軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

歐陽(yáng)紅峰

（南昌陸軍學(xué)院 江西南昌 450001）

軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

歐陽(yáng)紅峰

（南昌陸軍學(xué)院 江西南昌 450001）

隨著軍隊(duì)信息化建設(shè)的日益推進(jìn)和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已成為軍營(yíng)思想政治工作的新陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)。正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給軍營(yíng)思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，發(fā)揮好軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能，是當(dāng)前的一項(xiàng)緊迫課題。本文主要剖析了新時(shí)期軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在現(xiàn)狀及問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出了相應(yīng)策略，以加快網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)建設(shè)，為軍營(yíng)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展提供新的動(dòng)力源和生長(zhǎng)點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 思想政治教育

習(xí)主席在新時(shí)期提出了要增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代性和感召力。新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，促發(fā)了傳播方式的革命性飛躍，深刻影響了輿論的形成與傳播，在軍營(yíng)思想政治工作中，就要研機(jī)析理，把握規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育功能，有效提高政治工作威信，不斷提升軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的質(zhì)量效益。

一、軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)規(guī)律

軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指在網(wǎng)絡(luò)信息條件下，以軍網(wǎng)為主要載體實(shí)施的思想政治教育活動(dòng)。它具有以下鮮明特征：

1.內(nèi)容的拓展性

軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)在傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)上，具備聲音、文字、圖像等多維的多媒體信息資源，內(nèi)容具有發(fā)散性、多元性等特點(diǎn)，全方位涵蓋了國(guó)內(nèi)國(guó)際政策法規(guī)、自然社會(huì)、政治經(jīng)濟(jì)、文化軍事、時(shí)事評(píng)論、心理咨詢等方面，有效拓展思想政治教育的資源，拓展了教育內(nèi)容。

2.教育的交互性

網(wǎng)絡(luò)提供了理論教育的平等交互性。在網(wǎng)絡(luò)上，官兵可平等地通過(guò)電子信箱、留言板、軍營(yíng)BBS等溝通交流，變“被動(dòng)式”教育為“互動(dòng)式”教育，為傳播方式從“一對(duì)多”向“多對(duì)多”提供了媒質(zhì)條件，實(shí)現(xiàn)了“1+1＞2”的信息聚合效應(yīng)。

3.主體的特定性

軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)教育的主體是廣大官兵，具備生活習(xí)慣一致、價(jià)值觀相似、共性特征強(qiáng)等特點(diǎn)，從而在學(xué)習(xí)中互教共育持續(xù)，相互交往頻繁、思想溝通密切，形成了有特色的網(wǎng)絡(luò)教育主體，更容易在網(wǎng)絡(luò)上分享觀點(diǎn)，從而產(chǎn)生共鳴。

二、新時(shí)期軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的缺陷及不足

網(wǎng)絡(luò)思政教育具備傳統(tǒng)媒體所缺乏的優(yōu)勢(shì)，但在目前的發(fā)展中也存在部分不足，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1.網(wǎng)站的建設(shè)設(shè)置應(yīng)用性不強(qiáng)

政工網(wǎng)站要充分發(fā)揮育人功效，就要加強(qiáng)吸引官兵的關(guān)注。然而，近幾年來(lái)，雖然許多基層單位紛紛建了政工網(wǎng)站，但在凸顯軍味特色、發(fā)揮教育效能上有所欠缺。

頁(yè)面設(shè)置亂，具體表現(xiàn)為部分教育欄目?jī)?nèi)容陳舊，或缺乏系統(tǒng)性，或全盤照搬上級(jí)文件內(nèi)容，沒(méi)有獨(dú)家的探討解讀；溝通互動(dòng)小，個(gè)別政工網(wǎng)只注重信息的發(fā)布，卻缺乏信息反饋機(jī)制，導(dǎo)致信息的發(fā)布者與信息的接收者產(chǎn)生“代溝”，吸引不了官兵眼球。

