弘揚延安精神，加強高校大學生黨建工作

高曙光

弘揚延安精神，加強高校大學生黨建工作

高曙光

（延安大學政法學院，陜西 延安 716000）

延安精神是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在延安時期培育起來的一種革命精神，繼承和弘揚延安精神是中國共產(chǎn)黨長期保持先進性的精神源泉之一，是一種有著堅定的政治信仰、不怕困難、頑強拼搏、無私奉獻的革命精神，是民族精神與時代精神的融合。高校大學生黨建工作,是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要,是鞏固黨的執(zhí)政地位、完成黨的執(zhí)政使命這一新的偉大工程的需要,也是高校增強大學生思想政治教育的需要。面對新的歷史任務(wù)，回顧和重溫延安精神，對于開展高校黨建工作保持大學生黨員的先進性，無疑會提供一些歷史啟迪，這種精神對于加強高校大學生黨建建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。

延安精神；高校大學生；黨建工作

延安精神是中國共產(chǎn)黨人在延安時期形成的一種革命精神，是馬克思主義的普遍真理與中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度升華，是中國共產(chǎn)黨人全新精神面貌和崇高思想境界的集中體現(xiàn)。弘揚和發(fā)展延安精神，用延安精神引領(lǐng)學校德育工作，用延安精神對大學生黨員進行思想政治教育，使廣大黨員努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

高校學生黨員是學生中的骨干分子，學生黨員隊伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程;做好新形勢下的學生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，對于提高學生黨員隊伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，實現(xiàn)“兩個100年”目標、實現(xiàn)中國夢，具有重大而深遠的意義。建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織是全面提高黨員隊伍素質(zhì)能力，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅強保證。

一、時刻不放松理想信念教育，全面引導(dǎo)大學生黨員樹立堅定正確的政治方向

延安精神的靈魂是堅定正確的政治方向。抗日戰(zhàn)爭時期，由于日本侵略者的瘋狂進攻和國民黨反動派的全面封鎖，延安的政治、經(jīng)濟、文化面臨著非常嚴重的困難，但毛主席黨中央領(lǐng)導(dǎo)人民始終樹立堅定正確的政治方向，吸引全國一大批熱血青年和有志之士憑著堅定的政治信念，從四面八方奔赴延安，來尋求抗日救國的真理。他們有一種“砍頭不要緊，只要主義真”追求真理的英雄氣概，有一種以苦為樂的無產(chǎn)階級的樂觀情懷，并始終保持旺盛的革命精神和高昂的戰(zhàn)斗意志。這就是延安精神的靈魂，是延安時期的共產(chǎn)黨人和革命者的精神支柱和力量源泉。理想的滑坡是最危險的滑坡，信仰的動搖是最致命的動搖。對延安精神的繼承和創(chuàng)新，有助于我們弘揚共產(chǎn)黨人的崇高品德和偉大情懷，有助于在全社會形成強大的凝聚力和號召力，為實現(xiàn)中國夢提供思想理論上的保證。為此，用延安精神加強大學生黨員的理想信念教育，對引導(dǎo)大學生樹立堅定正確的政治方向，增強黨性鍛煉具有很強的現(xiàn)實性和必要性。

1、聯(lián)系實際，學用結(jié)合，增強認同感，堅定共產(chǎn)主義理想信念

要讓大學生熱愛黨首先需要讓學生了解黨的歷史，理解黨的奮斗宗旨，對黨產(chǎn)生深厚的感情。中國共產(chǎn)黨之所以由小到大，由弱變強是由于他始終與人民群眾血肉相連，為了人民的利益。要讓學生了解這些歷史，學習黨的知識，才能使學生產(chǎn)生思想上的認同，感情上的共鳴，行動上的自覺。為此，延安大學通過為入黨積極分子開設(shè)《黨中央在延安十三年》、《延安精神概論》等選修課，建設(shè)中共黨史研究院網(wǎng)、延安精神網(wǎng)和圣地紅網(wǎng)，加強延安精神的研究工作，使得入黨積極分子能夠在集體學習之外可以自主上網(wǎng)進行自學。在入黨積極分子培訓(xùn)過程中，堅持理論聯(lián)系實際，堅持問題導(dǎo)向，做到學與用、知與行、說與做相統(tǒng)一。通過組織馬克思主義讀書小組、紅色精典閱讀、誦讀活動，來提高入黨積極分子的對黨的認識，端正入黨動機。

