新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作對(duì)策思考
——以?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院為例

劉家俊

（?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院 海南?？?571127）

新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作對(duì)策思考
——以?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院為例

劉家俊

（?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院 海南?？?571127）

如今，新媒體的快速發(fā)展，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)技術(shù)的飛速進(jìn)步，在為人們工作學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也使人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生們已成為"低頭族"的主要構(gòu)成部分，網(wǎng)絡(luò)業(yè)已改變了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的模式，影響著大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的心理、性格和品德的成長(zhǎng)與發(fā)展也產(chǎn)生著巨大影響。因此，新形勢(shì)下的大學(xué)生思想政治教育工作任重道遠(yuǎn)，本文以海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院的具體實(shí)踐為例進(jìn)行梳理總結(jié)，旨在做到對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作規(guī)律性、時(shí)代性的探究與把握，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性。

思想政治教育 網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 對(duì)策

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2014年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模6.49億，手機(jī)網(wǎng)民5.57億，而這當(dāng)中，高校大學(xué)生占據(jù)了相當(dāng)大的比例，他們是中國(guó)網(wǎng)民的重要組成部分，也是其中最活躍的群體。大學(xué)生在政治態(tài)度、行為方式、心理素質(zhì)、價(jià)值取向、道德觀念等方面都受到網(wǎng)絡(luò)的巨大沖擊。2004年中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確指出：“各類網(wǎng)站要牢牢把握正確方向，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極開(kāi)發(fā)教育資源，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。”為建立適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展需求的思想政治教育，把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，筆者認(rèn)為可從以下幾點(diǎn)著手，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新模式。

一、重視新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作理論與實(shí)踐研究

理論是實(shí)踐的指南，是行動(dòng)的先導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)，青年一代對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容認(rèn)知的態(tài)度和規(guī)律，網(wǎng)絡(luò)思想教育的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程等，都是擺在高校思政工作者面前的新課題，只有從理論上解決了這些問(wèn)題，才能為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐提供指導(dǎo)，從而最終實(shí)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)陣地達(dá)到思想教育的目的。為此，學(xué)院黨委以高度的時(shí)代責(zé)任感和敏銳的洞察力，主動(dòng)出擊，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作專項(xiàng)課題研究，尤其是重點(diǎn)研究移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及情況下的大學(xué)生思想政治教育工作，以推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作上水平、見(jiàn)實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)理論研究和理論創(chuàng)新，深入探討新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作的圖譜化，以提高針對(duì)性；載體的系統(tǒng)化，以提高操作性；工作的科學(xué)化，以提高實(shí)效性。旨在使我院的大學(xué)生思想政治教育工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生思政教育工作再上新臺(tái)階。而且學(xué)院將研究形的成理論成果通過(guò)召開(kāi)理論成果研討會(huì)的形式進(jìn)行交流，并將成果匯編成冊(cè)加以推廣。

二、大力加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，突出網(wǎng)站思想政治教育主體功能，營(yíng)造良好網(wǎng)上育人氛圍

第一，加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，使之成為大學(xué)生的精神家園。高校校園網(wǎng)是不僅是在校大學(xué)生了解學(xué)校的一個(gè)窗口，同時(shí)也應(yīng)該是思想政治教育的良好平臺(tái)，高校應(yīng)當(dāng)努力建設(shè)信息量大、覆蓋面廣、訪問(wèn)人次多的校園主網(wǎng)站。要精心設(shè)計(jì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、內(nèi)容板塊，各鏈接單位和部門(mén)要根據(jù)自身實(shí)際，突出思想政治教育工內(nèi)容。我們?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站內(nèi)黨委工作部鏈接頁(yè)面中放置我校原創(chuàng)的新聞節(jié)目和專題視頻，諸如學(xué)院迎新晚會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)閉幕式、五四文藝匯演等活動(dòng)的錄像，學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊播放，親切感受到校園文化的濃濃氛圍。此外，從2006年下半年，在校園網(wǎng)創(chuàng)建了“海經(jīng)學(xué)子論壇”，論壇分為“學(xué)習(xí)園地”、“學(xué)子之家”、“專題討論”、“服務(wù)之家”四大板塊，四大板塊下又設(shè)有“校園新聞”、“課堂反饋”、“討論熱點(diǎn)”等十三個(gè)小板塊，供學(xué)生自由討論交流。思想政治理論課教學(xué)部網(wǎng)站更是突出思政教育的獨(dú)特功能，在網(wǎng)站板塊內(nèi)容上，有相關(guān)的時(shí)事資訊和熱點(diǎn)評(píng)論，開(kāi)通了互動(dòng)板塊，對(duì)于學(xué)生提出的相關(guān)問(wèn)題，則安排政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師做管理員，采用在線或其他相關(guān)方式給予解答，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行權(quán)威引導(dǎo)，收效良好。使思想政治教育的功能充分發(fā)揮了出來(lái)，由以前灌輸式教育向平等互動(dòng)式教育轉(zhuǎn)變，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)了溝通，拉近了距離，真正了解學(xué)生的所思所想，貼近學(xué)生的實(shí)際思想狀況，有力地推動(dòng)思想政治教育由被動(dòng)型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變。

