趙凱 張希朋(.北京體育大學(xué) 北京 00000;.青島黃海學(xué)院 山東青島 6647)
高水平排球二傳運(yùn)動(dòng)員專位認(rèn)知水平測(cè)試軟件的研制
趙凱1張希朋2
(1.北京體育大學(xué)北京100000;2.青島黃海學(xué)院山東青島266427)
摘 要:該研究以制作高水平排球二傳運(yùn)動(dòng)員專位認(rèn)知水平評(píng)價(jià)工具切入點(diǎn),運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、綜合評(píng)價(jià)等研究方法,針對(duì)二傳手的賽前比賽的分析能力、對(duì)方攔防水平的評(píng)估、對(duì)本方攻手的了解和信任、面對(duì)逆風(fēng)球的應(yīng)對(duì)策略、賽中的組織能力及指揮能力等方面能力的測(cè)量。開(kāi)發(fā)研制了高水平排球二傳運(yùn)動(dòng)員專位認(rèn)知水平評(píng)價(jià)測(cè)試軟件,為診斷高水平隊(duì)伍二傳運(yùn)動(dòng)員的專位認(rèn)知水平提供準(zhǔn)確診斷的提供有益幫助。
關(guān)鍵詞:高水平排球二傳專位認(rèn)知軟件
二傳手是排球進(jìn)攻的組織者,是戰(zhàn)術(shù)中的靈魂部分,一個(gè)高水平的隊(duì)伍離不開(kāi)一名優(yōu)秀的二傳手,無(wú)論我國(guó)男女排,在鼎盛時(shí)期,都不乏名將二傳的出現(xiàn),支撐著整個(gè)隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)主導(dǎo)。一名高水平的二傳手不但要有出色的技戰(zhàn)術(shù)水平,更重要的是要有豐富的比賽經(jīng)驗(yàn),由于缺乏排球高水平運(yùn)動(dòng)員的專位認(rèn)知水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和工具,我國(guó)現(xiàn)階段一些高水平排球隊(duì)伍的教練員大都是憑借著自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)有水平,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有著較為主觀的影響,導(dǎo)致為隊(duì)員定位不清,設(shè)定隊(duì)員訓(xùn)練內(nèi)容不清晰,缺乏針對(duì)性,這種現(xiàn)象對(duì)隊(duì)員自身設(shè)立訓(xùn)練目標(biāo)也很不利,直接影響著隊(duì)員的成長(zhǎng)。
該研究以制作高水平排球二傳運(yùn)動(dòng)員專位認(rèn)知水平評(píng)價(jià)工具切入點(diǎn)。對(duì)我國(guó)高水平排球二傳運(yùn)動(dòng)員的專位認(rèn)知能力的測(cè)量提供有效的方法。并且設(shè)定出較為完善、準(zhǔn)確的高水平排球二傳運(yùn)動(dòng)員專位認(rèn)知水平評(píng)價(jià)體系,為高水平隊(duì)伍二傳手的訓(xùn)練提供準(zhǔn)確診斷、區(qū)別對(duì)待,抓住重點(diǎn)、高效訓(xùn)練,明確定位,量化目標(biāo)的實(shí)質(zhì)性幫助。
1.1研究對(duì)象
高水平排球二傳運(yùn)動(dòng)員專位認(rèn)知水平測(cè)試軟件。
1.2研究方法
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、綜合評(píng)價(jià)等研究方法。
圖1 各位置對(duì)應(yīng)表
圖2 鍵盤(pán)練習(xí)位置表(1)
圖3 鍵盤(pán)練習(xí)位置表(2)
根據(jù)專家權(quán)重和訪談結(jié)果,該研究將對(duì)賽前比賽的分析能力、對(duì)方攔防水平的評(píng)估及對(duì)本方攻手的了解和信任、賽中對(duì)方攔網(wǎng)及發(fā)球情況的觀察、賽中根據(jù)接發(fā)球效果及本方攻手的實(shí)際情況分配球的決策能力、面對(duì)逆風(fēng)球的應(yīng)對(duì)策略、面對(duì)順風(fēng)球應(yīng)對(duì)策略、賽中的組織能力及指揮能力,這些能力指標(biāo)的測(cè)試內(nèi)容編入進(jìn)排球二傳位置專項(xiàng)專位認(rèn)知水平軟件測(cè)試。該軟件共使用75個(gè)視頻,根據(jù)比賽場(chǎng)景設(shè)計(jì)其中有逆風(fēng)球視頻25個(gè),順風(fēng)球視頻25個(gè),關(guān)鍵球視頻25個(gè)。