2、拓寬渠道，注重效果，創(chuàng)新教育方法,堅持紅色革命文化熏陶

探索并創(chuàng)新黨的思想政治教育新途徑、新模式、新平臺，構(gòu)建我校特色鮮明的延安紅色圣地革命精神與大學生人格塑造教育教學案例體系。梳理思想政治理論課與大學生群體在革命傳統(tǒng)與理想信念教育方面的相關(guān)內(nèi)容，重點進行延安紅色圣地革命精神與大學生人格塑造教育教學案例的研究與編纂工作。最終形成入黨積極分子教育的四大經(jīng)典教材，如：為人民服務(wù)——黨性與理想信念教育；紀念白求恩——加強為人民服務(wù)的自覺性；南泥灣大生產(chǎn)運動——發(fā)揚黨員的艱苦奮斗自力更生精神；整風精神——開展黨員的批評與自我批評教育等四部經(jīng)典教育教學教材，并且培養(yǎng)一批延大人的專業(yè)講解員，定期向入黨積極分子講授課程，拓寬入黨積極分子教育新渠道。

二、理論與實際相結(jié)合，著力培養(yǎng)大學生黨員解放思想、實事求是、求真務(wù)實的科學態(tài)度

解放思想，實事求是是1942年延安整風運動中確立的思想路線，所以是延安精神的精髓。毛澤東同志曾說：“延安的同志們沒有一件事不是實事求是”。離開了實事求是，雖然能做到艱苦奮斗，但不能取得勝利；離開了實事求是，所謂革新的創(chuàng)造必然是盲目蠻干。沒有實事求是的精神，也無法真正做到尊重民權(quán)、順從民意、集中人民的智慧，也不能做到對革命事業(yè)真正負責。沒有實事求是的科學精神，批評與自我批評就達不到既團結(jié)同志又糾正缺點的目的。沒有實事求是就難以做到堅持真理，修正錯誤。

1、理論聯(lián)系實際，加強教學的實效性，培養(yǎng)大學生事實求是的務(wù)實精神

延安大學通過追尋歷史根源，在楊家?guī)X延安整風運動舊址、棗園毛澤東《為人民服務(wù)》講話臺、南泥灣大生產(chǎn)運動舊址、毛澤東與黃炎培關(guān)于民主政治談話地等地點，多次組織開展了現(xiàn)場實踐教學活動，為入黨積極分子進行現(xiàn)場教學，提高教學的觀摩實效性。同時，邀請校內(nèi)外延安精神研究方面專家作報告，詮釋延安精神，解讀革命文化；邀請老紅軍、老八路作報告，進行革命傳統(tǒng)教育組織大學生入黨積極分子參觀延安革命紀念館，充分利用革命傳統(tǒng)的教育資源，在革命舊址開展形式多樣的支部活動和團日活動。

2、通過演講比賽、唱紅歌、入黨宣誓、參觀紀念館等豐富多彩的教育形式，加強黨性鍛煉，提升黨性修養(yǎng)

長期以來，延安大學充分利用地域優(yōu)勢，發(fā)掘紅色教育資源，以豐富多彩的校園文化活動為載體，強化環(huán)境育人的功能，增強學生思想政治教育的有效性。通過“唱紅歌”、五月的鮮花·紅色暢想”等豐富多彩的形式開展黨員教育活動。利用清明節(jié)、“4·8”、“5·23”等特殊紀念日組織入黨積極分子進行革命教育活動；利用“圣地紅網(wǎng)”、“延河論壇”等途徑隊浮蕩積極分子廣泛開展以延安精神為主題的民族精神教育；通過開設(shè)“勵志講壇”，邀請延安知名的企業(yè)家為學生作報告；組織入黨積極分子進行義務(wù)勞動，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，激勵大學生積極面對人生。同時，各學院通過廣泛開展形式多樣的支部活動、團日活動和“三下鄉(xiāng)”活動來實踐和傳播延安精神。

三、立足群眾路線，實現(xiàn)黨性與人民性的統(tǒng)一，鑄就大學生黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識

延安精神集中表現(xiàn)在為人民服務(wù)的崇高道德情操上，全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。“為人民服務(wù)”的提出是毛澤東對中國社會長期觀察思考和革命實踐的結(jié)晶，而使這一思想大放光芒的，則是在革命隊伍中，為人民利益而獻身的無數(shù)戰(zhàn)士。全心全意為人民服務(wù)是無產(chǎn)階級革命事業(yè)的基本出發(fā)點和歸宿，是一種“毫不利已，專門利人”，“毫無自私自利之心”的精神，是一種大公無私的共產(chǎn)主義道德情操，是集體主義的價值觀。

