網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)對(duì)動(dòng)作動(dòng)詞加工的影響*

劉思耘 周宗奎 李 娜

(1青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室, 2華中師范大學(xué)心理學(xué)院, 武漢 430079)

1 前言

根據(jù) 2012年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r, 中國(guó) 30歲以下的青少年網(wǎng)民占整體比例的 56.8%, 而網(wǎng)癮者在2007年就達(dá)到 2.4%, 可見上網(wǎng)人數(shù)及成癮人數(shù)之多。自從有互聯(lián)網(wǎng)以來, 人們花在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間越來越多, 并越來越依賴于網(wǎng)絡(luò)以處理各種日常事宜。那么網(wǎng)絡(luò)科技給人們生活模式帶來的改變是否會(huì)影響人的高級(jí)認(rèn)知加工呢？如果有影響, 會(huì)在哪方面造成影響？影響程度如何？本研究將比較不同程度網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)者的語言加工過程, 探討網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)與高級(jí)認(rèn)知加工間關(guān)系, 揭示網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)人們生活影響的實(shí)質(zhì)。

1.1 網(wǎng)絡(luò)成癮行為對(duì)高級(jí)認(rèn)知加工的影響

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成癮行為極大程度地影響到人們的生活時(shí), 研究者開始研究其形成機(jī)制及對(duì)認(rèn)知功能的影響, 并提出相應(yīng)的理論模型(牛更楓, 孫曉軍, 周宗奎, 魏華, 2013)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為的研究主要從成癮者的人格特質(zhì)的角度及影響網(wǎng)絡(luò)成癮環(huán)境等因素展開討論(Weinstein & Lejoyeux, 2010; 賀金波,郭永玉, 向遠(yuǎn)明, 2008), 對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮者認(rèn)知功能變化的探討則主要采用腦成像和腦電信號(hào)采集的方法, 但網(wǎng)癮形成和維持機(jī)制還不太明確(Weinstein& Lejoyeux, 2010; 戴砷懿, 馬慶國(guó), 王小毅, 2011;黃敏等, 2010)。

研究者對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制探討的結(jié)果發(fā)現(xiàn), 成癮者在認(rèn)知的多個(gè)方面具有功能受損的表現(xiàn), 具體如下：1)成癮者的大腦信息加工能力降低(郁洪強(qiáng)等, 2009; 賀金波, 郭永玉, 柯善玉, 趙侖, 2008)。2)成癮者面孔和表情識(shí)別能力降低(高文斌, 陳祉妍, 2006; 趙侖, 高文彬, 2007)。3)成癮者的記憶和注意能力受損, 但該結(jié)論是基于對(duì)芬蘭15～64歲的 2000名被試的問卷調(diào)查(N?si &Koivusilta, 2013)。4)成癮者的語言加工能力受損(金璞, 傅先明, 錢若兵, 牛朝詩(shī), 韓曉鵬, 2009)。5)成癮者的思維認(rèn)知能力受損(郁洪強(qiáng)等, 2009)。6)成癮者的決策能力受損(Pawlikowski & Brand, 2011; 梁三才, 游旭群, 2010; Sun, Chen, Ma, Zhang, Fu, &Zhang, 2009)。

盡管多個(gè)研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮者的高級(jí)認(rèn)知加工能力受到嚴(yán)重?fù)p壞, 但研究者大多采用認(rèn)知神經(jīng)的方法和技術(shù), 從腦神經(jīng)機(jī)制的角度來推斷網(wǎng)絡(luò)成癮者的認(rèn)知功能變化, 而較少?gòu)男袨閷W(xué)的角度系統(tǒng)探討網(wǎng)絡(luò)成癮者認(rèn)知加工能力的狀況。究其原因,可能是網(wǎng)絡(luò)成癮者在行為上已經(jīng)與正常個(gè)體的行為產(chǎn)生了明顯分化, 而如果在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下仍只探討成癮者群體的行為特異性, 其啟示意義遠(yuǎn)不如探究其腦神經(jīng)機(jī)制的改變。但是, 對(duì)于大多數(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定程度依賴但還遠(yuǎn)未達(dá)到病理性成癮狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)使用者來說, 首先從行為層面去界定他們的行為本質(zhì)及與正常行為的偏差程度是具有重要意義的。本研究將關(guān)注這類群體, 他們不僅使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間較長(zhǎng), 且在一定程度上對(duì)網(wǎng)絡(luò)已形成心理依賴,但其心理健康受損程度并沒有達(dá)到病理性的嚴(yán)重程度。我們稱這類群體為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的群體。

1.2 具身認(rèn)知為網(wǎng)絡(luò)行為研究提供的新視角

我們真實(shí)的社交空間是具身的, 而網(wǎng)絡(luò)虛擬空間是非具身的(Hanlon, 2001)。當(dāng)人們?cè)谔摂M空間中進(jìn)行各種交際活動(dòng)時(shí), 很多社交場(chǎng)合所必需的肢體動(dòng)作、面部表情等都大大削弱和減少, 這使得人們不得不更多地依賴于抽象的語言符號(hào)或者人工表情符號(hào)去彌補(bǔ)交流時(shí)線索的缺乏(Gackenbach,2011)。網(wǎng)絡(luò)的使用還使得人們的身體活動(dòng)范圍和頻率也受到限制, 使一些必要的肢體的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)逐步減少, 最終導(dǎo)致具身體驗(yàn)機(jī)會(huì)的減少(Alessi,2001; Hanlon, 2001; Kang, 2007; Kim, et al., 2012)。本研究將采用具身認(rèn)知的視角探討網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)與高級(jí)認(rèn)知加工間的關(guān)系。

1.2.1 具身認(rèn)知的主要理論及其相關(guān)支持性證據(jù)

高級(jí)認(rèn)知加工的理論中影響最大的有兩種觀點(diǎn)：一個(gè)是傳統(tǒng)的符號(hào)加工理論, 它認(rèn)為高級(jí)的認(rèn)知加工只涉及抽象的符號(hào)運(yùn)算, 并不涉及低級(jí)感知?運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與(Fodor, 1975); 另一種觀點(diǎn)認(rèn)為在概念加工過程中, 低級(jí)感知覺系統(tǒng)也會(huì)得到激活(Damasio, 1989; Snodgrass, 1984), 并逐漸形成具身認(rèn)知理論(embodied cognition theory)。具身認(rèn)知理論認(rèn)為認(rèn)知是基于身體的各種體驗(yàn)形成, 個(gè)體高級(jí)的認(rèn)知加工過程會(huì)受到身體狀態(tài)的直接影響, 大腦對(duì)先前的感知?運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的再激活(re-activation)在認(rèn)知加工過程中扮演著至關(guān)重要的作用。

