安康市城區(qū)高中課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析

王婭秘

（延安大學(xué)，陜西 延安 716000）

安康市城區(qū)高中課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析

王婭秘

（延安大學(xué)，陜西 延安 716000）

課外體育活動是學(xué)校體育教育的延伸，它也是課堂教學(xué)的必要補充，對實現(xiàn)教育任務(wù)、完成教學(xué)目標(biāo)具有重要作用。通過查閱大量的文獻資料，采用問卷調(diào)查法，調(diào)查了解陜西省安康市城區(qū)高中學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀，包括學(xué)生對課外體育活動的態(tài)度，參與的動機，活動的項目，參與的時間進行。通過對比、分析，對學(xué)生參與課外體育活動有了一定的了解，結(jié)果表明:安康市城區(qū)高中學(xué)生參與課外體育活動的態(tài)度是積極的，對開展課外體育活動有著很大的需求，同時，在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教育與素質(zhì)要求有明顯差異，進而提出要不斷加強課外體育活動的意識教育，改進體育活動的組織形式、提高學(xué)生課外活動質(zhì)量。

安康市；城區(qū)高中；課外體育活動；現(xiàn)狀

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以安康市4所高級中學(xué)（安康中學(xué)、安康市二中、江北中學(xué)、漢濱高中）學(xué)生參與課外體育活動的情況為研究主體，從每所學(xué)校隨機抽取400名高中生作為研究對象，其中男、女生各200名。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

以相關(guān)研究內(nèi)容為依據(jù)，查閱有關(guān)教材、文獻等。在延安大學(xué)圖書館、中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，查閱相關(guān)文獻上百篇，搜集整理與本研究有關(guān)的大量文獻資料。

2.2.2 訪談法

于2015年12月，訪問上述4所高中的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、體育老師、體育委員以及部分在校學(xué)生，獲得了一些重要信息。

2.2.3 問卷調(diào)查法

設(shè)計制定問卷，并請有關(guān)專家對問卷進行了效度檢驗?？紤]到高中生的心理，本次問卷用選擇題的形式進行發(fā)放。從2015年12月中旬到2016年1月初發(fā)放調(diào)查問卷。本次問卷是通過委托發(fā)放，委托收回，總共發(fā)放400份問卷，回收399份，回收率達(dá)到99.8%，其中有效問卷380份（男生194人，女生186人），有效回收率達(dá)到95%。

2.2.4 數(shù)理分析法

對問卷調(diào)查所收集來的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析處理。

2 結(jié)果與分析

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，腦力勞動強度比較大，體力勞動相對較少。所以高中生的身體素質(zhì)在此時是在逐步下滑的，因為學(xué)生從高一入校到高三畢業(yè)，迫于學(xué)習(xí)的壓力以及各種外在環(huán)境的影響就很少參加課外體育活動，除了學(xué)校正常的體育課之外，學(xué)生把大部分精力都花在文化學(xué)習(xí)上，周末的休息時間也相對較少。

2.1 學(xué)生參與課外體育活動的態(tài)度

態(tài)度是個體對特定對象所持有的一種穩(wěn)定的心理傾向，這種傾向往往包含主觀評價和個體產(chǎn)生的行為的傾向性。體育態(tài)度屬于態(tài)度的范疇以內(nèi)，其中包含認(rèn)知、情感和意向三個方面，體育態(tài)度的形成是學(xué)生通過觀察和模仿等社會學(xué)習(xí)方法獲得體育價值觀以及相應(yīng)的行為方式的社會化過程。

表1 安康市城區(qū)高中學(xué)生對課外體育活動態(tài)度情況

通過表1可以看出，安康市城區(qū)高中學(xué)生對參與課外體育活動態(tài)度，認(rèn)為很重要的學(xué)生有257人，認(rèn)為重要的有96人，分別占68%和25%，男女生之間的差別不大。對參與課外體育活動有93%的同學(xué)認(rèn)為很重要或重要，而認(rèn)為無所謂和根本不需要的學(xué)生只占7%，這說明，在學(xué)生看來參與課外體育活動還是比較重要的，他們的態(tài)度也是相對比較積極的。

2.2 學(xué)生對參與課外體育活動的動機

動機，在心理學(xué)涉及的行為通常被認(rèn)為是起源，強度，方向和耐用性。動機是一個名詞，它在作動詞時常稱為“激勵”。動機是指激發(fā)人的動機的心理過程。通過一定的鼓勵和激勵，讓人感到內(nèi)在的驅(qū)動力，讓他們到預(yù)期的目標(biāo)的過程。

表2 學(xué)生對參與課外體育活動的動機情況

通過表2可以看出，安康市城區(qū)高中學(xué)生對參與課外體育活動中男生和女生在動機上有一定的差別，從總體上看，大多數(shù)學(xué)生的動機比較積極。男、女生參與課外體育活動的主要目的為“增強身體素質(zhì)”、“豐富自己的學(xué)習(xí)生活”和“自己的興趣愛好”，這三項動機排在前三位，這也是課外體育活動應(yīng)發(fā)揮的主要功能。能夠看出，學(xué)生參與課外體育活動的動機還是比較正確的，而且這三項在性別上也沒有太大的差異。除了這三項主要動機，男、女生參與課外體育活動的其他動機上也存在著比較大的差異，比如：男生排在第四位的是“提高運動技能”，因為在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，男生平常比較喜歡組織各種競賽。而女生排在第四位的是“瘦身”，我們可以看出，女生追求的目標(biāo)是自我身體形態(tài)的完美。

