高職高專院校公寓文化建設(shè)的思考與實(shí)踐

王 亭,曲美燕

（山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校,山東 煙臺 264199）

隨著高職高專院校后勤社會化改革的深化，作為學(xué)生第一社會、第二課堂的學(xué)生公寓，其育人功能日趨凸顯。公寓不僅是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、相互交流的場所，而且成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)技能教育的重要陣地。良好的公寓文化氛圍，在對學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為管理過程中的熏陶和感化功能顯得更加突出。新形勢下，如何主動創(chuàng)新方式、方法，推動公寓文化建設(shè)，為“人人都可成才，人人盡現(xiàn)其才”提供條件和制度環(huán)境，對增強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育的針對性、實(shí)效性，牢固確立職業(yè)教育在高校人才培養(yǎng)體系中的重要位置具有重要意義。

一、學(xué)生群體特征的變化對高職高專院校公寓育人功能提出了全新的要求

隨著國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的出臺和職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，高職高專院校大學(xué)生數(shù)量已經(jīng)占據(jù)了高校人口總數(shù)的相當(dāng)比重。教育部等六部門在《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》中指出，到2020年，僅?？茖哟温殬I(yè)教育在校生數(shù)就達(dá)到1480萬人。數(shù)量的陡增和各種社會思潮交融交鋒更加頻繁的大環(huán)境，對“90”后大學(xué)生思想方面產(chǎn)生了前所未有的沖擊。相比以前在“象牙塔”里成長起來的大學(xué)生，“90”后大學(xué)生接受新知識、新事物能力特別強(qiáng)，觀念更為前衛(wèi)、行動更為獨(dú)立、追求更為多元，他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識、維權(quán)意識、憂患意識和創(chuàng)新意識。社會發(fā)展的日趨公平、公正，依法治國觀念的深入人心，職業(yè)教育戰(zhàn)略地位的確立，職業(yè)教育與普通高等教育齊頭并重發(fā)展的利好環(huán)境也有利于他們樹立自強(qiáng)意識、創(chuàng)新意識、成才意識，從而擁有更多人生出彩的機(jī)會。但職業(yè)教育與社會同步發(fā)展過程中的諸多矛盾和問題也對學(xué)生的成長成才產(chǎn)生了沖擊和干擾。諸如理想信念淡化，團(tuán)隊精神和奉獻(xiàn)精神缺乏，誠信意識不足，心理偏執(zhí)、焦慮等，這都是大學(xué)生教育管理工作面臨的全新挑戰(zhàn)。

另外，為籌措更多的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，爭取上級主管部門更多的生均撥款，高職高專院校普遍存在逐年擴(kuò)大招生規(guī)模的現(xiàn)象。面對龐大的學(xué)生群體，學(xué)校在后勤軟硬件設(shè)施的跟進(jìn)上卻是捉襟見肘。教室的緊張導(dǎo)致自然班學(xué)生數(shù)量較大，流動教室、合班上課成為許多院校的權(quán)宜之計。再加上高職高專院校學(xué)生在校時間僅有三年，其中還有一年時間的頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵺`教學(xué)，理論教學(xué)任務(wù)的繁重使得傳統(tǒng)以班級作為大學(xué)生思想政治教育主要模式的管理體制已不合時宜，公寓作為學(xué)生課堂之外的“居所”開始承載更多的育人功能。

二、高職高專公寓文化的內(nèi)涵及功能

高職高專公寓文化是指在公寓內(nèi)，依據(jù)公寓這一載體來傳播和展示的各種文化形式總和。它既包括物質(zhì)文化、制度文化，也包括學(xué)生價值追求、行為規(guī)范、群體意識等在內(nèi)的精神文化，更涵蓋了產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一的職教文化。它是大學(xué)生在思想、意識、性格、個性、追求等方面進(jìn)行的碰撞、交流直至相互融合，富有內(nèi)驅(qū)力和凝聚力的文化現(xiàn)象。和諧、健康、文明、多元的高職高專公寓文化凝聚了大學(xué)濃厚的人文氣息，弘揚(yáng)了勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，能與學(xué)校的教學(xué)活動構(gòu)成最佳的教書育人環(huán)境，對規(guī)范大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活、培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力和集體主義精神，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成都有積極的推動作用。

（一）導(dǎo)向功能。高職高專公寓文化是校園文化、大學(xué)精神的重要組成部分和高度濃縮，具有很好的導(dǎo)向功能，能夠迅速地讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)方向和辦學(xué)定位，專業(yè)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，校訓(xùn)精神和學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略，有利于去除學(xué)生對學(xué)校的陌生感，增強(qiáng)其適應(yīng)大學(xué)生活的能力，從而自覺地遵循各項(xiàng)規(guī)章制度，并按照學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)而不懈努力。