具身認(rèn)知理論包括身體觀和模擬觀, 這兩個(gè)觀點(diǎn)并不對(duì)立, 而是相輔相成, 從不同側(cè)面印證身體體驗(yàn)和高級(jí)認(rèn)知加工之間的緊密關(guān)系。身體觀強(qiáng)調(diào)自下而上的加工路徑, 而模擬觀則強(qiáng)調(diào)自上而下的加工路徑。身體觀是指實(shí)際的身體狀態(tài)(如身體的各種感知覺體驗(yàn)、姿勢(shì)、動(dòng)作等)會(huì)影響高級(jí)認(rèn)知加工(Larsen, Kasimatis, & Frey, 1992; Strack, Martin,& Stepper, 1988); 而模擬觀則指高級(jí)的認(rèn)知加工會(huì)激活先前經(jīng)驗(yàn)所涉及的感知覺、運(yùn)動(dòng)、內(nèi)省系統(tǒng)(Barsalou, 1999, 2008; Barsalou, Kyle Simmons,Barbey, & Wilson, 2003; 謝久書, 張常青, 王瑞明,陸直, 2011)。

前人從模擬觀的角度提供了大量行為學(xué)層面的支持性證據(jù)(Marques, 2006; Pecher, Zeelenberg, &Barsalou, 2003; Vermeulen, Corneille, & Niedenthal,2008)以及神經(jīng)機(jī)制方面的證據(jù)(Goldberg, Perfetti,& Schneider, 2006; Kellenbach, Brett, & Patterson,2001; Simmons et al., 2007)。在行為學(xué)實(shí)驗(yàn)中, 研究者主要采用轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng)(switching costs effect)和知覺負(fù)荷效應(yīng)(sensory load effect) (Pecher et al.,2003; Marques, 2006)范式。如有研究者(Pecher et al.,2003)發(fā)現(xiàn)當(dāng)要求被試對(duì)所呈現(xiàn)的詞進(jìn)行屬性判斷,且先后呈現(xiàn)的特征詞均屬相同感覺通道時(shí)(如頭發(fā)?黑色的vs. 芒果?黃色的)被試的反應(yīng)比不同通道時(shí)(如頭發(fā)?黑色的vs. 草莓?酸酸的)要快。在采用知覺負(fù)荷效應(yīng)范式時(shí), 研究者(Vermeulen et al.,2008)發(fā)現(xiàn), 當(dāng)?shù)谝淮纬尸F(xiàn)的感覺刺激占用了概念特征判斷任務(wù)所需的資源時(shí), 被試對(duì)隨即呈現(xiàn)的相同感覺通道的刺激加工會(huì)變緩, 表明概念加工對(duì)低級(jí)感覺通道有再次激活的功能(Vermeulen et al.,2008)。在神經(jīng)機(jī)制方面, 研究者用 PET和 fMRI技術(shù)均驗(yàn)證了高級(jí)概念加工對(duì)與該概念相關(guān)的感知覺腦區(qū)的再激活(Goldberg et al., 2006;Kellenbach et al., 2001; Simmons et al., 2007)。

不僅客體的概念加工會(huì)再激活低級(jí)感知覺通道, 復(fù)雜的社會(huì)認(rèn)知加工也會(huì)出現(xiàn)類似現(xiàn)象。許多有關(guān)情緒信息的加工研究(Halberstadt, Winkielman,Niedenthal, & Dalle, 2009; Oosterwijk, Rotteveel,Fischer, & Hess, 2009; Price, Peterson, & Harmon-Jones, 2012; Tan et al., 2012; Vermeulen, Niedenthal, &Luminet, 2007; Wiswede, Münte, Kr?mer, & Rüsseler,2009)和社會(huì)知覺加工研究(Andersen, Reznik, &Manzella, 1996; Vanman, Paul, Ito, & Miller, 1997)均提供了支持性證據(jù)。如當(dāng)由感覺通道屬性判斷轉(zhuǎn)向情緒信息判斷時(shí), 反應(yīng)時(shí)會(huì)延長(zhǎng)(Vermeulen et al.,2007); 情緒概念的加工會(huì)激活面部肌肉運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)(Halberstadt et al., 2009; Price et al., 2012; Tan et al.,2012; Wiswede et al., 2009), 個(gè)體的身體體驗(yàn)也會(huì)受到高級(jí)社會(huì)認(rèn)知的影響(Andersen et al., 1996;Vanman et al., 1997)。

研究者從身體觀的角度也提供了諸多支持性證據(jù)。研究者發(fā)現(xiàn)個(gè)體的身體體驗(yàn)會(huì)反過來影響社會(huì)認(rèn)知加工, 其中面部肌肉運(yùn)動(dòng)、身體姿態(tài)和各種感知覺體驗(yàn)對(duì)情緒、社會(huì)知覺、態(tài)度都會(huì)產(chǎn)生顯著影響。如研究者通過對(duì)比面部肌肉受損和正常被試兩大群體發(fā)現(xiàn), 面部肌肉運(yùn)動(dòng)會(huì)影響個(gè)體對(duì)情緒面孔的識(shí)別(Ponari, Conson, D'Amico, Grossi, & Trojano,2012; Oberman, Winkielman, & Ramachandran, 2007;Niedenthal, 2007; Neal & Chartrand, 2011; Havas,Glenberg, Gutowski, Lucarelli, & Davidson, 2010;Williams, Whiten, & Singh, 2004; Oberman et al.,2007; Stel & van Knippenberg, 2008); 個(gè)體身體姿態(tài)的具身體驗(yàn)對(duì)其情緒的表達(dá)(Duclos et al., 1989;van den Stock, Righart, & de Gelder, 2007; Wallbott,1998)和社會(huì)態(tài)度的形成(Bri?ol & Petty, 2008;Cacioppo, Priester, & Berntson, 1993; F?rster &Strack, 1998; Taylor, Lord, & Bond, 2009; Wells &Petty, 1980)也有重要影響; 個(gè)體的各種感知覺體驗(yàn)如溫度感覺、觸覺、物理距離知覺等也能影響某些社會(huì)知覺(Ackerman, Nocera, & Bargh, 2010; IJzerman& Semin, 2009; Jostmann, Lakens, & Schubert, 2009;Williams & Bargh, 2008)。

