把握“時(shí)、度、效”，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)效性

田偉，李斌

（四川師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，四川成都610101）

把握“時(shí)、度、效”，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)效性

田偉，李斌

（四川師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，四川成都610101）

習(xí)近平主席對(duì)最新的思想宣傳工作要求是“時(shí)、度、效”，這也是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的最為準(zhǔn)確的切入點(diǎn)，能夠?yàn)樾聲r(shí)期背景下大學(xué)生的思想政治教育工作的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也指明了方向。本文首先分析當(dāng)代大學(xué)生整體的思想情況，并在這個(gè)基礎(chǔ)上精確分析在大學(xué)生思想狀況中所出現(xiàn)的問題，同時(shí)從“時(shí)”——時(shí)機(jī)、“度”——維度、“效”——實(shí)效三個(gè)方面創(chuàng)建大學(xué)生的思想政治教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提升大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)效性。

時(shí)、度、效；大學(xué)生；思想政治教育

一、當(dāng)代大學(xué)生整體的思想情況

隨著改革開放的深入、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改善，當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況發(fā)生了深刻改變，其與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、全國(guó)政治、文化傳播的結(jié)構(gòu)的改化息息相關(guān)，而且反映了現(xiàn)今社會(huì)價(jià)值取向的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是中華民族的未來(lái)，從總體上分析當(dāng)代大學(xué)生的思想情況，有利于更好地做好當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作。

1.積極層面

（1）對(duì)政治，主流積極向上

從教育部研究的高校生思想政治情況的結(jié)果可以看出，積極、健康、向上的良好發(fā)展趨勢(shì)是當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的主流。調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，以及堅(jiān)持馬克思主義等基本政治態(tài)度，能保持清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀等社會(huì)主義重大發(fā)展舉措，大學(xué)生十分贊同并表示會(huì)以高度熱情投身社會(huì)主義建設(shè)中去。平時(shí)在高校內(nèi)，大學(xué)生積極參加黨組織開展的教育工作。調(diào)查結(jié)果表明，百分之九十的大學(xué)生對(duì)入黨表現(xiàn)出極高的熱情，積極向黨組織提交入黨申請(qǐng)書。

（2）關(guān)于道德價(jià)值觀，當(dāng)代大學(xué)生總體健康向上

從教育部研究高校學(xué)生思想政治狀況的結(jié)果可以看出，當(dāng)代大學(xué)生主流價(jià)值觀健康向上，總體精神狀況與精神風(fēng)貌良好。從黨中央與國(guó)務(wù)院發(fā)布有關(guān)文件后，這項(xiàng)工作不斷地改善。對(duì)于不斷增強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，大多數(shù)的大學(xué)生報(bào)以樂觀進(jìn)取的態(tài)度，擁有理性而務(wù)實(shí)的個(gè)人目標(biāo)，并有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與使命感。對(duì)于成功的判定，大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)貢獻(xiàn)、社會(huì)名望，以及財(cái)富。同時(shí)，大約百分之九十的大學(xué)生對(duì)不良行為表示不認(rèn)同，如考試作弊、論文抄襲等。

（3）具有較強(qiáng)的自我意識(shí)

從教育部研究的高校生思想政治狀況的結(jié)果來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生希望早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并有從眾的價(jià)值觀，這些導(dǎo)致大學(xué)生更加過分看重實(shí)際，沒有堅(jiān)定的理想。絕大多數(shù)的大學(xué)生注重個(gè)人奮斗，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值與奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然，也有少部分大學(xué)生自我意識(shí)過于強(qiáng)烈，在社會(huì)活動(dòng)中只想做主角，不愿意腳踏實(shí)地地為集體做事。而從高校中出現(xiàn)的各種“考證熱”以及對(duì)于加入學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的熱情來(lái)看，大學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的急切期待與強(qiáng)烈的自我意識(shí)。

2.消極層面

我國(guó)大學(xué)生的思想政治情況大體上是積極進(jìn)取的。他們支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)充滿信心。他們擁有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，積極求知，思想開放，追求高尚的道德理想。

（1）責(zé)任意識(shí)弱

社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善使我國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)革命性的社會(huì)轉(zhuǎn)型。中西方文化相互交融、激蕩而來(lái)的新思想、新觀念使大學(xué)生不得不面對(duì)分析選擇的難題。高速旋轉(zhuǎn)的社會(huì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的要求更高，對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的舊觀念方向日益厭煩和反叛，自我變革與創(chuàng)新，以人為本和價(jià)值判斷上的個(gè)人意識(shí)的加強(qiáng)是當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代精神。同時(shí)，需要我們留意的是，大學(xué)生身上的社會(huì)責(zé)任感不斷淡化，在追求物質(zhì)財(cái)富的過程中，部分大學(xué)生不能做到自我與社會(huì)相聯(lián)結(jié)，在追求自我的同時(shí)，沒有為人民服務(wù)、為集體增光的意識(shí)，甚至陷入極端個(gè)人主義。