2.1實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)
圖4 主要隊(duì)員特征
圖5 傳球點(diǎn)的選擇
實(shí)驗(yàn)程序包括:(1)用戶登陸。(2)鍵盤(pán)反應(yīng)練習(xí)。(3)視頻測(cè)試(包括練習(xí)部分)。各部分細(xì)節(jié)如下。
2.1.1用戶登錄
編制被試登陸界面,包括被試信息輸入欄和功能操作欄。被試登記信息欄包括姓名、性別(對(duì)男女進(jìn)行選擇)、手機(jī)號(hào)碼。填完后點(diǎn)擊開(kāi)始實(shí)驗(yàn)進(jìn)入測(cè)試系統(tǒng)。
2.1.2鍵盤(pán)反應(yīng)練習(xí)
首先閱讀按鍵反應(yīng)練習(xí)指導(dǎo)語(yǔ),(您好!歡迎參加本實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)是按鍵反應(yīng)適應(yīng)練習(xí),屏幕上首先會(huì)出現(xiàn)一個(gè)白色加號(hào),提示您集中注意力。然后,屏幕會(huì)出現(xiàn)無(wú)標(biāo)示的排球室內(nèi)場(chǎng)地圖,場(chǎng)地區(qū)域劃分如圖1所示,圖1中的12塊區(qū)域會(huì)隨機(jī)呈現(xiàn)出伴有顏色變化的一塊區(qū)域,請(qǐng)您既快又準(zhǔn)確地選擇該區(qū)域相對(duì)應(yīng)的數(shù)字。
鍵盤(pán)上Q鍵對(duì)應(yīng)著4號(hào)位進(jìn)攻,鍵盤(pán)上W鍵對(duì)應(yīng)著3號(hào)位進(jìn)攻,鍵盤(pán)上E鍵對(duì)應(yīng)著2號(hào)位進(jìn)攻,鍵盤(pán)上A鍵對(duì)應(yīng)著5號(hào)位后排進(jìn)攻,鍵盤(pán)上S鍵對(duì)應(yīng)著6號(hào)位后排進(jìn)攻,鍵盤(pán)上D鍵對(duì)應(yīng)著1號(hào)位后排進(jìn)攻。完全理解后,請(qǐng)按空格鍵開(kāi)始。
按空格鍵開(kāi)始練習(xí),屏幕首先會(huì)出現(xiàn)800 ms的白色“+”注視點(diǎn),然后屏幕呈現(xiàn)垂直于屏幕的無(wú)標(biāo)示室內(nèi)排球場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)圖(如圖2、圖3)。
將我方排球場(chǎng)地半場(chǎng)劃分為6個(gè)進(jìn)攻區(qū)域,均為前場(chǎng)區(qū)為2、3、4前排攻,后場(chǎng)區(qū)為1、6、5后排攻。屏幕中的排球場(chǎng)地中共有6個(gè)區(qū)域,每次隨機(jī)出現(xiàn)一塊伴有顏色變化的區(qū)域后,被試按鍵反應(yīng),共進(jìn)行15次反應(yīng),第15次反應(yīng)后屏幕呈現(xiàn)正確率,結(jié)束后界面自動(dòng)呈現(xiàn)發(fā)球?qū)嶒?yàn)練習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)界面。
2.1.3二傳選擇進(jìn)攻點(diǎn)視頻任務(wù)測(cè)試
閱讀實(shí)驗(yàn)練習(xí)指導(dǎo)語(yǔ)(您好!歡迎參加本實(shí)驗(yàn))。接下來(lái)是選擇進(jìn)攻點(diǎn)視頻任務(wù)練習(xí)。
第一個(gè)畫(huà)面是屏幕上出現(xiàn)比賽的比分情況,時(shí)間為2秒左右,左邊的比分是本隊(duì)的,右邊的比分是對(duì)方的比分。這個(gè)比分是表明比賽處于一個(gè)什么階段,以及本隊(duì)是處于一個(gè)什么樣的局面。
第二個(gè)畫(huà)面是對(duì)方發(fā)球和我方接發(fā)球的一個(gè)情景,時(shí)間為2秒左右,圖片上用圈圈標(biāo)注了我方前排進(jìn)攻隊(duì)員的位置,我方穿紅色馬甲的隊(duì)員是核心進(jìn)攻隊(duì)員,我方穿粉白色馬甲的是進(jìn)攻較好的隊(duì)員,對(duì)方傳黃衣服的隊(duì)員是核心攔網(wǎng)隊(duì)員。(如圖4)
然后視頻開(kāi)始,從對(duì)方發(fā)球開(kāi)始,到我方隊(duì)員接完一傳后,球我方二傳手中前的一瞬間,然后,(如圖5所示)視頻定格,請(qǐng)您在定格后3秒內(nèi)既快又準(zhǔn)確地判斷二傳會(huì)選擇哪一個(gè)進(jìn)攻點(diǎn),同時(shí)進(jìn)行按鍵反應(yīng),按鍵反應(yīng)后會(huì)進(jìn)入下一個(gè)傳球視頻的判斷。每一次練習(xí)的按鍵后屏幕會(huì)呈現(xiàn)出您選出進(jìn)攻點(diǎn)的得分,非常合理為1分,比較合理為0.5分,不合理為0分,通過(guò)比分給您進(jìn)行反饋。
