加強(qiáng)中學(xué)基層黨組織建設(shè)工作的思考與探索

□ 鄭玉香

中學(xué)黨組織建設(shè)是黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，是黨的教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障，關(guān)乎學(xué)校的正確辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

強(qiáng)化黨組織的政治核心作用，處理好黨政關(guān)系。校長負(fù)責(zé)制確定了學(xué)校中校長行政工作的中心地位。黨組織要充分尊重校長在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示對管理學(xué)校中所制訂的各種制度、措施，以及使用管理人員上做出的正確選擇。書記要定準(zhǔn)位，做到位，不越位，要有所為，有所不為，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，書記應(yīng)多從校長的角度考慮問題、想工作，為校長做好助力和推力。學(xué)校黨組織要積極、主動地參與學(xué)校重大問題的決策，有力監(jiān)督“三重一大”事項(xiàng)按照程序集體決策，積極推行權(quán)力陽光運(yùn)行機(jī)制，黨組織要認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)民主集中制原則，將征集形成的意見和建議，反饋給校長作決策依據(jù)。

對黨建工作進(jìn)行整體規(guī)劃。一要明確黨建目標(biāo)。發(fā)揮參與決策的作用，著重在方向性、全局性、原則性問題上把好關(guān)，扭轉(zhuǎn)黨建工作與行政工作“兩張皮”現(xiàn)象；發(fā)揮協(xié)調(diào)疏導(dǎo)的作用，深入到教職員工中間，理順情緒，化解矛盾，主動分擔(dān)，保證學(xué)校的集體決策順利貫徹落實(shí)；發(fā)揮保證監(jiān)督的作用，全面推行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會的作用，確保學(xué)校重大事項(xiàng)陽光操作，促進(jìn)黨員干部自覺依法行政、依法治教。二要加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織陣地建設(shè)。在健全和完善學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度、管理制度、“三會一課”等一系列黨建制度的同時(shí)，要積極開辟黨員學(xué)習(xí)、活動陣地。濟(jì)南中學(xué)每學(xué)期都精心設(shè)計(jì)陽光廉政教育黨課，對黨員進(jìn)行黨性教育，把開展陽光黨務(wù)的認(rèn)識提升到位。三要創(chuàng)新黨建工作方法。根據(jù)新的形勢以及黨中央關(guān)于黨建的新要求，探索創(chuàng)新，把黨建工作和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，不僅僅是圍繞中心工作，關(guān)鍵在于融入中心工作，可以大大提高黨建工作的針對性和實(shí)效性。濟(jì)南中學(xué)以 “三個貼近”（貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生）等活動為載體，開展基層黨建工作，形式靈活，務(wù)實(shí)有效。

加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育管理。一要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，做好發(fā)展黨員工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做到組織發(fā)展工作有計(jì)劃，有目標(biāo)，有措施，在嚴(yán)格考察和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，具體細(xì)致地做好吸收和培養(yǎng)新黨員的各項(xiàng)工作。二要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員要在教學(xué)改革和發(fā)展大潮中發(fā)揮先鋒模范和示范引領(lǐng)作用，通過創(chuàng)建“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”等載體，積極在創(chuàng)建先進(jìn)班級、先進(jìn)教研組和服務(wù)群眾等方面爭先進(jìn)、樹形象、作表率。濟(jì)南中學(xué)開展了做“團(tuán)結(jié)的模范、改進(jìn)的模范、遵規(guī)的模范、學(xué)習(xí)的模范”活動。計(jì)劃每年一個主題，一年一個創(chuàng)新，在“七一”建黨紀(jì)念日時(shí)，學(xué)校黨委對當(dāng)年“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動先進(jìn)黨支部、先進(jìn)黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行評選表彰，樹立黨員形象，激發(fā)進(jìn)取意識?！?/p>