網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育創(chuàng)新探究

張秋燕

(鄭州旅游職業(yè)學(xué)院思政部， 河南 鄭州 450009)

?

網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育創(chuàng)新探究

張秋燕

(鄭州旅游職業(yè)學(xué)院思政部， 河南 鄭州 450009)

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正沖擊著人們的觀念。高校是觀念變革的急先鋒，逐漸成為社會信息化程度最高的團(tuán)體。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生的影響較大，對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有較大改變。高校思想政治工作者必須高度重視互聯(lián)網(wǎng)帶來的沖擊，不斷創(chuàng)新思想政治教育的觀念、內(nèi)容和方法，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，使思想政治教育的作用落到實(shí)處，使大學(xué)生成為祖國建設(shè)事業(yè)的棟梁之才。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化； 思想政治教育； 機(jī)遇； 挑戰(zhàn)； 創(chuàng)新

近年來，以互聯(lián)網(wǎng)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)革命席卷全球，截至2014年底，我國已成為全球第一大網(wǎng)絡(luò)用戶群，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息的最為主要的渠道，互聯(lián)網(wǎng)正改變著我們的商業(yè)模式和工作方式?；ヂ?lián)網(wǎng)普及下的網(wǎng)絡(luò)文化是一種新型的文化形態(tài)，相對于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文化、工業(yè)文化，其表現(xiàn)出極強(qiáng)的開放性、互動性、虛擬性、極端性、大眾性等顯著特點(diǎn)。隨著高校教育體制改革的深化，高?！盁o處不網(wǎng)”、“無時(shí)不網(wǎng)”，網(wǎng)絡(luò)文化正改變著大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式，以前的思想政治教育方法和經(jīng)驗(yàn)都不足以應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想政治教育的沖擊。本文從近年來中國網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，論述高校思想政治教育的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。

1網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育面臨的機(jī)遇

高校思想政治教育的對象有其特殊性，主要是面向正在接受高等教育的廣大青年學(xué)生。大學(xué)生素質(zhì)較高，對新事物比較敏感，對網(wǎng)絡(luò)有著極大的興趣。網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.1思想政治教育對象方面的機(jī)遇

思想政治教育對象方面的機(jī)遇主要表現(xiàn)在：①網(wǎng)絡(luò)的使用改變了原來的單一被動接受知識的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)大學(xué)生更新自己的世界觀和價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)的信息量豐富，有助于培養(yǎng)大學(xué)生終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了大學(xué)生珍惜時(shí)間、講求效率的意識，增強(qiáng)了學(xué)生的開放意識；②網(wǎng)絡(luò)是一個百科全書式的資源，使知識的傳播更加快速、高效，這是其它任何手段都無法比擬的，有助于大學(xué)生及時(shí)接觸更多的新知識；③網(wǎng)絡(luò)文化有利于大學(xué)生產(chǎn)生新的思想。網(wǎng)絡(luò)信息是文化的大匯集、大交流，使大學(xué)生淡化了對權(quán)威的迷信，網(wǎng)絡(luò)的交互性使大學(xué)生可以及時(shí)展現(xiàn)自己的想法和觀點(diǎn)，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新興趣，有利于大學(xué)生獨(dú)辟蹊徑。

1.2思想政治教育方法方面的機(jī)遇

思想政治教育過程中必須考慮學(xué)生的不同性格和知識結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的思想政治教育多實(shí)行“齊步走”的灌輸式教育模式，不顧學(xué)生的性格和接受能力等差異，其教育效果大打折扣。網(wǎng)絡(luò)可以展開生動活潑而富有針對性的思想政治教育活動，網(wǎng)絡(luò)的匿名性、交互性有助于思想政治教育工作者迅速地了解學(xué)生的思想情緒，使師生成為互相信賴的“網(wǎng)友”， 增強(qiáng)高校思想政治教育的親和力。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的便捷性可以連接學(xué)校、家庭和社會，有利于各方力量的溝通和整合。

1.3思想政治教育手段方面的機(jī)遇

傳統(tǒng)的高校思想政治教育由于信息方面的原因，必須要在特定的時(shí)空條件下進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)以其便捷性的特點(diǎn)為高校思想政治教育提供了一種全新手段。網(wǎng)絡(luò)是一種全新的信息力量，高校思想政治教育與其相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)集成了文字、圖形、聲音等各種要素，信息容量大，傳播速度快，提升了高校思想政治教育在大學(xué)生中的吸引力，有利于提升思想政治教育的現(xiàn)代化水平。

2網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來較大的機(jī)遇，但任何事物都有其兩面性，網(wǎng)絡(luò)文化也對高校思想政治教育構(gòu)成了挑戰(zhàn)，具體來說主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

