關(guān)于加強(qiáng)黨員干部理想信念教育常態(tài)化的思考

李 影

（吉林工商學(xué)院思政部，吉林長春，130507）

黨員干部理想信念教育常態(tài)化是指把對黨員干部的理想信念教育作為一項重要的政治任務(wù)、日常工作常抓不懈，并能把理想信念教育工作形成制度，從而常態(tài)化。習(xí)近平總書記指出“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱”。［1］160所以黨員干部的理想信念教育問題值得關(guān)注，不僅如此，對黨員干部的理想信念教育形成常態(tài)化機(jī)制更是符合當(dāng)今時代發(fā)展的需求。常態(tài)化的理想信念教育將展示出更強(qiáng)大的震撼力。

一、黨員干部理想信念教育常態(tài)化的新起點(diǎn)

“四個全面”開啟了中國發(fā)展的新篇章，中國將以更多的中國特色推進(jìn)實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興的任務(wù)，這意味著在這樣宏大的歷史背景下，黨員干部的理想信念教育將在力度、深度和廣度上，以更全新的狀態(tài)踏上一個新的征程。

（一）黨員干部理想信念教育常態(tài)化身處新一輪紛繁復(fù)雜的國際格局變革中

近年來美歐日等西方國家集體陷入困境，新興大國的群體強(qiáng)勁崛起，新老力量展開激烈斗爭，而中國快速發(fā)展更是受到了世界的關(guān)注。國際力量對比的深刻復(fù)雜變化引發(fā)國際秩序與規(guī)制之爭，給地區(qū)的和平與穩(wěn)定以及國際格局演變帶來了深刻長遠(yuǎn)的影響。中國如何在新階段、新環(huán)境下把握戰(zhàn)略機(jī)遇，除了在大局上謀劃外，還需要共產(chǎn)黨員干部思想上排除混亂，保持堅定。特別是一些隱含西方意識形態(tài)的價值觀念及政治理念，披著不易察覺的外衣，進(jìn)入我們的視野，更是帶有一定的危險性。如何在這種亂潮中堅守理想信念的定力，是黨員干部隊伍非常重要的工作內(nèi)容之一，是堅守我們主流陣地的基石，有了這種理想信念，才能面對干擾與滲透依然保持有序和清醒，堅持自我，抵御國際風(fēng)雨變幻，而不致迷失方向。

（二）黨員干部理想信念教育常態(tài)化置身于國內(nèi)宏大的“四個全面”布局的背景下

“四個全面”的布局是中國發(fā)展的時代洪流，中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)正在被清晰的戰(zhàn)略藍(lán)圖引導(dǎo)下行穩(wěn)致遠(yuǎn)，這是今天黨員干部理想信念教育常態(tài)化的內(nèi)部新起點(diǎn)。在這一背景下，探討黨員干部理想信念教育常態(tài)化會更加成熟、更加定型。對于黨員干部個人而言，堅定的理想信念會激活每個人身上的最大潛能，最大限度地實(shí)現(xiàn)人生理想，也就是為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)個人最大的力量。對基層黨組織而言，堅定的理想信念對于培育社會主義核心價值觀，營造和諧的工作氛圍具有重要意義。黨員干部在普通群眾中具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、號召力和影響力，無論是在工作中對于普通群眾的社會主義價值觀的培育，還是基層組織建設(shè)中對于政治方向的把握都擔(dān)當(dāng)著中堅力量，有了堅定的理想信念，黨員干部開拓進(jìn)取，成為傳播社會正能量的典范，才能堅持黨的政策方針，堅持社會主義的政治方向，成為和諧社會建設(shè)的示范者。而從黨的建設(shè)方面說，黨員干部的理想信念教育有利于增強(qiáng)黨組織的純潔性與凝聚力，更加鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)與地位，有了堅定的理想信念，黨員干部就會憑借他們自身的理性與智慧以及鍥而不舍的求真務(wù)實(shí)精神，以先進(jìn)的形象把黨的各項方針政策貫徹好、執(zhí)行好，在思想和實(shí)際行動上發(fā)揮共產(chǎn)黨員干部的先進(jìn)模范作用?！八膫€全面”總方略的實(shí)施，對社會主義建設(shè)規(guī)律有了一個新的認(rèn)識高度，在這樣的背景下，每一名黨員干部更應(yīng)煥發(fā)出激情，投身于這樣一個偉大的事業(yè)。改革需要人才，呼喚人才，也能造就人才，黨員干部要作為社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者、文明的傳承者，在全社會中樹立良好的先進(jìn)分子的形象，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)?；诖它h員干部的理想信念教育要常抓不懈。