2.網(wǎng)絡(luò)教育骨干隊(duì)伍建設(shè)薄弱

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重點(diǎn)在于打造一支高效的網(wǎng)絡(luò)教育人才隊(duì)伍。但目前多數(shù)網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍不兼?zhèn)渚W(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究和網(wǎng)上宣傳的綜合能力，沒(méi)發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獨(dú)有優(yōu)勢(shì)，傳播范圍受限。另外，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍信息辨析能力、辦網(wǎng)用網(wǎng)管網(wǎng)能力偏弱。沒(méi)有在充分了解官兵需求的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用思政教育理論，創(chuàng)新性、靈活度、針對(duì)性、不強(qiáng)，教育效果大打折扣。

三、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)實(shí)路徑

針對(duì)當(dāng)前現(xiàn)狀及不足，要抓好軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，改進(jìn)創(chuàng)新方法手段，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等，以增強(qiáng)軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全管理制度機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境作為網(wǎng)絡(luò)政治教育的重要平臺(tái)。就要建立高效的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理制度。在創(chuàng)建政工網(wǎng)中，要借鑒平行單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，改進(jìn)內(nèi)容欄目設(shè)置，在資源共享的背景下凸顯本級(jí)政工網(wǎng)欄目特色。同時(shí)，還要建立完備的檢查管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的過(guò)濾、篩選、引導(dǎo)。通過(guò)定性和定量相結(jié)合，查硬件和查軟件相結(jié)合，查網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間和查內(nèi)容結(jié)合，完善信息環(huán)境建設(shè)，檢測(cè)教育功效，確保網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、管理、使用、維護(hù)等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

2.科學(xué)構(gòu)建欄目?jī)?nèi)容，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)效性

軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)是思想文化宣傳教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。新時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，就要緊貼官兵的精神文化需求，用活互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源，提供豐富的“自助式”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。比如利用局域網(wǎng)絡(luò)開設(shè)各類網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課程體系，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論、開辟主題專欄、建立經(jīng)典著作文獻(xiàn)等網(wǎng)上信息數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)其形式活潑、吸引力強(qiáng)的特點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)變得豐富化、通俗化?；蛘呓梃b互聯(lián)網(wǎng)的有益形式搞好互動(dòng)交流，通過(guò)論壇回帖、擂臺(tái)攻守等形式，發(fā)動(dòng)官兵互問(wèn)互答，給予網(wǎng)絡(luò)積分等獎(jiǎng)勵(lì)，大力拓展理論學(xué)習(xí)的傳播渠道，促成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的充實(shí)性和完整性。

3.建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育人才隊(duì)伍，高效發(fā)揮鑄魂育人功能。

在軍隊(duì)的信息化政治工作中，要深入挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育引導(dǎo)功能，就要圍繞心理服務(wù)、理論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)管理等必備能力目標(biāo)，建設(shè)一支思想水平高、業(yè)務(wù)技術(shù)能力強(qiáng)、熟悉官兵上網(wǎng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍分別設(shè)置負(fù)責(zé)建設(shè)、管理和維護(hù)網(wǎng)站的技術(shù)隊(duì)伍；負(fù)責(zé)打造、經(jīng)營(yíng)網(wǎng)站知名度的宣傳隊(duì)伍和滿足網(wǎng)站信息即時(shí)性、快捷性要求的信息采編隊(duì)伍。

［1］馬蕾軍.營(yíng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)探微.信息通信.2013，4.

［2］劉軼.現(xiàn)代傳媒：軍隊(duì)思想政治教育信息化的新型工具［J］.2009，01.

［3］張揚(yáng).關(guān)于新媒體核心概念的厘清.新聞愛好者.2012，10.

［4］趙桂中，楊秋玉.增強(qiáng)軍營(yíng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)實(shí)效性淺析.軍事交通學(xué)院學(xué)報(bào)［N］.2012，12.

［5］鄭保衛(wèi).2012年新聞啟示錄.當(dāng)代傳播［M］.2013，02.