獨立學院思想政治教育新探索

張峻

（昆明醫(yī)科大學海源學院 云南昆明 650000）

獨立學院思想政治教育新探索

張峻

（昆明醫(yī)科大學海源學院 云南昆明 650000）

如今，高等教育向大眾化的階段發(fā)展，其辦學模式也多元化發(fā)展。其中獨立學院的發(fā)展逐漸受到人們廣泛的關注。獨立學院總體發(fā)展形態(tài)是良好的，它對高等教育規(guī)模的擴大、高等教育資源的擴展、滿足人們日益對高等教育的需求等方面都有著促進作用。但由于其處于發(fā)展的初期階段，加上其自身的特殊性，在辦學過程中還存有不足的一面。這些因素在一定程度上影響到獨立學院思想政治的教育。

獨立學院 思想政治教育 教育對策

如今，高普通等教育中思想政治的教育廣泛受到教育領域、社會的探討。相對而言，對獨立院校的思想政治教育問題的研究較少，但往往獨立院校學生的思想政治教育問題比普通高等院校的學生更加的明顯。因此根據(jù)獨立學院的特征，對獨立院校學生的思想政治教育現(xiàn)狀、問題、對策的分析便尤為重要了。

一、獨立學院思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀及成因

（一）學生的人生觀不明確

對人生的意義及目的的根本看法和態(tài)度稱為人生觀，不同的人生觀有著不同的人生道路。在獨立學院中，往往存在有些學生對人生觀不夠明確的現(xiàn)象。造成這種狀況的原因有，一是因為當前的思想政治教育并未結合獨立學院學生自身特點，采取有針對性的教學方法，其次更為突出的是因為有些學生的心里有很大的失敗感或挫敗感。過去，經歷了高考的失敗，他們的內心產生一種自我否定的心理。在面對現(xiàn)狀時，又因為社會的不認同，學校的不重視，自我的不滿意等產生自卑感。當面對未來時，他們又缺乏較為清晰正確的認識、合理的計劃，以至無法采取有效的行動，從而無法有一個明確的人生觀。導致學習目的不夠明確，學習動力缺乏。

（二）多樣化的理想信仰

當今面對經濟發(fā)展多樣化，社會生活多樣化、社會組織等多樣化，使大學生個人的信仰觀念，理想信念也呈現(xiàn)出多樣化的現(xiàn)象。在學校思想政治的教育中他們接受到馬列主義毛澤東思想等正確信仰觀念的熏陶；同時處于社會的他們，也受到個人主義、拜金主義、享樂主義、封建迷信等消極社會觀念、思潮的影響。因而在獨立學院思想政治教育中，必須加強正確的觀念價值的建設，使他們能樹立正確的理想信仰。

二、獨立學院思想政治教育面臨的問題

（一）獨立學院行政管理體制中的弊端

獨立學院開展思想政治的工作是董事會領導下的院長負責決定。由于院長負責制，黨組織主要是發(fā)揮政治核心的作用，學院的各項工作大多是由行政負責，從而使基層黨組織的凝聚力量較弱。尤其是聘用人員來負責基層的黨組織的各項工作。一些聘請人員更多的是立足于現(xiàn)實利益及關注個人的發(fā)展，其缺乏對黨組織的向心力，從而使獨立院校學生的思想政治教育帶來一定的難度。其次，獨立院?；臼怯伤饺嘶蚱髽I(yè)投資建立的，因此他們在學校的管理體系中必然會融入一些企業(yè)管理的觀念，如經濟效益意識、競爭觀念等，這些思想影響著獨立院校學生們的思想政治教育，容易使學生產生市場化的思想觀念。

（二）獨立院校認識管理體制中的弊端

在思想政治教育中，師資隊伍的建設對其有著關鍵的影響，學院的思想政治教育師資力量的配置是否科學、合理，直接影響到學生政治思想教育的整體質量水平。但在在獨立院校中，一般實行人事代理制度，采取合同聘用；因此教職員工的隊伍具有不穩(wěn)定性的因素，教學工作的穩(wěn)定性也必然收到影響。獨立院校在人事管理上缺乏科學民主的用人體制，常常根據(jù)“實用性原則”、“成本核算原則”進行師資配置，導致在思想政治教學中，師資力量得不到科學合理的配置。一方面使思想政治教學中師資力量薄弱，教師的教學任務繁重；另一方面使思想政治教育的師資力量水平有限，其教學質量也無法取得好的效果。

（三）思想政治教育的教師隊伍建設不完善

在獨立院校中，學院對思想政治教育的教師的學術交流、學術培訓機會相對于其他學科而言較少。造成思想政治教育的教師隊伍建設不完善或滯后。有些獨立學院對思想政治的教學量的折算有著雙重標準，其大大降低了思想政治教師教學上的積極性，對學生的思想政治教育的帶來了很大的負面作用，導致學生也對思想政治的學習不夠重視。

三、獨立學院加強學生思想政治的教育對策

（一）加強黨的建設和思想政治教育

由于獨立院校自身辦學的特殊性，其實行的是董事會領導下的院長負責制，其黨組織的設立形式是母體高校分開設置的黨總支或分黨委。因此在黨對獨立學院的的領導下，要不斷的加強完善黨的建設，并從組織、制度、行政上落實對獨立學院學生的思想政治教育。

（二）改進人事管理的制度

獨立學院在教學中對師資人事管理一般實行聘任的制度，這種制度存在兩面性，一方面，嚴格的任聘用人制度，可以打破職務終身制，采用競爭上崗等方式可以加強師資隊伍的建設，；但若是重點從經濟效益出發(fā)，則會導致師資力量建設不完善、薄弱、滯后等，大大影響教育的成效。因而獨立學院必須改進人事管理制度，加強思想政治教育師資隊伍的優(yōu)化、建設，從而強化師資力量。

（三）規(guī)范辦學理念

在獨立學院中，由于學校在教學中注重考慮市場需求、社會實用、經濟效益方面，以人和市場作為辦學理念，因此具有實用性和功利性。因為思想政治教育對學生的思想政治素質的培養(yǎng)，在短時間沒有市場的實用性，因此獨立學院的教學及學生往往對此不重視或忽視。在政治思想的教育教學中，獨立學院需要規(guī)范其辦學理念，重視其教育，改進思想政治理論課程的教學方式，建立以學生、育人為本的辦學體念，充分發(fā)揮大學生在政治思想教學中主體作用。

四、總結

獨立學院是我國高等教育發(fā)展中的創(chuàng)新，在高等教育的體系中有著重要的作用。同時由于發(fā)展初期，它在辦學中還存在一些問題。因此需要完善獨立學院的發(fā)展，尤其是獨立學院思想政治教育發(fā)面，必須加強黨組織的建設，并保證在黨的領導下，強化師資隊伍建設、規(guī)范辦學理念，促進獨立學院學生思想政治教育，從而培育一名合格的中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者。

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