二、黨員干部理想信念教育常態(tài)化的特點(diǎn)

黨員干部理想信念教育常態(tài)化必然有其特征，昭示著其常態(tài)化不同于一般化，使黨員干部的理想信念教育保持了一種持久的有效性。

（一）持久性

理想信念教育是一個長期的過程，不能一蹴而就，也無法一勞永逸，它需要從時間上給予保障。用科學(xué)的理想信念武裝黨員，常抓不懈、持之以恒，不是活動出現(xiàn)了，檢查來了，理想信念教育就開展了，而是從始至終把這種理想信念教育內(nèi)化到日常工作中，內(nèi)化到黨員干部行為中，內(nèi)化到黨的組織生活中，使這種教育無處不在、無處不有。其實(shí)理想信念教育做到了常態(tài)化就是實(shí)現(xiàn)了理想信念教育的持久性。理想信念屬于意識形態(tài)范疇，它是建立在內(nèi)心認(rèn)同的基礎(chǔ)上的，它的樹立意味著一種認(rèn)識被接受并內(nèi)化的漫長階段，從被灌輸，到認(rèn)識、認(rèn)同、內(nèi)化為內(nèi)心信仰，甚至貫穿于黨員干部的整個政治生命之中。所以常態(tài)化本身就是要把理想信念教育的過程放置于黨員干部的人生坐標(biāo)中，常態(tài)化中滲透著持久性的特色。

（二）規(guī)范性

常態(tài)化既然在時間上要持久，那就要在制度上做到規(guī)范性。黨員干部的理想信念教育要形成完善的規(guī)范制度、考核制度和評價制度，完善的制度是教育常態(tài)化工作開展的基礎(chǔ)，做到有章可循、有規(guī)可查，讓黨員干部在規(guī)范、制度中強(qiáng)化理想信念，使教育工作成為一項硬性工作，日常必做工作。硬性的考核、管理和評價制度起到了保障作用，使其形成為一種外在的約束力，保障常態(tài)化的有效推進(jìn)。

（三）多樣性

豐富多樣的教育形式是實(shí)現(xiàn)理想信念教育的重要條件。新途徑、新方法的不斷嘗試，拓寬了黨員干部理想信念教育的陣地，不僅如此，從教育觀念到教育內(nèi)容再到教育載體的改革創(chuàng)新使理想信念教育實(shí)效性得到提升。常態(tài)化如果是固守一種教育形式，那可能堅持不了多久，就已經(jīng)被自身的枯燥乏味所終止了。新穎的形式、精心設(shè)計的載體，會使理想信念教育更具有針對性和實(shí)效性，靈活多樣的教育形式增強(qiáng)了教育的吸引力、說服力和感染力，保證了黨員干部的理想信念教育以各種形式出現(xiàn)在不同場合，而不是拘泥于一種形式，固定于一種場景。多樣的形式突破了地點(diǎn)的限制，從而使理想信念教育在時間上有更多的保障。

三、黨員干部理想信念教育常態(tài)化存在的問題及原因分析

黨員干部的理想信念教育的重要性各級黨組織都能認(rèn)識明確，大部分黨員干部理想信念狀況也都是積極健康的，但基于常態(tài)化教育的標(biāo)準(zhǔn)更高、更嚴(yán)格，目前黨員干部理想信念教育常態(tài)化還有一些問題值得我們關(guān)注。

（一）內(nèi)源動力還不夠

內(nèi)源動力是堅定理想信念的深層次驅(qū)動力，往往是克服一切阻礙的力量來源。但在現(xiàn)實(shí)的理想信念教育中這種源動力由于沒有在黨員干部內(nèi)心解決，出現(xiàn)困難和問題時，思想的防線容易出現(xiàn)失守的情況，這在一些腐敗的黨員干部身上都可窺見一斑。究其原因，就是在理想信念教育的過程中流于形式的、口頭的表達(dá)多于內(nèi)心真正的聲音，馬克思主義理論真正的理論情感、為國為民的高尚情懷并沒有培養(yǎng)起來，理想信念的堅定力還不夠，一旦外界的干擾沖擊力強(qiáng)一些，就容易放棄原則立場與理想信念，從而走向了迷失自我的道路。

