大學(xué)生黨團(tuán)組織在文明寢室建設(shè)中的作用研究

朱　竁

(浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院　人文學(xué)院，浙江杭州　311112)

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，第16卷第2期，2015年6月

Journal of Zhejiang Institute of Communications

Vol.16 No.2,Jun.2015

大學(xué)生黨團(tuán)組織在文明寢室建設(shè)中的作用研究

朱竁

(浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院，浙江杭州311112)

摘要：大學(xué)生文明寢室建設(shè)不僅關(guān)乎大學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，更關(guān)系到大學(xué)生的文明素質(zhì)、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)等各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，以及高校人才質(zhì)量的培養(yǎng)，是高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。本文提出以大學(xué)生黨團(tuán)組織為依托，開(kāi)展高校文明寢室建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)生黨團(tuán)組織的模范引領(lǐng)作用，創(chuàng)新高校文明寢室建設(shè)機(jī)制，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；黨團(tuán)組織；文明寢室建設(shè)

0引言

學(xué)生寢室是大學(xué)生在校期間生活、交往和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所之一，同時(shí)也是大學(xué)生的第一社會(huì)、第二家庭和第三課堂。但是，現(xiàn)代大學(xué)生多是獨(dú)生子女，存在獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)，寢室衛(wèi)生習(xí)慣不佳，衛(wèi)生意識(shí)薄弱，衛(wèi)生檢查應(yīng)付心理較強(qiáng)等現(xiàn)象，大學(xué)生文明寢室建設(shè)現(xiàn)狀有待提升。2012年時(shí)任浙江省省長(zhǎng)夏寶龍指責(zé)有些高?！八奚醽y的跟狗窩似的”[1]，充分說(shuō)明了當(dāng)時(shí)大學(xué)寢室衛(wèi)生的亂象。

為了改進(jìn)大學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況，提高大學(xué)生文明寢室建設(shè)效果，國(guó)內(nèi)有很多專(zhuān)家和學(xué)者對(duì)此進(jìn)行了研究。唐玉燕等人[2]對(duì)高校文明寢室建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，指出高校文明寢室建設(shè)存在的問(wèn)題主要集中在內(nèi)涵不夠、學(xué)生生活自理能力弱、室友之間溝通不暢、文明寢室制度落后和宣傳不到位、安全隱患多等，并提出了意見(jiàn)和建議；楊兢等人[3]研究了馬加爵事件后發(fā)現(xiàn)高校寢室人際交往是大學(xué)生社會(huì)化的臺(tái)階，對(duì)大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展起著迫切性、決定性和導(dǎo)向性的作用；商守衛(wèi)[4]研究了團(tuán)支部在高校寢室文化建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作和服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展方面中的作用；針對(duì)當(dāng)前高校寢室管理中普遍存在思想政治教育缺失的局面，馮萬(wàn)里等人[5]提出黨團(tuán)組織進(jìn)寢室的設(shè)想，這對(duì)加強(qiáng)寢室思想政治教育工作，構(gòu)建和諧寢室文化起到了積極的作用。

1文明寢室建設(shè)的意義

大學(xué)生文明寢室建設(shè)的意義不僅包括培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立生活的能力，更重要的是提升大學(xué)生綜合文化素養(yǎng)，形成良好的社交能力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.1　有助于大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)

大學(xué)生文明素養(yǎng)的養(yǎng)成是高校教育改革永恒的主題，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和衡量高校辦學(xué)成果的重要指標(biāo)。在大學(xué)校園里，部分大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失、不文明上網(wǎng)、破壞公物等不文明現(xiàn)象依然存在，這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，文明修養(yǎng)有待提升，大學(xué)生的文明修養(yǎng)教育有待完善。美國(guó)心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)[6]。寢室是大學(xué)生在校生活期間的主要場(chǎng)所，據(jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)高校學(xué)生平均每天在寢室停留時(shí)間為10～16小時(shí)，因此，寢室的生活環(huán)境將直接影響大學(xué)生文明素養(yǎng)的形成。通過(guò)高校文明寢室建設(shè)，可以促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助大學(xué)生增強(qiáng)凝聚力、約束力和自我管理能力，進(jìn)而做好自己的人生規(guī)劃。