1.2.2 與動(dòng)作動(dòng)詞加工相關(guān)的具身研究

語言中動(dòng)詞表征的是人們?cè)趯?shí)際生活中逐步形成的典型動(dòng)作, 是聯(lián)接不同客體間關(guān)系的重要邏輯樞紐(Tanenhaus, Carlson, & Trueswell, 1989)。研究者從行為學(xué)和腦神經(jīng)機(jī)制兩方面為動(dòng)詞加工提供了大量實(shí)證證據(jù)。在行為學(xué)方面, 研究者發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞短語的理解和動(dòng)作系統(tǒng)存在著相互作用, 即當(dāng)被試執(zhí)行一個(gè)動(dòng)作時(shí), 若同時(shí)閱讀一個(gè)和該動(dòng)作方向一致的動(dòng)詞短語, 則被試執(zhí)行該動(dòng)作的速度會(huì)得到促進(jìn)(Glenberg & Kaschak, 2002; Lindemann, Stenneken,van Schie, & Bekkering, 2006)。研究者認(rèn)為被試在短語理解過程中對(duì)所描述的動(dòng)作進(jìn)行了模擬, 語言理解過程再激活了相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng), 從而對(duì)共享相同運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)作產(chǎn)生了促進(jìn)作用。這個(gè)效應(yīng)表明動(dòng)詞理解是以低級(jí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的再激活為基礎(chǔ)的, 需要?jiǎng)幼鹘?jīng)驗(yàn)的參與。

研究者還采用 fMRI (Hauk, Johnsrude, &Pulvermüller, 2004; Filimon, Nelson, Hagler, & Sereno,2007)、TMS (Buccino et al., 2005; Pulvermüller,Hauk, Nikulin, & Ilmoniemi, 2005)、MEG (Hauk &Pulvermüller, 2004; Hauk, Shtyrov, & Pulvermüller,2008)等技術(shù)手段對(duì)動(dòng)詞加工過程進(jìn)行了深入的探討, 從腦機(jī)制層面進(jìn)一步驗(yàn)證了動(dòng)詞加工過程中個(gè)體對(duì)相應(yīng)動(dòng)作的模擬(De Zubicaray, Postle,McMahon, Meredith, & Ashton, 2010)。

1.2.3 長(zhǎng)期具身經(jīng)驗(yàn)對(duì)高級(jí)認(rèn)知加工的影響

研究發(fā)現(xiàn)不僅短暫的身體體驗(yàn)變化對(duì)高級(jí)認(rèn)知有影響, 長(zhǎng)期具身經(jīng)驗(yàn)也具類似影響。其中軀體特異性理論(body-specificity hypothesis) (Casasanto,2009)就指出主體與外界環(huán)境互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的不同會(huì)形成不同的概念加工方式。如右利手被試傾向于將喜歡的、好的物體放在右側(cè), 將討厭的、不好的物體放在左側(cè); 而左利手被試則正好相反。這種不同的身體經(jīng)驗(yàn)造成了他們對(duì)“好”、“壞”概念的不同空間表征(Casasanto, 2009; Casasanto & Henetz, 2012)。

概念隱喻理論(Lakoff & Johnson, 1999)也認(rèn)為身體經(jīng)驗(yàn)是概念的投射源, 概念系統(tǒng)是以低級(jí)的感知覺經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)形成的。如果作為投射源的身體經(jīng)驗(yàn)不足, 那么身體經(jīng)驗(yàn)和概念之間的隱喻聯(lián)接強(qiáng)度就會(huì)減弱, 最終會(huì)影響對(duì)相應(yīng)概念的理解。如早期缺乏與母親身體接觸的個(gè)體會(huì)表現(xiàn)出較弱的物理溫度?人際間情感(physical warmth - interpersonal warmth)隱喻聯(lián)接強(qiáng)度(Fay & Maner, 2012; Ijzerman,Karremans, Thomsen, & Schubert, 2013)。也有研究發(fā)現(xiàn)由于女性比男性具有更豐富的面部表情體驗(yàn),因此女性對(duì)情緒的表達(dá)與識(shí)別都強(qiáng)于男性(LaFrance & Hecht, 2000)。

1.3 問題提出與研究假設(shè)

基于以上文獻(xiàn)的回顧和分析, 我們提出如下實(shí)驗(yàn)假設(shè)：一、面部動(dòng)作具身體驗(yàn)的減少將會(huì)影響個(gè)體對(duì)面部動(dòng)作詞匯的加工; 二、肢體具身體驗(yàn)的減少將會(huì)影響人們對(duì)肢體動(dòng)作詞匯的加工; 三、肢體具身體驗(yàn)的減少將會(huì)影響人們對(duì)動(dòng)作圖式中動(dòng)詞系列的加工。

上述的三個(gè)假設(shè)將從不同的角度和層面探測(cè)網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)不同的群體在動(dòng)詞加工過程中的差異。其中前兩個(gè)假設(shè)的提出是基于人們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)景的社交過程中會(huì)涉及大量面部表情動(dòng)作和肢體動(dòng)作, 而網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的群體會(huì)由于將更多的時(shí)間用于網(wǎng)絡(luò), 從而缺失足夠的真實(shí)社交體驗(yàn)。假設(shè)三是在前兩個(gè)假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入探測(cè)網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的群體是否在一系列具有邏輯關(guān)聯(lián)的動(dòng)詞加工上會(huì)有所不同表現(xiàn)。3個(gè)實(shí)驗(yàn)從一定的廣度和深度探討了網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)與高級(jí)認(rèn)知加工之間的關(guān)系。

2 實(shí)驗(yàn) 1：網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)對(duì)面部動(dòng)作詞匯加工的影響

2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/h3>

探討網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)的多少與面部表情動(dòng)詞加工間關(guān)系。實(shí)驗(yàn)1假設(shè), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)過多的個(gè)體不易受具身狀態(tài)的影響, 即當(dāng)這類群體的面部表情動(dòng)作受到抑制或促進(jìn)時(shí), 其相應(yīng)概念的加工不會(huì)發(fā)生改變; 而網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的群體則會(huì)有明顯的變化。