1、設(shè)立黨員先鋒崗，讓廣大群眾真正享受到黨員的服務(wù)，切實看到黨員的先進性和模范性

為了調(diào)動學生黨員的積極性，讓學生黨員的責任和義務(wù)在學生實際的學習和生活中得以體現(xiàn)，發(fā)揮學生黨員在廣大學生中的先鋒模范帶頭作用，學校為每一位黨員設(shè)置了黨員先鋒崗，統(tǒng)一制作了以黨旗為背景的黨員先鋒崗位牌，粘貼于學生宿舍床位一側(cè)。在畢業(yè)生離校和新生入學時，身著紅色黨員先鋒崗隊服的志愿者們隨處可見，他們有的上宿舍樓為學生整理、搬送行李，有的在郵寄點為畢業(yè)生縫裝包裹袋，有的為新生指引方向。

2、設(shè)立黨員志愿者服務(wù)隊，通過專業(yè)所學，自覺踐行黨員學以致用的先進性和自覺性

延安大學個基層黨委利用專業(yè)優(yōu)勢和特點，每個黨委提出一至二個服務(wù)項目，計算機學院的計算機維修隊、物電學院的家電維修組、歷史文化學院的張思德自愿服務(wù)隊、醫(yī)學院的白求恩自愿服務(wù)隊、體育學院的群眾性體育普及指導(dǎo)隊、政法學院的馬克思主義讀書宣講團等；同時還依托紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地，組織開展“寶塔山下誦紅色經(jīng)典，圣地學府鑄文化精魂”紅色經(jīng)典吟誦活動；遴選優(yōu)秀誦讀學生，組建“紅色經(jīng)典誦讀志愿者服務(wù)隊”，深入廠礦企業(yè)、農(nóng)村，普及紅色文化；到寶塔山、楊家?guī)X、棗園等革命舊址，現(xiàn)場吟誦紅色經(jīng)典，提高大學生黨員的紅色文化認同感。大學生黨員真正進入宿舍、教室、社區(qū)及相關(guān)的公共場所，真正的走近群眾，為他們提供力所能及的幫助，讓廣大人民群眾真正享受到黨員的服務(wù)，真正看到黨員的先進性，提升大學生黨員服務(wù)社會、服務(wù)他人的高尚品德和崇高理想。

3、加強師德師風引領(lǐng)，提高黨員的影響力，為學生黨員樹立學習楷模和榜樣

通過重溫延安精神，以加強師德師風建設(shè)為依托，造就大學生黨員養(yǎng)成團結(jié)互助、誠實守信、勤儉節(jié)約的良好作風，激發(fā)他們的崇尚節(jié)儉、艱苦創(chuàng)業(yè)的品格和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力，這些身體力行的做法都將為黨員再教育樹立典型的學習楷模和榜樣。同時，我們將建立延安精神教育網(wǎng)頁，使校園網(wǎng)成為教育工作者接受延安精神教育新的陣地，使得培養(yǎng)的大學生黨員能夠自覺培養(yǎng)堅定的道德意志、健康的道德情感，堅定了共產(chǎn)主義的理想信念。通過這些理想信念教育，涌現(xiàn)出了見義勇為勇救落水兒童不留名的王文鵬同學和無私奉獻、熱心公益的“愛心使者”、義務(wù)捐獻造血干細胞的李霞同學等入黨積極分子的先進典型。

四、讓自力更生、艱苦奮斗的工作作風成為大學生黨員實現(xiàn)自我、創(chuàng)造未來、成就卓越的精神風范和力量源泉

自力更生、艱苦奮斗的工作作風既是延安精神的根本內(nèi)容，也是延安精神的標志。延安時期條件是極其艱苦的，中國共產(chǎn)黨發(fā)動了大生產(chǎn)運動，自已動手、豐衣足食，開發(fā)南泥灣，以苦為樂，以苦為榮，表現(xiàn)了一種革命英雄主義和革命樂觀主義精神。自力更生、艱苦奮斗的本質(zhì)是為了建立一個美好的社會不怕勞苦、不怕犧牲、無私奉獻的革命英雄主義。這種不怕吃苦奉獻、甘于付出和犧牲的創(chuàng)業(yè)精神，對于建設(shè)創(chuàng)新型的黨組織和創(chuàng)新型的黨員有著巨大的理論意義和現(xiàn)實意義。