（二）育人功能。美國教育家伯爾凱和史密斯指出：“一所辦得成功的學(xué)校應(yīng)以它的文化而著稱”。高職高專公寓文化是學(xué)校意識形態(tài)的深層反映，是教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，堅持大學(xué)社會主義辦學(xué)方向的具體體現(xiàn)。高職高專院校應(yīng)當(dāng)充分利用公寓文化教育形式多樣化、教育面廣的優(yōu)勢，積極開展寓教于樂的思想政治教育活動和企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)文化進(jìn)公寓主題活動，使學(xué)生在活動中受到教育，在娛樂中陶冶情操，全面提升學(xué)生職業(yè)精神和文化素養(yǎng)。

（三）凝聚功能。共同的主流價值觀對大學(xué)生的成長、成才有著巨大的促進(jìn)作用。高校處于意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識的任務(wù)比以往任何時候都更加艱巨、繁重。正如習(xí)總書記所說：“辦好中國特色社會主義大學(xué)，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程；強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。依托公寓文化建設(shè)，搶占校園文化制高點(diǎn)，有利于不斷鞏固壯大主流輿論陣地，牢牢把握青年學(xué)生理想信念教育這一核心任務(wù)，積極引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，切實(shí)團(tuán)結(jié)和凝聚到黨的周圍，在追夢圓夢中實(shí)現(xiàn)人生價值。

（四）激勵功能。大學(xué)生并不是消極、被動地接受教育者的改造和灌輸，他們也具有能動性，對教育者具有反作用。濃郁的公寓文化氛圍一經(jīng)形成，就給廣大學(xué)生一種內(nèi)在的激勵和驅(qū)動力。這種心理的驅(qū)動和情感的激勵，能與學(xué)生交相互動,融入學(xué)生心靈，讓學(xué)生自我激勵、主動思考、追求完美，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從而有利于提升大學(xué)生的思維方式和審美志趣，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生由“校園人”向“社會人”的平穩(wěn)過渡，在學(xué)校營造崇尚一技之長、行行出狀元、不唯學(xué)歷憑能力的濃厚氛圍。

三、高職高專公寓文化建設(shè)滯后的原因分析

公寓文化是大學(xué)校園文化和高校精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，體現(xiàn)著高校的辦學(xué)理念和精神追求。近幾年在國家政策的敦促和高校決策者的反思下，當(dāng)前高校公寓文化建設(shè)成果總體是趨于科學(xué)、合理的，是按照黨的十七屆六中全會精神要求，向著社會主義文化大發(fā)展、大繁榮方向努力的。這從一方面體現(xiàn)了大學(xué)的歷史責(zé)任和文化傳承功能的再現(xiàn)，但另一方面高校公寓文化建設(shè)仍存在著重形式、輕內(nèi)容，千校一面、形式單一，意境和氣韻普遍缺乏的諸多弊端。其原因主要體現(xiàn)為以下方面：

（一）公寓文化建設(shè)沒有被給予應(yīng)有的重視。公寓文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及物質(zhì)層、制度層、精神層三位一體的系統(tǒng)工程。它的建設(shè)成果以及對學(xué)校育人工作的潤澤效果不能體現(xiàn)在朝夕之間，立刻落地生根，而應(yīng)像“煲湯”一樣，只有用文火熬制，才能慢慢“燉”出香味。但許多高職高專院校的領(lǐng)導(dǎo)者對公寓文化建設(shè)并沒有給予足夠的重視，沒有在抓住關(guān)鍵點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)、發(fā)掘閃光點(diǎn)上下工夫，片面地認(rèn)為公寓只是學(xué)生住宿的場所，只要發(fā)揮好它的基礎(chǔ)功能便足夠。即便一時為應(yīng)付檢查評估，給予公寓文化建設(shè)一定的物質(zhì)投入，也沒有在展現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施精神文化內(nèi)涵上下工夫，使之停留于低水平的“應(yīng)付”和“擺設(shè)”狀態(tài)。在公寓文化建設(shè)上，沒有相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，沒有科學(xué)的規(guī)劃體系和精干的管理隊伍，沒有以高尚、美好、文明、高雅為旨?xì)w，缺乏求真、愛善、尚新的理想和目標(biāo)，是高校公寓文化建設(shè)滯后的根本原因。

