貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查及建議①

方鍵偉　朱江（貴州師范大學(xué)體育學(xué)院　貴州貴陽　550001）

貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查及建議①

方鍵偉朱江
（貴州師范大學(xué)體育學(xué)院貴州貴陽550001）

摘 要：近年來，貴陽市中考體育的加試政策讓越來越多的中學(xué)生選擇中考體育培訓(xùn)機構(gòu)，從而提高自身的體育成績。文章通過問卷調(diào)查法、文獻資料法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對貴陽市各個區(qū)的中學(xué)生參加中考體育培訓(xùn)機構(gòu)意愿分析以及中考體育培訓(xùn)機構(gòu)自身發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，得出了貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營在每年的寒假以及3月、4月最為火爆、中考體育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營情況存在區(qū)域性差異，市區(qū)經(jīng)營狀況良好，郊區(qū)的體育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營相對要差一些，但同時又蘊含商機。建議：只要能夠在中考體育加試政策繼續(xù)維持下去、保證生源、加強師資隊伍建設(shè)、訓(xùn)練成果顯著、制定合理價格以及打造合理品牌價值觀、他的發(fā)展前景十分樂觀。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生中考體育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀建議

近10年來，我國教育工作取得了優(yōu)異成績，隨著社會的發(fā)展，孩子的文化知識越來越豐富，但身體健康狀況卻越來越不容樂觀。2007年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，2009年開始正式實施，將體育中考分?jǐn)?shù)納入中考總分當(dāng)中，這在一定的程度上推動了學(xué)校體育的發(fā)展，但僅僅依靠學(xué)校體育，是無法兼顧到每一位中學(xué)生的，在增強體質(zhì)健康，提高體育成績這一方面存在著不足。

依據(jù)人們參與體育活動的動機和目的，可以把體育市場劃分為休閑體育市場、健康體育市場、競賽表演市場、體育旅游市場、體育培訓(xùn)市場等5個基本市場。隨著社會主義市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，課外體育培訓(xùn)悄然興起。

近年來，貴陽市各區(qū)的中考體育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展勢頭迅猛，隨之中考體育培訓(xùn)機構(gòu)組織越來越多，貴陽市培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展也是參差不齊，主要體現(xiàn)在區(qū)域與區(qū)域之間以及機構(gòu)與機構(gòu)之間，另外一些學(xué)校里的體育老師利用周六周日的時間開辦體育補習(xí)班更加劇了中考體育培訓(xùn)市場競爭的激烈性，中考體育培訓(xùn)機構(gòu)耐以生存的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是有穩(wěn)定的生源，如果一個缺乏生源的體育培訓(xùn)機構(gòu)，他是無法長久發(fā)展的，而生源的吸引又是多方面因素綜合在一起的，而那些內(nèi)部機制完善的、場地設(shè)施完善、師資力量強大的、訓(xùn)練效果顯著的、價格合理、項目豐富、品牌效應(yīng)好的體育培訓(xùn)機構(gòu)往往更能吸引初中生及其家長。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

該文以貴陽市云巖區(qū)華文實驗中學(xué)、南明區(qū)十八中、金陽新區(qū)外國語實驗中學(xué)、觀山湖區(qū)百花湖中學(xué)、小河區(qū)育強中學(xué)、烏當(dāng)區(qū)烏當(dāng)二中、花溪區(qū)第六中學(xué)中學(xué)生各10名、中學(xué)生學(xué)生家長30名和貴陽市鑫悅動體育文化有限公司體訓(xùn)教師5名。

表1　中學(xué)生及其家長報名參加中考體育培訓(xùn)機構(gòu)意愿程度

表2　中學(xué)生及其家長報名參加中考體育培訓(xùn)機構(gòu)情況

表3　中學(xué)生及其家長報名參加中考體育培訓(xùn)機構(gòu)目的

表4　貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)（班）分布表

1.2研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

為了進行此項研究，特向貴陽市云巖區(qū)華文實驗中學(xué)、南明區(qū)十八中、金陽新區(qū)外國語實驗中學(xué)、觀山湖區(qū)百花湖中學(xué)、小河區(qū)育強中學(xué)、烏當(dāng)區(qū)烏當(dāng)二中、花溪區(qū)第六中學(xué)的中學(xué)生各70名和30名中學(xué)生學(xué)生家長，以及鑫悅動體育文化有限公司5名員工發(fā)放問卷，在上述研究對象中隨機發(fā)放問卷共105份，其中回收105份，回收率100％，有效問卷105份，有效率為100％。

1.2.2文獻資料法

根據(jù)該研究目的和研究內(nèi)容需要，查閱了大量關(guān)于體育中考培訓(xùn)機構(gòu)以及體育中考培訓(xùn)市場的文獻資料，并對相關(guān)資料進行整理和分析，從中獲得了全國各地關(guān)于體育中考培訓(xùn)市場的發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)信息，為該文提供了強有力的理論基礎(chǔ)。

