大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的缺失及其培養(yǎng)

柴榕

摘要：近幾年，我國各大院校不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，高校建設(shè)工作因此面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)是大學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要內(nèi)容，在素質(zhì)教育政策的影響下，高校必須結(jié)合實(shí)際教學(xué)狀況不斷提高大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)，為大學(xué)生今后順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際教學(xué)過程中，大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)教學(xué)受諸多因素的影響仍存在較多問題，只有采取有效措施解決其中存在的問題才能進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè)法律知識(shí) 確實(shí) 培養(yǎng)

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)力由傳統(tǒng)的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)向人力資源競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)型，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作，并切實(shí)保障自身的就業(yè)權(quán)利，大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中必須高度關(guān)注自身就業(yè)法律意識(shí)的提升，為今后的順利就業(yè)提供思想保障。目前，我國大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)培養(yǎng)仍面臨著就業(yè)法律意識(shí)匱乏、法律意識(shí)淡薄以及缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿等問題，針對(duì)問題采取有效解決措施是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。下文對(duì)大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)缺失的原因及培養(yǎng)方法做了總結(jié)介紹。

1 大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)現(xiàn)狀

目前，我國大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)存在明顯的問題，主要表現(xiàn)在：第一，大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)匱乏。據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)階段，我國進(jìn)入社會(huì)求職的大學(xué)生普遍存在著法律意識(shí)匱乏的問題，求職過程中遇到勞動(dòng)權(quán)益糾紛時(shí)很難站出來維護(hù)自身的權(quán)益。第二，就業(yè)法律意識(shí)淡薄。目前，我國畢業(yè)大學(xué)生均認(rèn)為就業(yè)法律知識(shí)與自身生活聯(lián)系較少，大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中將重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)上，忽視了就業(yè)法律知識(shí)的重要性，不愿意花費(fèi)時(shí)間在就業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致就業(yè)法律知識(shí)匱乏。第三，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿。目前，眾多高校大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和使用是學(xué)校和教師的事情，在校學(xué)習(xí)過程中不愿意學(xué)習(xí)就業(yè)法律知識(shí)，對(duì)教師安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容提不起興趣，實(shí)際學(xué)習(xí)中積極性偏低。

2 大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)缺失的原因

大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的缺失必須從學(xué)校和學(xué)生自身兩方面因素來考慮。眾所周知，高校大學(xué)生尚未踏入社會(huì)，對(duì)社會(huì)生活了解相對(duì)較少，由于心理不成熟，害怕辜負(fù)家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的期望，片面地將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)上，對(duì)就業(yè)法律知識(shí)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。另外，絕大部分高校大學(xué)生不愿意主動(dòng)地投入到就業(yè)法律知識(shí)學(xué)習(xí)中，進(jìn)入社會(huì)后，遇到就業(yè)權(quán)益糾紛通常不知道怎么維權(quán)也不知道什么時(shí)候該維護(hù)自身的基本權(quán)益，學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性因此偏低。另外，目前，我國眾多高校對(duì)理論教育與實(shí)踐教育的結(jié)合發(fā)展認(rèn)識(shí)不明確，教學(xué)各部門領(lǐng)導(dǎo)人員將工作重心放在學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)上，忽視了學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)培養(yǎng)的重要性。

3 大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)培養(yǎng)的措施

3.1 改革法律課程體制

要想提高大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)，必須從引導(dǎo)高校改革法律課程著手，為提高高校大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)提供基礎(chǔ)保障。在改革高校法律課程的過程中，首先應(yīng)該引導(dǎo)法律教學(xué)工作者明確理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的重要性，只有充分發(fā)揮實(shí)際教學(xué)與事業(yè)指點(diǎn)教學(xué)的作用，才能全面提高學(xué)生就業(yè)法律學(xué)習(xí)意識(shí)。另外，高校在引導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)投入就業(yè)法律知識(shí)學(xué)習(xí)中后，還應(yīng)該在學(xué)校內(nèi)部開展各種選擇專業(yè)、就業(yè)、事業(yè)以及簽訂合同的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)際活動(dòng)過程中引導(dǎo)學(xué)生明確就業(yè)法律知識(shí)的重要性，提高學(xué)生理論知識(shí)的應(yīng)用能力；最后，高校改革法律課程還應(yīng)該在學(xué)生畢業(yè)前采取有效措施引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律維權(quán)知識(shí)，不斷提高學(xué)生法律知識(shí)的應(yīng)用能力，確保自身在就業(yè)后自身合法權(quán)益不會(huì)受到侵害。

3.2 豐富就業(yè)法律知識(shí)教學(xué)方法

目前，我國高校大學(xué)生就業(yè)法律知識(shí)教學(xué)仍以傳統(tǒng)的教學(xué)模式為主，傳統(tǒng)的教學(xué)模式忽視了學(xué)生主體地位的重要性，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)法律知識(shí)薄弱。因此，高校應(yīng)該采取豐富的就業(yè)法律知識(shí)教學(xué)方式，如將單一的法律教學(xué)與專題講座結(jié)合在一起、采用多媒體手段教學(xué)，將典型的就業(yè)權(quán)益危害案例以視頻的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，為強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)法律知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3 注重學(xué)生的心理變化

提高大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)要求高校就業(yè)法律教學(xué)工作者注重學(xué)生心理變化。例如，教師可以在深入了解學(xué)生心理需求后，具有針對(duì)性地選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生明確就業(yè)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的目的和作用，并在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的法律知識(shí)，為提高學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.4 提高學(xué)校學(xué)生管理工作者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)

提高學(xué)校學(xué)生管理工作者的社會(huì)責(zé)任意識(shí)是強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的重要手段。目前，我國高校大學(xué)生人才培養(yǎng)機(jī)制受諸多因素的影響仍存在較多問題，部分高校學(xué)生管理人員將工作重心放在學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升上，忽視了學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的培養(yǎng)，因此，高校必須對(duì)學(xué)校學(xué)生管理工作者的綜合素質(zhì)進(jìn)行全方位培養(yǎng)，為學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)的提升提供基礎(chǔ)保障。

4 結(jié)束語

綜上所述，就業(yè)法律知識(shí)在大學(xué)生今后就業(yè)工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。高校必須在明確現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)法律知識(shí)現(xiàn)狀的前提下，對(duì)大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)缺失的原因進(jìn)行分析，并采取有效解決措施，全面提高我國大學(xué)生就業(yè)法律意識(shí)。

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