（二）程序制度還不完善

黨員理想信念教育的管理機(jī)制尚未完善到位，黨組織對黨員的理想信念教育常常被經(jīng)濟(jì)工作等弱化，使其停留在口頭上和形式上更多一些。由于有效管理機(jī)制不健全，導(dǎo)致在理想信念教育上缺乏明確的目標(biāo)和有力的監(jiān)督，管理上的盲區(qū)極易導(dǎo)致教育的效果不顯著，對黨員自身的約束力不足。這種無論是管理上還是監(jiān)督上的機(jī)制不健全，不但使黨員的自我約束力下降，還使黨組織的管理能力及震懾力受到影響，從而削弱了黨的戰(zhàn)斗力。

（三）內(nèi)容針對性還不強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)不良言論以及社會上一些有害信息的傳播使黨員干部的理想信念教育工作受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，單純的理論說教又針對性不強(qiáng)，對一些社會現(xiàn)實(shí)問題的解釋還缺乏力度，使理想信念教育顯得乏味無力。教育內(nèi)容和形式的單一使黨員干部的理想信念教育與現(xiàn)實(shí)的融合度不高，不能做到與時俱進(jìn)，就無法解決黨員干部理想信念中困惑的實(shí)際問題，致使黨員干部的理想信念發(fā)生偏移。

四、實(shí)現(xiàn)黨員干部理想信念教育常態(tài)化的策略

對于黨員干部理想信念教育必須采取有力措施來實(shí)現(xiàn)其常態(tài)化，用積極有力的策略來推進(jìn)理想信念常態(tài)化取得良好的效果。

（一）在時間上，保證黨員干部理想信念教育貫徹始終

“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)А保?］是黨員潛在的驅(qū)動力，但理想信念不是一朝一夕就能夠形成的，它的形成貫穿于黨員干部人生實(shí)踐之中。理想信念教育作為黨組織建設(shè)的重要任務(wù)，要堅持持久長期的原則。首先在理論學(xué)習(xí)上要堅持持久。理論學(xué)習(xí)是黨員干部不斷充實(shí)自身的重要途徑，是堅定理想信念的源泉，是黨員干部認(rèn)識社會、明辨是非的一把尺子。在深入理解馬克思主義理論的過程中，認(rèn)清擔(dān)負(fù)中國特色社會主義共同理想的光榮使命，增強(qiáng)黨員干部的使命感和責(zé)任感，使理論在黨員干部心中鮮活起來，變成真實(shí)的人生理想信念。通過理論教育直接作用于受教育體，時刻用馬克思主義理論來武裝黨員干部，提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，從而達(dá)到灌輸和確立黨員干部人生理想信念目的。其次在道德追求上，要不斷警醒自身，不斷持久深化。劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中強(qiáng)調(diào)：“每個共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，努力鍛煉，認(rèn)真修養(yǎng)，盡可能地逐步提高自己的思想和品質(zhì)?！保?］黨員干部的道德標(biāo)尺應(yīng)該高于普通人，應(yīng)以示范者和引領(lǐng)者的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)自身的道德人格，不斷提升個人修養(yǎng)，這種道德上的不斷追求應(yīng)該持之以恒。再次在作風(fēng)和組織觀念上應(yīng)嚴(yán)于律己，時刻把理想信念放在心上。正如習(xí)近平總書記指出“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，不能忽冷忽熱，不能忽緊忽松，否則前功盡棄，這種作風(fēng)及組織觀念上的嚴(yán)于律己體現(xiàn)在方方面面驅(qū)動著黨員干部為理想而奮斗，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。可見，理想信念教育滲透于生活，滲透于工作，滲透于每個黨員干部的內(nèi)心深處，這種包容滲透從始至終形成了強(qiáng)大的合力，讓理想信念的力量無處不在，無時不有，從而強(qiáng)化黨員干部的內(nèi)心世界。

