“也好”的話語標(biāo)記功能及其形成

張恒君

(河南師范大學(xué)文學(xué)院，河南新鄉(xiāng)，453007)

“也好”的話語標(biāo)記功能及其形成

張恒君

(河南師范大學(xué)文學(xué)院，河南新鄉(xiāng)，453007)

“也好”是一個(gè)話語標(biāo)記，具有讓步性弱認(rèn)同、語篇銜接和擬對話三種功能?！癡P也好”的語用化斷裂和會(huì)話回應(yīng)“也好”的語篇化，這兩種話語方式的同步演化促使了“也好”話語標(biāo)記功能的形成。“也好”發(fā)展為話語標(biāo)記成分的重要?jiǎng)右蚴鞘聭B(tài)表述的獨(dú)立化，評價(jià)滯后，追加評價(jià)的獨(dú)立性和權(quán)重加大。漢語的“也好”有兩條演變路徑：一條是“也好”向假設(shè)或讓步的語氣助詞發(fā)展；一條是“也好”發(fā)展為獨(dú)立的話語標(biāo)記。

話語標(biāo)記；語用化；語篇化；關(guān)聯(lián)功能

現(xiàn)代漢語中，“也好”是一個(gè)多義形式，主要有以下幾種用法，舉例如下。

(1)他可是個(gè)很好的醫(yī)生，醫(yī)道好，人也好！(老舍《面子問題》)

(2)我沒一定的主張，而且去不去不要緊；你們要是分頭去也好，我一個(gè)人在這里睡一覺，比什么都平安！(老舍《旅行》)

(3)“父親回來得早不了，你愿意等著也好。”(老舍《老張的哲學(xué)》)

(4)找他幫忙也好，找他閑談也好，他總是使人滿意的。(老舍《聽來的故事》)

(5)何燕心道，“田姑娘初出江湖，有些膽小不敢出去。也好，我就陪她在此先看看形勢。”(木俗《哭鬧山嶺》)

例(1)中，“也好”是個(gè)狀中短語，“好”表“優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿意的(跟‘壞’相對)”，“也”是對前邊分句中“醫(yī)道”的呼應(yīng)，“也好”相當(dāng)于“一樣好或同樣好”，在句中作謂語。例(2)(3)中，“也好”的語義虛化了，但陳述的功能還不能說完全消失，因此，可作為準(zhǔn)助詞處理，表示“也還可以、也行”，帶有讓步容忍的語氣。例(4)中的“也好”，《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)將其標(biāo)注為語氣助詞，表示任何情況下結(jié)果都一樣。[1]這種“也好”總是以“NP/VP+也好，NP/VP+也好”的配對形式進(jìn)入句子。

例(5)中的“也好”，現(xiàn)有詞典沒有收錄類似的用法，這基本排除了詞的可能；由于內(nèi)部結(jié)合較為緊密，中間不宜插入別的語言成分，也不能看作短語。現(xiàn)有話語標(biāo)記的研究多采用Schffrin(1987)對話語標(biāo)記的界定：①語音上具有可識(shí)別性，可以通過停頓調(diào)值高低等來識(shí)別；②句法上具有非強(qiáng)制性，即話語標(biāo)記的有無不影響語句的句法合法性；③語義上具有非真值條件性，即話語標(biāo)記的有無不影響語句命題的真值條件；④功能上具有連接性；⑤語法分布上具有獨(dú)立性，不與相鄰成分構(gòu)成任何語法單位。[2]例(5)中的“也好”已經(jīng)基本具備了作為話語標(biāo)記的條件，可以把它歸為話語標(biāo)記一類。

如上所述，“也好”在現(xiàn)代漢語中功能和類別復(fù)雜多樣，它既有短語、準(zhǔn)助詞的用法，也有語氣助詞的用法，而且還發(fā)展出了話語標(biāo)記功能。共時(shí)狀態(tài)排比“也好”的多個(gè)意義和用法，它們之間的演變關(guān)系可以概括如圖1。

圖1 “也好”發(fā)展演變示意圖

以往學(xué)者更多地關(guān)注“也好”向語氣助詞的發(fā)展，而對“也好”向話語標(biāo)記的演變迄今為止尚無專門的研究。本文主要討論“也好”作為話語標(biāo)記的用法，重點(diǎn)分析“也好”的話語標(biāo)記功能及其形成，同時(shí)追溯“也好”發(fā)展的歷史狀貌。

一、“也好”的話語標(biāo)記功能

(一)讓步性弱認(rèn)同功能

作為話語標(biāo)記，“也好”可以指示說話人的主觀性。語言的主觀性表現(xiàn)在話語中總是含有說話人“自我”的表現(xiàn)成分。也就是說，說話人在說出一段話的同時(shí)也表明自己對這段話的立場、態(tài)度和感情，從而在話語中留下自我的印記(Lyons 1997)。[3]本質(zhì)上，“也好”是個(gè)情態(tài)詞，表示主觀評價(jià)，這種評價(jià)是有保留性的積極評價(jià)，其話語標(biāo)記功能依賴于該語義，表明說話人對先行話語內(nèi)容的一種讓步性弱認(rèn)同。例如：

