如何做好高中班主任

高艷紅

（吉林省松原市乾安縣農(nóng)技高中吉林松原131400）

如何做好高中班主任

高艷紅

（吉林省松原市乾安縣農(nóng)技高中吉林松原131400）

班級做為學(xué)校的一個基本單元，是學(xué)生成長最重要的環(huán)境，作為班主任，既是這個環(huán)境的一部分，也是這個環(huán)境的締造者，班主任的個人素質(zhì)、對這份工作的熱愛程度以及工作的方式方法，對學(xué)生的發(fā)展起著非常重要的作用。所以，如何做好一個班主任，是個非常普遍而又逢時而新的命題，我結(jié)合自己多年班主任工作的實踐和對其他優(yōu)秀班主任工作的借鑒，簡要談一點體會。

一、牢記“為人師表”，努力做到德才兼?zhèn)?，靠言傳身教影響?/h2>

“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！弊鳛榘嘀魅?，不僅要教書，更要育人，以自己的思想品質(zhì)，文化修養(yǎng)，知識水平，治學(xué)態(tài)度，生活作風(fēng)及處事方法，處處影響學(xué)生。一是要學(xué)而不厭，這是必須具備的基本素質(zhì)。當(dāng)今社會，科技大發(fā)展、知識大更新，只有學(xué)習(xí)的腳步永不停歇，不斷接受新思想和新觀念，才能具有足夠的知識儲備，不斷提高工作能力。所謂“教學(xué)相長”，“學(xué)”是“教”的前提，這正是“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的道理。二是要強化修養(yǎng)，用模范的品行做學(xué)生表率。班主任的工作對象是正處于長身體、長知識時期的青少年學(xué)生，他們的模仿性和可塑性都很強，需要班主任的正面引導(dǎo)和教育。因而班主任要嚴(yán)于律己，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。“其身正，不令則行”，只有打造出良好的“班主任魅力”，才會對學(xué)生發(fā)揮潛移默化，言傳身教的表率作用。三是要樂于奉獻(xiàn)，以良好的工作作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。班主任工作繁重瑣碎，要求班主任必須以苦為樂、不計名利、樂于奉獻(xiàn)。班主任積極、健康、向上的情緒，會在不知不覺中在班級的蔓延，這對于在班級中營造奮發(fā)向上的良好氛圍，以至于對學(xué)生正確的人生觀、價值觀的形成，都具有非常重要的意義。四是要富有愛心，打造團(tuán)結(jié)友愛的班級集體。班主任要對社會、對國家、對他人、對學(xué)生，付出一顆真心、捧出一顆愛心，對于學(xué)生而言，班主任的愛心會被傳遞下去，生根發(fā)芽，為學(xué)生將來的人灑滿愛的光輝；對班級而言，班主任的愛心能架起與學(xué)生心靈溝通的橋梁，“親其師而信其道”，掌握了打開學(xué)生心靈的鑰匙，一個團(tuán)結(jié)友愛、具有凝聚力的班集體，才能水到渠成。

二、注意“細(xì)化管理”，努力做到常抓不懈，靠頑強耐心轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)

