感受真誠(chéng)

這節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，一進(jìn)教室，我拿起粉筆轉(zhuǎn)頭剛想往黑板上寫字，卻發(fā)現(xiàn)田字格中我的名字“亓云峰”三個(gè)字被人用手指頭畫上了錯(cuò)號(hào)。我頓時(shí)火冒三丈“這是誰干的？”韓宇靖趕忙站起來轉(zhuǎn)頭指著鄒鳴棋說：“老師，是鄒鳴棋干的！”“不是我干的，我沒干！” 鄒鳴棋很鎮(zhèn)靜，沒有看我，而是朝著韓宇靖在辯論。說完才轉(zhuǎn)頭看著我好像是在說“他冤枉人！”。我正拿不定主意，忽然發(fā)現(xiàn)李佳琪舉起了手，我連忙問：“李佳琪你說是誰干的？”心想，一定要找到那個(gè)大膽的家伙，好好訓(xùn)他一頓！結(jié)果卻出乎我的意料，他說：“老師，是我！”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的耳朵，又問了一遍“誰？”“老師，是我畫得?！边@次聲音稍微小了點(diǎn)?！@著實(shí)讓我吃了一驚！

一個(gè)孩子，尤其是一個(gè)七歲的孩子，能如此有擔(dān)當(dāng)，敢于主動(dòng)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，著實(shí)不易！生活中即使是大人也不一定都能做得到。

而今天，我有點(diǎn)被李佳琪給鎮(zhèn)住了，愣了一下才緩過神來。剛才的火氣也已經(jīng)煙消云散，徹底被這個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了。我不忍心再批評(píng)他，轉(zhuǎn)而用平和的語氣對(duì)大家說：“李佳琪做得這件事老師很生氣，但是今天老師不批評(píng)他了?！蓖瑢W(xué)們好像也有點(diǎn)意外，看看李佳琪，又看看我?！袄罴宴鞲矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師認(rèn)為他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子這一點(diǎn)更可貴！”說完，我轉(zhuǎn)向李佳琪認(rèn)真的對(duì)他說：“李佳琪，老師告訴你，在別人的名字上亂畫是不禮貌的，任何人都沒有這個(gè)權(quán)利，你應(yīng)該怎么辦？”“對(duì)不起，老師?！薄昂茫裉炖蠋熅驮徚四?，以后注意！其他同學(xué)也要注意！李佳琪不僅學(xué)習(xí)好，而且很誠(chéng)實(shí)，希望同學(xué)們都要向李佳琪同學(xué)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)并做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”……

其實(shí)，應(yīng)該向李佳琪學(xué)習(xí)的還有我們！