(6)“八爺！你是貴人多忘事，你的事自己永遠(yuǎn)不記著。也好，你要作了總統(tǒng)，我當(dāng)秘書長。不然，你把國家的事也都忘了?！睂O八笑了，大概笑的是“你作總統(tǒng)”。(老舍《老張的哲學(xué)》)

(7)這女孩可不是盲從附和型的。也好，反正他一生也是冒險(xiǎn)慣了，要是與這女孩生活，日子絕對不呆板。(席絹《吻上你的心》)

例(6)，說話人雖然對“八爺忘事”的行為不滿意，但還是從積極方面尋求認(rèn)同，然后借用一個(gè)假設(shè)句(表示假設(shè)實(shí)現(xiàn))來加以解釋以求自我安慰，可見“也好”不是真的“好”，而是有保留的認(rèn)同。例(7)，“也好”之后有個(gè)“反正”，“反正”表示“有保留性讓步”，這在語義上與“也好”相協(xié)調(diào)。考察發(fā)現(xiàn)，“也好”作為話語標(biāo)記往往隱含著現(xiàn)實(shí)情況與說寫者的心理預(yù)期不一致或存在偏差，且現(xiàn)實(shí)情況往往不是說話人內(nèi)心如意的想法或安排。有時(shí)，“也好”之前有“不過”“可是”等關(guān)聯(lián)詞，這些詞能夠標(biāo)示前后話語在語義上的弱轉(zhuǎn)折，這也有力闡釋了“也好”弱認(rèn)同的功能。例如：

(8)余：……你說，這叫什么事兒啊，全都采訪去了，得獎(jiǎng)金。把咱們耗在家里頭，倒霉不倒霉？不過也好，省心了。(電視劇《編輯部的故事》)

(9)你看，你看，這么大的事，他都不跟我商量一下；我仿佛不算人！可是也好，要是我先提出來，他還許故意的反對呢！(老舍《歸去來兮》)

我們以北大語料庫現(xiàn)代漢語部分和北語語料庫作為考察范圍，以“前加詞+(這樣/這/那)也好”作為檢索項(xiàng)，對話語標(biāo)記“也好”之前的幾個(gè)前加詞出現(xiàn)的頻率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見表1。

由表1可知，“不過也好”在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“但是也好”。從語義和諧角度看，“也好”表示讓步性的弱認(rèn)同、弱否定，它與表弱轉(zhuǎn)折的“不過”搭配更協(xié)調(diào)，而與表重轉(zhuǎn)折的“但是”搭配則有悖語義和諧?！捌鋵?shí)”“可是”與“不過”的功能類似，都表示弱性轉(zhuǎn)折，它們跟“也好”組合的語義也協(xié)調(diào)?！耙埠谩鼻懊娴年P(guān)聯(lián)詞語，是前關(guān)聯(lián)關(guān)系的重要依據(jù)。

表1 話語標(biāo)記“也好”前加詞出現(xiàn)的頻率統(tǒng)計(jì)

(二)語篇銜接功能

作為話語標(biāo)記，“也好”激活的是前后關(guān)聯(lián)的語篇或話語構(gòu)式?！耙埠谩鼻懊娴脑捳Z成分往往是一種事實(shí)或假設(shè)事實(shí)的敘述或描寫，“也好”對其進(jìn)行評價(jià)，與此同時(shí)跟其后話語成分在語義關(guān)系上構(gòu)成一種因果關(guān)系?！耙埠谩备罄m(xù)話語所構(gòu)成的因果關(guān)系有兩種：一是“也好”作因，引出下文的行動(dòng)(表示結(jié)果或跟結(jié)果意義有關(guān)的后續(xù)行為)；二是“也好”作評價(jià)果，下文引出解釋因。也就是說，話語標(biāo)記“也好”所構(gòu)建的語篇模式有兩種類型：一種是“……，(這樣)也好，(所以)……”；一種是“……，(這樣)也好，(因?yàn)?……”。

1. 語篇模式一：也好+下文表順承性結(jié)果

從下文看，“也好”作為原因，引出下文的行動(dòng)。例如：

(10)唐先生說不出什么，他沒法子去抗議。也好，他只在會(huì)里安了個(gè)仆人，照管著那幾間破屋子。(老舍《文博士》)

(11)鼓掌的聲音延長了至十分鐘，不能再叫陳教授說話，也好，陳教授鞠了一躬下去了。(老舍《趙子曰》)

(12)哦，我還來不及愛，還未曾愛夠。也好，一切都在我感到寂寞之前去吧。(溫瑞安《唐方一戰(zhàn)》)

這三例都可以按照“……，這樣也好，所以……”的語義格式來理解。如果去掉“也好”，不僅不影響基本話語語義的表達(dá)，而且連貫性也幾乎不受影響，前后語段自然構(gòu)成一種順承關(guān)系。這說明，此種語篇模式中的“也好”銜接功能較弱，因?yàn)橛伞八币龅暮罄m(xù)話語表順承性結(jié)果，因在前果在后是一種無標(biāo)記的用法，沒有“也好”，前后語段從邏輯上也是順承關(guān)系。因此，這種語篇模式中的“也好”側(cè)重于主觀性的表達(dá)。