（2）辨別能力弱

當(dāng)代大學(xué)生生活在我國(guó)改革開放所取得的巨大成就中，他們普遍認(rèn)可改革開放的重要性以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然性。在社會(huì)主義法制建設(shè)中，他們向往民主，希望參加民主活動(dòng)，對(duì)民主表現(xiàn)出很大的興趣。但由于大學(xué)生本身社會(huì)閱歷淺，缺少社會(huì)歷練，對(duì)許多問題的看法過于簡(jiǎn)單片面，很容易被不法分子利用而誤入歧途。另一方面，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外開放，一些無(wú)法避免的負(fù)面因素也隨之而來(lái)，大學(xué)生不斷受到西方腐朽思想的影響。對(duì)于事情的復(fù)雜性，他們認(rèn)識(shí)不足，且又急于追求改革的效果，很容易產(chǎn)生偏激的情緒。他們追求民主，希望民主制度完善起來(lái)，可是辨別能力較弱，不能認(rèn)清制度不同下的民主，甚至認(rèn)為西方的民主才是真正的民主，把民主與自由對(duì)立起來(lái)。對(duì)于民主有偏差的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了一部分大學(xué)生思想與行動(dòng)上的困惑與盲目。

（3）踐行能力弱

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在行為與認(rèn)知偏離的問題。他們常常在情感認(rèn)知上與現(xiàn)代化建設(shè)有適應(yīng)的認(rèn)同感，可是實(shí)踐能力還很薄弱。一方面，大學(xué)生重視人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，贊同愛崗敬業(yè)、見義勇為等積極的人生價(jià)值觀，樂于參加志愿者活動(dòng)。同時(shí)，他們注重實(shí)用主義，急功近利，渴望實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，卻又疏于勤奮刻苦，不愿從小事著手，只想著大事。如有些想要入黨的學(xué)生，他們的目的只是為自己的未來(lái)鋪路，并非真正信仰馬克思主義。而在道德方面，雖然大部分學(xué)生認(rèn)同傳統(tǒng)道德的重要性，但在實(shí)際生活中做到的人卻很少，他們更多的是缺少道德磨練與道德堅(jiān)守。據(jù)有關(guān)資料表明，在我國(guó)出現(xiàn)了小學(xué)講共產(chǎn)主義，中學(xué)講愛國(guó)主義，大學(xué)講文明禮貌的現(xiàn)象，但有的學(xué)生還在公共場(chǎng)亂扔垃圾。如此看來(lái)，大學(xué)生對(duì)于道德的踐行度止于口頭，并沒有養(yǎng)成良好的行為，所以才會(huì)出現(xiàn)“大學(xué)講禮貌”的現(xiàn)象。

二、把握“時(shí)、度、效”，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)效性

黨和國(guó)家的前途與大學(xué)生思修教育工作息息相關(guān)，它是涉及面很廣的系統(tǒng)工程，要求把握好“時(shí)、度、效”。隨著社會(huì)的發(fā)展，信息時(shí)代全球化的不斷加深，傳統(tǒng)的思想教育模式早已不再適用于當(dāng)代大學(xué)生。所以，必須從時(shí)代與現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，科學(xué)把握大學(xué)生整體思想狀況，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想狀況中的問題，在工作中把握好“時(shí)、度、效”三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，全面深入地推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。

1.找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作

首先，必須準(zhǔn)確預(yù)估發(fā)展趨勢(shì)把握科學(xué)的判斷方法是及時(shí)有效地把握大學(xué)生思想政治教育工作的重要基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上才能努力把握大學(xué)生有關(guān)政治的思想教育工作的主導(dǎo)權(quán)。如今，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的思想教育工作，可以立足于很多著手點(diǎn)，這項(xiàng)工作不僅要發(fā)展課堂教育，更要結(jié)合現(xiàn)實(shí)狀況的教育途徑，這樣才是最有效的。分析問題時(shí)，要時(shí)刻站在當(dāng)前信息化、經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，全面研究大學(xué)生思想教育問題。不僅是學(xué)習(xí)上的，更是生活中各個(gè)方面的，如就業(yè)、愛情、社交等，尤其要重視大學(xué)生思想教育工作涉及的新問題，如網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)的政治思想教育。未雨綢繆，在全面把握了大學(xué)生有關(guān)政治的思想教育工作的全面狀況后，尋找準(zhǔn)確的時(shí)機(jī)，確認(rèn)已有的信息，多方面的查證等方法對(duì)大學(xué)生有關(guān)政治的思想教育工作的切入方面進(jìn)行論證，充分注意當(dāng)代大學(xué)生思想的發(fā)展?fàn)顩r，時(shí)刻關(guān)注非主流意識(shí)狀態(tài)下對(duì)大學(xué)生的潛在的消極影響。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等思想的導(dǎo)入使大學(xué)生可以有深刻的意識(shí)，讓他們主動(dòng)且自覺地達(dá)到思想的接受、內(nèi)心的認(rèn)同、行為的實(shí)踐。通過自己的努力，樹立一個(gè)獨(dú)立而完善的人格，堅(jiān)定地走在祖國(guó)復(fù)興的道路上，努力成為民族的希望，國(guó)家未來(lái)發(fā)展的棟梁，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興以及“中國(guó)夢(mèng)”。