第二，建好主題網(wǎng)站，強(qiáng)化熏陶意識(shí)，把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。思想政治教育主題網(wǎng)站是思想政治教育的網(wǎng)上陣地，特別是近年來(lái)，思想政治教育研究非常重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的影響，建立思想政治教育主題網(wǎng)站已經(jīng)成為眾多研究者的共識(shí)。從這個(gè)結(jié)論出發(fā)，政府機(jī)構(gòu)、新聞單位、高等學(xué)校、人民團(tuán)體等組織和個(gè)人迅速建立起一批具有思想政治教育主題的網(wǎng)站。其中，具有一定影響的包括：《毛澤東思想網(wǎng)》、《血鑄中華》、《思想政治工作之窗》等網(wǎng)站。5.12汶川大地震后，全國(guó)各地都建立了不少以抗震救災(zāi)和悼念罹難同胞為主題的紀(jì)念網(wǎng)站；奧運(yùn)火炬開(kāi)始傳遞后，專門(mén)建立了網(wǎng)上火炬?zhèn)鬟f的網(wǎng)站等等，這些思想政治教育主題網(wǎng)站，具有欄目眾多、事例鮮活、信息量大、主題鮮明等特點(diǎn)，初步解決了思想政治教育占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地的問(wèn)題。由中央宣傳部和中央文明辦主辦的中華文明網(wǎng)，開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，在廣大人民群眾中產(chǎn)生較大影響，成為今天人們緬懷革命先烈，寄托無(wú)限哀思的重要場(chǎng)所和對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行思想政治教育的強(qiáng)大陣地。網(wǎng)站熏陶的環(huán)境氛圍，由多媒體技術(shù)營(yíng)造出來(lái)，形成主題網(wǎng)站的主體氛圍，使受教育者在潛移默化中接受教育。我院深挖大學(xué)生思想政治教育素材，以黨委工作部牽頭，聯(lián)合學(xué)生工作部、宿舍管理處、網(wǎng)絡(luò)中心，圍繞大學(xué)生們校園生活中的主體事件，設(shè)置專門(mén)主題網(wǎng)站，在頁(yè)面呈現(xiàn)方式與內(nèi)容上精心設(shè)計(jì)，潛心研究，力求效果，有效地改變了當(dāng)前思想政治教育網(wǎng)站效果不夠理想，點(diǎn)擊率不高的尷尬處境。

三、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的作用，推進(jìn)思想政治教育工作向深度和廣度發(fā)展

在高校內(nèi)，每個(gè)班級(jí)、社團(tuán)等組織都有自己的QQ、微信、飛信群，尤其是智能手機(jī)的發(fā)展，直接使QQ等交流軟件全天侯在線成為現(xiàn)實(shí)，為大家隨時(shí)隨地交流提供了便利，成為思想政治教育工作不可忽視的重要載體。

第一，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用，組織他們參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。學(xué)生骨干來(lái)自于學(xué)生，他們?cè)谀挲g、興趣愛(ài)好和心理特點(diǎn)上與其他同學(xué)有著共同之處，在學(xué)生中有較大的影響。讓學(xué)生骨干參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，這本身就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我約束、自我管理的一種有效手段。但是學(xué)生畢竟是學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主體，不等于可以輕視或忽視老師的主導(dǎo)作用。因此，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干的教育引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用技巧，深化對(duì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，使他們成為有責(zé)任感、堅(jiān)持原則、立場(chǎng)堅(jiān)定且不隨波逐流的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工中發(fā)揮重要作用。