2. 語篇模式二：也好+下文表順結(jié)果因

從下文看，“也好”作為評價(jià)果，下文引出解釋因。從邏輯上，因主要有三種：結(jié)果因、前提因和逆結(jié)果因?？疾毂贝笳Z料庫和北語語料庫，“也好”作評價(jià)果時(shí)，所引出的下文基本上都是結(jié)果因。例如：

(13)這年景，誰肯幫誰的忙呢！錢借不到，貨勻不來，也好，省事！(老舍《新韓穆烈德》)

(14)她竟提起咖啡往杯里倒，也好，咖啡泡茶，飲料革命。(馬蘭《閱讀與對話》)

(15)你遷了居，也好，可以靜些。(冰心《致趙清閣》)

(16)不過她的胸挺豐腴的，若是解開束縛，蹦跳而出的兩只渾圓酥胸一定是充滿誘味兒。也好，如果繼續(xù)任由這小女娃待在伙食房做苦工，遲早要漏餡，而他并不樂見她被識(shí)穿。(琯倌《云傾玄武》)

(17)小橋頭沒有小丹丹，也好，這么大的風(fēng)站在橋口會(huì)著涼的，“會(huì)著涼的……”馬老太喃喃自語，身上也跟著有了點(diǎn)涼意。是的，她也應(yīng)該回家去。(陸文夫《小巷人物志》)

以上例句都可以按照“……，這樣也好，因?yàn)椤钡恼Z義格式來理解?！耙埠谩彼龅脑蚍N類頗為豐富，例(13)是免除性結(jié)果作因，例(14)是實(shí)現(xiàn)性結(jié)果作因，例(15)是結(jié)果性評價(jià)作因，例(16)是假設(shè)結(jié)果作因，例(17)是可能性結(jié)果作因。我們發(fā)現(xiàn)，語篇模式二在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過語篇模式一，占有相當(dāng)大的比例，這可能有兩方面的原因：一是“也好”本質(zhì)上的讓步性和弱認(rèn)同，這需要解釋原因，因?yàn)榘闯＠?，完全同意時(shí)是不需要給出理由的，轉(zhuǎn)折和否定時(shí)才需要解釋原因，像“，不過也好，”這樣的組合都出現(xiàn)于模式二；二是“也好”的銜接功能較為突出，如果去掉，前后話語的語義關(guān)聯(lián)性就會(huì)受到影響。

有時(shí)，“也好”后續(xù)話語的開頭有“因?yàn)椤边@一連詞，使“也好”與后面話語的因果關(guān)系顯性化。例如：

(18)即使他極不邏輯的把一些抽象名詞和事實(shí)聯(lián)在一處，也好，因?yàn)檫@只是思想還未成熟，可是在另一方面足以見出他的勇敢的精神。(老舍《新愛彌耳》)

(19)思的結(jié)果也許是覺得顧先生的所見并不都可取，甚至都不可取，這也好，因?yàn)榭梢宰C明自己已經(jīng)有了靠自力走上陽關(guān)大道的能力。(張中行《先生之風(fēng)，山高水長》)

3. 擬對話功能

話語標(biāo)記“也好”出現(xiàn)于自話中，但聽讀起來似乎有一種對話的感覺。李宇明(1996)稱這種現(xiàn)象為“擬對話現(xiàn)象”。[4]由前文可知，“也好”可以構(gòu)建兩種語篇模式，可概括為“……，(這樣)也好，(因?yàn)榛蛩?……”，“也好”是個(gè)表態(tài)語，表達(dá)了言者對先行命題信息的評估，傳遞了一種弱認(rèn)同，其后話語起補(bǔ)充說明作用。因此，“也好”及其后的話語可以整體看作是對前面話語的一種回應(yīng)、延續(xù)。這樣，“也好”具有了擬對話的功能?！皩υ挕笔钦f聽者之間的一種互動(dòng)，“擬對話”則是獨(dú)白體中的一種隱性互動(dòng)，這種“互動(dòng)”看似言者自言自語，實(shí)質(zhì)上是言者與受話者之間的互動(dòng)，言者希望使用話語標(biāo)記語表明話語各部分之間的語用關(guān)系，以便對受話者的理解進(jìn)行引導(dǎo)，使其對話語的理解盡可能與言者的意圖一致。這樣的擬對話形式不僅改變了敘述方式，而且便于讀者解讀文本。例如：

(20)飛機(jī)票是今夜七時(shí)的班機(jī)，看樣子事情真的很急，也好，離開三五七天，度過尷尬時(shí)期，回來時(shí)又可享受到叮的如珠妙語。(亦舒《香雪?！?

