淺析如何提高小學(xué)英語口語能力

周忠玲

（吉林市昌邑區(qū)匯文小學(xué) 吉林吉林 132002）

淺析如何提高小學(xué)英語口語能力

周忠玲

（吉林市昌邑區(qū)匯文小學(xué) 吉林吉林 132002）

隨著我們國家綜合國力不斷地提高，我們國家在國際上的影響力也越來越大。國家與國家的交流越來越多，而且我們與外國之間的交流都是英語交流，這時候，英語口語就顯得非常重要了。小學(xué)作為人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，它能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅定的基礎(chǔ)。所以，英語口語學(xué)習(xí)要從小學(xué)抓起。提高小學(xué)生的口語能力對他以后的英語學(xué)習(xí)會提供很大的幫助。所以本文首先指明了我們國家現(xiàn)在小學(xué)生英語口語的現(xiàn)狀，然后根據(jù)這些問題給出了提高我們國家小學(xué)英語的口語能力具體策略。

提高 小學(xué)英語 口語 能力 練習(xí) 重視

我們大家都知道，當(dāng)我們和別人交流的時候口語是最重要。但是，語言是一門很復(fù)雜的學(xué)科，我們?nèi)绻雽W(xué)好一門語言的話，就要從基礎(chǔ)做起，學(xué)習(xí)英語也是一樣的。當(dāng)我們把英語口語學(xué)好以后，對我們以后的英語學(xué)習(xí)會提供很大的幫助，也會使我們以后的英語學(xué)習(xí)變得更加簡單化。但是我國目前的小學(xué)英語口語方面還存在一些問題，這也是我們國家教育改革的一項重要內(nèi)容。［1］

一、我們國家現(xiàn)在小學(xué)生英語口語的現(xiàn)狀

1．小學(xué)生不重視英語，所以口語的重視度也不高。一個很好地交流是需要有一個非常豐富的知識來做后盾的。在我們國家小學(xué)里，小學(xué)生總是把語文，數(shù)學(xué)等放在第一位，而忽視了英語的重要性，這樣的做法就直接導(dǎo)致了小學(xué)生的英語方面的知識很缺乏，有很少的英語詞匯，對英語句子更是翻譯不了。慢慢地就對英語學(xué)習(xí)失去了興趣，口語能力肯定提不上去。

2．我們國家的小學(xué)生在上課的時候不敢開口說。在上課的時候，有的一些小學(xué)生他們上課不敢回答問題，因為他們怕回答錯問題，然后怕老師說自己，而且還會怕同學(xué)笑話自己。這樣的想法都是不正確，而且這樣做就會使他們在上課回答問題的時候，變得更加緊張，本來已經(jīng)想好的問題會突然不記得了。使學(xué)生對英語就會產(chǎn)生一種害怕的心理，以后就不敢回答問題。學(xué)生對英語失去學(xué)習(xí)興趣，口語也就更不行。

3．我們國家的小學(xué)生對英語口語練習(xí)太少。學(xué)習(xí)是要每天都不能偷懶的一個工作。英語是一門語言學(xué)科，小學(xué)生更不能對英語的學(xué)習(xí)變得懶惰。它跟其它的學(xué)科是不一樣的，其它的課程可能學(xué)學(xué)就會了，但是英語不一樣，它需要你每天都去學(xué)習(xí)，去張口說的。這樣，你的語感才會說出來，才會感到對每一個單詞不陌生。學(xué)生不能把英語的學(xué)習(xí)只是放在課堂上那么短的時間，要把課下的時間也珍惜起來，提高口語能力。［2］

二、提高我們國家小學(xué)英語的口語能力具體策略

1．老師在上課的時候要鼓勵學(xué)生，讓他們敢于回答問題。其實每一個學(xué)生都會對自己有一點不自信，尤其是老師讓他回答問題的時候，他們很怕自己會回答錯，很怕自己說不好。這個時候，老師就起很關(guān)鍵的作用，一定要在這時候鼓勵學(xué)生，告訴他們不要怕，回答錯了也沒有關(guān)系。使學(xué)生的害怕心理變小，在上課的時候多回答問題。一方面，提高了學(xué)生對自己的信心，另一方面，學(xué)生的英語口語也有了一個練習(xí)的機(jī)會，慢慢學(xué)生就會對英語產(chǎn)生興趣，口語也就會有一個很大的提高。［3］

2．老師要把早晨這一段時間好好利用起來。早上起來以后，我們的大腦還處于一個很清楚的狀態(tài)。一天的開始，還沒有那么多的事情，所以很輕松。在這一時間段學(xué)習(xí)英語會很容易，而且記憶也會很深刻。老師要給小學(xué)生多準(zhǔn)備一些英語方面的書，盡量是一些比較簡單的書，這樣些學(xué)生在閱讀這些書的時候更加簡單一些，老師一定要讓學(xué)生大聲地讀出來，這樣的效果會更好。時間長了就準(zhǔn)備一些比較難一點的文章，讓學(xué)生的口語能力一點一點地提升。

3．老師在上課的時候應(yīng)該改變一下上課氣氛。一個老師講的好與壞會直接影響學(xué)生的上課認(rèn)真不認(rèn)真，所以說，老師講課是非常重要的。在老師準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，老師要去把這一節(jié)的內(nèi)容多看幾遍，要有目的的去看。要對這一節(jié)的內(nèi)容很熟悉，然后在上課的時候呢，老師要把這一節(jié)的內(nèi)容像講故事一樣的說給學(xué)生聽，學(xué)生對上課的興趣就會大大提高，對英語的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大的興趣。

4．老師要多開展一些英語口語活動讓學(xué)生參加，或者可以舉辦英語角的活動。學(xué)習(xí)一門語言交流很重要，尤其是英語這樣一個需要多練的學(xué)科。老師要多去開展一些活動，在這些活動中，學(xué)生必須要用英語來進(jìn)行交流。學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系也就會越密切，而且在學(xué)生們玩耍的同時他們也學(xué)到了很多的英語知識，這樣的活動對他們來說是很重要的鍛煉機(jī)會，可以提高自己的口語能力，為以后的英語學(xué)習(xí)提供很大幫助。［4］

總之，英語是一個需要一點一點積累才可以進(jìn)步的學(xué)科，不是一下子就能提高很多的學(xué)科。英語口語也不是一時半會就能提升的。這需要學(xué)生付出很多的時間去練習(xí)。所以，老師要和學(xué)生共同努力，提升小學(xué)生口語能力，讓小學(xué)生對英語更感興趣。我相信在師生共同努力下一定可以使我們國家小學(xué)英語口語水平有一個新的提高。

［1］王福英；高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)中感情因素的研究；河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報；學(xué)術(shù)期刊；2014 1

［2］李子海；胡雪蓮；在英語角活動中培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)能力的嘗試；新課程學(xué)習(xí)（學(xué)術(shù)教育）；學(xué)術(shù)期刊 2012 9

［3］王影；淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)；速讀（下旬）；學(xué)術(shù)期刊；2014 11

［4］趙小清；英語報刊閱讀與高中生英語閱讀興趣培養(yǎng)的研究；華東師范；學(xué)位論文 2007