以“我”為主，博采眾長

文 / 王殿軍（清華大學(xué)附屬中學(xué)校長）

清華大學(xué)附屬中學(xué)國際部：AP

清華大學(xué)附屬中學(xué)國際部成立于2009年。

從成立開始，國際部就把探索中西合璧的優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)作為主要任務(wù)。目前，國際部開設(shè)了語言課、文體課、科學(xué)課、社會(huì)學(xué)課以及選修課，此外還開設(shè)了11門AP課程。

國際部要求教師記錄教案，以助于學(xué)校評價(jià)教師的教學(xué)和整合課程設(shè)置。要求教師對學(xué)生定期進(jìn)行評價(jià)，采取持續(xù)有效、多元的評估方式來評估學(xué)生。每學(xué)期都安排教師參加不同地區(qū)的培訓(xùn)和進(jìn)修，邀請大學(xué)教授或定期派專家到學(xué)校聽課指導(dǎo)并開專題講座。

我們知道，西方教學(xué)與國內(nèi)教學(xué)的特點(diǎn)不同。在西方教學(xué)中教師講授較少，以學(xué)生討論為主；教學(xué)方法多樣、活動(dòng)多樣、實(shí)驗(yàn)多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性活動(dòng)多。因此傳統(tǒng)學(xué)校的資源不能適應(yīng)西方教學(xué)的需要。

國際部的課程以美國課程為主體，融入中國課程的核心內(nèi)容。同時(shí)，還開設(shè)了中國特色的自主課程。比如東方藝術(shù)課，學(xué)校邀請民間知名藝術(shù)家為學(xué)生上課，學(xué)生學(xué)習(xí)篆刻、水彩畫、敦煌藝術(shù)畫、制作風(fēng)箏、雕塑等。比如中文課，學(xué)校自編校本教材，圍繞中國節(jié)日滲透中國文化，組織傳統(tǒng)中秋節(jié)、元宵節(jié)、中文文化節(jié)、舞獅、詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。我們還準(zhǔn)備開設(shè)中國歷史課，以講故事的形式為學(xué)生講中國歷史。

我認(rèn)為，一流中學(xué)國際部的辦學(xué)目標(biāo)首先要培養(yǎng)未來卓越的中國人，要辦出特色。應(yīng)建立中國的國際課程，讓世界認(rèn)可。對于國際課程，我們應(yīng)該以“我”為主、博采眾長，建立科學(xué)誠信的評價(jià)體系，培養(yǎng)的學(xué)生要充分體現(xiàn)國家意志、社會(huì)責(zé)任、國際視野。