(21)泰利不愿意和滬江合營，也好，讓它公私合營去，嘗嘗那種滋味，以后就會(huì)想起滬江了。(周而復(fù)《上海的早晨》)

例(20)(21)，“也好，……”都可以看作是對前面話語的回應(yīng)，具有對話的效果。敘述者通過“也好”的使用，將一個(gè)人擬為對話的兩個(gè)角色，增強(qiáng)了文本的人際互動(dòng)。

二、“也好”話語標(biāo)記功能的形成及其動(dòng)因

“也好”話語標(biāo)記的形成是雙線擰結(jié)的結(jié)果。所謂雙線擰結(jié)，指的是句法的斷裂和會(huì)話的回應(yīng)，兩條路線的交匯。前者從句內(nèi)評述成分，語用化分裂，形成小句化的評述結(jié)構(gòu)(clause comment)。后者從人際交互的回應(yīng)性評價(jià)、語篇化，形成上下文的銜接成分。這兩種話語方式的同步演化促使了“也好”話語標(biāo)記功能的形成。

(一)句法的斷裂

“也好”從句內(nèi)的評述成分發(fā)展為話語標(biāo)記成分，“VP也好”小句的斷裂與分離是非常關(guān)鍵的一步。在“VP也好”小句中，“VP”的強(qiáng)述謂性，抑制了“也好”的述謂功能，使“也好”的語義虛化。先看兩個(gè)例子：

(22)好吧，媽！我心里有這么個(gè)底子也好。不過，您先別著急；教我慢慢的想一想，也許想出點(diǎn)好主意來！(老舍《四世同堂》)

(23)在天津先玩幾天，然后到南京去賣賣草藥也好！(同上)

呂叔湘(1987)指出：“動(dòng)詞是句子的中心、核心、重心，別的成分都跟它掛鉤，被它吸住?！盵5]這是強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞在漢語構(gòu)句中的重要地位，動(dòng)詞對句中其他成分具有制約作用。例(22)、(23)中，“也好”都是評述成分，但其語義虛化，主要表示讓步或勉強(qiáng)的語氣。在“NP也好”中，如例(1)，“也好”意義實(shí)在，表示“同樣好”，“也”前往往有一個(gè)比照項(xiàng)與之呼應(yīng)；在“VP也好”中，“也好”表示“也還可以或也行”，“也”之前沒有比照項(xiàng)，“也”是與說寫者內(nèi)心的想法或意見相呼應(yīng)，因此“也”虛化(語音輕讀)，“好”也弱化為“還可以”。由“NP也好”到“VP也好”，“也好”由客觀評價(jià)義發(fā)展出了主觀評價(jià)義，即具有了情態(tài)意義。

“也好”從句內(nèi)的評述成分，語用化分裂，形成小句化的評述結(jié)構(gòu)(clause comment)，即VP也好→VP，(這、那/這樣)也好。例如：

(24)要不然就往南邊去，乘機(jī)會(huì)多看些地方，也好。(老舍《解題》)

(25)徐守仁順著他的嘴說：“夏先生同舅舅那么好，愿意幫點(diǎn)忙，也好?！?周而復(fù)《上海的早晨》)

當(dāng)“VP”語義自足時(shí)，“也好”對VP的依存度就非常小，很容易從“VP也好”小句中游離出來成為獨(dú)立成分。例(24)、(25)中，“VP也好”小句斷裂了，“也好”突顯出來。獨(dú)立后的“也好”，實(shí)際上隱含著回指評價(jià)的功能。“也好”獨(dú)立了，突顯了，才有后面的續(xù)接和解釋。否則，后加信息都不是必要的。試對比：

(26)太太仔細(xì)一想：沒有經(jīng)驗(yàn)也好，她正可以連天賜帶老師一齊訓(xùn)練。(老舍《牛天賜傳》)

(27)老天賞給她搓麻將的才華，她每天晚出早歸搓麻將。這樣也好，夫妻口角竟少了許多。(韓寒《三重門》)

例(26)，“VP也好”沒有斷裂，續(xù)接成分是由“也好”的情態(tài)評價(jià)功能激活的，但續(xù)接成分不是必要的。例(27)，“VP也好”斷裂了，“也好”突顯出來，后加信息就變成了必要的。

從語用角度來看，“也好”獨(dú)立后，往往有續(xù)接成分，這主要受制于交際中的適量準(zhǔn)則。Grice(1975)提出了“合作原則”，其中有一條是“適量準(zhǔn)則”(The Maxim of Quantity)，即說話要適量，不多也不少。這條準(zhǔn)則其實(shí)包含兩個(gè)方面，一是“足量”，即傳遞的信息量要充足，二是“不過量”，即傳遞的信息量不要過多。[6]“也好”表示讓步性弱認(rèn)同，對于受話者而言，想進(jìn)一步得知言者為何做出這樣的評價(jià)，因此，“也好”斷裂后常有后續(xù)成分進(jìn)行補(bǔ)充說明，如沒有后續(xù)成分來補(bǔ)充說明，就不能滿足交際“足量”的要求。

(二)會(huì)話的回應(yīng)

在會(huì)話結(jié)構(gòu)中，“也好”可以作為獨(dú)立的表述單位，對上一話輪中的命題內(nèi)容做出回應(yīng)，即具有應(yīng)答功能。會(huì)話中的“也好”主要有三種情況。

1.“也好”在正反問答句中

(28)“要不然，先吃飯，吃完了再說好不好？”“也好！”(老舍《趙子曰》)

