關(guān)于特殊兒童教育實(shí)踐的感悟

侯仁蘭

（四川省廣安市兒童福利院 四川廣安 638000）

關(guān)于特殊兒童教育實(shí)踐的感悟

侯仁蘭

（四川省廣安市兒童福利院 四川廣安 638000）

結(jié)合自己在兒童福利院的工作經(jīng)歷，深刻認(rèn)識到干好特殊兒童教育工作需要的內(nèi)心境界。要堅(jiān)持懷揣愛心、保持恒心、長記細(xì)心、擁有平常心。

特殊教育 愛心 恒心 細(xì)心 平常心

未曾想到，我這一生還會(huì)干上特殊兒童教育工作。當(dāng)踏進(jìn)兒童福利院的片刻，我為自己眼前的景象驚呆了：一群不是腳跛就是頭歪或者是眼斜的兒童在那里呆呆地望著，我不敢相信自己的眼睛……接下來的許多天里，我在反復(fù)地思考，既然來到這個(gè)地方，就應(yīng)該好好地干下去?；仡欉^去的幾年，自己在特殊兒童教育方面感概許多，心得亦多。主要有以下方面：

第一，必須懷揣一顆愛心。福利院的特殊兒童，顧名思義是一些智障兒童，他們的心智、身體都有一定的殘缺，他們大多來自棄嬰或是走失的兒童，在生活中與正常兒童是兩回事，在教育識字、看圖、作畫、生活自理方面較正常兒童明顯低能許多，在對待他們的起居、穿著方面有著特殊的要求，需要一顆愛心來對待。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。兒童是天真無邪的，孤殘兒童也是天真無邪的，對待他們，我們只有用真心與他們交流、真心與他們溝通，才能干好我們的教育工作。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，理解學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。如為了解決一名蹼趾腳兒童的穿鞋問題，兒童福利院的領(lǐng)導(dǎo)、職工是想了很多辦法，尋遍了全城，也未能徹底解決孩子冬天穿鞋的問題，致使孩子常常的一只腳都露在外面，嚴(yán)寒的時(shí)候凍得通紅，只能用一塊布巾包裹著，很不方便也不耐磨，孩子都不敢去上學(xué)，怕同學(xué)恥笑。為此，我與另外一個(gè)同事請教了1名做鞋師傅，用了整整3天時(shí)間，為這個(gè)孩子縫制了一種鞋，當(dāng)看到孩子穿上鞋喜笑顏開的那一瞬間，我自己就感動(dòng)得掉淚，如果沒有一顆對特殊兒童的愛心，是不可能為孩子專門縫制那樣的鞋。

第二，必須保持一顆恒心。水滴石穿，繩鋸木斷，靠的是堅(jiān)持、毅力，對待特殊兒童，需要的是恒心與毅力。為了教會(huì)孩子們?nèi)绾巫R記1-10內(nèi)的數(shù)字，就大概用了一個(gè)月，往往是昨天教了，第二天重來，周而復(fù)始，不厭其煩地?cái)?shù)那么幾個(gè)簡單的數(shù)字……但后來，終于看到有孩子能夠數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)字時(shí)，心里的那種成就感真是難以言表。

第三，必須長記一顆細(xì)心。細(xì)微之處反映內(nèi)心世界。特殊兒童，因?yàn)樯眢w、心理的原因，他們的內(nèi)心往往很脆弱，他們雖不能言表，但通過他們的眼神、通過他們的神態(tài)，是完全能夠看到他們內(nèi)心的需求。每當(dāng)在課堂上、當(dāng)看到有兒童坐立不安，我知道他（她）是想要上洗手間；當(dāng)看到有兒童左顧右盼，我知道他是想要課間休息了；課間活動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)看到有兒童總是用眼神看著我，我知道他是想要我陪他做游戲；當(dāng)看到兒童遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我招手，我知道他是想要我把遠(yuǎn)處的皮球給他送過去；餐桌上，兒童每一個(gè)吞咽、表情都是我們細(xì)微觀察范圍內(nèi)，我們知道他們想要吃什么菜了，想要喝湯了……這些，對一個(gè)正常兒童是微不足道的事，但對他們來說就是一種很大的幫助。這就需要我們特教工作者，隨時(shí)保持一顆細(xì)心，決不能馬大哈、粗枝大葉。

第四，必須擁有一顆平常心。平凡也是一種偉大，對這句話的內(nèi)涵在兒童福利院工作后有了進(jìn)一步的認(rèn)識。從事特殊兒童教育后，因工作崗位的特殊，與外面交流、來往相對的少，更多的時(shí)間是用在了教育孩子讀書、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、培養(yǎng)自理能力等方面，這就需要我們心態(tài)保持平和、內(nèi)心保持平靜，堅(jiān)守平淡、甘做平凡，時(shí)常保持一顆平凡心。但在每年的“六.一”、助殘日前后，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)同志在看到特殊兒童的文藝節(jié)目表演后對我們工作的高度肯定，我深深地感到：每一項(xiàng)平凡的工作都有其不平凡的一面，只要我們盡心盡責(zé)干好，也能干出不平凡的業(yè)績。

回想這些年，自己從事特殊兒童教育工作，我認(rèn)為是一件很幸福的事情。當(dāng)特殊兒童與我饒有興趣侃侃而談的時(shí)候，當(dāng)他們帶著開心笑容與我一起在游戲追逐的時(shí)候，當(dāng)特殊兒童走到新的家庭或是就業(yè)離去的時(shí)候，看到他們不舍且期盼的眼神，我內(nèi)心時(shí)常會(huì)涌起一種知足，甚至?xí)幸唤z絲的驕傲。因?yàn)樵谶@過程中所體會(huì)到的快樂，我覺得就是一種值得。

作者情況：

侯仁蘭，女，四川廣安市前鋒區(qū)人，現(xiàn)為四川省廣安市兒童福利院教師。