2.2 實(shí)驗(yàn)方法

2.2.1 被試

本研究中被試備選庫(kù)的準(zhǔn)備：抽取出白羽和樊富珉(2005)的《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴測(cè)量量表》中的人際健康維度、周治金和楊文嬌(2007)的《網(wǎng)絡(luò)成癮類型》中網(wǎng)絡(luò)游戲成癮維度和網(wǎng)絡(luò)信息成癮維度編制成一份新問卷, 作為篩選出本研究所需的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多和少的被試的測(cè)量工具。此問卷共 19個(gè)項(xiàng)目, 每個(gè)項(xiàng)目采用 5點(diǎn)計(jì)分方式, 從“極不符合”到“非常符合”分值依次增加。從某高校中隨機(jī)選取149名大學(xué)生進(jìn)行施測(cè), 問卷回收率100%。最終分別選取總分在兩端的 60名被試作為備用被試, 其中低分組30名(男生11名, 女生19名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試群體; 高分組30名(男生15名, 女生15名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試群體。被試的年齡范圍在19歲～25歲之間(M = 22.42, SD = 2.16)。經(jīng)獨(dú)立樣本 t檢驗(yàn), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的備用被試群體在總分、人際健康維度、網(wǎng)絡(luò)信息成癮維度、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮維度及日平均上網(wǎng)時(shí)間上的平均得分均顯著高于網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的備用被試群體(t(58) = 18.48, p < 0.001; t(58) = 10.98, p < 0.001;t(58) = 9.10, p < 0.001; t(58) = 8.36,p < 0.001; t(58) = 7.11, p < 0.001)。

實(shí)驗(yàn)1被試：從60名備用被試中隨機(jī)選取低分組18名(男生6名, 女生12名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試群體, 高分組20名(男生11名, 女生9名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試群體。被試的年齡范圍在19歲～25歲之間(M = 22.84, SD = 2.01)。經(jīng)獨(dú)立樣本 t檢驗(yàn), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試群體在總分、人際健康維度、網(wǎng)絡(luò)信息成癮維度、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮維度和日平均上網(wǎng)時(shí)間上的平均得分均顯著高于網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試群體(t(36) = 17.90, p <0.001; t(36) = 9.50, p < 0.001; t(36) = 7.32,p < 0.001; t(36) = 6.89, p < 0.001; t(36) =5.97, p < 0.001)。

2.2.2 實(shí)驗(yàn)材料

從《現(xiàn)代漢語詞典》(2005)中選取140個(gè)四字成語或三字慣用語。在 15名隨機(jī)招募的被試中進(jìn)行情緒效價(jià)的7點(diǎn)量表測(cè)評(píng), 最后確定符合情緒效價(jià)要求的材料共 132個(gè)(消極詞 71個(gè), 積極詞 61個(gè))。然后再隨機(jī)選取15名被試對(duì)這132個(gè)詞是否和面部表情動(dòng)作有關(guān)進(jìn)行7點(diǎn)量表評(píng)定, 最終選取相關(guān)程度均分在5.80以上的80個(gè)成語和慣用語(消極和積極詞各 40個(gè))作為實(shí)驗(yàn)材料, 且在與面部表情動(dòng)作的相關(guān)程度上沒有顯著差異(F(1,78) = 0.03,p = 0.87), 而在情緒效價(jià)上有顯著差異(F(1,78) =1585.10, p < 0.001)。

2.2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

采用 2(被試類別：網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少 vs.網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多) × 2(面部操縱狀態(tài)：促進(jìn)積極情緒vs. 抑制積極情緒) × 2(詞的情緒效價(jià)：積極vs. 消極)三因素混合設(shè)計(jì)。其中被試類別為被試間變量, 詞的情緒效價(jià)和面部操縱狀態(tài)為被試內(nèi)變量。因變量為被試判斷刺激情緒效價(jià)的反應(yīng)時(shí)和正確率。

圖 1 抑制積極情緒和促進(jìn)積極情緒動(dòng)作模擬的示意圖(摘選自Niedenthal, 2007)

2.2.4 實(shí)驗(yàn)程序

采用 E-Prime 2.0軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行編程,整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程在電腦上進(jìn)行。正式實(shí)驗(yàn)中, 按照對(duì)被試面部肌肉的不同操縱方法分為兩個(gè)反應(yīng)時(shí)段,一個(gè)為促進(jìn)積極情緒時(shí)段, 另一個(gè)為抑制積極情緒時(shí)段。促進(jìn)積極情緒的實(shí)現(xiàn)手段是, 要求被試用門牙緊緊咬住一支筷子, 且在這個(gè)過程中不能讓嘴唇碰觸到筷子(見圖 1左圖); 抑制積極情緒的實(shí)現(xiàn)手段是, 要求被試用嘴唇緊緊固定住一支筷子, 且在這個(gè)過程中不能讓牙齒碰觸到筷子(見圖 1右圖)(Niedenthal, 2007; Strack et al., 1988)。要求被試在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中時(shí)刻保持正確的咬筷子方式, 并明確告知被試有錄像設(shè)備對(duì)他們是否正確操作進(jìn)行監(jiān)控。這兩種控制條件的先后順序在被試間做了平衡處理。被試的任務(wù)是對(duì)所呈現(xiàn)的詞匯進(jìn)行積極和消極情緒效價(jià)的判斷。一半的被試用左手按“積極”鍵,右手按“消極”鍵, 另一半則相反。

每個(gè)反應(yīng)時(shí)段由練習(xí)和正式實(shí)驗(yàn)組成。正式實(shí)驗(yàn)中每個(gè)試次的具體流程如下：首先在電腦屏幕正中呈現(xiàn)一個(gè)紅色的“+”注視點(diǎn), 500 ms后注視點(diǎn)消失, 隨即在相同位置呈現(xiàn)一個(gè)詞語, 時(shí)長(zhǎng)為800 ms。被試需在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡量快的做出情緒效價(jià)的判斷。反應(yīng)后空屏?xí)r長(zhǎng)為1000 ms, 隨即下一個(gè)試次開始。每個(gè)反應(yīng)時(shí)段有80個(gè)試次, 且兩個(gè)反應(yīng)時(shí)段中實(shí)驗(yàn)材料相同。刺激在每個(gè)反應(yīng)時(shí)段內(nèi)隨機(jī)呈現(xiàn), 且每個(gè)反應(yīng)時(shí)段內(nèi)被試休息兩次, 每次5 min。被試在休息時(shí), 安排被試完成一份無關(guān)問卷, 以削弱被試對(duì)上一個(gè)時(shí)段刺激的記憶。整個(gè)實(shí)驗(yàn)一共160個(gè)試次, 共耗時(shí)15 min左右。