（二）公寓文化建設(shè)參與度較低。從根本上講，公寓文化是主體與客體的有機(jī)融合。按照馬斯洛心理學(xué)理論，人的歸屬感是僅次于自我實(shí)現(xiàn)的高級心理需要。作為公寓文化主體的學(xué)生，可以充分發(fā)揮主觀能動性，對公寓文化進(jìn)行創(chuàng)造性的建設(shè)和改造。但由于部分高校對公寓文化育人陣地作用的認(rèn)識不夠充分，缺乏對學(xué)生深入地動員和正確的引導(dǎo)，許多高校的公寓文化建設(shè)僅止步在對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，滿足于制度文化上墻，只關(guān)注到文化建設(shè)淺表層，忽略了對大學(xué)生內(nèi)心精神和情感世界的探索，沒有認(rèn)真思考什么樣的文化表現(xiàn)形式才能真正滿足學(xué)生在審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)、品質(zhì)砥礪等方面的需求。另外，在制度執(zhí)行上也只是靠生硬的口號宣傳、單項(xiàng)灌輸，忽視了學(xué)生的參與互動，導(dǎo)致公寓文化建設(shè)主體——學(xué)生的參與積極性長期被壓抑，參與度不夠。

（三）公寓文化建設(shè)缺乏個性與特色?！昂蛯?shí)生物，同則不繼”。中國文化歷來主張“和”，和則萬物生長，簡單的雷同則不能繼續(xù)發(fā)展。公寓文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)高校獨(dú)有的辦學(xué)特色，職業(yè)院校應(yīng)體現(xiàn)職教和崇尚技能的理念，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)體現(xiàn)大醫(yī)精誠、救死扶傷的醫(yī)學(xué)誓言，藝術(shù)院校應(yīng)體現(xiàn)藝術(shù)的“雙百”和“二為”方針。但從實(shí)際情況來看，大多數(shù)高校公寓文化建設(shè)沒有貼近學(xué)校的辦學(xué)理念和彰顯校園精神，盲目地仿效、抄襲，導(dǎo)致公寓文化建設(shè)基本雷同甚至是千校一面，缺乏個性特征，缺少對學(xué)生的吸引力和凝聚力，對學(xué)生“潤物細(xì)無聲”的教育作用沒有發(fā)揮出來。以筆者所在的中醫(yī)藥高等職業(yè)院校為例，公寓文化更多地應(yīng)體現(xiàn)人與自然天地的整體和諧，體現(xiàn)未病先防、天人合一、順應(yīng)四時的養(yǎng)生理念和技能。中醫(yī)藥文化應(yīng)以大力弘揚(yáng)、培育和倡導(dǎo)中醫(yī)藥文化的價值觀念為核心，切實(shí)發(fā)揮中醫(yī)藥文化在中醫(yī)藥工作中的核心和引領(lǐng)作用。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)為學(xué)校中醫(yī)藥文化建設(shè)提供必要的政策支持、制度保障，支持重大中醫(yī)藥文化項(xiàng)目建設(shè)。

四、公寓文化建設(shè)的探索與實(shí)踐

在新形勢下的大學(xué)生公寓文化建設(shè)中，必須把建設(shè)任務(wù)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來研究，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、制度完善，科技與人文發(fā)展并舉，整體與特色兼顧的公寓文化建設(shè)模式運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公寓文化活動組織的統(tǒng)籌化、特色活動的品牌化、經(jīng)驗(yàn)交流的暢通化、活動的內(nèi)涵化，不斷提高文化公寓的凝聚力和外在影響力。

（一）健全規(guī)章制度，發(fā)揮價值引領(lǐng)作用。十八大以后，中國夢和社會主義核心價值觀已經(jīng)成為當(dāng)下政治文化和社會生活的兩個重要概念。尤其是社會主義核心價值觀對當(dāng)代大學(xué)生理想人格的塑造起著重要的引領(lǐng)作用，理應(yīng)成為高校公寓文化建設(shè)的價值引領(lǐng)。只有在核心價值觀24字方針的指導(dǎo)下，公寓文化建設(shè)的思想、境界、觀念、品位才能有大幅度的提升。作為高校應(yīng)把公寓文化建設(shè)納入學(xué)校的規(guī)章制度，建章立制，依法管理，做到有章可循、有法可依。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推進(jìn)文化提升。一是要把政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓，作為推進(jìn)公寓文化建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。輔導(dǎo)員是學(xué)生思想的指導(dǎo)者和專業(yè)的領(lǐng)航人，輔導(dǎo)員的“權(quán)威”與“示范”作用可以提高學(xué)生參與文化建設(shè)的熱情，有利于引導(dǎo)學(xué)生在公寓中形成團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、奉獻(xiàn)的良好行為規(guī)范與和睦的人際關(guān)系。二是要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)功能。充分發(fā)揮學(xué)生黨員干部的帶頭作用和先鋒模范作用，并通過他們建立學(xué)生黨員聯(lián)系寢室制度，并積極開展所聯(lián)系宿舍學(xué)生的思想道德教育、文明禮儀教育，以黨建促團(tuán)建，以學(xué)風(fēng)促舍風(fēng)，以社團(tuán)文化引領(lǐng)公寓文化建設(shè)，因勢利導(dǎo)，變大學(xué)生被動地接受到主動地想?yún)⑴c、要參與、參與并快樂著。三是提升公寓管理員“以人為本”的服務(wù)理念。公寓管理員所從事的不僅僅是清掃洗刷的一般性服務(wù)工作，而是集思想政治、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、勞動技能于一身的復(fù)合型人才。管理員要積極融合到學(xué)生的思想政治教育和行為規(guī)范教育中，主動跟蹤“熱點(diǎn)”，敢于介入“難點(diǎn)”，及時發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，將解決學(xué)生的思想問題和實(shí)際困難相結(jié)合，藝術(shù)性地處理與學(xué)生之間的分歧，消除隔膜，以人為本，打造文明、安全、和諧、有序的公寓服務(wù)文化。

