個性化護理在促進住院精神分裂癥患者心理康復(fù)中的應(yīng)用

王 玲，俞 瑋，孫喜蓉，瞿正萬，楊振東

（上海市浦東新區(qū)精神衛(wèi)生中心 護理部，上海200124）

精神分裂癥多在青壯年人群中緩慢或亞急性起病，臨床表現(xiàn)為感知覺、思維、情感和行為等多方面的障礙以及精神活動不協(xié)調(diào)的一組綜合征［1］。精神分裂癥病程多遷延，易反復(fù)發(fā)作，1年內(nèi)的復(fù)發(fā)率高達50%，目前尚無可根治之法［2］。大多數(shù)精神分裂癥患者在住院期間須接受非社會化的封閉式管理，以服用大量精神科藥物為主要治療手段［3］。疾病的反復(fù)發(fā)作給精神分裂癥患者造成了極大的心理、生理損傷，患者的生活質(zhì)量低于常人［4］，同時也會對患者家庭的生活造成困擾，增加了患者家庭及社會的負擔。有研究［5］表明，實施正確的護理措施，給予恰當?shù)囊龑?dǎo)，可減少精神分裂癥患者疾病復(fù)發(fā)的危險因素，提高患者的生活質(zhì)量。因此，如何更好地滿足精神分裂癥患者的需求，提供更便捷的個性化護理服務(wù)，以促進患者康復(fù)，成為臨床亟待解決的熱點問題。為此，2013年1－12月，本課題組對上海市浦東新區(qū)精神衛(wèi)生中心收治的68例精神分裂癥患者實施了個性化護理，以期滿足不同精神分裂患者的個體需求，重塑精神分裂癥患者對社會生活的態(tài)度和認知，促進其心理康復(fù)，提高患者對治療的依從性［6］，現(xiàn)報道如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象 2013年1－12月，便利抽樣法選擇上海市浦東新區(qū)精神衛(wèi)生中心收治的137例精神分裂癥患者為研究對象，所有患者均由同一組醫(yī)生診治，均符合ICD－10分裂癥診斷標準［6］。納入標準：連續(xù)住院時間≥3個月，18歲≥年齡≤60歲，無器質(zhì)性疾病，小學(xué)及以上文化程度，無理解障礙，能參加文體活動，陽性和陰性癥狀量表（positive and negative syndrome scale，PANSS）總分≤70分。按入院先后將137例患者分為觀察組（68例）和對照組（69例），兩組患者的年齡、性別、文化程度、病程、精神分裂的類型和PANSS量表評分等一般資料經(jīng)比較，差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（均P＞0.05），具有可比性，具體情況見表1。所有患者及其看護者對本研究均知情同意，并報醫(yī)院倫理委員會批準。

表1 兩組患者一般資料的比較

1.2 方法 所有患者均給予抗精神病對癥治療，疾病相關(guān)癥狀均得到有效控制。在此基礎(chǔ)上，兩組患者均給予周期24周的護理干預(yù)。對照組患者給予常規(guī)護理，包括心理護理、生活環(huán)境護理、日常行動護理等；觀察組患者在對照組的基礎(chǔ)上實施個性化護理，具體內(nèi)容為：

1.2.1 護理人員的培訓(xùn)與管理 負責課題實施的4名主管護師均接受了個性化護理專業(yè)的培訓(xùn)，具體項目包括：個性化護理內(nèi)容培訓(xùn)（2個學(xué)時）、精神科護理理論知識培訓(xùn)（4個學(xué)時）、相關(guān)?？谱o理技能（4個學(xué)時）、方案實施的注意事項、資料收集的方法、研究過程中的觀察要點、并發(fā)癥的處理和研究干擾因素的排除等。培訓(xùn)結(jié)束，通過考核合格者，方能從事個性化護理方案的臨床實施。