1.2.3訪談法

通過對貴陽市各個區(qū)的初中生及其家長進行面對面進行訪談交流，并制定訪談提綱和鑫悅動體育文化有限公司內(nèi)部訓(xùn)練教師進行訪談，了解貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)開展現(xiàn)狀，在訪談中獲得了第一手的論文相關(guān)的寶貴資料。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

利用軟件Excel2013對統(tǒng)計所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析和處理。

2　結(jié)果與分析

2.1中學(xué)生及其家長報名參加中考體育培訓(xùn)機構(gòu)的意愿情況

從表1、2可以看出，家長送孩子們?nèi)⒓芋w育中考培訓(xùn)機構(gòu)的意愿程度都是非常強烈的，而且絕大多數(shù)家長的孩子是參加過或正在參加某一體育中考培訓(xùn)機構(gòu)的；從表3可以看出學(xué)生及其家長的問卷調(diào)查中可以看出對于他們?nèi)⒓又锌俭w育培訓(xùn)機構(gòu)的目的分析下來，45％的人是為了中考體育的50分，另外55％的家長經(jīng)過和他們面對面訪談交流下來他們還是十分重視自己孩子體質(zhì)健康這一塊的，因為這些家長自己本身就經(jīng)常參加體育鍛煉，自己對體育鍛煉和增強體質(zhì)健康的關(guān)系認(rèn)識的還是很清晰的。無論是從增強體質(zhì)健康、掌握運動技能、增強交往能力還是究于應(yīng)試，這些中

學(xué)生及其家長還是會選擇報名參加中考體育培訓(xùn)機構(gòu)。

2.2貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)的分布狀況

目前，由圖1可以看出，我市對于初中生的中考體育培訓(xùn)機構(gòu)主要有體育中學(xué)、青少年業(yè)余體育俱樂部、社會企業(yè)和個人開辦的體育培訓(xùn)公司和培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)班分布在貴陽市7個區(qū)，這些培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)班承擔(dān)著中考體育成績提高的任務(wù)，在一定程度上為延伸學(xué)校體育的發(fā)展和提高貢獻著自己的力量。由調(diào)查結(jié)果來看（表3），可以看出貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)相對集中在云巖區(qū)和南明區(qū)這兩個區(qū)，占到總數(shù)的70％，其他區(qū)只占到30％，首先是因為云巖區(qū)和南明區(qū)是發(fā)展較早的兩個區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展較其他區(qū)要好，學(xué)生家庭有足夠的能力支付訓(xùn)練費用；其次是金陽和觀山湖區(qū)；最后是相近于郊區(qū)，花溪、烏當(dāng)、小河。

2.3貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部建設(shè)狀況

貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部建設(shè)狀況的研究是以貴陽市發(fā)展較早且具有較高代表性鑫悅動體育文化有限公司為調(diào)查對象的。主要從該公司的場地設(shè)施、生源、師資儲備、課程價格、教學(xué)水平以及內(nèi)部管理制度6個方面進行了主要研究。

2.3.1場地設(shè)施

該公司的主要場地是以貴陽醫(yī)學(xué)院田徑場（租場），寒暑假遇到生源較多時也會在貴州師范大學(xué)田徑場開設(shè)訓(xùn)練班級。該體育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)施主要有：傘包、黑皮筋、跳繩、標(biāo)志盤、標(biāo)志筒，身高儀、體重計、心率表等主要和中考體育項目相關(guān)器材。

2.3.2生源

該公司的主要生源是依托貴陽市華文實驗中學(xué)（私立）所有初三學(xué)生以及貴陽市十九中（公立）初三、初二學(xué)生、以及個別其他學(xué)校學(xué)生。

2.3.3師資儲備

該公司的教師層次多樣有貴陽高校大學(xué)老師、貴陽中學(xué)教師、研究生、體育學(xué)院學(xué)生。教師分管方向不同，有總教練、技術(shù)顧問、主講老師、助教老師、以及后勤人員，分工明確。

2.3.4訓(xùn)練水平

根據(jù)2014年貴陽市華文實驗中學(xué)初三學(xué)生體育中考成績排名前三可以看出訓(xùn)練水平是相對較高的，絕大多數(shù)同學(xué)在體育中考中都取得了較高的分?jǐn)?shù)。

2.3.5課程價格（如表4）

表5　課程及價格

圖1　貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)類別

2.3.6內(nèi)部管理制度

該公司主要管理制度分為學(xué)員管理制度和公司員工管理制度。學(xué)員管理制度主要是通過建立學(xué)員健康檔案，課堂管理、入口成績、出口成績管理等。公司員工管理制度主要是體現(xiàn)在課堂管理、后勤管理、工資以及每周會議等方面組成。

上述的中考體育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展相對完善，而對于貴陽市上其他的一些體育培訓(xùn)機構(gòu)，內(nèi)部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一，在訓(xùn)練水平上、價格收費上嚴(yán)重缺乏市場監(jiān)管，尤其是體育培訓(xùn)班更是魚龍混雜。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1貴陽市中學(xué)生及其家長對于中考體育培訓(xùn)的意愿強烈但目的過于現(xiàn)實