2.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2.4 討論

實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試對(duì)面部動(dòng)作詞匯的反應(yīng)與網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試有顯著不同。前者在積極情緒面部表達(dá)受促進(jìn)或受抑制情況下, 對(duì)詞匯的判斷無差別; 而后者則有顯著不同, 實(shí)驗(yàn)1的假設(shè)得到了證實(shí)。但兩組被試只在積極情緒詞匯的判斷上表現(xiàn)出差異, 在消極情緒的詞匯判斷中則未表現(xiàn)出不同, 表明積極情緒概念的加工似乎比消極情緒概念的加工更易受具身經(jīng)驗(yàn)減少的影響, 但也有可能是在本實(shí)驗(yàn)中被試受到操縱的只是積極情緒的表達(dá), 而不是消極情緒的表達(dá)。與此同時(shí), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試對(duì)所有詞匯的總體反應(yīng)都要比網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試要慢, 表明前者整體的概念加工已不如后者。

圖2 兩類被試群體在不同面部狀態(tài)下的平均反應(yīng)時(shí)

3 實(shí)驗(yàn) 2：肢體具身體驗(yàn)的減少對(duì)肢體動(dòng)作概念加工的影響

3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/h3>

網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)有可能不僅影響面部表情詞匯的加工, 還對(duì)肢體動(dòng)作詞匯加工有影響。實(shí)驗(yàn)2比較網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)不同被試在加工肢體動(dòng)作動(dòng)詞時(shí)是否有所不同。實(shí)驗(yàn)2假設(shè), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試由于在感知覺層面的動(dòng)作表征減弱, 因此會(huì)比網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試在詞類轉(zhuǎn)換時(shí)產(chǎn)生更少的認(rèn)知轉(zhuǎn)換消耗。

3.2 實(shí)驗(yàn)方法

3.2.1 被試

從被試備用庫(kù)中隨機(jī)選取低分組20名(男生5名, 女生 15名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試, 高分組19名(男生8名, 女生11名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試。被試的年齡范圍在19歲～25歲之間(M =22.69, SD = 2.12)。經(jīng)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試群體在總分、人際健康維度、網(wǎng)絡(luò)信息成癮維度、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮維度和日均上網(wǎng)時(shí)間上的平均得分均顯著高于網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試群體(t(37) =16.22, p < 0.001; t(37) = 9.81, p < 0.001; t(37)= 6.51, p < 0.001; t(37) = 6.85, p < 0.001; t(37)= 6.25, p < 0.001)。

3.2.2 實(shí)驗(yàn)材料

從《現(xiàn)代漢語常用詞詞頻詞典》(劉源等, 1990)中選取140個(gè)雙字詞, 并隨機(jī)招募15名被試對(duì)所選詞匯屬于動(dòng)詞還是名詞進(jìn)行3點(diǎn)量表評(píng)定, 最后選取符合要求的詞匯60個(gè)(動(dòng)詞、名詞各30個(gè))。根據(jù)Pecher等人(2003)實(shí)驗(yàn)中對(duì)刺激的配對(duì)方法對(duì)這60個(gè)詞進(jìn)行配對(duì), 具體方法為：從 60個(gè)詞里選擇10個(gè)動(dòng)詞和 10個(gè)名詞作為目標(biāo)詞, 使其出現(xiàn)在配對(duì)詞匯中后面的位置, 剩下的 40個(gè)詞匯作為啟動(dòng)詞匯出現(xiàn)在配對(duì)詞匯中前面的位置。當(dāng)目標(biāo)詞為動(dòng)詞(如：抽打)時(shí), 從啟動(dòng)詞匯中選取動(dòng)詞(如：按摩)與之配對(duì)成具有相同加工通道(均為動(dòng)詞)的詞對(duì)(如：按摩?抽打), 或選取名詞(如：戒指)與之配對(duì)成具有不同通道的詞對(duì)(如：戒指?抽打)。用同樣的方法另外組成目標(biāo)詞為名詞的相同通道的詞對(duì)和不同通道的詞對(duì)。每個(gè)目標(biāo)詞會(huì)得到兩次配對(duì)的機(jī)會(huì), 最后一共配成40個(gè)真詞?真詞對(duì)作為實(shí)驗(yàn)2的靶刺激。所有詞對(duì)的詞頻兩兩差異不顯著(F(2,57) =0.04, p = 0.96), 且靶刺激中所有名詞和所有動(dòng)詞的平均詞頻差異不顯著(F(1,58) = 0.001, p = 0.98)。最后另外準(zhǔn)備80個(gè)真詞和160個(gè)假詞隨機(jī)配成真詞?假詞、假詞?假詞、假詞?真詞各 40對(duì)作為填充刺激, 由此組成160個(gè)詞對(duì)作為實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)材料。

3.2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

采用 2(被試類別：網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少 vs.網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多) × 2(轉(zhuǎn)換方式：相同通道 vs.不同通道)兩因素混合設(shè)計(jì), 其中轉(zhuǎn)換方式為被試內(nèi)變量。因變量分為兩類：一類是被試對(duì)啟動(dòng)詞和目標(biāo)詞均正確反應(yīng)條件下對(duì)目標(biāo)詞的反應(yīng)時(shí)和正確率, 用于分析兩個(gè)被試群體的轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng)的大小; 另一類是被試對(duì)所有動(dòng)詞的反應(yīng)時(shí)和正確率, 用于分析兩個(gè)被試群體對(duì)動(dòng)詞加工是否存在差異。

如果在講課時(shí)需要暫停課程，可按下面板上的“暫停鍵”。當(dāng)按下“電腦鍵”，則一直錄制多媒體電腦畫面，不會(huì)切換到其他畫面。再次按下“錄制鍵”即可完成錄制。

