我國退役運動員安置問題文獻綜述

章雨威（蘇州大學體育學院　江蘇蘇州　215021）

我國退役運動員安置問題文獻綜述

章雨威
（蘇州大學體育學院江蘇蘇州215021）

摘 要：退役運動員就業(yè)率逐年下降，如何安置退役運動員始其在社會中立足是一直在探討的問題，總結(jié)有關文獻優(yōu)缺點，為構(gòu)建退役運動員的保障體系具有重要意義。退役運動員安置問題已經(jīng)成為我國社會學的熱點話題，然而隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，競技體育體制改革滯后，造成就業(yè)率逐年下降，退役運動員安置問題已經(jīng)舉步維艱。檢索中國知網(wǎng)上有關退役運動員安置方面論文，并從論文的內(nèi)容、研究方法、研究對策等方面進行分析，總結(jié)出從我國現(xiàn)實的國情出發(fā)，后教育是提高運動員安置的重要環(huán)節(jié)。

關鍵詞：退役運動員安置后教育文獻

1　我國退役運動員安置的文獻研究現(xiàn)狀分析

在中國知網(wǎng)上，以“退役運動員安置”為主題進行搜索，限制條件為核心期刊篇，搜索到相關文獻16篇。在學位論文庫檢索，查閱到10篇文獻。通過CNKI學術(shù)搜索趨勢，學者們對退役運動員學術(shù)關注度呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。而且對退役運動員的安置的關注度也在2011和2012年創(chuàng)歷史新高。（見圖1、圖2）

圖1　我國退役運動員學術(shù)關注度歷年趨勢變化圖

圖2　我國退役運動員安置學術(shù)關注度趨勢變化圖

2　對有關退役運動員安置論文研究內(nèi)容的分析

通過閱讀分析文獻資料得知，對退役運動員安置的研究包括對就業(yè)安置方式的研究和就業(yè)制度的變遷，并且對于各省的現(xiàn)狀以及對策的研究較多。這些省多集中在東部地區(qū)。

3　我國退役運動員安置文獻的研究方法分析

我國退役運動員安昌文獻的研究方法分析（見表1）。

4　對于退役運動員安置困難原因的研究分析

有關運動員安置困難原因，于文謙[1]認為市場經(jīng)濟體制下行政命令方式行不通，加之存在退役時間與畢業(yè)時間不同步的問題，從而影響分配。競技運動中由于不斷向人體的極限挑戰(zhàn)，對運動員的身心造成了很大的壓力，對運動員的身體造成損傷，甚至有可能使其喪失基本生活能力。盧志成[2]認為職業(yè)技能與文化水平的缺失是重要原因。郝志偉[3]認為我國現(xiàn)階段處于經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型時期，整體就業(yè)形勢嚴峻，國家的政策性安置變得困難，退役運動員的文化素質(zhì)偏低是主要原因。練更生[4]則認為退役運動員的不具備較強的社會競爭力，張鳳霞[5]認同運動員的素質(zhì)不高，董國勇[6]認同運動員的綜合素質(zhì)低，周慶生[7]認同運動員的文化素質(zhì)和社會化程度不適應現(xiàn)在社會的需求殷勤[8]認為運動員個人素質(zhì)，運動員自主學習能力不強，自身不努力等就業(yè)壓力逐年增加以及社會意識的偏見是運動員安置問題困難的原因。

大部分學者認為運動員的文化素質(zhì)不高是運動員就業(yè)安置困難的根源，另外一方面是我國的國家體制造成的。加上有些運動員從業(yè)技能差、期望值偏高，因而形成了結(jié)構(gòu)性的就業(yè)困難。

表1　研究方法一覽

5　對于退役運動就業(yè)困難對策研究分析

楊濤[10]提出鼓勵退役運動員上大學、建立政策性與補償性相結(jié)合的安置體系、鼓勵運動員自主擇業(yè)等。陳祥林[11]提出鼓勵優(yōu)秀運動員進入大學接受教育，加快體教結(jié)合的步伐，推進職業(yè)技能的培訓，大力提倡自謀職業(yè)。于文謙[1]提出在退役這一環(huán)節(jié)上，抓好運動員的繼續(xù)教育問題，積極促進競技與高等院校、競技與職業(yè)技術(shù)型學校的有機聯(lián)合，弱化政府職能，加強政策化、法規(guī)化的宏觀控制，制定并實施運動員“貨幣化”退役政策。

