貓朋友

（10003100031）北京市海淀區(qū)中關(guān)村三小萬柳部五（7 7）班 朱佳寧

貓朋友

（10003100031）北京市海淀區(qū)中關(guān)村三小萬柳部五（7 7）班 朱佳寧

我們小區(qū)里有許多流浪貓，幾位好心的老太太收養(yǎng)了它們，人們經(jīng)常會在院子里見到它們。

有一次，在放學(xué)路上，我看到了一只黑白相間的小貓，水靈靈的大眼睛，柔軟的四肢，可愛極了！也許是怕人的緣故，它站在我對面，愣愣地望著我。我蹲了下來，與它對視著。我剛想抬起半蹲的身子，小貓便警惕地向后退去，戒備地盯著我。

我連忙停止了動作，怕驚跑了小貓。剛才太魯莽了，還是不要去驚動它好，但是要如何去摸摸它，怎么讓它相信我沒有惡意呢？我微微皺了一下眉頭，想起了課文中馮驥才和小珍珠鳥的事。對啊，如果我沒有傷害它的動作，小貓就會相信我了。于是，我耐心地等待著小貓的示好，溫柔地觀察它的動靜，心里平靜得如一潭沒有一絲波瀾的湖水。

終于，小貓有了些反應(yīng)。它歪過頭打量著我，猶豫地向前走了幾步，發(fā)出一聲輕微的“喵”。小貓眼中的戒備慢慢轉(zhuǎn)變成了好奇，它試探性地踢過來一顆小石子，觀察我的反應(yīng)。我明白，現(xiàn)在過去和它玩耍還有些早，必須等到小貓過來觸碰我時，才算真正得到了它的信任。我依然和小貓保持著這個距離，伸出手輕輕地、慢慢地把石子推了回去，繼續(xù)打趣地望著小貓。小貓低頭嗅了嗅石子，又抬起清澈的大眼睛望著一動不動的我。馬上就要成功了。

小貓沿著白色的路線悄無聲息地走過來，時而低頭嗅嗅，時而放慢腳步。我的心也緊張地隨之“怦怦”直跳。終于，小貓來到了我的身旁，好奇地“喵喵”叫起來。我緩緩地伸出一只手，想去摸摸小貓，它又習(xí)慣性地嗅了嗅，便友好地用頭頂頂我的手。我終于得到了小貓的認(rèn)可。

我的指尖掠過它那光滑的毛，真軟！我看著小貓純潔的眼神，感受到了它深深的信賴。相信小貓?jiān)谶@一刻也一樣感受到了我的愛惜與留戀。這一刻，微風(fēng)吹起，樹枝擺動，花兒舞蹈，我和小貓正靜靜地聆聽對方的心里話，敞開心扉，只出于信賴。

細(xì)細(xì)描摹一幅畫

你有細(xì)細(xì)觀看一幅畫的時候嗎？如果有，一定能理解這篇《貓朋友》就是一幅畫。畫中少女與貓的形象、動作、心理都被描摹得栩栩如生，觸動我們的心靈。具體說來，本文最大的亮點(diǎn)即是：雖然寫的是一個小場景，但妙在仔細(xì)地書寫每一個細(xì)節(jié)，同時以細(xì)節(jié)推動故事的發(fā)展，完全把讀者帶入了相關(guān)情境中，使其產(chǎn)生感觸。這一點(diǎn)，值得小星星們關(guān)注、學(xué)習(xí)。（肖 堯）