（二）在制度上，保障黨員干部理想信念教育規(guī)范可行

十八大以來，黨內(nèi)法規(guī)制度正在加快推進(jìn)，2014年5月《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)制定條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件備案規(guī)定》發(fā)布，2014年8月首次集中清理黨內(nèi)法規(guī)，近四成被廢止或宣布失效。這一切表明，中國共產(chǎn)黨將強(qiáng)化和制約黨的監(jiān)督體系，可見一個黨必須用制度去規(guī)范才能很好保障組織的良性運(yùn)行。同樣的道理，黨員干部理想信念教育也要形成制度、制訂規(guī)范，使理想信念教育形成有依有據(jù)的常規(guī)教育。通過制定專門的規(guī)定、條例等來明確黨員干部理想信念教育的內(nèi)容、方法和考核方式等，制度的規(guī)定上要科學(xué)合理、聯(lián)系實(shí)際，要切實(shí)維護(hù)黨員干部的思想實(shí)際和工作狀況，創(chuàng)設(shè)可實(shí)施的制度，規(guī)定教育目標(biāo)，規(guī)劃教育布局及措施，使教育活動常規(guī)管理，推進(jìn)黨員干部理想信念教育得以有條不紊地開展，并使理想信念教育的整個體系保持一定穩(wěn)定性。二是在制度上也應(yīng)構(gòu)建科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，了解黨員干部的最新動態(tài)，運(yùn)用榮譽(yù)、物質(zhì)獎勵等方法對黨員干部理想信念教育中的良好表現(xiàn)予以表彰和獎勵，通過交流、評估及通報等形式對理想信念教育過程中的問題予以批評，進(jìn)行科學(xué)的公平公正的評價，使黨員干部的理想信念教育和管理切實(shí)落到實(shí)處。三是建立監(jiān)督制度。利用黨組織對個人或是黨員之間的交流，來達(dá)到監(jiān)督改進(jìn)的目的。通過黨員大會以及民主生活會等形式，開展黨員之間的相互交流，匯總黨員的建議與意見等，更好地了解情況，激發(fā)黨員干部的熱情，從而增強(qiáng)黨員干部堅定理想信念的信心。

（三）在形式上，保障黨員干部理想信念教育的靈活多樣

在理想信念教育形式上要不拘一格、靈活多樣，發(fā)揮多種渠道，以豐富的形式推進(jìn)黨員干部的理想信念教育，才能取得更大的成效，并能保證常態(tài)化。這首先要樹立先進(jìn)典型，用榜樣的力量激勵黨員干部培養(yǎng)社會主義核心價值觀。社會主義的核心價值觀的踐行是堅定理想信念樹立的基礎(chǔ)。先進(jìn)人物是身邊最直接、最可信的榜樣，對這些人的宣傳，其實(shí)是對先進(jìn)良好氛圍的營造。黨員干部受高尚品行和人格的影響，自身的行為受到感染，不自覺間參照了先進(jìn)人物的言行，從而達(dá)到了一種潛移默化的影響。其次要在各種活動和組織工作中滲透理想信念的凝聚作用。在基層黨組織中開展的各種活動和組織工作中力求把理想信念承載的力量滲入其中，讓理想信念的光芒閃耀在每一處。再次輿論的引導(dǎo)與監(jiān)督也是教育的重要形式。在輿論的推動下，使科學(xué)的理論作為理想信念的指南，并“有理有利有節(jié)開展輿論斗爭。在事關(guān)大是大非和政治原則問題上，必須增強(qiáng)主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗，決不能似是而非、模凌兩可，更不能沉默失語、沒有聲音”。［1］99當(dāng)輿論力量顯示出強(qiáng)大的號召力，傳播主流價值觀時，也證明黨員干部堅定了正確政治方向。通過輿論力量，黨員干部的理想信念會得到弘揚(yáng)和培育，發(fā)揮巨大的潛能。

孔子曾說“民無信而不利”，認(rèn)為一個國家的國民要是沒有堅定的理想信念了，這個國家將是一盤散沙，不復(fù)存在。而今天對于一個領(lǐng)導(dǎo)十三億人口的中國共產(chǎn)黨來說，“黨員干部共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念是否堅定，不僅對保持黨的先進(jìn)性意義重大，而且關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗”。［4］共產(chǎn)黨員沒有堅定的理想信念，將會亡黨亡國。習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時指出“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’”?！袄硐胄拍顖远ǎ穷^就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。［6］講話精神體現(xiàn)了在當(dāng)今復(fù)雜多變的形勢下理想信念的重要力量，而作為黨員干部，理想信念教育的常態(tài)化事關(guān)著民族精神的薪火相傳，關(guān)系著中國特色社會主義事業(yè)的進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一個艱苦的過程，戰(zhàn)火紛飛的年代我們靠著堅定的理想信念塑造了一個又一個鮮活的革命英雄人物，在今天中國這片改革開放的熱土上，前所未有的活力正在迸發(fā)，傳承理想信念，民族精神，讓它像火種一樣去激發(fā)社會的閃亮星空，這是黨員干部的使命，相信在堅定的理想信念的教育下，同樣也能塑造出一個又一個新的時代楷模。

［1］ 中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本［M］.北京：學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2014.

［2］ 中共中央文獻(xiàn)研究室.十六大以來重要文獻(xiàn)選編（中）［M］.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2006：636.

［3］ 劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)［M］.北京：人民出版社，2005：16.

［4］ 曹詩友.論加強(qiáng)黨員干部理想信念教育［J］.中共珠海市委黨校學(xué)報，2011（3）：32.