(29)“咱們坐在這兒等他好啦，反正他得到虎山來，是不是？”小坡蹲在一塊石頭上說。“也好，”兩個(gè)馬來小妞說，她們是最不喜歡坐火車的。(老舍《小坡的生日》)

這兩例中的“也好”獨(dú)用，都用于肯定發(fā)話人所征詢的某一個(gè)命題，所以“也好”語義指向上一話輪的命題信息，如例(28)指向“先吃飯、吃完了再說”，例(29)指向“咱們坐在這兒等他好啦”。

2.“也好”在是非問答句中

(30)“我找老四一趟，解釋一下？”

“也好。”(老舍《小坡的生日》)

(31)“給將來的李夫人寄一份去吧？”馬威笑著問。

“也好，她認(rèn)識(shí)幾個(gè)字！”(老舍《二馬》)

這兩例中的“也好”都是對發(fā)話人所征詢的命題內(nèi)容進(jìn)行回應(yīng)。不同的是，例(30)中的“也好”獨(dú)用，例(31)中的“也好”有了后續(xù)句“她認(rèn)識(shí)幾個(gè)字！”。這表明，是非問答句中“也好”的后續(xù)句不是必要成分。

3.“也好”在承接關(guān)系話輪中

(32)戈：真沒勁。本來說得好好兒地過個(gè)節(jié)的，這一下兒沒戲了。

劉：這樣也好，多一事啊，不如少一事?！?電視劇《編輯部的故事》)

(33)“柜上的藥和場上的草包藥也就罷了，可細(xì)料庫里的藥都是寶貝，我想把它都運(yùn)到花園子里去?！?/p>

“也好，那個(gè)地方偏，城外清靜得多，沒什么人去！”(郭寶昌《大宅門》)

這兩例中的“也好”，表示順著另一方(聽者)所說的話繼續(xù)自己的話輪，其后續(xù)句起補(bǔ)充說明的作用，此時(shí)“也好”已經(jīng)具有了會(huì)話關(guān)聯(lián)功能。例(32)，“也好”前有指代性回指成分“這樣”，它是對上一話輪命題信息的回指，“這樣也好”可看作“也好”的完全式。正反問和是非問答句中的“也好”在交際上具有強(qiáng)制性，不能去掉；而在承接關(guān)系話輪中，“也好”主要不是用于肯定發(fā)話人的命題信息，而是用來順承上一個(gè)話輪，表示話題從聽者所說的話說起，因此可以去掉，但是跨話輪之間的關(guān)聯(lián)性就會(huì)減弱。

在同一個(gè)話輪內(nèi)，敘述者有時(shí)會(huì)根據(jù)表達(dá)的需要仿會(huì)話的第三種模式來組織話語。“也好”就從人際交互的回應(yīng)性評價(jià)，語篇化，形成上下文的銜接成分。例如：

(34)王蘭田笑了，笑得意味深長：“你這個(gè)妮子，也開始有城府了。也好，這樣可以避免犯自由主義。那么，你就談?wù)勀銓α捍笱劳镜目捶??！?徐貴祥《歷史的天空》)

(35)人累得困極了，但不到十一點(diǎn)，“夜貓子”照例不熄燈，只是縮在被窩里翻《讀書》。近來別的可讀的書不很多。也好，這個(gè)月的獎(jiǎng)金可以送回去孝敬老爹老媽啦！(朋令《讀〈讀書〉記》)

例(34)(35)，“也好”出現(xiàn)于句子與句子之間，是句群關(guān)聯(lián)成分(“也好”前是句號)，前關(guān)聯(lián)功能強(qiáng)大。吳福祥(2005)指出，在主觀化的過程中，話語標(biāo)記的轄域也會(huì)發(fā)生變化，從以命題為轄域變成以話語為轄域。[7]這就是說，當(dāng)“也好”完全以話語為轄域時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)話語標(biāo)記了。

“也好”的語篇關(guān)聯(lián)功能又進(jìn)一步向復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)發(fā)展。例如：

(36)沈醉聽到娘親他們是和賀家打聽的，知道賀家必然不會(huì)把實(shí)話全說出來，也好，省了很多麻煩。(芙蓉三變《非誠勿擾》)

(37)剛要開口，電話鈴響了。本不想去接，可是就這么把剛才那一場打斷，也好，省得再說什么。(老舍《東西》)

例(36)(37)，“也好”出現(xiàn)于小句與小句之間，是復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)成分(“也好”前是逗號)，后關(guān)聯(lián)功能強(qiáng)大。要注意的是，“也好”前的標(biāo)點(diǎn)可看作是其前后語義關(guān)聯(lián)強(qiáng)度不同的重要標(biāo)記。

從“對話”到“自話”，即對話“(這樣)也好，后續(xù)句”→句際“VP+。/，+(這樣)也好，后續(xù)句”，“也好”從會(huì)話關(guān)聯(lián)成分發(fā)展為語篇和復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)成分，在語義上隱含著回指評價(jià)。從前后關(guān)聯(lián)強(qiáng)度來看，對話關(guān)聯(lián)→篇章關(guān)聯(lián)→復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)形成一個(gè)漸變序列：“也好”的前關(guān)聯(lián)功能逐漸減弱，后關(guān)聯(lián)功能逐漸增強(qiáng)。會(huì)話中的回應(yīng)性“也好”向句群和復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)標(biāo)記發(fā)展，它的語義關(guān)聯(lián)發(fā)生了這樣的變化：限定整個(gè)命題→限定多個(gè)命題(句群和復(fù)句)。