3.2.4 實(shí)驗(yàn)程序

采用 E-Prime 2.0軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行編程,整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程在電腦上進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)的單個(gè)試次流程如下：首先在電腦屏幕中間呈現(xiàn)一個(gè)紅色的“+”注視點(diǎn), 500 ms后注視點(diǎn)消失, 隨即在相同的位置上呈現(xiàn)一個(gè)雙字詞, 時(shí)長(zhǎng)500 ms。要求被試在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡快地按鍵判斷呈現(xiàn)的詞是真詞還是假詞。在指導(dǎo)語中, 我們給被試指出“真詞是指符合語義、常見的詞語, 如“撓頭、衣服”等; 假詞則指不符合語義、本來不存在的詞語, 如“片和、燈度”等?！薄Ｒ粋€(gè)試次結(jié)束后有1000 ms的空屏?xí)r間。整個(gè)實(shí)驗(yàn)由160對(duì)詞對(duì)、320個(gè)反應(yīng)試次組成。被試對(duì)所呈現(xiàn)的刺激進(jìn)行真詞和假詞的判斷。整個(gè)實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)時(shí)段完成, 所有實(shí)驗(yàn)材料被均分成兩份并以預(yù)先配好的詞對(duì)順序偽隨機(jī)逐個(gè)呈現(xiàn)。即詞對(duì)中的兩個(gè)詞分別先后呈現(xiàn), 但詞對(duì)的呈現(xiàn)順序則完全隨機(jī)。兩個(gè)時(shí)段間被試休息5 min。整個(gè)實(shí)驗(yàn)需要15 min左右。

3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

首先分析兩類被試群體是否均出現(xiàn)了轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng), 如果都出現(xiàn)了, 兩者是否有顯著差異。由于所有刺激均以配對(duì)假隨機(jī)形式呈現(xiàn), 而配對(duì)刺激中的第一個(gè)刺激被認(rèn)為是類似啟動(dòng)的一種刺激, 在計(jì)算轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng)時(shí), 被試對(duì)其的反應(yīng)并不被考慮。每個(gè)配對(duì)中的第二個(gè)刺激為靶刺激, 是計(jì)算轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng)時(shí)的關(guān)鍵刺激。比較被試在相同通道條件下對(duì)靶刺激的平均反應(yīng)時(shí)與不同通道條件下對(duì)靶刺激的平均反應(yīng)時(shí)是否有顯著差異, 從而確定是否產(chǎn)生了轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng)。

圖 3 兩類被試群體在兩種轉(zhuǎn)換方式下對(duì)目標(biāo)詞的平均反應(yīng)時(shí)

然后分析兩類被試群體對(duì)動(dòng)詞加工是否存在整體上的差異。所有 39名被試的數(shù)據(jù)均為有效數(shù)據(jù), 且正確率均高于80%。采用SPSS 17.0對(duì)兩類被試群體加工動(dòng)詞的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行獨(dú)立樣本 t檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)被試類別的主效應(yīng)顯著(t(37) = 3.16, p =0.003), 即網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試對(duì)動(dòng)詞的反應(yīng)要快于網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試。

3.4 討論

實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果表明兩類被試群體對(duì)肢體動(dòng)作動(dòng)詞的反應(yīng)有顯著不同, 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng), 實(shí)驗(yàn)2的假設(shè)得到驗(yàn)證, 即網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試在加工動(dòng)詞和名詞時(shí),表現(xiàn)出更多的相似性, 導(dǎo)致其認(rèn)知轉(zhuǎn)換消耗減少。根據(jù)具身認(rèn)知理論, 由于在肢體動(dòng)作動(dòng)詞的加工過程中, 個(gè)體需要激活先前的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn), 而網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試其肢體運(yùn)動(dòng)具身體驗(yàn)的感知覺表征有可能減弱了, 從而導(dǎo)致他們?cè)谥w動(dòng)作詞匯加工過程中對(duì)肢體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的再激活變得困難, 使得其加工更趨同于名詞。但這一結(jié)論還有待更多的研究加以證實(shí)。

實(shí)驗(yàn)2還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試從總體上來說對(duì)動(dòng)詞加工要比網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試要慢,這表明盡管網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的群體還未達(dá)到病理性的網(wǎng)絡(luò)成癮狀態(tài), 但由于長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn),其高級(jí)動(dòng)作概念的加工已經(jīng)產(chǎn)生了異化。

4 實(shí)驗(yàn) 3：肢體具身體驗(yàn)的減少對(duì)動(dòng)作圖式加工的影響

4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/h3>

前面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探討了網(wǎng)絡(luò)使用不同經(jīng)驗(yàn)者在加工單個(gè)動(dòng)作概念時(shí)的差異。實(shí)驗(yàn)3將比較這兩類群體在加工一系列有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的動(dòng)詞時(shí)的不同表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn) 3采用圖式理論中動(dòng)作圖式概念(action schema)。圖式(schema)是從過去經(jīng)驗(yàn)中抽取出來的重要且穩(wěn)定的元素, 是一種高水平、有組織的概念表征方式(Barsalou, 1999)。動(dòng)作圖式是圖式的一種, 是個(gè)體在觀察和不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上, 在大腦中形成的一種概括化的動(dòng)作結(jié)構(gòu)(Galotti, 2009)。動(dòng)作圖式中的動(dòng)作結(jié)構(gòu)的核心成分是由動(dòng)詞組成的、邏輯上歸屬于同一個(gè)事件的若干動(dòng)詞(短語)。實(shí)驗(yàn)3假設(shè), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試對(duì)以正常順序呈現(xiàn)和以隨機(jī)順序呈現(xiàn)的系列動(dòng)詞的系列回憶成績(jī)沒有顯著差異, 而網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試則會(huì)受打亂順序的影響。

4.2 實(shí)驗(yàn)方法

4.2.1 被試

由于被試備用庫(kù)中有部分被試流失, 因此實(shí)驗(yàn)3依據(jù)實(shí)驗(yàn) 1篩選被試的方法補(bǔ)充了一些被試, 形成低分組24名(男生6名, 女生18名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試, 高分組23名(男生12名, 女生11名)作為網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試。被試的年齡范圍在19歲～25歲之間(M = 22.62, SD = 2.10)。經(jīng)獨(dú)立樣本 t檢驗(yàn), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試群體在總分、人際健康維度、網(wǎng)絡(luò)信息成癮維度、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮維度和日平均上網(wǎng)時(shí)間上的平均得分均顯著高于網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試群體(t(45) = 16.12, p < 0.001;t(45) = 10.38, p < 0.001; t(45) = 7.89, p <0.001; t(37) = 7.25, p < 0.001; t(45) =5.44, p < 0.001)。