2.1思想政治教育對象方面的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治教育的對象的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，網(wǎng)絡(luò)文化使大學(xué)校園日益強(qiáng)烈地受到各種社會因素的影響，容易導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀念扭曲，大學(xué)生很容易受網(wǎng)絡(luò)的影響導(dǎo)致價(jià)值取向紊亂；其次，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集文字、聲音、圖像于一體，網(wǎng)絡(luò)文化容易導(dǎo)致大學(xué)生思維方式非理性化，大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)中的信息量大，大學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移太快，這會阻礙大學(xué)生認(rèn)知，會使大學(xué)生的想象力過于虛幻，導(dǎo)致其獲取知識缺乏系統(tǒng)性；再次，網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo)致大學(xué)生因過分關(guān)注人機(jī)對話而淡化直接人際交往，容易導(dǎo)致大學(xué)生行為方式異化；第四，網(wǎng)絡(luò)的使用具有匿名性，導(dǎo)致許多青年學(xué)生忽視道德規(guī)范的約束，容易導(dǎo)致大學(xué)生道德品質(zhì)弱化和法制觀念淡化，導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生；最后，大學(xué)生過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)，容易導(dǎo)致大學(xué)生身心健康受損，導(dǎo)致興趣喪失，睡眠不足，社會活動減少，自我評價(jià)降低和能力下降。

2.2思想政治教育內(nèi)容方面的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化背景下新的知識層出不窮，過去單一內(nèi)容的思想政治教育已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要,思想政治教育工作者面臨大量更復(fù)雜的問題。傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容受到挑戰(zhàn)，針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息泛濫的現(xiàn)狀，要提升大學(xué)生的信息鑒別能力，與此同時(shí)，其它教育也是刻不容緩，如網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)心理健康等方面的內(nèi)容。

2.3思想政治教育方法方面的挑戰(zhàn)

“聽報(bào)告、開大會、讀報(bào)紙”的方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)文化對思想政治教育方法方面的挑戰(zhàn)也是巨大的，思想政治教育工作者必須改進(jìn)教育內(nèi)容和手法，利用網(wǎng)絡(luò)的信息豐富、表現(xiàn)形象直觀快捷、表達(dá)手段多樣等優(yōu)點(diǎn)，對傳統(tǒng)的理論教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)不受時(shí)空限制的特點(diǎn)，思想政治教育工作者可以通過利用課堂之外的時(shí)間瀏覽貼吧、空間、微博等方式，深入了解大學(xué)生的心理活動。

2.4思想政治教育環(huán)境方面的挑戰(zhàn)

健康有序的文化環(huán)境對于思想政治教育的開展有著較大的推動作用。過去的思想政治教育強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的相互配合，而在網(wǎng)絡(luò)文化迅速改變思想政治教育環(huán)境的今天，網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境也加劇了高校思想政治教育的難度，數(shù)量巨大的信息憑借網(wǎng)絡(luò)直接傳遞給大學(xué)生，而且這些信息難以監(jiān)控，為高校思想政治教育環(huán)境增添了新的不利因素，使學(xué)生的注意力極度分散，大學(xué)生把大量時(shí)間用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，不利于高校思想政治教育的開展。

3網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育的創(chuàng)新探究

為了更好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生產(chǎn)生的影響，思想政治教育工作者應(yīng)不斷進(jìn)行思想政治教育理念、教育內(nèi)容以及教育手段和方法等方面的創(chuàng)新。

3.1高校思想政治教育觀念的創(chuàng)新

思想政治教育工作者通過一定的方法和手段，向思想政治教育的對象傳授相關(guān)信息，教育工作者處于主動地位，這是傳統(tǒng)的思想政治教育的格局，在這一格局里，學(xué)生僅僅被當(dāng)成被動接收知識的容器，從而促使其發(fā)生預(yù)期結(jié)果。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，思想政治教育工作者的權(quán)威地位受到了沖擊，思想政治教育主體與客體之間逐漸走向平等，因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)該把學(xué)生擺在與教育主體自由交流平臺上，尊重學(xué)生的主體意識，耐心啟發(fā)并積極引導(dǎo)學(xué)生。

當(dāng)今社會，信息就是最有優(yōu)勢的資源，思想政治教育工作者必須要牢固地樹立信息資源意識，利用網(wǎng)絡(luò)尋找、整理、分析所需要的信息資源，充分意識到網(wǎng)絡(luò)文化的滲透力，充分準(zhǔn)確地辨析信息的價(jià)值，用符合現(xiàn)代大學(xué)生的思維方式來教育大學(xué)生。

隨著大學(xué)生獲得信息的渠道越來越多，這就需要思想政治教育工作者樹立開放化的教育觀念，改變局限于班級授課的形式，可以利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利隨時(shí)隨地地開展思想政治教育。