1.2　有助于大學(xué)生形成良好的溝通能力

寢室是大學(xué)生的“第一社會(huì)”，寢室成員來(lái)自全國(guó)各地，由于學(xué)生生活、成長(zhǎng)的環(huán)境存在差異，導(dǎo)致大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀各不相同，若是寢室人際關(guān)系處理不好，會(huì)出現(xiàn)一些矛盾糾紛。2004年云南某高校馬加爵事件，直接導(dǎo)火索就是與室友之間發(fā)生激烈沖突，導(dǎo)致寢室人際關(guān)系惡化，終釀慘案發(fā)生，這表明高校里部分大學(xué)生社交能力缺乏，與同學(xué)溝通不暢。然而，高校文明寢室建設(shè)工作的深入開(kāi)展能促進(jìn)寢室成員之間和睦相處、互幫互助，大家為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，有助于打造溫馨和諧的寢室人際關(guān)系，增加彼此之間的了解，縮短心理距離，提高學(xué)生的社會(huì)交往能力。

1.3　有助于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

寢室是學(xué)生大學(xué)生活的“第二教室”。根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于印發(fā)浙江省高校教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2014-2016)年的通知》，省教育廳要求全省高校優(yōu)化教學(xué)方式，擴(kuò)大小班化教學(xué)，推廣分層教學(xué)。如今，高校教室已不能滿(mǎn)足一室一班的教學(xué)需求，“走班制”成為大學(xué)學(xué)習(xí)方式的一種新常態(tài)，學(xué)生公寓安裝了無(wú)線信號(hào)發(fā)射器，學(xué)生在寢室隨時(shí)可以通過(guò)電腦或者智能手機(jī)終端訪問(wèn)感興趣的網(wǎng)絡(luò)資源，這將有助于在大學(xué)生寢室內(nèi)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

2學(xué)生黨團(tuán)組織在文明寢室建設(shè)中的作用

學(xué)生是文明寢室建設(shè)的主體，應(yīng)該充分提高他們的積極性，尤其是代表學(xué)生先進(jìn)性的黨團(tuán)組織，應(yīng)該成為文明寢室建設(shè)工作的先鋒、中堅(jiān)力量。因此，充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的先鋒模范作用，探索黨團(tuán)組織在文明寢室建設(shè)中的引領(lǐng)作用，是加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的有效途徑，對(duì)于全面、深入推動(dòng)高校文明寢室建設(shè)具有重大意義。

2.1　構(gòu)建和諧的寢室文化

大學(xué)生寢室文化一詞最先由上海交通大學(xué)提出，主要指大學(xué)生以寢室為主要空間的共同學(xué)習(xí)生活、相互作用的過(guò)程中形成的校園文化的亞文化，以寢室為環(huán)境，依托社會(huì)文化背景，以寢室成員為主題，在寢室生活與活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的物質(zhì)形式和精神形式的組成。

大學(xué)生寢室文化是高校校園文化組成的基石，寢室是大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)生活的“家庭”，構(gòu)建和諧的寢室文化有利于樹(shù)立大學(xué)生的歸屬感、認(rèn)同感和成就感，通過(guò)黨團(tuán)組織引領(lǐng)，形成積極、健康、文明的寢室文化，可以對(duì)大學(xué)生在思想、心理和行為等方面起到教育與引領(lǐng)作用，有助于樹(shù)立大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，增強(qiáng)寢室成員的凝聚力與集體榮譽(yù)感。

2.2　創(chuàng)新學(xué)生寢室管理模式

目前，國(guó)內(nèi)高校寢室管理模式通常是“校方”和“后勤服務(wù)總公司”作為管理者，大學(xué)生作為被管理者，而連接學(xué)生與學(xué)校的橋梁與紐帶就是大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員。然而，由于輔導(dǎo)員精力有限，學(xué)生事務(wù)性工作繁重，無(wú)法全面參與文明寢室建設(shè)和寢室管理工作。與此同時(shí)，作為后勤總公司的管理者，宿管人員由于文化程度普遍不高，經(jīng)常存在與大學(xué)溝通不暢的現(xiàn)象，無(wú)法真正參與文明寢室建設(shè)。針對(duì)上述情況，讓大學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)寢室，無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)文明寢室建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的有效途徑。大學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，成為寢室建設(shè)的主體；學(xué)生黨團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用，推動(dòng)文明寢室建設(shè)深入開(kāi)展。寢室作為大學(xué)生的第一社會(huì)，對(duì)他們的思想、心理、素養(yǎng)和社交能力的培養(yǎng)都有著重要的影響，寢室的一切工作，對(duì)大學(xué)生都起著耳濡目染的作用。