從貴陽市中學(xué)生及其家長對于參加中考體育培訓(xùn)機構(gòu)的意愿來看，對于貴陽市的體育培訓(xùn)市場今后的發(fā)展前景持樂觀態(tài)度，但對于學(xué)生和家長想通過快速的體育培訓(xùn)，達到短時間內(nèi)提高中考體育分?jǐn)?shù)的目的是及其現(xiàn)實的，這種急功近利的唯分?jǐn)?shù)論可以說是一種不正確的認(rèn)識。

3.1.2貴陽市中學(xué)生及其家長更趨向于選擇綜合能力更強的體育培訓(xùn)機構(gòu)

通過對學(xué)生及其家長選擇體育中考培訓(xùn)機構(gòu)最為重要的是機構(gòu)的服務(wù)水平、也就是該機構(gòu)的師資力量、場地設(shè)施、訓(xùn)練成效，價格對于市區(qū)的學(xué)生和家長幾乎不受影響，在郊區(qū)，價格對于學(xué)生和家長會有一定影響，但影響不大。

3.1.3貴陽市各個體育培訓(xùn)機構(gòu)分布不均勻

從貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)的分布情況來看，經(jīng)濟發(fā)展較好的區(qū)如云巖、南明體育培訓(xùn)機構(gòu)存在較多，已幾近成飽和狀態(tài)，金陽、觀山湖，正值經(jīng)濟快速發(fā)展過程中，體育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量正逐步遞增。但是在烏當(dāng)、白云、花溪、小河則體育培訓(xùn)機構(gòu)相對較少，但這也說明在隸屬郊區(qū)的體育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展市場空間較大、前景廣闊。

3.1.4貴陽市各個體育培訓(xùn)機構(gòu)競爭激烈，在價格收費、服務(wù)上等方面缺少市場監(jiān)管

當(dāng)前貴陽市各個中考體育培訓(xùn)機構(gòu)的生存在于生源，對于生源的爭奪，各個培訓(xùn)機構(gòu)之間競爭激烈，而一些質(zhì)量不高的機構(gòu)和培訓(xùn)班的出現(xiàn)更加加劇了市場的競爭，有的采取價格戰(zhàn)、有的大肆

宣傳、有的機構(gòu)不斷完善自身內(nèi)部建設(shè)，但是行業(yè)與行業(yè)之間缺少交流、市場監(jiān)管的缺失導(dǎo)致目前體育培訓(xùn)市場魚龍混雜。

3.2建議

3.2.1學(xué)生及家長應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，摒棄唯分?jǐn)?shù)論，正確認(rèn)識“健康”二字

在應(yīng)試教育下，學(xué)生及家長們都希望自己或自己的孩子能夠通過提高體育分，從提高中考總分。希望有更多的學(xué)生及家長轉(zhuǎn)變這一觀念，去參加體育培訓(xùn)，是為了增強體質(zhì)，促進身體健康，注重體育培訓(xùn)過程中精神和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，以體育為手段提高社會適應(yīng)能力。

3.2.2貴陽市中考體育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的綜合水平

現(xiàn)在強調(diào)可持續(xù)發(fā)展，一個機構(gòu)要發(fā)展要有生源，而要持久發(fā)展下去，則是應(yīng)當(dāng)從各個環(huán)節(jié)完善，不斷提高自身的綜合水平，具體是要進一步完善場地設(shè)施建設(shè)、不斷提升師資水平、制定合理價格、加強品牌宣傳、訓(xùn)練成果卓有成效，只有在硬件和軟件設(shè)施上齊下功夫，學(xué)生和家長才會選擇。

3.2.3橫縱向開發(fā)市場

由于地區(qū)差異，對于市區(qū)，應(yīng)當(dāng)努力提升機構(gòu)自身的服務(wù)質(zhì)量以及自身的內(nèi)部建設(shè)，從而吸引生源，而對于郊區(qū)，市場還處于萌芽階段，應(yīng)當(dāng)在借鑒市區(qū)發(fā)展較好的體育培訓(xùn)機構(gòu)的基礎(chǔ)上做出具有自己特色的項目，如：根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定合理價格、做好服務(wù)。最好制定3年、5年發(fā)展目標(biāo)。

3.2.4加強行業(yè)之間相互交流和完善市場監(jiān)管機制

行業(yè)和行業(yè)之間加強交流，相關(guān)信息可以資源共享，行業(yè)內(nèi)具體遇到的問題可以相互交流共同出謀劃策，培訓(xùn)機構(gòu)自身要加強自我管理，進一步完善市場監(jiān)管機制，對于那些濫竽充數(shù)的體育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)取締，對于中考體育培訓(xùn)機構(gòu)（班）的開辦以及教師資格證書的辦法上要嚴(yán)格把關(guān)，使貴陽市的中考體育培訓(xùn)更加規(guī)范化。

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作者簡介：方鍵偉（1992，9，7—），男，漢，安徽東至人，本科，學(xué)生，主要從事教師工作，指導(dǎo)老師：朱江。

課題來源：①是貴州師范大學(xué)科研課題。

中圖分類號：G80-32

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）04（b）-0214-03