鍵盤(pán)上Q鍵對(duì)應(yīng)著4號(hào)位進(jìn)攻,鍵盤(pán)上W鍵對(duì)應(yīng)著3號(hào)位進(jìn)攻,鍵盤(pán)上E鍵對(duì)應(yīng)著2號(hào)位進(jìn)攻,鍵盤(pán)上A鍵對(duì)應(yīng)著5號(hào)位后排進(jìn)攻,鍵盤(pán)上S鍵對(duì)應(yīng)著6號(hào)位后排進(jìn)攻,鍵盤(pán)上D鍵對(duì)應(yīng)著1號(hào)位后排進(jìn)攻。
該軟件一共進(jìn)行50個(gè)視頻任務(wù)的正式測(cè)試,最后一次按鍵結(jié)束后(即第50次正式測(cè)試)屏幕自動(dòng)呈現(xiàn)被試的反應(yīng)準(zhǔn)確率。
2.2結(jié)果統(tǒng)計(jì)
全部測(cè)試結(jié)束后,系統(tǒng)按照設(shè)計(jì)好的文本輸出計(jì)算方式自行統(tǒng)計(jì)測(cè)試結(jié)果,并在結(jié)果文件夾內(nèi)呈現(xiàn)個(gè)人測(cè)試數(shù)據(jù)結(jié)果,包括鍵盤(pán)選擇、正確結(jié)果、按鍵正確率、按鍵反應(yīng)時(shí)等信息條目。
2.3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
將準(zhǔn)確率得分+反應(yīng)時(shí)得分=最后得分。準(zhǔn)確率部分是針對(duì)于視頻的得分相加(每一次非常合理為1分,比較合理為0.5分,不合理為0分),反應(yīng)時(shí)部分是根據(jù)整體反應(yīng)率成績(jī)的百分位得分。
2.4測(cè)試系統(tǒng)的信度效度檢驗(yàn)
2.4.1信度檢驗(yàn)
該研究進(jìn)行了測(cè)試系統(tǒng)的重測(cè)信度檢驗(yàn),在首次測(cè)試后以內(nèi),又抽取了16名被試進(jìn)行重測(cè),由于測(cè)試視頻時(shí)間較短,呈現(xiàn)方式隨機(jī),并且測(cè)試系統(tǒng)沒(méi)有針對(duì)每個(gè)視頻的結(jié)果給予反饋,所以被試不會(huì)受到練習(xí)效應(yīng)的影響,因而不會(huì)因?yàn)閮纱螠y(cè)試時(shí)間間隔的長(zhǎng)短,對(duì)測(cè)試信度檢驗(yàn)產(chǎn)生明顯的影響。檢驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,男子組與女子組各指標(biāo)再測(cè)值的相關(guān)程度都較高,均達(dá)到了顯著性水平,說(shuō)明該測(cè)試系統(tǒng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)的信度要求。檢驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,男子組和女子組各測(cè)試指標(biāo)再測(cè)相關(guān)系數(shù)均在0.8以上,均達(dá)到了顯著性水平(<0.01),說(shuō)明該測(cè)試系統(tǒng)能夠滿足實(shí)驗(yàn)的信度要求。
2.4.2內(nèi)容效度檢驗(yàn)
為了保證該研究測(cè)試系統(tǒng)的有效性,該軟件借鑒了前人的研究以及咨詢、訪談了30位高級(jí)教練員、體育院校教師和部分優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員以后制作完成的,從而在很大程度上,確保了該研究的內(nèi)容效度。
高水平排球運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力是一個(gè)復(fù)雜的整體,評(píng)價(jià)競(jìng)技能力水平高低不但取決于運(yùn)動(dòng)員的體能、技能水平,更重要的是專位認(rèn)知水平。該研究研制了二傳運(yùn)動(dòng)員專位認(rèn)知水平測(cè)試軟件,能夠較為客觀、準(zhǔn)確的測(cè)試出二傳運(yùn)動(dòng)員的專位認(rèn)知水平。但在主攻,副攻,自由人等位置上還缺少專位認(rèn)知水平的測(cè)試工具,望后繼研究者完善這個(gè)空缺。
參考文獻(xiàn)
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中圖分類號(hào):G842
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):2095-2813(2015)04(b)-0211-02