學(xué)生黨員組織參與文明寢室建設(shè)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，與輔導(dǎo)員和后勤管理人員一起共同承擔(dān)寢室管理工作，學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)寢室，是基于大學(xué)生思想政治“三全育人”理念，即全員、全過(guò)程、全方位育人，可以有效提升大學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。學(xué)生黨團(tuán)組織參與文明寢室建設(shè)的管理模式對(duì)大學(xué)生公寓管理能起到強(qiáng)有力的推進(jìn)作用。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展內(nèi)容豐富、貼近大學(xué)生生活的寢室文化節(jié)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造良好的寢室文化氛圍。

3學(xué)生黨團(tuán)組織在文明寢室建設(shè)中的實(shí)施

為了確保學(xué)生黨團(tuán)組織在文明寢室建設(shè)中能夠發(fā)揮先鋒模范作用，樹(shù)立服務(wù)同學(xué)的思想意識(shí)，起到紐帶和橋梁作用，需要健全組織建設(shè)，建好相應(yīng)的工作隊(duì)伍，建立健全學(xué)生黨團(tuán)組織的工作機(jī)制，把建設(shè)文明寢室作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建和思想政治教育工作的拓展面。

3.1　建立和完善學(xué)生黨團(tuán)組織引領(lǐng)機(jī)制

圖1　學(xué)生黨團(tuán)組織架構(gòu)圖

學(xué)生黨團(tuán)組織應(yīng)該從分院做好頂層設(shè)計(jì)，各專(zhuān)業(yè)成立黨支部，各班級(jí)成立黨小組，各寢室根據(jù)實(shí)際情況成立黨小組或團(tuán)小組，若寢室沒(méi)有團(tuán)員或團(tuán)員數(shù)量偏少，則成立寢室工作小組，由黨員、團(tuán)員、班委或?qū)嬍议L(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，如圖1所示。在班級(jí)文明寢室建設(shè)工作方面，“專(zhuān)業(yè)黨支部”隸屬于“分院黨總支”，“班級(jí)黨小組”和“班級(jí)團(tuán)組織”隸屬于“專(zhuān)業(yè)黨支部”，“寢室黨小組”隸屬于“班級(jí)黨小組”，“寢室工作小組”和“寢室團(tuán)小組”隸屬于“班級(jí)團(tuán)組織”。

由于大學(xué)生中黨團(tuán)員覆蓋面廣，非團(tuán)員大學(xué)生數(shù)量非常有限，所以“寢室黨小組”和“寢室團(tuán)小組”是大學(xué)生黨團(tuán)組織開(kāi)展文明寢室建設(shè)的基本單元，“寢室黨小組”和“寢室團(tuán)小組”都接受“專(zhuān)業(yè)黨支部”和“分院黨支部”的統(tǒng)一工作部署，與寢室管理部門(mén)通力協(xié)作，開(kāi)展文明寢室建設(shè)工作，所以大學(xué)生黨團(tuán)組織在文明寢室建設(shè)中能夠起到很好的示范引領(lǐng)和監(jiān)督作用。為了激發(fā)學(xué)生參與文明寢室建設(shè)的熱情，各“寢室黨小組”和“寢室團(tuán)小組”要逐步形成良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)豐富多彩的文明寢室建設(shè)活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀示范寢室并加以宣傳報(bào)道，將寢室建設(shè)正能力不斷傳遞開(kāi)來(lái)。同時(shí)，“專(zhuān)業(yè)黨支部”應(yīng)劃撥一部分文明寢室建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于表彰和激勵(lì)在寢室建設(shè)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異的寢室；分院每年召開(kāi)文明寢室建設(shè)總結(jié)暨表彰大會(huì)，分享成果經(jīng)驗(yàn)，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)更多的寢室打造示范樣板寢室，不斷推進(jìn)寢室文化建設(shè)。

3.2　建立健全文明寢室管理制度

馬克思曾指出：規(guī)則與秩序是不可分的，離開(kāi)法律的秩序必亂，離開(kāi)秩序的法律無(wú)用，任何行為只有在一定的秩序中進(jìn)行才能達(dá)到預(yù)期目的[8]?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十九條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生住宿管理制度，學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生住宿管理的規(guī)定。合理、有效的制度不僅能約束學(xué)生，還有強(qiáng)大的教育功能。