(三)兩條線路演變的重要?jiǎng)右?/p>

“也好”沿著上述兩種話語方式同步向話語標(biāo)記成分演化，其重要?jiǎng)右蚓褪鞘聭B(tài)表述的獨(dú)立化，評價(jià)滯后，再追加評價(jià)理據(jù)或結(jié)果。請看三個(gè)例子：

(38)唐納只好說：“你陪沈先生一起走也好，免得沈先生路上孤單。”(王素萍《她還沒叫江青的時(shí)候》)

(39)龍瑾拿著杯子的手僵住了，背對著日光燈，實(shí)在看不出他眼神的變化。這樣也好，免得自己會(huì)害羞，唉！(于晴《龍的新娘》)

(40)祖斐怔怔的，“我還沒拜讀過他的作品呢?！鄙蚺嗾f：“這也好，免得喧賓奪主，先了解他為人再說?！弊骒滁c(diǎn)點(diǎn)頭。(亦舒《異鄉(xiāng)人》)

例(38)中，“你陪沈先生一起走也好，免得沈先生路上孤單”可以分別變換為像例(39)和例(40)這樣的話語模式：

(38b)你陪沈先生一起走。(這樣)也好，免得沈先生路上孤單。

(38c)甲：你陪沈先生一起走。乙：(這樣)也好，免得沈先生路上孤單。

從話語功能看，例(38b)中的“也好”是“回指性弱讓步評價(jià)”，例(38c)中的“也好”是“回應(yīng)性弱讓步評價(jià)”。從結(jié)構(gòu)上看，例(38)中“你陪沈先生一起走也好”是一個(gè)小句，而例(38b)和例(38c)中“你陪沈先生一起走。也好，……”是兩個(gè)小句。由“VP也好”到“。(這樣)也好，……”，“VP”表述獨(dú)立化，評價(jià)滯后，追加評價(jià)的獨(dú)立性和權(quán)重加大。因?yàn)橛辛嗽u價(jià)理據(jù)和評價(jià)效應(yīng)，就不是簡單的好壞評價(jià)了，“也好”之后的后續(xù)成分使得評價(jià)有理有據(jù)，更客觀。

三、“也好”的歷時(shí)演變考察

由引言部分可知，“也好”的去評價(jià)化有兩條演變路徑，一條是向語氣助詞發(fā)展；一條是向話語標(biāo)記成分發(fā)展。潘國英和齊滬揚(yáng)(2009)[8]、盧烈紅(2012)[9]從不同角度考察了“也好”向語氣助詞的發(fā)展，但由于研究角度、目的等原因，他們未曾對“也好”向話語標(biāo)記的發(fā)展給予關(guān)注?！耙埠谩钡降捉?jīng)歷了怎樣的歷時(shí)演變，語氣助詞與話語標(biāo)記之間有沒有關(guān)系？“也好”怎么向話語標(biāo)記演變？以下試圖就這些問題做些討論。

“也好”作為連用形式最早見于五代。例如：

(41)好也好，也大奇，忙忙宇宙幾人知。(《祖堂集》卷十《鏡清》)

《祖堂集》撰于五代南唐保大十年(952)，是禪宗的早期著作?！耙埠谩痹谄渲惺亲鳛槎U詩的一句，與隔行下句的“歌好歌，笑好笑，誰肯便作此中調(diào)”中的“歌好歌”形成對稱，是個(gè)狀中短語，作謂語。

到了南宋，“也好”的類別和功能豐富起來。它不僅常以“NP也好”形式進(jìn)入句子，作謂語；也常以“VP也好”的形式進(jìn)入句子，作補(bǔ)語或謂語。例如：

(42)或問孔明。曰：“南軒言其體正大，問學(xué)未至。此語也好。但孔明本不知學(xué)，全是駁雜了。然卻有儒者氣象，后世誠無他比?！?《朱子語類》卷第一百三十六)

(43)南宮適大意是說德之可貴,而力之不足恃。說得也好，然說不透，相似說堯舜賢於桀紂一般。(《朱子語類》卷第四十四)

(44)燕慕容恪是慕容暐之霍光，其輔幼主也好。(《朱子語類》卷第三十五)

需要注意的是，南宋時(shí)，“也好”已經(jīng)有了語氣助詞的用法。例如：

(45)如此，方有長進(jìn)。若理會(huì)得也好，理會(huì)不得也好，便悠悠了！(《朱子語類》卷第一百一十七)

