河南省教育廳主辦，河南省職業(yè)教育學(xué)會、河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室承辦，河南科技學(xué)院職業(yè)教育培訓(xùn)中心協(xié)辦。培訓(xùn)班邀請省內(nèi)外知名專家，解讀我國加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新形勢、新精神和新政策，介紹了職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制改革、校企合作、質(zhì)量評估、學(xué)校管理等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)期間，還舉辦了局長論壇，交流了各縣（區(qū)）職業(yè)教育發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

廣西舉辦2014年中職教師職業(yè)技能大賽

11月17日，由廣西壯族自治區(qū)教育廳主辦，廣西師范大學(xué)承辦的“2014年廣西中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)技能大賽”開賽。大賽為期4天，分設(shè)3個賽場，涉及管理類、制造類、汽車、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藝術(shù)和酒店服務(wù)等六大類專業(yè)領(lǐng)域及企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）沙盤模擬經(jīng)營、中餐宴會擺臺、數(shù)控車工、數(shù)字影音后期制作、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用項(xiàng)目等12個賽項(xiàng)。其間，還圍繞“職教人才培養(yǎng)”、“雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)”和“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”等問題舉辦座談會，探討職教師資培養(yǎng)如何與企業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)互惠共贏。

廣州——坦佩雷職業(yè)教育研討會舉行

11月27日，廣州——坦佩雷職業(yè)教育研討會在廣州舉行。該研討會由廣州市教育局、市外辦，芬蘭坦佩雷市政府教育、技能和經(jīng)濟(jì)發(fā)展部、國際事務(wù)部共同主辦。會議對兩國、兩市職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系、職業(yè)教育質(zhì)量管理與評估、校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制、師資培訓(xùn)、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)、教學(xué)活動、職業(yè)教育國際交流與合作等主題進(jìn)行了研討。研討會上舉行了兩市職業(yè)院校合作備忘錄的簽署儀式。

青島公布《職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

日前，青島市教育局公布《青島市職業(yè)學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。該《標(biāo)準(zhǔn)》是根據(jù)國家、省、市職業(yè)教育相關(guān)政策及法律法規(guī)制定的。包括專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10條、實(shí)施要求4條，要求職業(yè)學(xué)校校長需具有熱誠、學(xué)力、德行、經(jīng)驗(yàn)等多方面素質(zhì)和較強(qiáng)的社會活動能力。