2.3 學(xué)生每周參與課外體育活動的次數(shù)以及活動持續(xù)時間

圖3 安康市城區(qū)高中學(xué)生每周參與課外體育活動的次數(shù)

通過圖3可以看出，每周參加2-4次課外體育活動的學(xué)生居多，但明顯每周參與課外體育活動的男生多于女生，說明男生相對于女生來說，男生更傾向于熱愛課外體育活動，女生中只有一部分。每周參與課外體育活動超過6次以上的學(xué)生居少，同時存在很少一部分學(xué)生平常不參加課外體育活動。

表3 安康市城區(qū)高中學(xué)生參與課外體育活動的持續(xù)時間

從表3可知學(xué)生參與課外體育活動的持續(xù)時間我們可以看出，僅有9%的學(xué)生每次體育活動的時間在90分鐘以上，體育活動時間在60～90分鐘的占所有人數(shù)的28%，活動時間在30～60分鐘的占所有人數(shù)的37%，活動時間在30分鐘以下的占所有人數(shù)的23%，不參與體育活動的學(xué)生僅占到所有人數(shù)的4%，證明體育課外活動還是受學(xué)生喜愛的，并且，參與課外體育活動的男生相對比較多，女生較少。綜合以上分析，可以看出參與體育課外活動的情況男生要好于女生，這與學(xué)生的身體和心理特征的不同以及高中階段的學(xué)習(xí)特點有很大關(guān)系。但是，高中生正處于身心發(fā)展的重要時期，進行一定的體育鍛煉對他們肯定是有益的，雖然總體上看參與課外體育活動的情況比較好，但還是有一些學(xué)生從不參與課外體育活動，在這一點上必須引起關(guān)注，并且加以引導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與到課外體育活動當(dāng)中。

2.4 學(xué)生對課外體育活動項目的選擇

不同類型的學(xué)生都有不同的興趣和運動方式，男生的愛好和女生愛好更是大有不同。不同的項目都有其不同的鍛煉方式，學(xué)生們熱衷于那些運動的程度就更是不同。

從表5整體來看，選擇籃球的學(xué)生比較多，男生打籃球、羽毛球、乒乓球、踢足球等這種運動強度相對較大的項目偏多，而女生選擇鍵美操、跑步和乒乓球等運動量及競爭性較小項目活動較多?？梢钥闯觯谡n外體育活動中，男、女生在項目的選擇上有一定的差異，男生更喜歡強度更大的項目，有些女生喜歡柔和一些的項目，這個調(diào)查結(jié)果也比較符合現(xiàn)階段高中生的身心特點。

表5 安康市城區(qū)高中學(xué)生參與課外體育活動項目選擇統(tǒng)計表

續(xù)表：

4 結(jié)論與建議

安康市城區(qū)高中學(xué)生對參與課外體育活動的態(tài)度從總體來看還是積極的，對參與課外體育活動的因素有主觀的，也有客觀的，如自己的興趣愛好、自身條件等主觀因素，場地器材的不足等客觀因素；男、女生在選擇課外體育活動的項目以及組織形式上有很大的差異，且參與課外體育活動時持續(xù)時間和次數(shù)不足；學(xué)?？梢酝ㄟ^多種途徑籌集基金，修建學(xué)校體育場地、場館，完善體育設(shè)施，以滿足學(xué)生可以隨時隨地進行課外體育鍛煉；建立課外體育活動的管理體系；學(xué)生的課外體育活動要將強身健體、消遣娛樂、公平競爭有機結(jié)合在一起，組織各種有益的課外體育活動，師生共同參與，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性和主觀能動性。

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Investigation and Analysis on the Present Situation of Extracurricular Sports Activities in the Senior High School in the Urban Region of Ankang City

WANG Ya-mi
(Yan'an university,Yan'an 716000,Shaanxi,China)

Based on consulting the documents and materials,this paper investigates the current situation of students'extracurricular sports activities in Ankang Shaanxi province using the questionnaire.It contains student attitude towards extracurricular sports activities,the motive of participation,activities of the project,in time,frequency and the conditions of participation,etc.Through contrast and analysis of the students to participate in extracurricular sports activities have a comprehensive understanding,the results show that the Ankang municipality city high school students to participate in extracurricular sports activities attitude is positive,has a strong demand for extracurricular sports activities,at the same time,in the survey also found that middle school physical education and quality requirements have obvious difference,put forward to strengthen extracurricular sports consciousness education,improve the organization form of physical activity,site equipment and the to improve the quality of student extracurricular activities.

Ankang city;urban high school;extracurricular sports activity;current situation

王婭秘（1992-），陜西安康人，研究生，研究方向：體育教育訓(xùn)練。