該例中，“理會(huì)得”和“理會(huì)不得”都是“好”，這顯然不合常理，說明“也好”語義已經(jīng)虛化，此處表示列舉。進(jìn)而發(fā)現(xiàn)，“若理會(huì)得也好，理會(huì)不得也好”是個(gè)假設(shè)句，“VP也好”從已然到未然的發(fā)展是非常關(guān)鍵的一步，“VP(未然)也好”使得“也好”向假設(shè)或讓步的語氣助詞發(fā)展。以往學(xué)者討論“也好”向語氣助詞發(fā)展時(shí)都忽略了“也好”續(xù)接成分的性質(zhì)(未然)對其演變的作用。盧烈紅(2012)認(rèn)為例(45)中“也好”還不是語氣助詞。[9]調(diào)查北大語料庫，語氣助詞“也好”在清之前的文獻(xiàn)中沒再出現(xiàn)，直到清代中后期的白話小說中才開始被大量使用。例如：

(46)你記清了，你要嫁人也好，偷漢子也好，須是脫離仙界，回到凡間去干，一輩子也不許你說出我的姓名。(《八仙得道》第八十五回)

(47)黃三溜子道：“‘四’也好，不是‘四’也好，橫豎你們自己去做輸贏，我只管我的就是了。”(《官場現(xiàn)形記》第二十一回)

(48)你多報(bào)效也好，少報(bào)效也好，不過借此為名，總管好替你說話。(《官場現(xiàn)形記》第二十五回)

再來看“VP也好”的另一條演變路徑?！癡P也好”小句的斷裂始于南宋，“也好”的斷裂發(fā)生在句尾。例如：

(49)至之云：“‘無施勞’，但作‘己所不欲，勿施於人’意思解，也好?！?《朱子語類》卷第二十九)

(50)京官以下是一等服，士人又一等服，庶人又一等服。如此等級分明，也好。(《朱子語類》卷第八十九)

這里的“也”跟關(guān)聯(lián)性的“也”不一樣，“NP也好”和“VP也好”中的“也”強(qiáng)調(diào)一致性，也就是馬真(1982)再三論述的“類同”。[10]上述兩例中，“也”帶有勉強(qiáng)、商討的成分，例(49)有前邊的“但”可以參照。

會(huì)話中的回應(yīng)性“也好”最早也見于南宋，元代以后“也好”常獨(dú)用于話語開頭，或者與指示代詞“這/這個(gè)”組合后用于話語開頭，表示對上一話輪命題內(nèi)容的一種回指肯定。“也好”之后有續(xù)接成分的情況已不鮮見。例如：

(51)問：“伊川作‘見微則知彰矣，見柔則知?jiǎng)傄印?，其說如何？”曰：“也好。看來只作四件事，亦自好。既知微，又知彰，既知柔，又知?jiǎng)?，言其無所不知，以為萬民之望也?！?《朱子語類》卷第七十六)

(52)王秀道：“你見白虎橋下大宅子，便是錢大王府，好拳財(cái)。”趙正道：“我們晚些下手。”王秀道：“也好。”(南宋話本《宋四公大鬧禁魂張》)

(53)鴇子說：“我自有妙法，叫他離咱門去。明日是你妹子的生日，如此如此，喚做‘倒房計(jì)’?！蓖霭苏f：“倒也好。”(元話本《玉堂春落難逢夫》)

(54)(搽旦云)咱這里不自在，去后花園亭子上去來。(王六斤云)也好，也好，俺去來。(同下)(元雜劇《海門張仲村樂堂》)

(55)(云)怎見的好長安(詩云)水秀山明景色幽地靈人杰出公侯。華夷圖上分明看，絕勝寰中四百州。(小末云)這也好，你慢慢的唱來。(元雜劇《風(fēng)雨像生貨郎旦》)

(56)(正旦)哥哥你放心，張敝古那老的，為俺這一家兒這一樁事，編成二十四回說唱。他若果是春郎孩兒呵，他聽了必然認(rèn)我。(李彥和云)這個(gè)也好。(同上)

上述例子中的“也好”開始兼有應(yīng)答、呼應(yīng)功能。例(51)～(54)的回指隱??；例(55)(56)的回指成分出現(xiàn)，分別是“這”和“這個(gè)”。

“也好”作為話語標(biāo)記，最早見于元代的雜劇中，明代這種用法還不多見，清之后這種用法開始興盛，而且關(guān)聯(lián)功能還得到了進(jìn)一步的發(fā)展。例如：

(57)(唱)你卻怎生不把這寒溫來敘?你將著這雪白紙呵?也好，也好，咱知他的意趣，你那滿懷的心腹事，這漢向我行十分的訴。(元雜劇《施仁義劉弘嫁婢》)

(58)王魁一聞此信，暗喜道：“這婦人倒也達(dá)時(shí)務(wù)，恐我去擺布他，故先自盡了。也好，也好！如今拔去眼中釘了！”(明刻話本《王魁》)

(59)孟基說：“原來你們幾個(gè)人是跟碧眼金蟬石鑄來的。也好，我把你們幾個(gè)人帶到一個(gè)所在去吧?！?《彭公案》第二五一回)

(60)不叫他一同去，自己也不便強(qiáng)去，說：“馬賢弟，你愿意一個(gè)人去，也好，我等是‘眼觀旌節(jié)旗，耳聽好消息’，賢弟，諸事可要小心，不可大意?！?《彭公案》第二三七回)