(1)“分院黨總支”針對(duì)分院所轄學(xué)生寢室制訂統(tǒng)一的文明寢室管理制度，管理制度應(yīng)該明確每位學(xué)生在文明寢室建設(shè)工作中享有平等的權(quán)利與義務(wù)，還應(yīng)該明確違反該制度應(yīng)該受到的懲罰；管理制度的制訂應(yīng)該細(xì)致，具有可操作性，切忌泛泛而談。

(2)輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓，確保文明寢室管理制度的有效落實(shí)。條件允許的情況下，分院安排一定數(shù)量的輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓。目前，每幢學(xué)生寢室樓都設(shè)有學(xué)生活動(dòng)室及輔導(dǎo)員夜間值班室，公寓輔導(dǎo)員和值班輔導(dǎo)員可與學(xué)生進(jìn)行深入的交流，了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生黨團(tuán)員溝通和聯(lián)系，獲取學(xué)生在文明寢室建設(shè)工作的準(zhǔn)確信息，對(duì)于違反管理制度的學(xué)生能夠及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)教育或開(kāi)展心理輔導(dǎo)，確保文明寢室建設(shè)的各項(xiàng)管理制度能夠得到有效地執(zhí)行。

(3)教師聯(lián)系寢室，助力文明寢室建設(shè)。分院應(yīng)該將干部教師或?qū)I(yè)教師聯(lián)系寢室納入到文明寢室管理制度，規(guī)定教師每周至少到所聯(lián)系的寢室座談一次，構(gòu)建“分院—專(zhuān)業(yè)—班級(jí)—寢室”四級(jí)監(jiān)督、“教師—輔導(dǎo)員—學(xué)生”共同參與的文明寢室管理制度。

3.3　充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員的主體作用

(1)大學(xué)生是文明寢室建設(shè)的主體，通過(guò)參與寢室的管理，能夠增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和參與管理的能力，利于學(xué)生養(yǎng)成良好的道德認(rèn)知和行為習(xí)慣。另外，每個(gè)寢室都安排一個(gè)學(xué)生黨員或班干部任寢室長(zhǎng)，每層樓有一位層長(zhǎng)，每幢寢室樓有一位樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理寢室事務(wù)，增加樓長(zhǎng)在學(xué)生中的影響力和號(hào)召力。

(2)成立學(xué)生權(quán)益委員會(huì)，滿(mǎn)足學(xué)生合理訴求。學(xué)生權(quán)益委員會(huì)成員由學(xué)生選舉產(chǎn)生，在學(xué)生中的具有代表性和一定的群眾基礎(chǔ)。制定《學(xué)生寢室權(quán)益委員會(huì)章程》，加強(qiáng)學(xué)生寢室權(quán)益委員會(huì)的建設(shè)。

4結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生黨團(tuán)組織是廣大進(jìn)步青年學(xué)生的集聚地，他們有著進(jìn)步的思想、滿(mǎn)腔的熱情，在大學(xué)生中有著崇高的威望，在大學(xué)生中能夠起到先鋒模范帶頭作用。以大學(xué)生黨團(tuán)組織為依托，以學(xué)生寢室為載體，開(kāi)展高校文明寢室建設(shè)，能夠逐步培養(yǎng)大學(xué)生的文明意識(shí)，提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生德智體全方面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的基本目標(biāo)。

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Study of Model Dormitory Construction Based on Student Party and League Organizations

ZHU Min

(Zhejiang Institute of Communications, School of Humanities, Hangzhou 311112,China )

Abstract:Model Dormitory Construction of universities and colleges not only help cultivate students’ health habit, improve their ethical qualities, cultural awareness and moral integrities, but also help enhance the talent qualities of universities and colleges. It is an essential part in the ideological and political education of universities and colleges. This paper discusses the carrying out of model dormitory construction based on student party and league organizations. By giving full play to the pioneering role of student party members and league members, universities and colleges aim to innovate model dormitory construction mechanism and improve the level of training qualities of college talents.

Key words:college students;party and league organization; model dormitory construction

文章編號(hào)：1671-234X(2015)02-0070-04

中圖分類(lèi)號(hào):G647-

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A-doi：10.3969/j.issn.1671-234X.2015.02.016

作者簡(jiǎn)介：朱竁(1986-)，女，浙江杭州人，助教，碩士，E-mail:zhum@zjvtit.edu.cn

收稿日期：2015-03-18