1、以黨建創(chuàng)新立項帶動黨建工作，設(shè)立黨建創(chuàng)新項目，推廣創(chuàng)新經(jīng)驗

共產(chǎn)黨人從來不怕艱苦奮斗，也最能在艱苦奮斗中獨立自主和自力更生。這種頑強的克服困難和勇于創(chuàng)新的精神，無疑是我們不斷推動和實現(xiàn)黨建創(chuàng)新的精神動力。為了推動大學生黨建工作不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮大學生黨建工作的引領(lǐng)作用，我們積極開展了黨建創(chuàng)新項目的研究與設(shè)立，不斷推廣創(chuàng)新經(jīng)驗，各黨組織能分別從建設(shè)服務(wù)型黨組織、探索學生黨員教育新路徑、設(shè)立黨員先鋒崗、黨建工作進公寓、黨建網(wǎng)絡(luò)信息化、黨員入黨轉(zhuǎn)正答辯機制、黨員志愿者服務(wù)探索、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)黨建工作新方法等方面開展創(chuàng)新探索，形成了一批理論成果、制度成果和實踐成果。

2、通過建立困難黨員一對一幫扶制度，提升學生黨員服務(wù)的自愿性和針對性

學生黨支部通過學生黨員座談會形式，深入學生黨員和學業(yè)困難生群體中，認真了解梳理全院困難生的具體情況，確定被幫扶對象，與學生黨員結(jié)成“一對一幫扶”對子。

3、通過聆聽老黨員的革命先進事跡，樹立大學生自力更生、服務(wù)人民群眾行動的自覺性

通過組織學生黨員為我校老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)、老教授、老干部和老職工舉辦“七一”為民義診服務(wù)活動；通過慰問老黨員，了解了黨員們的生活情況、身體狀況等為學校的建設(shè)與發(fā)展建言獻策；通過對老黨員的在延安時期黨的自力更生，艱苦奮斗，以身作則，甘當人民公仆的事跡，引導(dǎo)大學生黨員學生向他們學習奉獻、學習責任、學習擔當、學習吃苦等，增強大學生黨員的宗旨意識和奉獻精神。

大學生黨員教育管理工作是高校黨建工作重要組成部分，加強大學生黨員教育管理，是培養(yǎng)為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的一代新人的迫切需要，也是實施人才強國戰(zhàn)略的迫切需要，關(guān)系到黨的興衰和國家的繁榮富強。而延安精神是過去與現(xiàn)在的一片明鏡，可以幫助人們洗去思想的塵埃，凈化人的靈魂和心靈。所以，要充分利用延安精神這筆寶貴的精神財富，刻苦探索，將理論與實踐、歷史與現(xiàn)實有機銜接起來，用延安精神加強大學生黨員的教育和管理，使延安精神成為引導(dǎo)當代大學生成長的一面光輝旗幟，為中華民族的偉大復(fù)興和中國夢的早日實現(xiàn)培養(yǎng)人才，提供動力。

Developing Yan'an Spirit to Strengthen the Party Construction of University Students

Gao Shuguang
(Political Science and Law Institute of Yan’an University,Yan'an Shaanxi 716000)

Yan’an spirit is a revolutionary spirit developed by the Chinese communists represented by Mao Zedong in Yan 'an period.To inherit and carry forward Yan'an spirit is one source of maintaining advanced natures of communist party of China for a long time.It is a kind of revolutionary spirit of selfless dedication with a strong political belief and tenacious struggle,not fearing the difficulty.It is the integration of national spirit and the spirit of the age.College students' party construction work is the need to cultivate qualified builders and reliable successors of the socialist modernization,the need to consolidate the party's ruling status and to complete the new great project of the party's ruling mission.It is also the need for colleges and universities to enhance college students' ideological and political education. Facing new historical mission,to review and confirm Yan'an spirit can undoubtedly provide some historical enlightenment to develop college party construction work so as to keep the university students' party member's advancement.This spirit has important practical significance to strengthen college students' party construction.

Yan'an spirit;college students;Party construction work

G641[

]A[文獻標識碼]1674-6198（2015）01-0016-03

2014-11-26

高曙光，男，陜西富平人，延安大學政法學院2012級馬克思主義哲學碩士研究生。