北京師范大學智慧學習研究院成立——用智慧學習驅動未來教育引擎

3月18日全國科技人才活動日之際，北京師范大學和華漁教育科技有限公司宣布聯(lián)合成立“北京師范大學智慧學習研究院”并舉辦首屆“智慧城市與智慧學習高層論壇”。研究院的成立旨在整合雙方資源優(yōu)勢，促進信息技術與教育的雙向融合，服務我國教育信息化建設。據(jù)悉，研究院將利用3至5年時間，建成為適度規(guī)模、具有國際影響力的教育信息化應用研發(fā)中心，并形成可大規(guī)模推廣的智慧學習解決方案，為促進教育信息化的優(yōu)化升級提供技術支撐、模式指導及人才保障。

隨著以信息技術為代表的技術革命席卷全球，教育信息化已被提升至國家戰(zhàn)略的高度。2013年教育部提出把“三通工程”（即寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通）作為“十二五”期間全國教育信息化工作的核心目標和標志工程。2014年，教育部、財政部等五部委出臺相關文件，把教育信息化納入國家教育專項督導內容。

當前，我國教育信息化正處于教育與信息技術融合的關鍵階段，如何促進信息技術與教育深度融合、促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展，從而實現(xiàn)教育信息化的飛速發(fā)展？北京師范大學校長董奇指出：“把教育信息化與日常教學有機結合起來，這是未來十年我國教育發(fā)展的重要關注點。此次智慧學習研究院的成立，整合了業(yè)內最優(yōu)質的教育資源和最先進的技術團隊，充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，必將對推進教育與信息技術深度融合、實現(xiàn)智慧教育的升級起到良好的帶動和示范作用?！?/p>

研究院院長黃榮懷教授認為：依托優(yōu)質教育資源，借助云計算、3D打印、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網等新興技術，構建產學研之間資源共享、智能靈活的教學環(huán)境，對于打造智慧學習體系意義重大。他表示：“北京師范大學和華漁教育開創(chuàng)的新型合作模式，有利于促進教育信息化的成果轉化，提高產學研用結合的實效，有力支撐教育信息化的可持續(xù)發(fā)展，對于加快我國乃至全世界智慧學習模式的創(chuàng)新和升級都有積極的推動意義。”

作為網龍網絡公司的全資子公司，華漁教育憑借在移動互聯(lián)網、教育云平臺、大數(shù)據(jù)、智能硬件等眾多領域的技術優(yōu)勢和經驗積累，自2010年起發(fā)力教育領域，迅速成為備受業(yè)界及投資市場看好的明星企業(yè)。目前，華漁教育正在構建終身學習的生態(tài)系統(tǒng)，開發(fā)K12教育、職業(yè)教育、非學歷教育、企業(yè)培訓以及終身教育，通過移動互聯(lián)網技術設計并提升學習環(huán)境及學習效率，利用游戲化模式寓教于樂，并進行用戶行為分析，提供創(chuàng)新型教學方式。

據(jù)悉，研究院作為北師大的綜合交叉平臺，同時還建立基于大數(shù)據(jù)的教育教學研究模式。值得一提的是，為了建成國際一流研究機構的管理體系，研究院還將通過雙聘機制和企業(yè)導師制，探索產學研結合的教育信息化高端人才培養(yǎng)機制，實現(xiàn)北師大的學術研究和技術開發(fā)成果向產業(yè)轉化。

研究院聯(lián)席院長、網龍董事長、華漁教育創(chuàng)始人劉德建先生表示：“授人魚，不如授人以漁！這便是中華智慧在教育理念上的體現(xiàn)，服務國人終身學習生活方式的轉變，正是華漁不斷進取的使命感與榮譽感。”他強調，“基于我們多年來在移動互聯(lián)領域的創(chuàng)新以及在教育領域的實踐探索，我們希望與廣大合作伙伴并肩，通過智慧教育領域的創(chuàng)新，全面服務我國教育信息化的發(fā)展。未來，我們將進一步整合全球創(chuàng)新資源，打造智慧學習創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，共同應對挑戰(zhàn)，把握戰(zhàn)略先機”。