2.找準(zhǔn)準(zhǔn)確點(diǎn)，掌握大學(xué)生有關(guān)政治的思想教育工作的節(jié)點(diǎn)

當(dāng)今世界全球化進(jìn)一步加深，我國(guó)社會(huì)深刻改革，各種文化思想交融、匯聚，社會(huì)意識(shí)與社會(huì)道德趨向多元，人們的思想觀念不斷發(fā)生改變，與此同時(shí)，大學(xué)生的價(jià)值觀也越來(lái)越偏向多元化，這是開展工作無(wú)可避免的現(xiàn)實(shí)。在落實(shí)工作中，重要的是把握教育前的關(guān)鍵點(diǎn)，在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)開展工作，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，開展相應(yīng)有效的工作。此外，教育工作的力度與度量要把握好，不能用力不當(dāng)，更不能錯(cuò)誤用力。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育已不能單單局限于國(guó)內(nèi)社會(huì)，國(guó)外的形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響也要多方位深刻剖析。只有這樣，才能準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想變化，深入找尋所存在的問題，對(duì)于工作的發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行有效的評(píng)估，如此才能把握好總體趨勢(shì)，認(rèn)清發(fā)展的態(tài)勢(shì)，意識(shí)到潛在的影響，找尋真實(shí)原因，采取最有效的應(yīng)對(duì)措施，加強(qiáng)思想政治工作的引導(dǎo)和力度，強(qiáng)化工作內(nèi)容，切實(shí)掌握工作重點(diǎn)，準(zhǔn)確無(wú)誤地解決工作難點(diǎn)，在最快的時(shí)間內(nèi)掌握話語(yǔ)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，針對(duì)大學(xué)生政治思想教育工作的問題提出專業(yè)化的實(shí)效解決方案。

3.求“實(shí)效”，創(chuàng)建長(zhǎng)效的大學(xué)生政治思想教育工作機(jī)制

大學(xué)生的思想教育需要高校的配合，它是一個(gè)長(zhǎng)效的工作機(jī)制，更是一個(gè)落實(shí)工作的機(jī)制，是具有系統(tǒng)性和實(shí)踐性、一體性的工作。首先，要樹立目標(biāo)責(zé)任制，探究和制定考核評(píng)價(jià)具體內(nèi)容和方面，其中重要的指標(biāo)必然是工作情況，這樣以后就能發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)分子的經(jīng)驗(yàn)。然后，要完善工作的獎(jiǎng)懲制度，推動(dòng)工作水平的不斷完善和提高。從總體上來(lái)看，在吸取以前的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，全面了解全球化下的當(dāng)代大學(xué)生的新思想、新行為，不斷探究新時(shí)期大學(xué)生思想教育的新方法，完善一整套包括保障機(jī)制等環(huán)節(jié)的長(zhǎng)效機(jī)制，把思想政治教育全方位滲透到學(xué)校教育工作中，全面地看待分析當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，正視當(dāng)中的問題，不斷地探索、完善工作方案，掌握工作的重點(diǎn)內(nèi)容，提出有效的宣傳方法，及時(shí)落實(shí)工作內(nèi)容，取得相對(duì)應(yīng)的工作成果。

大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)永恒的話題，這是一個(gè)持久的過程，需要面臨很多的挑戰(zhàn)。只有將傳統(tǒng)和全新的時(shí)代方法進(jìn)行結(jié)合，才能夠符合時(shí)代的需求，賦予大學(xué)生思想政治教育全新的內(nèi)涵。在思想政治教育的時(shí)效性中，需要把握“時(shí)、度、效”，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，并能夠不斷進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)建全新的發(fā)展局面。

[1]周貴發(fā),鐘正華.促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育“三貼近”[J].思想政治工作研究，2012（2）.

[2]朱仁寶,葉元培.關(guān)于大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的思考[J].浙江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（6）.

[3]劉衛(wèi)平.當(dāng)前高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育初探[J].湘南學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（4）.

[4]徐建洪,王魯寧.試論大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)，2012（4）.

[5]楊杰.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育的思考[J].河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)，2014（1）.

G641

A

1673-0046（2015）4-0054-02