遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

豆貴紅（聊城大學(xué)體育學(xué)院　山東聊城　252059）

遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

豆貴紅
（聊城大學(xué)體育學(xué)院山東聊城252059）

摘 要：為更好的了解目前遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運動開展的現(xiàn)狀，從醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查與分析。該文通過調(diào)查問卷法與數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對遵義醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，抽取100名學(xué)生作為樣本。調(diào)查結(jié)果表明遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運動開展的還不夠完善，定向越野運動還未普及到大部分喜歡定向越野運動的學(xué)生。但是，遵義醫(yī)學(xué)院體育學(xué)院擁有很好的師資力量，新浦新校區(qū)有很好的戶外場地資源，是開展定向越野運動的有利條件

關(guān)鍵詞：遵義醫(yī)學(xué)院定向越野運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析

遵義醫(yī)學(xué)院新浦校區(qū)有著很經(jīng)濟(jì)的山地資源，有山有水，風(fēng)景優(yōu)美，有利于開展戶外的定向越野運動，在戶外開展運動更能激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性。并且在戶外運動更能考察學(xué)生的果斷判斷能力，在大自然中鍛煉身體更能增強(qiáng)學(xué)生的自信心與成就感。參與定向越野運動不僅可以提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，還能更好的提高學(xué)生的社交能力，豐富學(xué)生的社交經(jīng)驗，從而有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

該文以遵義醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)的100名學(xué)生參與定向越野運動的情況為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

對遵義醫(yī)學(xué)院非體育專業(yè)學(xué)生發(fā)放100份問卷進(jìn)行調(diào)查，回收100份。

1.2.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對收回的問卷獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計并分析。

2　研究結(jié)果與分析

2.1遵義醫(yī)學(xué)院目前定向越野運動開展的現(xiàn)狀

2.1.1目前體育學(xué)院擁有很好的師資力量

遵義醫(yī)學(xué)院體育學(xué)院的師資力量很強(qiáng)，有31名教職工，其中有2名教授，有8名副教授，有14名講師，有2名助教，有3名教輔人員。其中有兩名教師專門組織戶外運動，進(jìn)行專業(yè)的戶外運動教學(xué)。每一位教師都有著扎實的理論基礎(chǔ)，還具有專業(yè)的技術(shù)，并且每一位教師都有很強(qiáng)的責(zé)任感，對學(xué)生很負(fù)責(zé)。在課程安排中隨時把學(xué)生的安全問題放到第一位，以學(xué)生的身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，合理安排課的內(nèi)容與負(fù)荷，以不同的身體素質(zhì)安排不同的運動負(fù)荷，使每一位學(xué)生都可以適應(yīng)每次課堂訓(xùn)練。

表1　學(xué)生對定向越野運動的了解程度的調(diào)查統(tǒng)計（n =100）

表2　對學(xué)生所向往的場地的調(diào)查統(tǒng)計（n =100）

表3　學(xué)生喜歡的挑戰(zhàn)方式的調(diào)查統(tǒng)計（n =100）

2.1.2遵義醫(yī)學(xué)院擁有很好的場地設(shè)施

遵義醫(yī)學(xué)院地處具有喀斯特地貌特點的山區(qū)，新浦校區(qū)有著很經(jīng)濟(jì)的山地資源，有利于開展戶外的定向越野運動，在戶外開展該運動更能激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性，很符合現(xiàn)在學(xué)生喜歡親近自然，喜歡到大自然中運動的心理。

2.2遵義醫(yī)學(xué)院開展定向越野運動學(xué)生的狀況

2.2.1學(xué)生對定向越野運動了解程度的狀況

定向越野運動是一項新穎的趣味性強(qiáng)的活動，比較符合當(dāng)代大學(xué)生運動的心理特點。在調(diào)查過程中了解到，大部分學(xué)生喜歡參與一些運動來充實自己的余暇時間。學(xué)習(xí)壓力與就業(yè)壓力使學(xué)生處于一種腦疲勞的狀態(tài)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些運動對腦疲勞的消除是有一定幫助的，并且可以使疲勞的身體得到休息，恢復(fù)體力，從而再以充沛的精力投入到以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中。適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些運動是腦力與體力消耗的補(bǔ)償方式。定向越野運動是一項刺激性強(qiáng)的運動，學(xué)生在一種激烈的尋求新鮮目標(biāo)的運動中體驗運動的樂趣，同時也是一種身體與心理的放松，使學(xué)生不再處于過度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，適度的放松也是一種健康生活的方式。