對于班級管理工作，高中班主任一定要有耐心和頑強的毅力，始終保持“鍥而不舍”的態(tài)度，堅持、反復(fù)抓、抓反復(fù)，常抓不懈。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、課間操等各各方面，長期負(fù)責(zé)，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作。努力使他們的思想言行、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個腳印朝前趕。一是要制度先行。一方面要嚴(yán)格把班級管理納入學(xué)校規(guī)章制度框架內(nèi)，另一方面要根據(jù)自己班級的實際情況，制定一套班級管理制度，按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。班級管理工作中，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候，高中班主任要及時地提示、教育、引導(dǎo)，有的放矢地開展工作。二是要自我管理。采用教師打分、同學(xué)選舉相結(jié)合的方式，選拔一支精明能干的班干部隊伍，使其成為班主任的得力助手。鼓勵班干部認(rèn)真履行職責(zé)，既可以使班主任從繁重的班級工作中得到一定解脫，也可以使班干部產(chǎn)生行使管理權(quán)利的榮譽感和責(zé)任感，也有利于使級級管理形成自己的風(fēng)格和特點。班主任不能每天在班級，班干部充分發(fā)揮管理作用，可以使學(xué)生時刻感受到管理就在身邊，不斷提高遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的自覺性。三是要協(xié)作配合。班主任要在學(xué)生、學(xué)校、家長之間切實發(fā)揮扭帶作用，做好溝通和協(xié)調(diào)，形成合力，特別是與家長不在一個工作平面上，溝通存在一定障礙，一定要努力創(chuàng)造條件，通過家長會、家訪、班主任信箱等形式，在學(xué)生性格、興趣、思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面常溝通、常聯(lián)系，共同研究對策，以科學(xué)的教育方式方法，營得學(xué)生和家長的一致認(rèn)同。四是要發(fā)揚發(fā)主。多年的班主任工作經(jīng)歷使我感覺到：一個班級，什么事情都班主任說了算、班干部說了算，容易使其他學(xué)生產(chǎn)生反感情緒。要通過定期班會、時時聊天等形式征求學(xué)生對班級管理和建設(shè)的意見，好的意見要及時給予表揚并采納。要鼓勵學(xué)生多參與班級管理、多參與班級活動設(shè)計，多給自己創(chuàng)造表現(xiàn)自我能力的機會，自覺做班級管理的參謀者、設(shè)計者和實踐者。

三、強調(diào)“一視同仁”，努力做到關(guān)心理解，靠情感教育見成效

班主任首要的是要全身心要愛上這份工作，在工作中，用百般的熱忱，千般的耐心，萬般的理解，與家長成親友，加強溝通和協(xié)作，與學(xué)生成朋友，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，細(xì)心指導(dǎo)，與科任老師成學(xué)友，相互鼓勵和支持，共同探索和進(jìn)步，營造出有新意、有真意、有情意的班級氣氛。面對心理上沒有完全成熟的青少年，要想管好高中班級，收到良好的管理育人效果，要特別注意自己的工作態(tài)度及采用的管理方法，要注重發(fā)揮情感教育的作用，注意嚴(yán)為先，愛相隨，在嚴(yán)厲中讓學(xué)生體會老師的愛和用心良苦。一是要公平對待每一名學(xué)生。一視同仁是班主任贏得尊敬和信任的前提與基礎(chǔ)，更是師生溝通的堅實紐帶。作為一名班主任，應(yīng)該公平地對待每一名同學(xué)，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。人人都有自己的價值和尊嚴(yán)，人人都是平等的，人性唯貴。我們在進(jìn)行工作時，必須把學(xué)生當(dāng)作一個與自己平等的人去看待，逐步建立起一種互愛和諧的師生關(guān)系。二是要用心理解每一名學(xué)生。學(xué)會換位思考，把握學(xué)生需要什么、思考的是什么。用當(dāng)事人的眼睛去看，用當(dāng)事人的耳朵去聽，用當(dāng)事人的心去體會，設(shè)身處地了解學(xué)生的心理狀況、心理行為以及問題產(chǎn)生的原因，決不能看成是簡單的管理和被管理的上下級關(guān)系，只有這樣，我們的教育才能如春風(fēng)化雨一般為學(xué)生所接受。三是要真心關(guān)愛每一名學(xué)生。以仁愛施之于人，要善于接近學(xué)生，發(fā)掘出學(xué)生的潛力，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，那怕是一句話，在學(xué)生心中都會產(chǎn)生很大的波瀾。高中班主任應(yīng)學(xué)會利用這一點，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻(xiàn)上一個真誠，那將是對學(xué)生的最好獎勵。

一份春華，一份秋實，有精耕細(xì)作，就一定會有收獲。我相信，在班主任工作中，只要我們時時用心去揣摩，用心去研究，用心去挖掘，用心去實踐，就會發(fā)現(xiàn)方法在眼前，成功也就在身邊了。

高艷紅女漢族1974年1月生，吉林省乾安縣人，漢語言文學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，吉林省松原市乾安縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高中教師，一級教師，研究方向：如何做好高中班主任。