第二，挖掘和延伸QQ群、微信群、博客的功能、創(chuàng)新思想政治教育載體。QQ、微信、飛信是大學(xué)生使用率最高的網(wǎng)絡(luò)交流軟件，滲透到學(xué)習(xí)、生活、情感等方面，因此千萬(wàn)不可將QQ群只當(dāng)做是發(fā)布通知、閑暇聊天的工具而已，要積極探索其在思想政治教育方面的新功能。如我院輔導(dǎo)員在班級(jí)群里主動(dòng)出擊，學(xué)院規(guī)定每周五晚8：30—10：30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)群組成員“思想交流會(huì)”。屆時(shí)，所有群組成員同時(shí)上線，就輔導(dǎo)員確定的熱點(diǎn)和相關(guān)問(wèn)題，暢談?wù)J識(shí)、感想和體會(huì)。學(xué)生們?cè)谌豪锓e極互動(dòng)，激烈討論和辯論，教師則對(duì)極端言論和思想加以引導(dǎo)、糾正，最后總結(jié)大家的看法并給予正面客觀的評(píng)價(jià)。2011年10月，佛山“小月月”事件發(fā)生后，許多網(wǎng)友圍繞當(dāng)下人們道德失范問(wèn)題在網(wǎng)上展開(kāi)交流討論，大學(xué)生們也不例外，學(xué)院在引導(dǎo)學(xué)生就如何看待和處理這樣的事件上，收到了良好的效果。這種網(wǎng)上“專題交流會(huì)”的方式既可以正面回答學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，也可以研究社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，教育效果也比較理想。鑒于當(dāng)前移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)，緊跟形勢(shì)，主動(dòng)利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將思想政治教育工作全面植入，做到及時(shí)全面開(kāi)展工作的要求，第一時(shí)間掌握學(xué)生最關(guān)注和關(guān)心的問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置，引導(dǎo)學(xué)生理性互動(dòng)。當(dāng)前，學(xué)院主要服務(wù)部門(mén)均已建立起自己的官方微博、微信平臺(tái)，如保衛(wèi)處的微博“平安海經(jīng)”，學(xué)院團(tuán)委的微信“海經(jīng)共青團(tuán)”等都相當(dāng)有影響力。

博客與思想政治工作的關(guān)系屬于網(wǎng)絡(luò)與思想政治工作關(guān)系的一部分。博客的信息量大、內(nèi)容豐富，博文可以對(duì)相關(guān)問(wèn)題作深入詳細(xì)研究與闡述，更可以連續(xù)關(guān)注，能深層次的探究思想政治教育問(wèn)題，尤其是思政課教師可以充分發(fā)揮思政教育理論優(yōu)勢(shì)，輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸最為密切，他們的博客（空間）更是學(xué)生們網(wǎng)上關(guān)注瀏覽的對(duì)象，運(yùn)用博客開(kāi)展思想政治工作，是個(gè)非常好的切入點(diǎn)和支撐點(diǎn)，它可以充分利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、超文本鏈接、留言板、動(dòng)態(tài)更新等手段，精選最有價(jià)值的信息、知識(shí)與資源，將個(gè)人工作過(guò)程、生活處事、思想歷程等內(nèi)容及時(shí)記錄和發(fā)布，給學(xué)生以啟迪和教育，有利于增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性、親和力，并與QQ、飛信等及時(shí)聊天軟件形成內(nèi)容和思想上的深、淺互補(bǔ)。我院2009就開(kāi)始大力推進(jìn)輔導(dǎo)員博客建設(shè)，而且每年舉行一屆全院輔導(dǎo)員博客大賽，取得了一定的成績(jī)，對(duì)學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了積極的影響。

四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍建設(shè)，全面監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的能力和水平