4.2.2 實(shí)驗(yàn)材料

符合本實(shí)驗(yàn)要求的動(dòng)作圖式共準(zhǔn)備了 16個(gè),每個(gè)圖式中的系列動(dòng)詞有5個(gè)。16個(gè)圖式中的系列動(dòng)詞分為正常序列和隨機(jī)序列兩種, 共組成 32個(gè)動(dòng)詞序列。每個(gè)被試所接受的隨機(jī)序列動(dòng)詞系列無論在項(xiàng)目上還是在序列上都是一樣的。將這 32個(gè)動(dòng)詞序列按照拉丁方的方法分配給被試, 使每個(gè)被試只接受一個(gè)動(dòng)作圖式中的一種序列。每個(gè)被試共接受16組動(dòng)作序列, 8組正常序列, 8組隨機(jī)序列。這 16組正常與隨機(jī)序列在每個(gè)被試內(nèi)的呈現(xiàn)順序完全隨機(jī)。

4.2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

采用 2(被試類別：網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少 vs.網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多) × 2(動(dòng)詞序列類型：正常序列vs.隨機(jī)序列)兩因素混合設(shè)計(jì), 其中網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)為被試間變量。因變量為被試對(duì)每個(gè)詞匯回憶的項(xiàng)目正確率和項(xiàng)目位置正確率。

4.2.4 實(shí)驗(yàn)程序

采用 E-Prime 2.0軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行編程,整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程在電腦上進(jìn)行。正式實(shí)驗(yàn)中每個(gè)試次的具體流程如下：首先在電腦屏幕中間呈現(xiàn)一個(gè)紅色的“+”注視點(diǎn), 500 ms后, 屏幕中央依次呈現(xiàn)5個(gè)詞匯, 每個(gè)詞匯呈現(xiàn)1000 ms, ISI為500 ms。詞匯呈現(xiàn)完畢后, 屏幕上呈現(xiàn)“請(qǐng)按詞語呈現(xiàn)的先后順序依次作答”字樣, 提醒被試馬上在答題紙上由左至右按詞匯的呈現(xiàn)順序盡量準(zhǔn)確和快地寫出剛才呈現(xiàn)的詞語。作答完畢后按空格鍵進(jìn)入下一個(gè)試次。實(shí)驗(yàn)共有16個(gè)試次, 做完8個(gè)試次后被試休息幾分鐘。整個(gè)實(shí)驗(yàn)持續(xù)15 min左右。

4.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

本實(shí)驗(yàn)的47名被試中有1名被試由于操作不當(dāng)數(shù)據(jù)被剔除, 最終有 46份有效數(shù)據(jù)進(jìn)入統(tǒng)計(jì)分析, 其中兩類被試各有23名。采用SPSS 17.0對(duì)項(xiàng)目正確率(只要項(xiàng)目被正確回憶出來即視為正確)、項(xiàng)目和位置正確率(項(xiàng)目和位置均被正確回憶出來才視為正確)進(jìn)行兩因素重復(fù)測(cè)量的方差分析發(fā)現(xiàn),被試類別和動(dòng)詞序列類型的兩因素交互作用顯著(F(1,44) = 5.276, p= 0.026, η= 0.107;F(1,44) = 5.57, p= 0.02, η=0.11)。進(jìn)一步進(jìn)行簡(jiǎn)單效應(yīng)分析得出, 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試對(duì)隨機(jī)序列動(dòng)詞的項(xiàng)目正確率顯著低于正常序列動(dòng)詞的項(xiàng)目正確率(F(1,44) = 12.98,p= 0.001, η= 0.22; F(1,44) = 26.60,p< 0.001, η= 0.37), 而網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試則沒有表現(xiàn)出不同(F(1,44) = 0.08, p= 0.78, η= 0.002; F(1,44) = 3.31, p= 0.08, η= 0.06)。

圖4 兩類被試群體的項(xiàng)目正確回憶的系列位置曲線

圖5 兩類被試群體的項(xiàng)目和位置正確回憶的系列位置曲線

4.4 討論

實(shí)驗(yàn)3發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試在對(duì)動(dòng)作圖式中的系列動(dòng)詞作系列回憶時(shí), 無論是對(duì)動(dòng)詞本身還是對(duì)系列動(dòng)詞中的序列信息, 都表現(xiàn)出與網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試有顯著不同。網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試對(duì)以正常順序和以隨機(jī)序列呈現(xiàn)的系列動(dòng)詞沒有表現(xiàn)出回憶成績(jī)的不同, 而網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的被試則在這兩種條件下表現(xiàn)出了明顯差異。根據(jù)具身認(rèn)知理論, 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試很可能由于長(zhǎng)期缺乏足夠的具身動(dòng)作體驗(yàn), 對(duì)動(dòng)作圖式中的動(dòng)作及其順序表征已經(jīng)不夠敏感, 從而在復(fù)雜概念的表征與加工上產(chǎn)生異化, 但具體原因還有待進(jìn)一步深入的研究。

5 總討論

有研究表明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和使用的特殊性及人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身的迷戀程度對(duì)人類尤其是青少年的身心健康造成了嚴(yán)重?fù)p傷, 甚至改變了相應(yīng)的大腦神經(jīng)加工機(jī)制。如網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)越多, 被試體驗(yàn)到的孤獨(dú)感和抑郁感越強(qiáng), 體驗(yàn)到的社會(huì)支持度也越低(Kang, 2007); 網(wǎng)絡(luò)成癮者在體驗(yàn)離身刺激時(shí), 所激活的腦區(qū)與精神分裂、抑郁癥患者特有的腦激活區(qū)一致, 且網(wǎng)癮時(shí)間越長(zhǎng), 這些變異性的腦區(qū)激活程度越高(Kim et al., 2012)。本研究正是在這樣一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境背景之下, 從具身認(rèn)知理論出發(fā), 探討網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)的不同程度與個(gè)體加工高級(jí)認(rèn)知概念之間的關(guān)系。