從表1中可以看到有46％的學(xué)生對定向越野運動是比較了解的，有8％的學(xué)生不太了解，有29％學(xué)生一般了解。大部分的學(xué)生屬于一般了解，這些說明了大部分的學(xué)生對定向越野這一運動項目還是有一定了解的，只是有的了解的還不是很透徹，需要專業(yè)的教師來指導(dǎo)才能更好的了解這一運動項目。

2.2.2遵義醫(yī)學(xué)院學(xué)生所向往的場地設(shè)施的狀況

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，目前健身俱樂部是一個很好的健身場地，吸引著很多健身愛好者。但是，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資源是有限的，健身俱樂部對普通學(xué)生來說是一筆不小的消費，所以致使很多喜歡健身俱樂部的學(xué)生受經(jīng)濟(jì)的阻礙而無法去健身俱樂部體驗。如果校園內(nèi)組織一下課外活動來充實學(xué)生的課余時間，也是一個很好的想法。醫(yī)學(xué)院坐落在美麗的遵義，遵義地處山區(qū)，在新浦校區(qū)的外面就是一片空曠的山地，是很好的場地資源。

從表2中可以看出學(xué)生所向往的場地所占比例最高的是戶外的山地，占52％的比例，只要16％的學(xué)生向往的是校園，32％的學(xué)生向往的是公園。顯然學(xué)生更喜歡挑戰(zhàn)性強(qiáng)的運動。

2.2.3學(xué)生喜歡的挑戰(zhàn)方式的狀況

定向越野運動可以進(jìn)行個人的比賽，也可以進(jìn)行團(tuán)體的比賽。個人比賽考驗的是個人的體力與思考能力，提高個人的體力與果斷判斷能力。團(tuán)體比賽考驗的是學(xué)生之間相互配合的能力，可以使學(xué)生體驗團(tuán)隊的力量，提高解決問題的能力，還可以啟發(fā)學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生之間合作的團(tuán)隊意識和凝聚力。

從表3中顯示有36％的學(xué)生喜歡單人比賽，有64％的學(xué)生喜歡團(tuán)體比賽?？梢钥闯龃蟛糠謱W(xué)生喜歡團(tuán)體比賽，在團(tuán)體比賽中不僅僅考察個人能力，不是個人能力強(qiáng)，團(tuán)隊就會強(qiáng)，要與自己的團(tuán)隊

共同努力才更有利于比賽的成功。在這樣的比賽中不僅可以提高個人能力，還可以提高與別人的交往能力，以及與人配合的能力，在以后的為人處事中更有自信心。

2.3研究結(jié)果

（1）遵義醫(yī)學(xué)院大部分學(xué)生對定向越野運動有興趣，喜歡定向越野運動，并且團(tuán)體賽更受學(xué)生的歡迎。（2）遵義醫(yī)學(xué)院的師資力量強(qiáng)，有利于定向越野運動的開展。（3）遵義醫(yī)學(xué)院新浦校區(qū)有很豐富的資源，是開展定向越野運動的有利條件。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）目前有大部分學(xué)生對定向越野運動是了解的并且有很大的興趣，但是學(xué)校的開展形式僅限于身體素質(zhì)較好的學(xué)生去參加競技比賽，還未普及到全校大部分喜歡定向越野運動的學(xué)生。

（2）目前學(xué)校擁有很好的師資力量，但學(xué)校對定向越野運動的開展還不夠重視，定向越野運動開展的次數(shù)少，參與的學(xué)生也不夠多。

（3）學(xué)生更喜歡在戶外開展定向越野運動，但是在戶外開展定向運動的次數(shù)不多。

3.2建議

（1）應(yīng)該不斷完善教學(xué)大綱，把定向越野運動普及到更多的學(xué)生，把學(xué)生作為主體，培養(yǎng)學(xué)生對定向越野運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于思考不斷創(chuàng)新的能力。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，不斷提高教師自身的專業(yè)技術(shù)，不斷創(chuàng)新比賽形式與規(guī)則，有自己獨立的教學(xué)方式，可以吸引更多的學(xué)生的參與，可以更好的促使學(xué)校定向越野運動的發(fā)展。

（3）不斷倡導(dǎo)學(xué)生堅持鍛煉，積極參與運動，不斷提高自身的身體素質(zhì)，勇于挑戰(zhàn)自我，在運動中尋找快樂，在運動中學(xué)習(xí)不同的知識。增強(qiáng)對定向越野運動的了解，增加自己的課外知識，提高與別人的交往能力，提高思考判斷能力，從而提高自己的綜合素質(zhì)，在運動中尋找成就感與自信心。

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中圖分類號：G80-32

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）04（a）-0227-02