(61)現(xiàn)在你既然愿送我歸去，也好，我家就在箕山的那一面，不過勞煩你了。(《上古秘史》第七十一回)

例(57)～(59)是句群關(guān)聯(lián)，前關(guān)聯(lián)強(qiáng)大；例(60)(61)是復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)，后關(guān)聯(lián)強(qiáng)大。從出現(xiàn)的時(shí)間上看，“也好”先有句群關(guān)聯(lián)功能，后有復(fù)句內(nèi)的關(guān)聯(lián)功能，即先有“！/？/。+也好”話語模式，然后再有“；/，+也好”話語模式?！耙埠谩庇删淙宏P(guān)聯(lián)到復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)，標(biāo)志著它從篇章關(guān)聯(lián)向邏輯語義關(guān)聯(lián)演變。據(jù)語料統(tǒng)計(jì)，句群關(guān)聯(lián)的用例在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于復(fù)句內(nèi)關(guān)聯(lián)的用例。

至此我們可以清晰地看到，漢語“也好”有兩條演變路徑：一條是“VP也好”從已然到未然的發(fā)展，“VP(未然)也好”使得“也好”向假設(shè)或讓步的語氣助詞發(fā)展；一條是“VP也好”的語用化斷裂和會(huì)話中回應(yīng)性“也好”的語篇化，兩條路線的交匯使得“也好”發(fā)展為獨(dú)立的話語標(biāo)記。

四、余論

Schourup(1985)將話語標(biāo)記稱為“普通話語小品詞(common discourse particles)”，他認(rèn)為它們可以向聽話者表示說話者在話語生成之前與話語生成時(shí)思維過程的某種聯(lián)系，并通過話語小品詞將這種思維關(guān)系在話語中表現(xiàn)出來。[11]話語標(biāo)記“也好”就是一個(gè)非常典型的個(gè)案，它是說寫者在話語生成時(shí)思維關(guān)系的外在呈現(xiàn)形式。同“就是”等漢語話語標(biāo)記一樣，“也好”也經(jīng)歷了一個(gè)由實(shí)到虛的演變過程，從而實(shí)現(xiàn)了客觀評價(jià)義到主觀情態(tài)義、句內(nèi)句法功能到篇章功能的轉(zhuǎn)換。李思旭(2012)指出漢語話語標(biāo)記的來源應(yīng)該有兩條路徑：一是從短語先詞匯化為詞，然后再進(jìn)一步地語法化為話語標(biāo)記；二是短語由于存在于特殊的語境之中，語用原因的驅(qū)動(dòng)臨時(shí)作話語標(biāo)記。[11]縱觀話語標(biāo)記“也好”的形成，似乎是第三條路徑：句內(nèi)述評成分語用化分裂，會(huì)話中的回應(yīng)性成分語篇化，這兩種話語方式同步演化為話語標(biāo)記。

[1] 中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所詞典編輯室. 現(xiàn)代漢語詞典(第6版)[Z]. 北京: 商務(wù)印書館, 2012: 1518.

[2] Schiffrin D. Discourse Markers [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.

[3] Lyons J. Semantics [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1977: 739.

[4] 李宇明. 擬對話語境中的“是的”[C]// 第五屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選. 世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì), 1996: 8.

[5] 呂叔湘. 句型和動(dòng)詞學(xué)術(shù)討論會(huì)開幕詞[C]// 中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所現(xiàn)代漢語研究室. 句型和動(dòng)詞[M]. 北京: 語文出版社, 1987.

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[9] 盧烈紅. 配對型“也好”源流考[J]. 中國語文, 2012(1): 77?80.

[10] 馬真. 說“也”[J]. 中國語文, 1982(4): 283?284.

[11] Schourup, Lawrence. Common Discourse Particles in English Conversation: like, well, y’ know [M]. New York: Garland, 1985.

[12] 李思旭. 從詞匯化、語法化看話語標(biāo)記的形成[J]. 世界漢語教學(xué), 2012(3): 322?335.

The function of discourse marker “Yehao” and its formation

ZHANG Hengjun
(School of Literature, Henan Normal University, Xinxiang 453007, China)

“Yehao” is a discourse marker with three functions: weak approval with concession, textual cohesion and proposed dialogue. The simultaneous evolution of the two discourse modes (the pragmatics breakage of “VP yehao”and the discourse formation of conversational reponse to “yehao”)prompts its formation as one discourse marker. And the very important motivations for “yehao” developing into a discourse marker component are the independence of situation statement, the postponing of evaluation, and the independence as well as weight factor increasing of accessional evaluation. In Chinese there are two evolution routes for “yehao”. One is that “yehao” develops into a modal particle with hypothesis and concession function. The other is that “yehao” develops into one independent discourse marker.

discourse marker; pragmatics; discourse formation; connecting function

H146

A

1672-3104(2015)04?0262?07

[編輯: 胡興華]

2015?01?05；

2015?05?07

教育部人文社科項(xiàng)目(11YLA740011)，河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2014-QN-567)

張恒君(1981?)，女，河南孟州人，語言學(xué)博士，河南師范大學(xué)文學(xué)院副教授，主要研究方向：現(xiàn)代漢語語法詞匯