（三）組織以活躍氣氛、培養(yǎng)情趣、貼近專業(yè)為主要內(nèi)容的公寓文化活動。一是開展宿舍文化節(jié)活動，創(chuàng)建星級文明寢室。以思想進(jìn)步、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、文明和諧、安全守紀(jì)、衛(wèi)生整潔為“星級文明寢室”創(chuàng)建活動為目標(biāo)，開展集思想性、知識性、趣味性于一體的宿舍文化節(jié)活動，以此培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和團(tuán)隊精神，進(jìn)一步促進(jìn)高雅公寓文化氛圍的形成。二是開展貼近專業(yè)實(shí)際的主題教育活動。筆者所在學(xué)校在學(xué)生公寓內(nèi)大力實(shí)施中醫(yī)藥文化育人工程，定期開展“中醫(yī)中藥鄉(xiāng)村行”“中醫(yī)藥文化節(jié)名醫(yī)大家進(jìn)公寓”“杏苑講壇”“道德講堂”等主題教育實(shí)踐活動，以貼近學(xué)校專業(yè)的公寓文化為載體來創(chuàng)建職場氛圍，培育專業(yè)文化，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)真崗實(shí)練，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成善謀實(shí)干、追求卓越的職業(yè)精神。三是開展公益廣告設(shè)計大賽，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。通過開展“和諧溫馨、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、弘揚(yáng)美德”為主題的公益廣告競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生之間和諧相處的優(yōu)良品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物、珍惜資源、誠信待人的思想和社會公德意識。

（四）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和新興媒體在公寓文化建設(shè)中的正面引導(dǎo)和教育作用。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校開展思想政治工作的前沿陣地。思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校的正面教育和引導(dǎo)提供了重要途徑，而且對于抵制消除網(wǎng)絡(luò)不良文化的負(fù)面影響也是不可或缺的。充分利用新媒體收集學(xué)生思想政治教育動態(tài)信息，快捷、精準(zhǔn)地傳播健康、科學(xué)的思想政治信息，有利于在校園和班級課堂營造積極向上的思想政治教育輿論氛圍。互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體的互動性、開放性及不受時空限制等獨(dú)特優(yōu)勢，為高校的思政工作創(chuàng)設(shè)了一個極具微距、平等的教育環(huán)境。這對學(xué)生的思想觀念、行為習(xí)慣和價值觀等都產(chǎn)生了深刻的影響。我們一是要利用網(wǎng)絡(luò)的開放性、及時性和多樣性的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化主體意識和責(zé)任意識，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取有價值的信息。二是要利用網(wǎng)絡(luò)針對性、隱匿性和虛擬性的特點(diǎn)，讓學(xué)生對公寓文化建設(shè)發(fā)表意見，便于公寓管理人員及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和利益需求。三是加強(qiáng)網(wǎng)上公寓文化建設(shè)，讓學(xué)生更多地了解公寓管理和文化建設(shè)的運(yùn)作機(jī)制，積極主動地參與到公寓文化活動中來。

總之，高職高專公寓文化建設(shè)作為高等教育的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。學(xué)生公寓文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)被給予應(yīng)有的重視，它的建設(shè)不可一蹴而就，只有運(yùn)用一切可行的方法，堅持以人為本，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持重質(zhì)量、創(chuàng)特色、出精品，通過制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、品牌工程建設(shè)等多種途徑，不斷深化文化的內(nèi)涵，提升公寓文化的支撐力，才能為學(xué)生的成長成才、健康發(fā)展不斷供給有營養(yǎng)的“文化大餐”，營造出溫馨和諧的“家園”氛圍，才有利于學(xué)生把個人價值與社會價值緊密結(jié)合在一起，把個人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個人理想和奮斗融入到中國特色社會主義的共同理想和奮斗之中。

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