1.2.2 個性化護理的實施 （1）飲食：飯前一定要先喝一碗湯；每個月有2d不食葷腥；絕對不吃雞肉；蔬菜只吃芹菜和苦瓜等；（2）服藥：遵醫(yī)囑給患者調(diào)換治療藥物之前，預(yù)先告知患者服藥后可能會出現(xiàn)的一些不良反應(yīng)，以便讓患者有心理準備，不至于在出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)后產(chǎn)生抵觸情緒；增加或減少藥物劑量前預(yù)先告知患者，以便得到患者的配合；如患者服藥后出現(xiàn)不適，需立即告知醫(yī)生給予處理，并提供單人病房讓患者休息，同時予以適當?shù)男睦碜o理以減少患者可能出現(xiàn)的不安情緒；患者如發(fā)生拒絕服藥的行為，不要急于勸導(dǎo)，更不要強制其服藥，待其心情稍微平穩(wěn)后再慢慢引導(dǎo)勸說；（3）生活技能：根據(jù)患者的情況，每周可以適當?shù)匕才呕颊邔W(xué)做家常菜肴烹飪、面點制作（如包餃子、餛飩等）；（4）康復(fù)健身：可適當開展一些健身活動，如立定投籃、打乒乓、桌球、廣播操等，可組織患者開展小型運動會；（5）社會活動：讓不同病區(qū)、不同性別之間的患者有機會一起交流，每2天安排1次；讓患者到醫(yī)院超市自主購物，每周安排1次；讓患者在醫(yī)護人員和家屬的陪同下，游覽上海標志性景物（如東方明珠、上?？萍拣^、金茂大廈、中國館等），1次／月；（6）心理方面：護士每天單獨與患者交談15～30min；注意不同宗教信仰患者的需求（可以同其他信仰相同的患者一起唱贊美詩、將圣經(jīng)放在身邊、允許看關(guān)于佛經(jīng)的書等）；給當月生日的患者一起過生日、吃生日蛋糕及長壽面等；（7）興趣愛好：根據(jù)患者的喜好，可每周安排1次專業(yè)老師指導(dǎo)其學(xué)習(xí)舞蹈和器樂，如入門相對容易些的葫蘆絲和竹笛等；男性患者喜歡觀看球類賽事、財經(jīng)及法制類節(jié)目；女性患者偏愛言情類電視劇等，每周安排3次。男性患者多希望增加戶外小花園活動，每周安排2～3次；女性患者多喜歡手工編織、學(xué)剪紙、做手工藝活等活動，每周安排2～3次。

1.2.3 評價方法 采用PANNS量表［8］和住院患者護士觀察量表（nurses’observation scale for inpatient evaluation，NOSIE－30）［9］在干預(yù)前及干預(yù)后第4、12、24周對兩組患者進行評估。（1）PANNS量表為精神病患者專用量表，信度為0.871，效度為0.823，包括3個分量表共30個條目，即陽性量表（7個條目）、陰性量表（7個條目）和一般精神病理量表（16個條目）。采用Likert 7級評分法，1分為無、2分為很輕、3分為輕度、4分為中度、5分為偏重、6分為重度、7分為極重度，評分越低表示患者精神癥狀越輕，恢復(fù)也越好。整個評價過程約30～50min。（2）NOSIE－30，為精神病患者護理觀察專用量表，信度為0.746，效度為0.553，共包括30個條目.采用0～4分的Likert 5級評分法，NOSIE－30的評分結(jié)果可以歸納成因子分（社會能力、社會興趣、個人整潔、激惹、精神病表現(xiàn)、遲緩、抑郁）、總積極因素分和總消極因素分。最終評分越高，表明患者精神方面的總積極因素評分越高，患者恢復(fù)狀態(tài)也越好。由課題組成員完成對患者干預(yù)前及干預(yù)后第4、12、24周的量表評估，評估前向患者及其看護者說明評估目的、方法及注意事項等，告知其所有量表均為匿名填寫，遵守保密原則。