學訓結(jié)合，提高運動員的文化素質(zhì)，提高其綜合能力，拓寬就業(yè)渠道，科學選材，建立健全社會保障制度，以及改善競技體育制度。

6　建議

6.1合理構(gòu)建我國運動員的培養(yǎng)體制

通過對文獻的分析得知造成我國退役運動員就業(yè)困難的主要因素是社會的保障機制不完善和學習訓練矛盾。必須培養(yǎng)運動員的就業(yè)意識、提高運動員的自身文化水平，使得學習與訓練能相輔相成。另外，政府應該建立完善的運動員退役后的一系列政策，為保障運動員再就業(yè)提供更加豐富的就業(yè)信息資源。

6.2注重成材率

科學的選材對解決退役運動員的基數(shù)大，減少退役運動員安置的問題具有重要意義?？茖W的選材可以減少國家在成績一般運動員身上的投入經(jīng)費，使資金更多的投入到運動員退役的安置中。因此應該注重運動訓練的效率和成才率，控制運動隊伍的規(guī)模。

6.3處理好學訓矛盾是關鍵

訓練和教學必須要兩手抓，這樣才能夠增加運動員的就業(yè)率。切切實實的讓運動員回歸到校園，成為德智體美全面發(fā)展的人。另外，要進一步加強退役優(yōu)秀運動員職業(yè)技能培訓，增強自主擇業(yè)退役優(yōu)秀運動員的就業(yè)能力。注重運動員職業(yè)生涯的培養(yǎng)，包括就業(yè)競爭力和就業(yè)意識的培養(yǎng)。這樣才能治標治本。競技體育激烈的時代，更多的運動員接受的是專門化的訓練，因此運動員很少有機會接受教育，因此，運動員的專項訓練與文化知識教育之間的矛盾就凸現(xiàn)出來。而且已經(jīng)成為一個世界性的問題。

6.4建立健全社會保障制度

第一，我國的社會保障制度相對滯后與我國的體制和基本國情有很大關系，社會保障是通過經(jīng)濟的發(fā)展逐漸形成的，把運動員的基本的保障和利益落實即可。第二，各級政府體育部門應該盡快建立和完善自主擇業(yè)退役優(yōu)秀運動員就業(yè)指導服務機構(gòu)，明確職責，開展工作。增強退役運動員的就業(yè)競爭力，拓寬退役運動員的再就業(yè)渠道，做好運動員的社會保障等方面的工作。第三，培養(yǎng)社區(qū)體育輔導員。

參考文獻

[1]于文謙，李強，牛靜，劉科.轉(zhuǎn)型時期競技運動員的退役與繼續(xù)教育問題——以遼寧省為例調(diào)查分析與研究[J].體育科學，2004，7（24）：16-19.

[2]盧志成，郭惠平.我國退役運動員就業(yè)安置困境及對其加強職業(yè)教育應對策略分析[J].南京體育學院學報，2009，3（22）：23-24.

[3]郝志偉.影響我國退役運動員再就業(yè)成因分析[J].山西大同大學學報：自然科學版，2009，4（25）：66-68.

[4]練更生，陰志慧.我國職業(yè)教育前景與退役運動員再就業(yè)問題探析[J]，成都體育學院學報，2007，2（33）：113-115.

[5]張鳳霞山西省優(yōu)秀運動員社會保障就業(yè)現(xiàn)狀的初步研究成都體育學院學報，2002（6）：23-25.

[6]董國永.促進我國競技體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[J].華東師范大學研究生學報，2009，12（4）；88-89.

[7]周慶生.從無情退役到有情安置：對退役運動員的人文關懷[J].山東體育學院學報，2005（1）：1.

[8]殷勤.運動員的職業(yè)生涯設計[J].北京體育大學學報，2005，5（22）：614- 616.

[9]李琳瑞，劉崢.退役運動員安置政策的演進研究[J].北京體育大學學報，2011，34（2）：22-25.

[10]楊濤.關于退役運動員安置工作的現(xiàn)狀及設想[J].南京體育學院學報，2001（5）：7-8.

[11]陳林祥.我國優(yōu)秀運動員退役安置的現(xiàn)狀及對策研究[J].體育科學，2004，24（5）：8-11.

中圖分類號：G812.3

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）04（b）-0255-02