5.1 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)對(duì)單個(gè)動(dòng)作詞匯加工的影響

根據(jù)具身認(rèn)知理論, 個(gè)體在加工動(dòng)作詞匯時(shí),會(huì)再激活大腦中的感知運(yùn)動(dòng)系統(tǒng), 對(duì)動(dòng)詞描述的動(dòng)作進(jìn)行模擬。本研究中的實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2采用表示面部表情或肢體動(dòng)作的動(dòng)詞作為刺激, 來測(cè)試具有不同網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)的被試群體是否有不同的行為反應(yīng)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果均驗(yàn)證了我們的假設(shè), 即網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的人無論是對(duì)面部表情動(dòng)作詞匯還是對(duì)肢體動(dòng)作詞匯, 其加工方式都與網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)少的有所不同。分析其原因, 我們認(rèn)為這很可能是由于網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的個(gè)體由于將更多的時(shí)間投入到網(wǎng)絡(luò)上, 且在一定程度上對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了心理依賴, 使得他們對(duì)面部表情的體驗(yàn)和肢體運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)嚴(yán)重減弱, 導(dǎo)致低級(jí)的感知覺系統(tǒng)的再激活有可能受到阻礙, 從而在相應(yīng)的概念加工過程中產(chǎn)生異化。本研究的結(jié)果進(jìn)一步證實(shí)了具身感知覺經(jīng)驗(yàn)的不同與高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)之間的密切關(guān)系, 支持了具身認(rèn)知理論。但網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的群體與高級(jí)認(rèn)知加工之間關(guān)系的實(shí)質(zhì)還有待進(jìn)一步研究。

實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果進(jìn)一步驗(yàn)證了具身理論的觀點(diǎn)。前人對(duì)失語癥病人的研究發(fā)現(xiàn)不同部位的大腦皮層區(qū)受損會(huì)影響名詞和動(dòng)詞的加工, 暗示名詞和動(dòng)詞的神經(jīng)表征系統(tǒng)是相對(duì)獨(dú)立的(Shapiro & Caramazza,2003; 劉濤等, 2008)。因此當(dāng)先后加工動(dòng)詞和名詞時(shí), 由于不同的腦區(qū)得到激活, 在認(rèn)知上會(huì)產(chǎn)生一定損耗; 而如果腦區(qū)激活模式趨同的話, 則損耗會(huì)減少。實(shí)驗(yàn)2中發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試并未產(chǎn)生顯著的轉(zhuǎn)換消耗效應(yīng), 表明他們對(duì)動(dòng)詞加工的模式已逐步趨同于名詞的模式。而最值得引起注意的是, 由于動(dòng)詞加工在語義知識(shí)理解、存儲(chǔ)及提取的過程中都承載著重要作用(Kemmerer & Gonzalez-Castillo, 2010), 因此如果這種差異的減小真的是由于對(duì)動(dòng)詞加工的減弱引起的, 那么長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的的行為有可能最終在語義知識(shí)體系建構(gòu)與表征上產(chǎn)生本質(zhì)性改變。

5.2 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)對(duì)系列動(dòng)詞加工的影響

本研究的實(shí)驗(yàn)3發(fā)現(xiàn), 網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試對(duì)一系列具有邏輯順序的動(dòng)詞的加工已產(chǎn)生異化。網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試在刺激系列的順序被打亂后, 其系列回憶成績(jī)并無顯著變化, 這表明被試對(duì)動(dòng)作動(dòng)詞邏輯順序的表征變?nèi)? 導(dǎo)致序列信息對(duì)其系列回憶成績(jī)產(chǎn)生不了影響。根據(jù)身體圖式(body schema) (Assaiante, Barlaam, Cignetti, &Vaugoyeau,2014; Dijkerman & de Haan, 2007)理論, 人類自出生以來就通過本體感受和視覺獲取的方式, 為將來與外界的交流開始建構(gòu)身體各部件之間及與周圍環(huán)境間的內(nèi)部表征(Head & Holmes, 1911), 這種表征包含了方位、速度等維度。由于身體圖式主要基于身體的移動(dòng)及與他人的互動(dòng)所產(chǎn)生的感知覺信息建構(gòu)起來的, 因此實(shí)際的身體體驗(yàn)對(duì)于身體的圖式表征就顯得非常重要。由此, 我們推斷網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)過多者對(duì)身體動(dòng)作圖式中系列動(dòng)詞加工產(chǎn)生的異化現(xiàn)象, 很可能是由于他們對(duì)動(dòng)作的具身體驗(yàn)減弱所導(dǎo)致, 這一結(jié)果進(jìn)一步驗(yàn)證了網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)與高級(jí)認(rèn)知加工之間的關(guān)系。

5.3 未來研究展望

雖然本研究針對(duì)不同程度網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)的被試設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)證實(shí)驗(yàn), 驗(yàn)證了網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)的多少與動(dòng)作動(dòng)詞加工之間的關(guān)系。但由于我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中并未操縱被試的網(wǎng)絡(luò)使用行為, 所以從本質(zhì)上來說本研究是一個(gè)相關(guān)研究, 我們還不清楚最終導(dǎo)致兩組被試在動(dòng)作動(dòng)詞加工上顯著差異的是網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)本身, 還是網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)期使用引起了其它認(rèn)知能力的變化所導(dǎo)致。因此, 未來的研究除了進(jìn)一步操縱和控制個(gè)體網(wǎng)絡(luò)使用的某些變量, 以進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)使用中的哪些行為是引起高級(jí)認(rèn)知功能變差的原因, 還應(yīng)該找到相應(yīng)的預(yù)防措施, 以防止人類在無法避免的網(wǎng)絡(luò)接觸過程中將面臨的認(rèn)知能力的逐步衰退。

6 結(jié)論

本研究從具身認(rèn)知理論的角度, 探討了網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)與漢語動(dòng)詞加工間的關(guān)系。研究的結(jié)果表明當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)行為與高級(jí)認(rèn)知加工有著緊密關(guān)聯(lián), 至少在動(dòng)詞加工方面表現(xiàn)在：1)網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試其面部肌肉動(dòng)作的內(nèi)部表征可能已經(jīng)弱化; 2)網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試其肢體動(dòng)作的內(nèi)部表征可能已經(jīng)弱化; 3)網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)多的被試其身體圖式的內(nèi)部表征可能已經(jīng)弱化。

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