網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)的責(zé)任主要是時(shí)時(shí)密切關(guān)注校園BBS和天涯、貼吧等一些有影響力的論壇，全面監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)分類整理各種輿論，呈報(bào)學(xué)校思想政治教育工作者和主管領(lǐng)導(dǎo)，并利用其獨(dú)特身份，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流中針對(duì)學(xué)生關(guān)注的話題主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)，回?fù)羝び^點(diǎn)，解釋說(shuō)明國(guó)家、學(xué)校的有關(guān)政策與規(guī)定，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性的網(wǎng)上討論，積極正面地看待突發(fā)事件，讓一些不滿的、質(zhì)疑的聲音和謠言在最短的時(shí)間內(nèi)得到平復(fù)，維護(hù)校園穩(wěn)定與和諧。網(wǎng)絡(luò)宣傳員實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)信息員和網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員，因此，他們要具備較高的政治素質(zhì)和原則、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用技巧。在“監(jiān)控”、“防毒”、“解毒”的同時(shí)，還要客觀、全面、準(zhǔn)確地宣傳、報(bào)道校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信息，主動(dòng)、積極地引導(dǎo)網(wǎng)上的熱點(diǎn)，并就相關(guān)問(wèn)題撰寫(xiě)博文、帖子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，而不是盲目地聽(tīng)任或助長(zhǎng)消極信息的漫延，進(jìn)一步做好積極傳遞正能量的火炬手。但這是一種平等的交流，要用學(xué)生的口吻、學(xué)生的視角、學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。一年多來(lái)，我院黨委宣傳部、學(xué)生工作部，聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院和相關(guān)單位組建的網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍，在及時(shí)掌握輿情、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、維護(hù)學(xué)院形象等方面成效顯著。

五、開(kāi)展“思政課”教學(xué)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新發(fā)展

“思政課”是指我國(guó)現(xiàn)階段在普通高校開(kāi)設(shè)的思想政治理論課的簡(jiǎn)稱，主要包括《馬克思主義基本原理概論》、《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國(guó)近代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢(shì)政策與教育》等課程。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，人的姓名、地址、身份都可以是虛擬的，大學(xué)生在交流中不會(huì)感覺(jué)到在現(xiàn)實(shí)生活中與思想政治工作者之間的學(xué)識(shí)、身份、地位的差異，也不會(huì)擔(dān)憂說(shuō)錯(cuò)話而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活造成影響，往往可以平等地沒(méi)有任何顧忌地與思想政治工作者進(jìn)行交流。因此，我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“思政課”教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使我們真實(shí)地了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而提高思想政治教育工作的針對(duì)性。通過(guò)制作多媒體教學(xué)課件，以教材體系為主線，運(yùn)用聲像及圖文并茂的教學(xué)手段，給學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)以有益的沖擊，改變以往枯燥乏味的教學(xué)方式，對(duì)歷史資料、理論概念等進(jìn)行形象化、生動(dòng)化的顯示與剖析，并有效植入“思政課”教學(xué)網(wǎng)站，通過(guò)電子公告板、聊天室等，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自由交流“思政課”學(xué)習(xí)心得，較好地實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生時(shí)時(shí)的一對(duì)一的有效交流與互動(dòng)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用于“思政課”教學(xué)，其效果是明顯的。而且，把大學(xué)生學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)的熱情引導(dǎo)到建立和傳播先進(jìn)的思想、正確的理論上來(lái)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)上宣傳陣地，源源不斷地把積極的、先進(jìn)的知識(shí)和信息送上網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)上噪音、低級(jí)庸俗的東西在大學(xué)生中失去市場(chǎng)，進(jìn)而不斷提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，使之具備正確的堅(jiān)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制西方腐朽的生活方式和社會(huì)腐敗現(xiàn)象的誘惑，努力成為立場(chǎng)堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大、品德高尚的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可靠接班人。

總之，面對(duì)新媒體日新月異的快速發(fā)展，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速崛起，特別是青年網(wǎng)民的異軍突起，在新形勢(shì)、新情況、新挑戰(zhàn)前，如何做到與時(shí)俱進(jìn)，占領(lǐng)和鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地，需要我們深入研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律，不斷增強(qiáng)方法自覺(jué)，注重方法創(chuàng)新，提高做好思想政治教育工作的本領(lǐng)，不斷開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面，扎實(shí)有為地為國(guó)家培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

［1］中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）.第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告｛R］.http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201403/ t20140305_46240.htm

［2］陳振禎.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考［J］.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）2009，（12）.

［3］中央辦公廳、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)（中發(fā)［2004］16號(hào)）

［4］張繼文.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作探析［J］.吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2011，（06）.

［5］徐建軍.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與方法 ［M］.人民出版社，2010.

劉家?。?984—），男，安徽省阜陽(yáng)市人，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部教師；研究方向：思想政治教育、管理學(xué)。