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 16.0統(tǒng)計軟件，計量資料以表示，采用t檢驗，計數(shù)資料采用χ2檢驗，以P＜0.05或P＜0.01表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者PANSS量表評分的比較 見表2。結(jié)果顯示，干預(yù)前及干預(yù)后4周，兩組患者的PANSS量表評分，經(jīng)比較，差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（均P＞0.05）；干預(yù)后12（除陽性癥狀）、24（除陽性癥狀）周，觀察組患者的PANSS量表評分均低于對照組患者，經(jīng)比較，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（均P＜0.05）。

2.2 兩組患者NOSIE－30量表評分的比較 見表3。結(jié)果顯示，干預(yù)前及干預(yù)后4周，兩組患者的NOSIE－30量表評分，經(jīng)比較，差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（均P＞0.05）；干預(yù)后12（除精神病表現(xiàn)及抑郁）、24（除抑郁）周，觀察組患者的NOSIE－30量表評分與對照組患者比較，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（均P＜0.05）。

表2 兩組患者PANSS量表評分的比較，分）

表2 兩組患者PANSS量表評分的比較，分）

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表3 兩組患者NOSIE－30量表評分的比較，分）

表3 兩組患者NOSIE－30量表評分的比較，分）

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續(xù)表3

3 討論

3.1 實施個性化護理有利于精神分裂癥患者的心理康復(fù) 干預(yù)前及干預(yù)后4周，兩組患者的PANSS、NOSIE－30量表評分，差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（均P＞0.05）；干預(yù)后12（除陽性癥狀、精神病表現(xiàn)及抑郁）、24（除陽性癥狀及抑郁）周，觀察組患者的PANSS、NOSIE－30量表評分與對照組比較，差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（均P＜0.05）。說明在對癥治療的基礎(chǔ)上給予精神分裂癥患者個性化護理，從生活技能、社會活動、康復(fù)健身、心理、興趣愛好等多方面進行干預(yù)，對于精神分裂癥患者的心理康復(fù)和重返社會有著積極作用［10－11］。表2顯示，觀察組患者的陰性癥狀和一般精神病理表現(xiàn)改善明顯，患者的情緒穩(wěn)定，病友間友愛增加，行為舉止恰當，表情較豐富，對周圍事物的關(guān)心度增加，參與集體活動的主動性增強，易與醫(yī)護人員融洽相處，患者對自身疾病的認識逐漸清晰，能夠主動服藥配合治療［12］。表3結(jié)果顯示，個性化護理提高了患者的認知水平，激發(fā)了患者治療的主觀能動性，參與活動的積極性增加，對于患者重返社會起到了積極的作用。

3.2 實施個性化護理有利于提升精神分裂癥患者的生活質(zhì)量 通過研究進一步發(fā)現(xiàn)，個性化護理的實施使患者的興趣得到了較大地開發(fā)和延伸［13］，尤其是患者在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)舞蹈、竹笛和葫蘆絲后，整個人的精神面貌也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變，如在日常生活中心情愉悅、精神飽滿，走路時步履輕盈，手指的靈活性提高，與他人相處時交流的主動性增強，與異性病友相處時注意禮節(jié)，情感交流順暢，對家屬的關(guān)愛有了較明顯的正向反饋，更愿意參加病區(qū)和醫(yī)院組織開展的相關(guān)活動等等。同時，患者的日常生活能力逐漸提高：個人衛(wèi)生質(zhì)量較以往提高，如洗頭、洗澡時不再只是馬馬虎虎地沖一下，而是認真清洗；能根據(jù)氣候變化及時增減衣服，并保持衣著整潔；做家務(wù)的動手能力逐漸增強；生活中愿意幫助其他病友等。通過個性化護理的實施，精神分裂癥患者的自信心得到加強，尤其在人際溝通與交流方面變得更加積極，參與生活中各項活動的主動性和積極性提高，對促進患者的心理康復(fù)起到了積極作用。

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