3.2高校思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢不斷向前發(fā)展，思想政治教育內(nèi)容體系必須添加全球化的內(nèi)容，了解其他國家文化觀念和思維習(xí)慣，教育學(xué)生關(guān)心國際事務(wù)，關(guān)注生態(tài)等全人類共同關(guān)心的問題，對學(xué)生進(jìn)行國際倫理道德教育，以博大的胸懷和開放的視野，處理好民族性與世界性的關(guān)系。

高校思想政治教育內(nèi)容必然涉及當(dāng)前的熱點(diǎn)事件，網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育工作者和大學(xué)生進(jìn)行研究提供了豐富的資料，但很多人被網(wǎng)絡(luò)上的表面現(xiàn)象所迷惑，大學(xué)生很容易就會偏離方向，使一部分人的立場發(fā)生動搖，思想政治教育應(yīng)該注重宣傳輿論的收集整理，適應(yīng)大學(xué)生思想意識的變化，培養(yǎng)大學(xué)生獲得真實(shí)、及時(shí)的形勢信息的能力，提高大學(xué)生明辨是非的能力，提高大學(xué)生和社會接軌的自覺性，堅(jiān)定大學(xué)生走建設(shè)中國特色社會主義道路的信念。

網(wǎng)絡(luò)是一個開放性的媒體，色情、暴力、丑惡在網(wǎng)絡(luò)上難以杜絕，大學(xué)生長期瀏覽這些信息會讓其在真實(shí)的世界里感到很孤獨(dú)，憔悴、疲乏、情緒低落，產(chǎn)生人際交往的障礙，對大學(xué)生的人格也有消極影響，高校思想政治教育應(yīng)加進(jìn)心理健康的相關(guān)內(nèi)容，讓大學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)心理衛(wèi)生知識。

3.3高校思想政治教育方法的創(chuàng)新

高校思想政治教育方法的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，組織理論研討，把思想政治理論教育內(nèi)容制成多媒體課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，提升大學(xué)生對思想政治教育課程的興趣，同時(shí)，立足理論論點(diǎn)和社會熱點(diǎn)的結(jié)合，通過QQ群、微信群、貼吧等方式展開討論，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，更容易讓學(xué)生接受和理解；其次，是宣傳教育方法的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)傳播的速度快、影響的范圍廣，高校思想政治教育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)這一思想政治教育的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大的組織作用，為廣大師生提供互動的平臺，調(diào)動大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性；再次是榜樣示范方法的創(chuàng)新。榜樣的作用在于對人的激勵和引導(dǎo)，激發(fā)大學(xué)生模仿的主動性和積極性，督促大學(xué)生形成戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；第四是批評教育方法的創(chuàng)新。批評是人格碰撞和經(jīng)驗(yàn)互享的過程，當(dāng)大學(xué)生犯了錯誤之后，思想政治教育工作者要和受教育者進(jìn)行深刻的心靈交流，真正做到用心靈去感受對方，網(wǎng)絡(luò)為批評教育創(chuàng)造了有利的條件，貼吧、QQ群等網(wǎng)絡(luò)方式由于其匿名性的特點(diǎn)，了解到大學(xué)生真實(shí)的心理狀況；最后是疏導(dǎo)教育方法的創(chuàng)新。思想政治教育工作者可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理咨詢室，克服實(shí)地咨詢中存在的距離和障礙，可以有針對性地預(yù)防和緩解大學(xué)生的心理問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]何 瀟.網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策[J].新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào).2014，5(3)：56-58.

[2]楊 杰.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的思考[J].河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版).2013，3(1)：68-69.

[3]王 斐.高職院校思想政治教育工作存在的問題及對策[J]. 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2012，6(2)：86-87.

[4]何純芳.現(xiàn)代傳媒與大學(xué)生思想政治教育[J].湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).2004，4(2)：39-40.

[5]劉 慧.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的對策[J].楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2014，(3)：68-70.

Exploration on College Ideological and Political Education

Under the Background of Network Culture

ZHANG Qiu-yan

(Ideological and Political Theory Teaching Department of Tourism College

of Zhengzhou，Zhengzhou, Henan 450009, China)

Abstract:With the continuous development of internet technology, network impacts the idea of people. As revolution pioneers of ideas, colleges are becoming the highest level of social informatization. The network environment of college has big impact on students, to greatly change students′world view, philosophy and their view of value. Ideological and political workers must attach great importance to the impact of the internet and constantly innovate the education concepts, contents and methods. By use the internet resources, the impact of ideological and political education falls into place and then makes college students to be the excellent talents for the country.

Key words:network culture；ideological and political education；opportunities；challenges；innovation

中圖分類號：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-9131(2015)04-0069-03

作者簡介：張秋燕(1979-)，女，河南濟(jì)源人，講師,主要從事思想政治教育工作。

收稿日期：2015-09-13